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[精華]曬曬我們班的牛人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
我們班“牛人”多多,他們的“牛”之特點(diǎn)就像調(diào)味品,讓我的學(xué)習(xí)生活變得有有滋有味。
交際牛人倩班長
記得去年開學(xué)季,班上好多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)。下課后,看到有的同學(xué)開心談笑,天生膽小靦腆的我想過去和她們玩,可又怕別人不理我,只好獨(dú)自坐在教室里發(fā)呆。
突然,一個(gè)前額有著“炸毛”般頭發(fā)的女同學(xué)闖入了我的視線!澳愫!我叫王xx,請你幫我”就這樣,一向熱心的我,因爽快地幫她的忙,便順理成章地被她吸納進(jìn)了她的朋友圈,她爽朗的笑聲總能帶動(dòng)一幫人樂開懷,我也很快融入這個(gè)集體。
寒假里,她發(fā)給我一個(gè)視頻,是她組織小學(xué)同學(xué)一起去拜訪老師的情景,看到她與老師和同學(xué)之間親密無間,談笑自如,我無比羨慕她的交際能力。她憑著這能力,成為了我的好朋友,成為了我們班的班長,且是人人都服的好班長。
修理能手默師傅
“啪嗒!”我的修正帶垂直落地。完了!聽這聲音肯定又“碎尸萬段”了,撿起來一看,破了。一用,不成了。我不禁低頭嘆息。
“我?guī)湍阈扌薨!”一個(gè)脆脆的'聲音在耳邊想起。沒等我抬頭,一只小黑手拿起我的修正帶“殘骸”。
“啊,默師傅,請你務(wù)必妙手回春啊!蔽矣龅骄刃前惆萃心瑢W(xué)。他立即對那修正帶進(jìn)行“開膛手術(shù)”,尋找病因!霸瓉硎菐ё铀に闪税。倮@一圈就行了”只見它緊鎖雙眉,用筆尖仔細(xì)挑出帶子,再輕輕繞緊,“喏,行了!”我歡快地接過來,一試,果真可以用了。
“謝謝。∧瑤煾!”我向他豎起了大拇指。
精致達(dá)人悅同學(xué)
“你們看,悅同學(xué)的假期作業(yè),簡直做成了藝術(shù)品。她用不同顏色的筆標(biāo)出概念與重點(diǎn),一目了然,也便于區(qū)別記憶。她還用鉛筆畫圖標(biāo)示,繪畫功夫了得!這么用心做作業(yè)的同學(xué),真讓人佩服”
下課了,我連忙把她的作業(yè)借來觀摩。不看不知道,一看嚇一跳啊!只見兩三張白凈的A4紙上整整齊齊寫滿了蠅頭小楷,如群蟻排衙。紅筆標(biāo)重點(diǎn),黑筆寫標(biāo)題,藍(lán)筆做注解。生物書上的圖例,她居然照樣用鉛筆畫了出來,簡直比教科書上的還要精致!真不是一般的牛人!我只好暗暗自嘆不如啊!
我們班的“牛人”,讓我心生羨慕,也讓我自愧不如。他們讓我的學(xué)習(xí)生活變得有趣有味。
曬曬我們班的牛人作文 篇2
“天生我材必有用!边@話用來形容我們班的同學(xué)可謂是十分恰當(dāng)。在我們班,人人都有一技之長,而有部分同學(xué),在一些科目上獨(dú)占鰲頭,因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮,作答數(shù)學(xué)精妙
“恭喜我們班這次數(shù)學(xué)考試共有四名同學(xué)得了滿分。”、“很可惜,咱們班這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)只有一人得了滿分!泵慨(dāng)數(shù)學(xué)老師宣布數(shù)學(xué)考試成績時(shí),我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在課上講到難題時(shí),讓我們動(dòng)腦筋思考,老師接連叫了幾個(gè)同學(xué)回答后,都沒得到正確答案,老師此時(shí)眉頭微皺,期待的目光開始變得略帶生氣。
正當(dāng)大家伙兒的后背滲出冷汗時(shí),他卻帶著自信的笑容,不慌不忙地走向講臺(tái),“噌”地躍上講臺(tái),仔細(xì)看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里,右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案,老師在一旁倚著講臺(tái),看他寫完后,臉上露出了欣慰的笑容,我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下,越來越多的同學(xué)大膽地走向了“打開數(shù)學(xué)奧秘之門”的講臺(tái)。
他,就是我們班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的牛人——施雨廷。
意氣風(fēng)發(fā),書寫運(yùn)動(dòng)青春
每逢學(xué)校體育節(jié),原本極少熱鬧過的操場頓時(shí)變得熱鬧起來,我們班的同學(xué)也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想要為班爭光。我一邊聽著廣播里:“現(xiàn)在,第四道的選手已經(jīng)進(jìn)入最后一百米的沖刺!”一邊站在終點(diǎn)緊張地盼著什么。此刻,廣播里略帶驚呀地喊道:“超過去了!超過去了!第二道的選手突然加速超過了第四道的選手,他正奔向終點(diǎn)!”
緊接著,我便看到了他——咱們班的選手:穿著一條深黑色的運(yùn)動(dòng)褲,上半身穿著黑色的背心,頭發(fā)被風(fēng)吹得向后揚(yáng),如同一首黑色閃電,沖向終點(diǎn)。“嘟”的一聲哨響,正宣告著他的`勝利,我們班的勝利!
他,正是我們班的運(yùn)動(dòng)牛人——李福。
“天生我材必有用。”每個(gè)人都有自己擅長的地方,正如咱們班上的這些“牛人”,他們激勵(lì)著全班:做你自己最擅長的事吧,成為一名“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇3
要說起我們班的“牛人”,那可是真不少。下面,就讓我來曬曬我們班的那些“牛人”吧!
“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”
說起“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,那非劉墨涵莫屬了!就憑他那股學(xué)習(xí)勁,這個(gè)稱號可真是名副其實(shí)。寢室里,其他同學(xué)都在放松休息的時(shí)候,他手里一定會(huì)捧著一本書或練習(xí)冊,安靜閱讀,認(rèn)真做題。一旦有不明白的地方,便冒著被全寢室“轟出來”的風(fēng)險(xiǎn),“挨家挨戶”第一個(gè)寢室一個(gè)寢室地全都問一遍。萬一問題還沒解決呢?那你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他不把問題解決,是絕不會(huì)把練習(xí)冊放下的,恨不得盯著不會(huì)的'地方把它盯會(huì)。第二天來到教室,你便又可以看到他問題目的身影了。
“大演說家”
“大演說家”的稱號,朱熙同學(xué)稱第二,那可真沒人敢稱第一。看!拍賣會(huì)上的他,語言組織天衣無縫;辨論賽上的他,滔滔不絕,口若懸河,能讓全體同學(xué)說出發(fā)自內(nèi)心的5個(gè)字:“好有道理啊!”非但如此,課堂上,他還能用嚴(yán)密的邏輯,得出與老師截然相反的結(jié)論,讓老師也為之一振。他可真是一個(gè)勤于思考、善于表達(dá)的“大演說家”!
“安排能手”
彭宇同學(xué)可能不太被同學(xué)們認(rèn)可,覺得我們班肯定是沒人了,彭宇同學(xué)來專業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱號了。其實(shí),彭宇在生活上的安排咱先不管它,我們先來看看他在職務(wù)上的安排。他呀,可謂是“身兼三職”(風(fēng)光時(shí)還曾“身兼多職”呢),但他的節(jié)奏可是一點(diǎn)兒也沒受影響。雖說他早上要帶早讀,課間要檢查課前準(zhǔn)備,并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事,到了晚自習(xí)也不能安定,回了寢室便更是忙碌,但他把所有的工作安排得一絲不茍,忙而不亂,沒有耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)。所以,“安排能手”的稱號還是很合適他的。
班級里的“牛人”是不少,而可貴的則是能向他們學(xué)習(xí)。讓我們一起加油,一起“見賢思齊”,一起向他們看齊吧
曬曬我們班的牛人作文 篇4
初進(jìn)初二三班,我就感覺到了暗中涌動(dòng)的“殺氣”。班里風(fēng)云際會(huì),高手如林,一交談起來,那零星的話語更讓我感到班中人才濟(jì)濟(jì)。不過如果真要說起我們班的牛人來,這個(gè)稱號絕對非李曉莫屬。
剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒,李曉正好坐在我的前面,以我外貌協(xié)會(huì)的眼光一看他真不像什么“好人”:小壞眼兒,小薄片嘴,小個(gè)子。而且他手腳嘴都不閑著,招貓逗狗,引來大家一個(gè)個(gè)白眼兒。
那天我正做著作業(yè),他突然轉(zhuǎn)過頭來,嘻笑著對我說:“代茂祥,請你以后叫我?guī)熓!蔽冶凰蝗缙鋪淼倪@句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦,只能茫然地看了他一眼,他又一陣壞笑,說道:“我爸爸曾經(jīng)教過你的'爸爸,是你爸爸上初中時(shí)的班主任,你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時(shí)間,說得滔滔不絕,天花亂墜,無休無止,源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎么聽懂,但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認(rèn)了這個(gè)師叔,讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒,準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長江后浪推前浪,前浪拍死在沙灘上”的好戲,讓他這個(gè)師叔自慚形穢。不過很快他的行動(dòng)就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手,配上他那過硬的知識(shí)儲(chǔ)量,再加上一張對問題弄不會(huì)就永不停歇的嘴,一時(shí)壟斷了回答問題這個(gè)超高回報(bào)的市場。下課了,他總是追在老師后面不斷提問,弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考,我還在決心超過他,這時(shí)他幽靈一般的出現(xiàn),拍了拍我的肩膀說:“看師叔我給侄兒你做個(gè)榜樣”。這張嘴呀!考完試后,很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn),看來這個(gè)師叔也沒白認(rèn),很可能比我強(qiáng)。終于成績單出來了,真地讓我刮目相看,李曉這個(gè)名字高高在上,俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來,拍了拍我的后背說:“多學(xué)著點(diǎn)兒,師侄。”
也是,沖他上課那股積極勁兒,沖他那種探索的精神,怎能不被稱為我們班的牛人?在很多方面,他確實(shí)值得我去學(xué)習(xí)。
“牛人,不服不行!蔽以谛闹邪迪,“但只是服他,不信自己也不行。以后等著瞧!”
曬曬我們班的牛人作文 篇5
要說我們班的“牛人”,那可真是數(shù)不勝數(shù),可我最佩服的,還是王同學(xué)。
他是個(gè)熱心的人,不管是老師、同學(xué),甚至是素未謀面的人,只要你以開口,都幫;無論大事小事,只要不過分,都幫。因此大家一提到他,都夸贊到:情商超高!
他最擅長的就是和電子有關(guān)的一切事物,也因此成為了班里唯一、也是最“!钡碾娊涛瘑T。
班級里的投影儀很不好用,經(jīng)常呈現(xiàn)出一種泛黃的`投影效果,名曰“老照片”。英語課過半“老照片”又出現(xiàn)了。老師找了好些人都無法修好,這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子,飛速起身,表現(xiàn)出一種見怪不怪、習(xí)以為常的神情!斑@修理可是我最擅長的啊!”他邁開大步,自信而穩(wěn)重地向投影儀走去!皩Ω哆@種情況,就應(yīng)該給點(diǎn)厲害的!”說罷雙眼“惡狠狠”地盯著這個(gè)打斷英語課的“罪人”,眼神透露著“殺氣”,仿佛他是個(gè)久經(jīng)沙場的將軍,身后跟隨著千軍萬馬一般,勢如破竹,真有點(diǎn)“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退,坐在周圍的同學(xué)也都往后縮了縮。他們想:老師都修不好,他若能修好,一定有什么大的動(dòng)作。誰知這位“牛人”是真的“牛”,輕輕一拍便神奇般地好了!這“輕輕”兩個(gè)字形容得其實(shí)并不準(zhǔn)確,應(yīng)該是“重一分則過,輕一分則無用,不重不輕剛剛好”,剛剛好就讓這個(gè)調(diào)皮的小家伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事,竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了!
投影儀不“搗亂”的時(shí)候,王同學(xué)便想點(diǎn)別的法子幫大家,繼續(xù)自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓(xùn),不再多用投影儀了,板書便成了日常。可黑板的空間是有限的,她寫著寫著,這可用空間便在飛速運(yùn)動(dòng)的粉筆下減少。老師再一轉(zhuǎn)身,就被自己寫得滿滿的板書嚇得無從下手了。這時(shí),王同學(xué)一個(gè)箭步“飛上”講臺(tái),抓起抹布就擦,3秒鐘不到,就還給了我們一塊潔白無瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學(xué),一抬頭,什么都沒有了。王同學(xué)卻滿臉得意。
正是因?yàn)橥跬瑢W(xué)這位“牛人”的存在,在班級中形成了一種良好的“敢于求助”和“樂意助人”的氛圍,這是一個(gè)真正的“牛人”,令我十分敬佩又影響著我的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 篇6
新一屆的“牛人大會(huì)”就要來臨了,在我們這個(gè)高手如云的二班中,會(huì)有哪幾位天才脫穎而出呢?讓我們拭目以待吧!
競爭十分激烈。最終,在這個(gè)都是強(qiáng)者的地方,還是有三位高手略勝一籌,脫穎而出。
學(xué)習(xí)霸主——筱筱
筱筱,這孩子學(xué)習(xí)太用功了,幾次考試,愣是沒跌出年段前十名過。“她這個(gè)成績,重點(diǎn)高中是一定會(huì)進(jìn)的。好希望我也能考這么好哦!”“人家的目標(biāo)可不是一般的重點(diǎn)高中呢!”瞧!考試結(jié)束,她再次蟬聯(lián)年段第一,成為這屆的“學(xué)習(xí)霸主”。她上課認(rèn)真聽講,課后時(shí)常復(fù)習(xí),有不懂的題目及時(shí)地向老師求助,并整理在錯(cuò)題本中……她是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)習(xí)霸主,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
體育健將——雨浩
雨浩,不僅是我們班籃球賽的頂梁柱,更是校隊(duì)的主力。他的籃球綜合技術(shù),嘿,那可不是吹的。看那籃球場上的幾個(gè)身影,原來是比賽,初中生VS高中生,這個(gè)可是很精彩的,千萬不要錯(cuò)過哦!只見他帶球來到三分線,防守方隊(duì)員是一個(gè)身強(qiáng)體壯的大哥哥。雨浩并沒有被他那強(qiáng)大的氣勢給壓制住,他沉著冷靜、臨危不亂,一個(gè)假動(dòng)作就輕松地晃過了那個(gè)大哥哥,沖進(jìn)三分線內(nèi),可惜對方已經(jīng)補(bǔ)防,雨浩像是預(yù)知了這一切似的,做好了充分的準(zhǔn)備,右腳向后一踩,再次踏出三分線,一個(gè)后仰跳,右手用力一甩,球在空中飛出一條完美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肭蚩。看,我沒有吹牛吧!
藝術(shù)天才——舞桐
一聲優(yōu)美的琴聲輕叩我的'耳簾,原來是舞桐正在練琴。她可是一個(gè)藝術(shù)天才,連老師都說她的藝術(shù)細(xì)胞肯定非于常人。小小年紀(jì),鋼琴就踏入十級門檻,還多次出省參加比賽,獲得了大家的肯定和青睞。她的書架上,更多的不是那名著,都是大大小小的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。就在慶元旦的晚會(huì)中,她奉獻(xiàn)了一首優(yōu)美的鋼琴獨(dú)奏曲——《保衛(wèi)黃河》,讓人心潮澎湃,久久難以平息。難道你敢說她不是一個(gè)藝術(shù)天才嗎?
今年這三位高手可真是身懷絕技,名不虛傳啊!
今年的“牛人大會(huì)”,到此就告了一段落。明年的真正高手將花落誰家呢?讓我們共同期待吧!
曬曬我們班的牛人作文 篇7
我們班可謂是“臥虎藏龍”,什么“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”這個(gè)名字是怎么來的呢?“眼鏡俠”姓蔣,帶著一副黑框眼鏡,一看就是個(gè)知識(shí)淵博的“大牛人”。再加上他來去無蹤,俠氣十足,像極了人狠話不多的江湖大俠,所以我們都叫他“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”雖然博覽情書,但也不是書呆子。他猶愛詩詞,一旦別人談起詩詞,他能說一大串兒。記得有一次班會(huì)課,老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺得是奸雄的,齊刷刷地站了一大片,只有“眼鏡俠”仍拖著腮看著書,思毫不慌亂。最后他慢吞吞地站起來,一掃全班,嘴角輕提。笑著說:“開始吧!”這氣勢讓所有人為之一顫。
一位膽大的女生走上講臺(tái)發(fā)表了自己的見解:“我認(rèn)為曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員,在刺殺董卓失敗逃亡之時(shí),因?yàn)楸皇樟糇约旱腵呂伯奢一家聽到磨刀聲就殺了他們,這不正應(yīng)了他的‘寧叫我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我’嗎?他是多么心狠手辣!”
眼鏡俠緩步走上講臺(tái)反駁道:“這只說明他疑心太重。在董卓亂權(quán)、敗壞朝綱之時(shí),他只身前往刺殺他,這在當(dāng)時(shí)有多少人敢做?這說明他有一顆忠愛軍國的心、勇氣與智慧!”
說完,他搬出了自己的看家本領(lǐng):“曹操外定武功,內(nèi)興文學(xué)。東漢末年的建安文學(xué)熱潮就是他掀起的!他有渴望建功立業(yè)的雄心壯志,名句有‘山不厭高,水不厭深;周公吐哺,天下歸心’‘東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙’袁行霈在《中國文學(xué)史》里寫曹操古直悲涼。一個(gè)文武雙全的人才,天下又有幾何?”
這氣勢磅礴的話語一出,我們目瞪口呆,都忘了鼓掌,不知是誰拍了兩下手,接著響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡,微微鞠躬:“若有冒犯,請多包涵!”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。
你別看眼鏡俠平時(shí)文文靜靜摘下眼鏡,他就是在操場上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好,真是“全能牛人”!
這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。
曬曬我們班的牛人作文 篇8
要說我們班的牛人,可不是一般的多,我認(rèn)為最有特點(diǎn)的,應(yīng)當(dāng)是這三位。
大神——吳婷
她身材苗條,頭發(fā)烏黑,非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑,看似大大咧咧,卻有著過人的才華,她就是大神吳婷。她總是神龍見首不見尾,早上早早去練足球,下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球,有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的,但在足球上,吳婷的表現(xiàn)也十分出色,所以在老師的建議下,兩個(gè)都參加了。
雖然吳婷很多時(shí)間都花在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上,但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績,而他也是我們的班長,管理我們班大大小小的事務(wù),能不說她是大神嗎?
開心果——潘怡
開心果潘怡也是足球隊(duì)的一員,長期在太陽下訓(xùn)練的她,與吳婷的`膚色,也就有的一比了。她雖海拔不高,但濃縮的都是精華,腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤滑油——靈活得很!這一切,光看外表都能給人帶來陽光般明媚的感受。
剛升入初中時(shí),同學(xué)們之間素不相識(shí),回到宿舍,幾乎沒人說話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺得這氣氛太尷尬,想活躍活躍,于是從床上竄下來,笑嘻嘻地說,“大家一起來尬舞吧?”然后故意做出猥瑣的笑容,逗得宿舍里的人都開懷大笑,不知不覺地都聊了起來。
這就是開心果潘怡,她總能給別人帶來歡樂。
美麗姐——黃俏
看見這個(gè)名字,你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長相俏麗的女孩兒,可事實(shí)上,他卻是一位非常有個(gè)性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢?經(jīng)調(diào)查,這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺,來源于“七九蔡徐坤”的稱號。至于第二個(gè)稱號的來源,我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維!瞧,那“瘦骨嶙峋”的矮小身板,狹長的瞇縫眼,目光游移驚懼,一副怕見人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語文課上,老師問我們有什么座右銘,美麗姐“言不驚人死不休”,說他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘,非常符合美麗姐的個(gè)性。
這就是我們班的三大牛人,總之,各有各的特點(diǎn),各有各的風(fēng)采,也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。
曬曬我們班的牛人作文 篇9
若論江湖之中誰最“牛”,當(dāng)屬本班丁某人,不論是學(xué)習(xí),還是論生活管理,此人乃當(dāng)之無愧“牛人”。真可令我們服得五體投地。
學(xué)霸“牛人”
開學(xué)三個(gè)月以來,此人只是鋒芒畢露,在學(xué)習(xí)方面,可謂并不出眾,可誰料,期中領(lǐng)獎(jiǎng)當(dāng)日,此人竟是年級前十,再加上四科單科年級前十。頓時(shí),班中如炸了鍋,丁某人也因此成為班中之傳奇。本以為此人只是憑運(yùn)氣才金榜題名的,可期末年級第11直接打消此念頭。我詢問其人是如何得此佳績,此人露出微笑,眼角線出一絲銳光,挪了挪鏡眶,滿是傲氣的指指自己的腦袋,笑道:“還不是靠這個(gè),哎,腦子是個(gè)好東西!蔽揖篃o言以對,誰叫他成績比我好,是個(gè)“牛人”。
宿舍管理“牛人”
道完學(xué)習(xí),在宿舍管理方面,丁某人也是個(gè)傳奇。身為宿舍長,他將宿舍紀(jì)律管理的可謂是“牛”。提起他,本班人最熟知的便是他的怒吼“閉嘴了”。記得這學(xué)期的一個(gè)晚上,熄燈后,本宿舍的一名同學(xué)不知為何嘟嘟了一句話,聲音小的如蚊子一般,緊接著本宿舍有名的起哄王模仿著他說了一遍,就在此時(shí),一句怒吼“閉嘴”,可謂是震耳欲聾。生活部受到驚嚇急忙趕來詢問情況,那兩名同學(xué)也因此扣了分。兩名同學(xué)可謂是苦不堪言。本來話音很小,卻因丁某人的怒吼扣了分兒,十分惱怒。雖說此次扣了10分,宿舍長坑了本宿舍,但值得贊的.是,從此宿舍不再紀(jì)律扣分。啊,丁某人在宿舍管理方面真是“牛”。
說丁某人乃“牛人”,還有許多方面可道:引體“!比,歌唱“牛”人,甚至是薩克斯“!比恕?膳5谋澈,他默默的付出是更“牛”的。
在本學(xué)期,我漸漸發(fā)現(xiàn),之所以成績?nèi)绱撕檬俏缧莺笤缭缁氐浇淌夷媒梯o書學(xué)習(xí);是當(dāng)我忘做值日在默默地為我拖地以防宿舍地面扣分;是體育課標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐;是
太多太多,他背后默默付出的。是的,他是個(gè)“牛”人,不折不扣的“牛”人,但我認(rèn)為,之所以稱之為“!比,是對丁某人努力付出的肯定。學(xué)霸、宿舍長,你是我心中共同的“!比,我們敬你這個(gè)默默無言的“!比,我們將在這個(gè)“!比说膸ьI(lǐng)下,笑傲江湖。
曬曬我們班的牛人作文 篇10
才子?天才上哪兒去找?我們班口才倒是很多,口才也算“才”,如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話,就來找找我們班的牛人,他們也是搞笑之人才。
仁和院長
“!我的肚子痛痛!边@波尖叫,足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎啊!這病雖然輕微,但不及時(shí)醫(yī)診,還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎,這可怎么辦啊!不料“神醫(yī)”來了,大家陣陣掌聲,我還以為接下來的是他立馬提出急救箱開始急診哩!沒想到他從背后迅速抽出一張破紙,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出:“仁和醫(yī)院萬歲,萬萬歲,我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的'手術(shù)設(shè)備,為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式,只要您錢包里的一點(diǎn)錢,身體就能健康如初,我是仁和醫(yī)院院長……”“打住,打住,敢在本座面前破口打小廣告!”又吵起來了,又吵起來了。喏,那個(gè)自稱為醫(yī)院長的人,就是我所要講的牛人,神醫(yī)。〔坏貌怀姓J(rèn),那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說的,可以一下子吐出那么多話,那腦袋可是裝了不少文章吧!
零食冷話
“歐!歐!我看到了,我看了,別以為我眼瞎!”他又開始裝乞丐了,“就給我一點(diǎn)嘛!”“NO!”“我都看到了!你不給我的話,就告訴老師了!”他央求著,也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了,緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖,將一片薯片從主任的手里死里逃生了。
零食就是他的缺口,只要是他,一切都可以從零食入手,啊!有人趁他不注意時(shí)把薯片搶走了。這時(shí),他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)!“人不犯我,我不犯人,人若犯我,斬草除根!”那位搶食者怕了,是真的怕了,“敬酒不吃吃罰酒!”這話如風(fēng)暴般狂野,具有威脅性。
老呂,他是一個(gè)牛人,現(xiàn)在大家紛紛叫道:“老呂頭子,斬草除根!”
曬曬我們班的牛人作文 篇11
我們班的人,各有各的靚麗風(fēng)景,現(xiàn)在與我一起見識(shí)一下吧。
“跳遠(yuǎn)健將”郝津慧,她是我們的跳遠(yuǎn)高手,在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她的跳遠(yuǎn)獲得了年級第三名的好成績,不過,她是勇爭第一的學(xué)生,期待她在下一次帶來的風(fēng)采吧!她像“牛奶糖”一樣,單純,文靜(除了她喜歡的偶像外),課間時(shí),她不是在屋里寫寫作業(yè),就是出去后院接水,談?wù)勊呐枷,而別的女孩子早跑出去沒影兒了,她有她的遠(yuǎn)大志向,她也會(huì)去努力,不會(huì)放棄,她有著不達(dá)目的誓不罷休的韌勁。
“英語達(dá)人”魏依欣,她的英語成績在我們班可是數(shù)一數(shù)二的,在第一次考試中,她的英語達(dá)到了滿分成績,不可思議吧?!更讓你不可思議的是,她在我身邊就像“水果糖”一樣,說起自己的趣事滔滔不絕,小燕子似的喋喋不休,好像要把她的嘴皮子磨破,把我們的`耳朵磨出又厚又亮的繭子,才肯罷休。別人不高興時(shí),她總想著辦法去逗別人笑,結(jié)果把別人逗的捧腹大笑,記住,她的口頭禪是:“切!”
“大管家”許涵涵,她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行,休息時(shí)我們沒有蓋被子(當(dāng)時(shí)開著空調(diào)),她怕我們冷,好心的把被子一個(gè)個(gè)都給我們蓋上了,臨走時(shí)又怕我們沒拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣,那是一種五光十色的玻璃紙包裝的,不僅外表美麗,里面也不差勁。在每一次的考試中,她都有非常強(qiáng)大的實(shí)力,穩(wěn)居全班前五,厲害吧。她的個(gè)子非常高,一下叉,好!兩米,腿長就是了不起啊。
最后一位,你們猜猜是誰呢?對,她就是我們班的“進(jìn)步達(dá)人”李文珂,這個(gè)頭銜可不是虛有的哦!我記得那一次月考,她考的不理想,她說她一定要沖進(jìn)全班前十,從那以后,我們上課,她也上課,我們下課她復(fù)習(xí),如此用功,怎么可能成績不往上提呢?果真,那一次考試進(jìn)了全班前十,到現(xiàn)在也一直保持著。不過她的脾氣如“薄荷糖”一般,一旦有人與她的想法不一樣了,她就會(huì)有小情緒,也許這就是傳說中的“公主病”吧!
看,我們班的“牛人”多吧,呃,不過沒有不過了,有沒有對我們班的“牛人”有所了解,有所收獲呢?
曬曬我們班的牛人作文 篇12
在我們七一班的四十二位同學(xué)中,不乏有許多具有“神力”的別具特點(diǎn)的“牛人”,跟我一起去看看吧!
“大管家”班長
“叮零零”隨著一陣上課鈴聲響,教室里響起了一陣震耳欲聾的“獅吼”:“別說話了!都回座位上坐好了!”原本嘈雜的教室里瞬間安靜了,同學(xué)們面面相覷,仿佛還“陶醉”在這陣“怒吼”之中。這時(shí),一個(gè)瞪著大眼睛,帶著方框眼鏡,眼中還有幾分怒氣的女孩滿意地咧開了嘴,她便是我們的班長魏欣雨。
班長是我們班里的“大管家”,老師的“小幫手”。談起班長,令人首先想起的總是她那超乎常人的大嗓門,每當(dāng)上課前幾分鐘和靜校時(shí),“大嗓門”總會(huì)像鬧鐘一樣響起,不,比鬧鐘還要準(zhǔn)時(shí),“殺傷力”也遠(yuǎn)大過鬧鐘,看同學(xué)們那捂緊的`耳朵和茫然震驚的表情就知道了。
由于班長的“獅吼功”威力太大,也曾激起了不少“農(nóng)民大起義”“喂,魏欣雨,你怎么那么能管閑事。俊薄熬褪蔷褪,整天在那亂嚎,你能什么!”面對這些鋪天蓋地的“起義”,原本口才不好的班長更是被堵得啞口無言!按蠊芗摇辈话l(fā)揮作用,教室里“戰(zhàn)斗勝利”的“農(nóng)民”們自然開始肆無忌憚,教室陷入了聒噪之中后來,我們便遭到了“老班”的襲擊,集體被訓(xùn)斥了一番。
從那以后,便沒有任何的“農(nóng)民大起義”了。班長那近乎咆哮的聲音響起時(shí),總會(huì)有一個(gè)安靜的教室隨之而來
轉(zhuǎn)椅子的“音樂牛人”
“哐”,隨著一聲椅子落地的巨大聲響,我轉(zhuǎn)過頭去,果然,又是我們班最新崛起的“轉(zhuǎn)椅子牛人”申曉龍。你別看他學(xué)習(xí)不好,可在音樂與轉(zhuǎn)椅子方面,可在行了。
轉(zhuǎn)椅子這個(gè)“新興行業(yè)”可不是那么容易就能“入行”的,它尤其考驗(yàn)?zāi)愕钠胶饽芰,我偶爾嘗試了一次,可椅子就像黏在手上了似的,轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不起來,而申曉龍卻可以輕松賺上二十圈有余。
不過,“牛人”可不只是會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)椅子那么簡單。申曉龍?jiān)谝魳飞纤坪醺裢馍瞄L,每次一看見他,總能聽見他在哼著歌,而且他曾經(jīng)還在音樂課上“大顯身手”,也曾經(jīng)為我們的葫蘆絲演奏敲過三角鐵。也許是因?yàn)樗麑σ魳犯信d趣吧,他的樂感非常好,都說“興趣是最好的老師”,這句話用在申曉龍身上,真是再合適不過了。
怎么樣?看完我們班的“牛人”,你是不是很佩服他們呢?
曬曬我們班的牛人作文 篇13
記得偉大的革命家毛澤東先生曾經(jīng)寫過這樣一句詞:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。暫且先不說別的,就是我們班,也有不少牛人。
先介紹我們班當(dāng)之無愧的書法家――易文嘉。看到她我都忍不住想說:長得好看就算了,學(xué)習(xí)好就算了,畫畫好我也忍了,怎么字也寫得這么好看,造化弄人哪!她的字,大氣而又不太過于奔放,不似鄒怡晨的字那般方方正正,又不似楊蔚東的字那般潦草,有著自己的風(fēng)格,就像她本人一樣,怪不得說字如其人哪。每周都有女同學(xué)纏著她幫忙寫字帖上的第一個(gè)字,她也總是耐心地寫,從來不生氣。當(dāng)然,她自己也要練字,一個(gè)筱字,她不厭其煩地練一遍又一遍,一撇一橫,一豎一捺,一個(gè)字比一個(gè)字漂亮,也許在筆尖上有什么魔力吧。她就像她的名字一樣有文化,受嘉獎(jiǎng),她的字經(jīng)常被老師拿出來表揚(yáng),看后面黑板報(bào)里藍(lán)色的字就是她寫的。我也只能興嘆:哎,我終究是老了,老了……一些事情,還是留給年輕人去做吧。
接下來介紹我們班的數(shù)學(xué)課代表――易冰心同學(xué)。正所謂一片冰心在玉壺。我們班這位課代表正經(jīng)起來比誰都正經(jīng),瘋起來比誰瘋一點(diǎn)。她和她的同桌吳希雅在上課的時(shí)候正襟危坐,一到下課,她們倆不是把筆丟到地上,就是把書包丟到地上,更甚把人……總之慘不忍睹。但是,身為一個(gè)好學(xué)生,易冰心還是非常不錯(cuò)的。就好比她的成績,總是在前面,明明背著一樣重的包袱,大家都要往山頂上爬,她卻找來一架直升機(jī),嗖地一下就站在了年級前十的山巔上,笑著拿著手里的手機(jī)說:幸好我聰明,不然就上不來了。當(dāng)然,這和她的刻苦努力也是分不開的。問問題長長的隊(duì)伍里總有她的身影;上課回答問題舉手積極,發(fā)言大聲,回答簡潔精確的.也有她;待人熱情喜歡笑的還是她。與其說她的直升機(jī)是她的智慧給予的信號與電量,倒不如說她的直升機(jī)是她的勤奮送給她的通往成功的最好的禮物。我還能說寫什么呢,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)冰心,不怕艱辛。
哎,牛人一抓一大把,說不盡,道不完。小說家何暉,德智體美勞好少年姚佳慧,最不孤獨(dú)的人漆佳頎……牛人班班有,我們班特別多。
曬曬我們班的牛人作文 篇14
七十一班這個(gè)神奇的班級,有很多"牛人"出沒。
我們班有個(gè)學(xué)霸。說起我們班的學(xué)習(xí)情況,那就不得不說我們班的"領(lǐng)頭羊"覃子熠了。覃子熠是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。每次無論是大考還是小考,覃子熠總能穩(wěn)坐第一的寶座,各科老師也是對她稱贊不已。在我們班,只要一提到覃子熠的名字,我們都會(huì)以崇拜的眼神來看著她。她在我們班的威望肯定也不會(huì)很低呀!班上沒有一個(gè)人不聽她的話,畢竟遇到不會(huì)做的題目還要求助學(xué)霸呢!
我們班有個(gè)搞笑大王。除開學(xué)習(xí),我們班的開心果還真不少,就比如諧星之首裴滋語。他不僅在課余時(shí)間搞笑,他還在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮他搞笑的能力。是的`,你沒有聽錯(cuò),就是高冷的全老師的數(shù)學(xué)課。有時(shí),全老師上課時(shí)也會(huì)被裴滋語都得哈哈大笑,有時(shí),連本來就小的眼睛都笑得看不見了?鞓分,全老師也忍不住會(huì)逗一逗裴滋語,可以說他是獨(dú)得全老師恩寵。
我們班有個(gè)"小鮮肉"。在我們班,有一個(gè)"膽大包天"的小男生,他叫楊軒儒。不知是誰給他起了"小鮮肉"的綽號,他自己好像也沒意見,所以這個(gè)綽號就流傳開了。為什么說他"膽大包天"呢?當(dāng)然不是說他是個(gè)壞學(xué)生,那是因?yàn)槊看紊嫌⒄Z課時(shí),無論老師說什么,他都會(huì)在下面和一句,他說的可定也不是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話啦!因此,英語老師也被氣得不輕。
我們班有個(gè)靈魂歌手,我的同桌胡易鳴,他怎么不去參加《我是歌手》呢?我常常這樣想。有一次我正在讀書,他突然湊過來,対我唱《巴拉拉小魔仙》主題曲,看著他那陶醉的神情我也不由自主地被帶了進(jìn)去。還有一次,他竟然在唱《新貴妃醉酒》,邊唱還邊做動(dòng)作,有模有樣的,看著他那微翹的小拇指,我心想:李玉剛可以退出歌壇了。
這么特殊的班級,當(dāng)然班里的學(xué)生也不會(huì)普通,就算是有特別內(nèi)向的同學(xué)來到班級,肯定也會(huì)被我們班的"牛人"帶成活潑開朗的人。
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