上周五早晨，劉老師告訴我，她已和我爸爸聯(lián)系了，到我家看看。我在高興的同時(shí)，又擔(dān)心這位去年從城里來(lái)的老師雖然經(jīng)常走訪(fǎng)同學(xué)家，卻不一定能走好我回家的路。我回家的行程有個(gè)順口溜：上三里山，下五里坡，過(guò)八道河，才到我住的陳家灣。

　　放學(xué)后，劉老師換上她平時(shí)走山路的鞋子，我們一起坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，下車(chē)后順路在我大伯家取了換洗的衣服，開(kāi)始步行上山了。登上山頂，劉老師在那里拍了幾處風(fēng)景，開(kāi)始下山來(lái)了。

　　走著走著，我回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)劉老師掉隊(duì)了，我放慢了腳步，并不時(shí)回頭看看。有些難走的地方，劉老師拽著路邊樹(shù)枝或扶著石壁小心地走著。見(jiàn)此情形，我在路邊找了根木棍給老師，讓她拄著。劉老師拄著木棍，有了依靠，腳步快些了，還夸我會(huì)想辦法呢。

　　下了五里坡，又開(kāi)始過(guò)河了。劉老師看著石頭凳子，邁不開(kāi)步子。我在前面做示范，告訴老師只看石凳不看水。見(jiàn)我輕松自如地過(guò)了河，老師也一步步跨了過(guò)來(lái)。有了經(jīng)驗(yàn)，過(guò)后面幾道河，老師也習(xí)以為常了。

　　到家了，劉老師看到我小妹妹，把帶來(lái)的水果給了她。爸爸捉住一只雞正準(zhǔn)備殺時(shí)，被劉老師攔下了。媽媽只好拿出原有的.家常菜做起飯來(lái)。

　　席間，劉老師對(duì)爸爸媽媽說(shuō)明了來(lái)意，一是反映了我在校情況，讓我多和同學(xué)交往，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格；二是請(qǐng)爸媽給學(xué)校和老師們提出意見(jiàn)和建議；三是要求爸爸每周和老師聯(lián)系一次，隨時(shí)了解我在校的學(xué)習(xí)生活情況。爸爸媽媽也說(shuō)了些客氣話(huà)。

　　離開(kāi)我家時(shí)，爸爸拿出一些山貨送給老師，老師說(shuō)什么也不收，把我書(shū)包背著就道謝離開(kāi)了，我只好空手走在她后面。

　　五里坡還未上到一半，劉老師衣服已被汗水滲透了。坐下來(lái)歇息時(shí)，劉老師脫下鞋子，襪子上沾著血跡，顯然是腳磨破了。我的鼻子酸酸的，眼中含著淚花。

　　劉老師仍堅(jiān)持背著書(shū)包，一路上和我說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而還唱上幾句。快樂(lè)的走在這鄉(xiāng)間的小路上……

在路上作文8

　　今天是語(yǔ)文畢業(yè)期末考試。早上我和媽媽一起坐出租車(chē)去學(xué)校。

　　當(dāng)出租車(chē)走到后海的“酒吧一條街”時(shí)，卻怎么也走不動(dòng)了。那里有一個(gè)菜市場(chǎng)，提籃子的，拎兜子的，拉小車(chē)買(mǎi)菜的人，不停地從車(chē)前穿過(guò)，一個(gè)個(gè)急著去上班的騎車(chē)人誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，自行車(chē)，三輪車(chē)和行人緩緩向前移動(dòng)，出租車(chē)司機(jī)手握方向盤(pán)，腳踩油門(mén)，也是英雄無(wú)用武之地。車(chē)紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呀!？我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地看手表。七點(diǎn)零四分了!到學(xué)校該遲到了。今天可是考試呀!就在這時(shí)候，一位拎著菜籃子的叔叔走了過(guò)來(lái)，他看到了車(chē)中的我。他便開(kāi)始幫助指揮交通。“那位大媽?zhuān)�麻煩您等一�?這車(chē)?yán)镉袑W(xué)生!”“大叔，請(qǐng)您把您三輪車(chē)往右邊挪挪!這車(chē)過(guò)不去，咱們也得堵著!”叔叔真誠(chéng)地勸說(shuō)著過(guò)往行人，我向他投去感激的目光，這時(shí)，兩位騎車(chē)人的談話(huà)又吸引了我的注意力，一個(gè)說(shuō)：“這有多少人哪？我看一時(shí)半會(huì)兒也過(guò)不去，咱先過(guò)去吧!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不行啊，這出租車(chē)?yán)镉袑W(xué)生，別誤了孩子上學(xué)的大事!”聽(tīng)了這話(huà)，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，忙搖下車(chē)窗玻璃說(shuō)：“謝謝叔叔!謝謝了!”“沒(méi)什么，誰(shuí)家沒(méi)有孩子呀!”叔叔憨厚地笑笑說(shuō)。他和身后的騎車(chē)人還在耐心地等待著。不一會(huì)兒，在拎籃子叔叔揮汗如雨的指揮下，前面終于讓出了一條足以讓汽車(chē)通過(guò)的.路。這時(shí)，我的眼淚奪眶而出，我哽咽著向車(chē)外的大人們揮著手，大聲地說(shuō)：“謝謝大家啦!”就再也說(shuō)不下去了!

　　我覺(jué)得，今天走過(guò)的這條路，是不讓我上學(xué)遲到的路，更是體現(xiàn)北京人樂(lè)于助人高尚品質(zhì)的路!我再一次向車(chē)外大聲喊著：“謝謝大家啦!謝謝!”汽車(chē)也“嘀嘀”地鳴笛，仿佛在向幫助我們疏通道路的人們致謝。

　　一路上，我的心久久不能平靜：有人說(shuō)，現(xiàn)在好人少了!可今天這發(fā)生在我上學(xué)路上的事，說(shuō)明現(xiàn)在還是好人多呀!祝好人一生平安!

在路上作文9

　　長(zhǎng)路漫漫其修遠(yuǎn)，人生，原本就是一場(chǎng)上下求索的跋涉。既然終點(diǎn)是固定的，又何必一路奔忙，辜負(fù)了一路花香？

　　走在路上，要學(xué)會(huì)享受過(guò)程。品一路花香馥郁，聽(tīng)一路婉轉(zhuǎn)鶯啼，只有善于欣賞的人才能體會(huì)到生活的美麗，才能享受生命的歡愉。多少人的一生都在奔忙與追逐，認(rèn)為人生的景致在遙遠(yuǎn)的前方，只有金錢(qián)與權(quán)勢(shì)才是通行證。殊不知幸福原本就是一種感覺(jué)，路旁的一叢野花，一溪活水都可以是幸福的源泉。

　　走在路上，需要相互扶持。人生不是孤獨(dú)地跋涉，既然別人都是自己生命中的匆匆過(guò)客，何不珍惜這短暫而珍貴的同行時(shí)光？愛(ài)在左，同情在右，手心中生出溫

　　暖，一路扶持，風(fēng)雨相伴。一個(gè)溫暖的微笑，一句真心的祝福，都會(huì)給艱苦跋涉的.人以笑著繼續(xù)的勇氣。路上的好人給我們遠(yuǎn)行的堅(jiān)定，走在人生之路上請(qǐng)相互攙扶，用愛(ài)溫暖。

　　走在路上，要坦然面對(duì)一路風(fēng)雨。沒(méi)有一路平坦的人生，當(dāng)銳利的荊棘刺破了你的雙手，當(dāng)烏云的陰霾遮住了光明，當(dāng)歲月的風(fēng)雨讓你筋疲力盡，要坦然面對(duì)。 一代文豪蘇軾一生輾轉(zhuǎn)，烏臺(tái)下獄，九死一生，貶居的日子里他不但要忍受物質(zhì)上的匱乏，跟經(jīng)歷了精神上的抑郁；壯志難酬的苦悶，故交舊友的疏遠(yuǎn)，人生路上的風(fēng)雨一并襲來(lái)。但蘇子以他博大的襟懷，坦蕩的心胸將刺入生命的痛升華成了一種晶瑩。“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，只有品盡滄桑，才能以俯視的姿態(tài)看待一路風(fēng)雨崎嶇。因此，走在人生之路的人們，請(qǐng)心存一份曠達(dá)與坦蕩。

　　走在路上，要為后人披荊斬棘。世上本沒(méi)有路，為人類(lèi)的進(jìn)步辟道是艱辛的，然而家國(guó)天下，蒼生百姓面前，堅(jiān)辛與彷徨又算得了什么？魯迅鑄筆為劍，為開(kāi)辟一條劍拔的民族振興之路一路求索。那些以血薦軒轅的斗士留給后人的是永久的心靈震撼！腳下的路來(lái)之不易，每一條路旁都埋著先驅(qū)的白骨。走在路上的人怎能不奮起崛起！

　　走在路上，品一路花香，攜二三好友，笑看天上云卷云舒，坦對(duì)路上凄風(fēng)苦雨，去跋涉，去開(kāi)辟，去品味生命，去成就人生！

在路上作文10

　　路，通向未知的前方。也許我們不知道終點(diǎn)在哪里，但，一路上的風(fēng)景總讓人流連忘返。 “山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”鄂君在路上，聽(tīng)到越女那情思綿綿的歌謠。她本是水鄉(xiāng)煙云中漁歌唱晚的尋常女子，他本是高高在上的一國(guó)之君。她為他蕩起小舟，對(duì)他唱出心里的情思。一次路上的偶遇和鐘情，成就了那首最古老的《越人歌》。越女大膽地吐露衷腸，那一種情感是晨霧中的奇葩，出淤泥而不染，潔凈天然，樸實(shí)無(wú)華，單純卻又百折千回。在路上，聽(tīng)到越女的歌聲，體會(huì)最微妙的人情。

　　“土國(guó)城漕，我獨(dú)南行”衛(wèi)國(guó)的士兵在路上，看到人們?cè)谛拗�城墻，以備開(kāi)戰(zhàn)。他只是一個(gè)再平凡不過(guò)的`軍人，無(wú)奈之下為了國(guó)君的野心出征遠(yuǎn)行，離開(kāi)妻兒，不知何時(shí)能歸，更不知是否保得住性命。一路風(fēng)塵仆仆，心里悲怮無(wú)助。他想念妻子，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)執(zhí)子之手的諾言；他想念兒女，卻無(wú)法陪他們同放紙鳶；他想念母親，卻無(wú)法在她膝下盡孝……為了無(wú)謂的戰(zhàn)，離開(kāi)溫暖的家，甚至搭上性命無(wú)人知曉。一份悲痛與酸楚撕心裂肺的痛著。在路上，感覺(jué)《擊鼓》的風(fēng)，體會(huì)最酸澀的鄉(xiāng)戀。

　　“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”陸游在路上，懷念過(guò)去金戈鐵馬的生活。當(dāng)他不得已離開(kāi)唐琬，陸游對(duì)生活的熱情就已被家國(guó)大計(jì)取代。在往昔的歲月里，他策馬北上，提起長(zhǎng)劍誓要將來(lái)犯之?dāng)痴D殺。沙場(chǎng)馳騁，他受過(guò)多少傷？忍過(guò)多少痛？但是一腔熱血依舊在胸中燃燒。家國(guó)天下，他想的江山大計(jì)。一路的血與沙，傷與累都是證據(jù)。當(dāng)他垂垂老矣，再也抓不住那把劍，他卻依然沒(méi)有忘記，在夢(mèng)里去懷念這一路上的壯志豪情。在路上，看到陸游的奮斗，體會(huì)最雄壯的愛(ài)國(guó)情。 也許，你追逐的是路的終點(diǎn)，但那只是心的幻影。也許，你可以放慢腳步，聽(tīng)聽(tīng)路上最美的聲音，看看路上最美的風(fēng)景。

在路上作文11

　　漫漫人生路途，有顛簸，有悵惘，有失落，有希望，我們彳亍在人生路途上。 蒲公英并非天生會(huì)飛，只是懂得借助風(fēng)。

　　走在路上，總會(huì)有些不順暢，為了更好地完成這段路程，抵達(dá)成功，我們要善于借助別人的力量。一個(gè)小男孩同爸爸一起在后花園里除草，小男孩用盡各種辦法也無(wú)法鏟除那塊頑固的石頭。這時(shí)爸爸走向他，“你已經(jīng)用盡各種辦法了并盡了全力，對(duì)嗎？”爸爸輕聲問(wèn)道，小男孩失望地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸輕松地挪走了這塊石頭，笑著對(duì)他說(shuō)：“不，孩子，你還可以求助于我�！�

　　走在這條路上，要時(shí)刻記住，完美的求助永遠(yuǎn)不能被忽略，這不是懦弱的表現(xiàn)，而是制勝的法寶。

　　空無(wú)一物的袋子，永遠(yuǎn)無(wú)法站得筆直。

　　走在人生路途中，我們要隨時(shí)隨刻汲取知識(shí)，吸取營(yíng)養(yǎng)。我們無(wú)法餓著肚子走完這段艱辛的路程。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)就是儲(chǔ)備營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程，只有將知識(shí)學(xué)得扎實(shí)牢靠，才能做到一路斗志昂揚(yáng)。

　　其實(shí)，人生就像做過(guò)山車(chē)，只要不掉下來(lái)，就會(huì)有起伏。

　　行走在人生路上，難免會(huì)遇到一叢荊棘，一陂污池，與其詛咒抱怨，不如用行動(dòng)用毅力去跨越重重阻礙。當(dāng)你越過(guò)它們之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，道路的崎嶇高洼，人生的起伏跌宕，一切一切都是那么的理所當(dāng)然。如果沒(méi)有它們，我們何能磨礪堅(jiān)韌的意志，塑造高尚的品行。我們要試著不去抱怨這些人生路途中的.阻礙，相反，我們應(yīng)當(dāng)去感謝。

　　一路上，我們得到很多，也失去很多，我們應(yīng)只為得而喜，不為無(wú)而憂(yōu)，帶著喜悅與幸福繼續(xù)前行。走累了，就停下來(lái)歇一歇，給自己的安排留出一些間隙，去思考我們的人生，去思索怎樣走完這段人生的路途，心靈的頓悟升華就在這些間隙之間。一路思考，一路行走。

　　李敖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的人生，剛開(kāi)始是觀眾，接著是演員，最后是后臺(tái)老板�！弊咴诼飞�，觀眾就是起點(diǎn)，演員則是路途中一路摸爬滾打，歷經(jīng)挫折，后臺(tái)老板就是這條路的終點(diǎn)。

　　走在路上，我不畏懼，因?yàn)橛酗L(fēng)雨的磨礪與洗刷；走在路上，我不孤單，因?yàn)橛杏讶说目犊畮椭�。走在路上，意氣風(fēng)發(fā)，讓清風(fēng)伴我繼續(xù)前行！

在路上作文12

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)短暫的學(xué)期的生活，我們終于迎來(lái)了假期，能夠帶著興奮的心情踏上回家的路�；叵霃那�，從不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，走過(guò)了坎坷而又艱辛的路，到適應(yīng)了高中的生活，我才知道，只有自己經(jīng)歷過(guò)每一件事情，才會(huì)知道高中生活的艱辛與豐富多彩，在形形色色的生活中，我正在長(zhǎng)大……

　　回憶過(guò)去才知道，只有經(jīng)歷更多的挫折才會(huì)懂得珍惜此時(shí)所擁有的一切，我們?cè)��?jīng)向大海呼喚，渴望能夠在絕望中找到一個(gè)個(gè)渺小的'希望……我們知道，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)彩虹，只有用行動(dòng)才能證明一切。

　　生活總是由許多個(gè)開(kāi)始聚集而成的，剛來(lái)學(xué)校，什么都不懂，才知道想要成功地做好一件事情是這么的艱難，而時(shí)間總是在我們不注意的時(shí)候溜走，我們渴望抓住時(shí)間，卻又沒(méi)有好好把握。時(shí)間如大海中的巨浪，匆匆地來(lái)又匆匆地離開(kāi)，離別時(shí)比什么都要快。在忙碌的校園生活中，雖然渴望回家，渴望放假，但是當(dāng)拿著一袋袋行李要離開(kāi)校園時(shí)，又有一種依依不舍感覺(jué)…因?yàn)檫@里有疼愛(ài)我們的老師和友好的同學(xué)們。況且，這一學(xué)期來(lái)，我們用辛勤的汗水和努力與智慧換來(lái)了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。終于，經(jīng)過(guò)了努力與挑戰(zhàn)，我們不斷前進(jìn)………

　　風(fēng)箏節(jié)的那一天，我看到了滿(mǎn)天的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)都飛的很高很高。我知道，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏里有我們崇高的理想和信念。我們就像那風(fēng)箏一樣，在天空中自由飛翔，尋找我們的夢(mèng)想，為自己創(chuàng)造出另一片更廣闊的天地，讓我們的未來(lái)變得更加豐富多彩！

　　在這個(gè)學(xué)校里，每一個(gè)個(gè)角落都留下我們的腳印，那是我們的開(kāi)始。而我相信在不斷攀登的過(guò)程中，會(huì)有所收獲。我不會(huì)后悔，不會(huì)后退，在回家的路上，我依然會(huì)帶著笑容和收獲回家，雖然有點(diǎn)不舍和依戀，但“堅(jiān)強(qiáng)”你讓我勇敢走下去。未來(lái)歲月中的我們，依然能看到曾經(jīng)并肩走過(guò)的不平坦的路，相信未來(lái)會(huì)有更好的明天。

　　雨后的彩虹真的很美，給我們留下一份份愉快的心情。而生活中的每一個(gè)個(gè)挫折，正如那一場(chǎng)場(chǎng)雨，只要你經(jīng)歷過(guò)，必會(huì)見(jiàn)到美麗的彩虹。生活中的每一個(gè)開(kāi)始，都會(huì)留下一個(gè)腳印，激勵(lì)我們前進(jìn)。

在路上作文13

　　人生就像一輛巴士，有的是豪華的大巴，有的是破舊的小巴，但都免不了注定的命運(yùn)——追求既定的到站，而連接這些驛站的，便是路。

　　這無(wú)數(shù)段路合起來(lái)，便是人一生的血淚史和奮斗史。一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始，便開(kāi)始踏上一條通往迷茫前方的路，只不過(guò)有父母的歸正和指引，才使得我們能夠跌跌撞撞地循著一條直線(xiàn)往前走。在不停地碰壁中，我們逐漸有自己對(duì)于成功的認(rèn)識(shí)，便開(kāi)始不再安分守己，而是站起來(lái)與父母對(duì)抗，而結(jié)果大多數(shù)是自己停滯不前，并向父母的規(guī)勸妥協(xié)，重新緩慢前行。在這段驚心動(dòng)魄的碰撞過(guò)程中，我們開(kāi)始反思自己的行為，由對(duì)父母意見(jiàn)的爆發(fā)性的反對(duì)轉(zhuǎn)為冷靜的思考，這標(biāo)志著我們的真正意義上的長(zhǎng)大和人生的蛻變。而當(dāng)我們到了而立之年，耳邊少了父母的嘮叨，卻覺(jué)得不自在。這時(shí)，人生之路需要我們走另一半旅途，沒(méi)有誰(shuí)能幫助，只有自己。

　　同是或長(zhǎng)或短的人生，為何有的人一生樂(lè)呵呵的走完，而有的人卻終生愁眉不展？原因之一是不同的人對(duì)人生的規(guī)劃不同。人是人生這輛巴士的司機(jī)，同時(shí)也是人生之路的管理員。有的`人將站臺(tái)間的間隔設(shè)置的很小，這樣就可以因達(dá)到近在眼前的目標(biāo)，而感到微小的滿(mǎn)足，無(wú)數(shù)微小的滿(mǎn)足，就會(huì)推動(dòng)成巨大的快樂(lè)。有的人將每個(gè)站臺(tái)都設(shè)置得離自己很遙遠(yuǎn)，這樣在奔赴的過(guò)程因看不到下一個(gè)車(chē)站，而備受痛苦的煎熬。便開(kāi)始懷疑自己，從而喪失人生的希望！

　　在人生的路上，心是有熱度的。剛開(kāi)始旅行的人，內(nèi)心總是充滿(mǎn)向往的，時(shí)間就像一張濾紙，會(huì)慢慢的過(guò)濾掉心中的熱度，當(dāng)熱度全部喪失以后，此時(shí)的心靈只剩下的驕傲和回憶。

　　沒(méi)有了故鄉(xiāng)和奮斗，夢(mèng)想都成了空談，在人生之路上不可能走多遠(yuǎn)。就像劉亮程說(shuō)的：“當(dāng)家園廢失，所有的腳步就都踏上了虛無(wú)之途。”

在路上作文14

　　我們走在各自的路上，各自與眾不同的成長(zhǎng)路上。這條路總是不如人意，坎坷不已，有不同的經(jīng)歷，就有不同的情感。

　　走在委屈的路上，總是酸酸的。一天晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)做的題目，想了好久都沒(méi)想出來(lái)，于是我便打電話(huà)求助同學(xué)，和同學(xué)討論做法。媽媽看到我在打電話(huà)，又在寫(xiě)作業(yè)，就以為我在問(wèn)同學(xué)的答案。等我打完后，媽媽找我談話(huà)，問(wèn)我為什么抄同學(xué)的答案，說(shuō)我這是不好的行為，問(wèn)多了就會(huì)形成一個(gè)不好的習(xí)慣，自己是學(xué)不到知識(shí)的。媽媽離開(kāi)我房間之前，對(duì)我說(shuō)：“自己好好想一想。”我覺(jué)得心里很不是滋味，我并沒(méi)有抄同學(xué)的答案，媽媽也沒(méi)有聽(tīng)我解釋就出去了。雖然我知道媽媽這是為了我好，但是還是覺(jué)得有點(diǎn)委屈，媽媽不聽(tīng)我解釋?zhuān)�只能憋在心中，感受這酸酸的`味道。

　　走在喜悅的路上，總是甜甜的。我體育一直不好，每次說(shuō)到要跑步時(shí)就心煩意亂的，總覺(jué)得自己跑不到終點(diǎn)就會(huì)累趴下，但這次又要跑步，于是我又一次煩悶地在起跑線(xiàn)上作準(zhǔn)備。哨聲一響，我便拼盡全力地去跑，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我便知道自己一定跑不過(guò)了，但我還不能放棄，我要超過(guò)我自己。當(dāng)我費(fèi)力地跑到終點(diǎn)時(shí)，剛好及格。雖然落在所有人后面，但我還是覺(jué)得有一絲喜悅，我超越自己了。這種喜悅是甜甜的。

　　走在努力的路上，總是苦苦的。小時(shí)候?qū)W鋼琴十分枯燥，每天練的都是同一首曲子，當(dāng)聽(tīng)到自己彈得雜亂無(wú)章時(shí)，就不想彈了。這時(shí)候就總有人逼著我彈，直到彈好為止。心煩的我彈琴時(shí)簡(jiǎn)直像用手指砸琴一樣，這不僅十分枯燥，而且還很累。每彈完后都想放棄，但又不能放棄。只有努力地練琴，才能彈得一手好琴。這個(gè)努力的過(guò)程是很辛苦的，有種苦苦的滋味。

　　成長(zhǎng)的歷程就是如此，酸甜苦辣，各種各樣，各不相同。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都不同，也走在不同的路上，所感受的，所看到的，所經(jīng)歷的截然不同。我們?cè)谶@些經(jīng)歷中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為不一樣的人。

　　走在路上，我們應(yīng)該總結(jié)過(guò)去的教訓(xùn)，展望自己的未來(lái)，并健康地成長(zhǎng)下去。

在路上作文15

　　成長(zhǎng)是一場(chǎng)漫漫征途，大家在同一起跑線(xiàn)上出發(fā)，途中不斷有人離開(kāi)，加入甚至迷失其中。但是，在其中的、渺小的你會(huì)怎么做呢？

　　“小升初”是我人生中第一個(gè)成長(zhǎng)迷茫期。在我身邊一起生活了幾年的同學(xué)都要各奔前程了，大家的心仿佛再也靠不到一起。大家一起討論學(xué)習(xí)、互相幫助，后來(lái)卻各自悄悄地請(qǐng)教老師，生怕別人會(huì)減小與自己的差距；各種旁敲側(cè)擊地打聽(tīng)別人上什么補(bǔ)習(xí)班、想考什么學(xué)校，而對(duì)于自己的情況卻守口如瓶；每次大考小測(cè)的成績(jī)一出，嘲諷、沾沾自喜、焦慮不安就接踵而至，心理的陰暗面被揭開(kāi)了面紗。

　　我覺(jué)得我的同學(xué)老師都很陌生，都是那么急功近利，違背了自己的初心。

　　我很想逃離這個(gè)黑暗的世界，如“世外桃源”、“大同社會(huì)”般的世界是我最終的歸宿。就這樣，我開(kāi)始在古文中探求答案，躲避世上的種種喧囂。

　　可想而知，我的成績(jī)一落千丈，當(dāng)老師找我談話(huà)時(shí)，我竟無(wú)所畏懼地說(shuō)：“我不能適應(yīng)現(xiàn)在的生活，我只適合桃花源般飄然隱逸的生活，在高山流水間撫琴吟唱覓知音，如商朝的隱士般采薇而食�，F(xiàn)在天天‘案牘之勞形’不符合我的生活狀態(tài)，我對(duì)升學(xué)無(wú)所謂�！�

　　老師說(shuō)：“你應(yīng)該是書(shū)讀太多而不食人間煙火了。桃花源之所以被人追尋也只是因?yàn)樗�不可能真�?shí)存在；伯牙與子期也只是一面之緣，到后來(lái)走的.走、死的死也并沒(méi)能成為長(zhǎng)久的友誼，伯牙還破琴絕弦進(jìn)行自我折磨，郁郁寡歡；采薇的隱士最后餓死了，何來(lái)的清高自守？大多‘名士’都是窮困潦倒。你既然生活在塵世，就應(yīng)當(dāng)適應(yīng)它，爭(zhēng)取在塵世自得其樂(lè)，游刃有余�！�

　　仿佛在一瞬間，我的靈魂又穿越回來(lái)了。既然生活在平凡的世界里，就不要尋思如何去“超脫”，生活就是這樣的，不可能一帆風(fēng)順、從容淡定，它需要一種火一般的熱情去爭(zhēng)取、去斗爭(zhēng)。

　　我又開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)，對(duì)于那些我從前看不慣的事情也釋然了——那是平凡的人在平凡的世界所做的斗爭(zhēng)。

　　渺小的我曾經(jīng)迷失在成長(zhǎng)之中，現(xiàn)在我又加入了，前路漫漫，不知又有什么要發(fā)生，我只能抱著初心去尋找、實(shí)現(xiàn)始終。

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