腳步優(yōu)秀作文15篇（實用）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的腳步優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
腳步優(yōu)秀作文1
一葉輕舟，從我的夢中駛過，留下陣陣漣漪，一縷情思，從我的夢中劃過，悄無聲息。
——題記
清晨的江南，薄暮，朦朧。細細聆聽，總會有一絲清脆的流水聲，兩岸，楊柳被清風盈引起，劃過水面水面，激起無限情思。
停住腳步，寄情于那江南之雨。
江南的雨是有情的，雨從來都不會給江南。帶走一絲生機，陣陣雨絲從南邊飄來，我不生又格外成績。我喜歡江南的雨，不緊不慢，雨點清脆的打在水面上，打在這水墨江南，那輕紗似的雨，宛如細針。隨風悄悄地打在了我的心里，停住腳步。
停住腳步，偏愛著江南之水。
我走到橋邊，從橋上俯瞰著水，它竟是那般澄澈，又是那般透明，似是月宮掉下的明鏡，又是仙女們澄澈的眸子，多少樓臺煙雨中，她毫不缺席，我漫步下橋，走向岸邊，那水緩緩地流動著，好似一個小家碧玉的少女，我輕折一根柳條，蹲下用它撓弄你。你好似害了羞，泛起陣陣漣漪，停住腳步。
停住腳步，鐘情于那江南人家。
傍晚。一抹夕陽，一縷炊煙，整個江南縈繞著米的香味兒，每戶人家都搬到院子里，聽著流水聲，看著最后的`一抹夕陽，談著家長里短，烏鴉歸巢，大雁回窩，一切。皆由時不時幾戶人家中傳來的笑和那始終縈繞耳畔的流水聲代替，我再次停住腳步。
也許我該回去了，我再次，也是最后一次，望著這美麗安靜的江南，回望，回望，再回望，仿佛我是一個采蓮女子，在這江上。不由再次停住腳步……
腳步優(yōu)秀作文2
今天放學很早，小女孩早早地回到了家。一回到家，小女孩就鉆進了廚房。她并沒有告訴母親提前放學的消息，因為她想為母親做一次飯。
飯很快做好了，女孩把菜端到餐桌上，坐在桌旁，等著母親回來。
一陣腳步聲響起，女孩急忙跑到門前，但路過的人并不是母親，而是鄰居王爺爺。他緩慢地走著，然后開門回了家。女孩回到餐桌前坐下，她想：天冷的時候，母親總是踏著急促的腳步，為自己披上衣服……
正想著，一陣輕快的腳步響起，女孩來到門前，發(fā)現(xiàn)原來是樓上的小朋友，她正在下樓去和其他小朋友一起玩呢。女孩站在門前，又想到：母親的腳步從來不是輕快的，而是踏實的`。她想起去年考完期末考試，考得很差，母親看到成績后，并沒有責罵她，而是告訴她學習同走路一樣，要踏踏實實，如果太快、太急，都會摔倒。女孩從此記住了母親的話。
又是一陣腳步聲響起，女孩再一次來到門口，經(jīng)過門口的卻是住在頂樓的劉哥哥。劉哥哥最近高考失利，他拖著沉重的腳步，走上了樓。女孩想起了母親的腳步，母親的腳步，從來都是堅強的。自從父親在一場意外中喪生之后，母親便承擔起了整個家庭的重擔，風里來，雨里去，從不言辛苦。為了不讓我感到生活的壓力，母親總是用微笑面對生活。
想到這里，女孩不禁哭了起來。在人生的道路上，母親用愛的腳步，呵護著自己，給予自己無限的幸福。
母親終于回來了，女孩撲到了她的懷中，嚶嚶地哭了起來。母親趕緊為她拭去眼淚，問她為什么哭。女孩心中明白，是因為她懂得了母親的腳步，懂得了母愛。
腳步優(yōu)秀作文3
“�！鄙险n鈴打響了。這節(jié)課是美術課。
琪向對面望了望。咦，怎么他沒來專用教室上課？琪仔仔細細地把全班都掃了一眼，還是沒有看到他的身影。
他叫飛，是班上的學習委員。他的成績每次都名列前茅，也是老師的小幫手，從不曠課�？山裉斓拿佬g課他怎么沒來？他曠課了？此時琪多么希望老師看看飛的位置是不是空的��！她也多么希望自己大膽地告訴老師：“學習委員，飛，曠課了！可老師不是在黑板上寫寫畫畫，跟同學們做講解，就是在電腦前播放幻燈片，根本沒有觀察琪的表情。琪很郁悶：為什么學習委員曠課老師正好沒發(fā)現(xiàn)，別的同學曠課，老師就能用火眼金睛找出來呢？
其實，最近琪也在逃避美術課，不過用的都是老師很難發(fā)現(xiàn)的辦法，比如：假裝沒帶公具，要回教室拿，直至快下課時再從后門偷偷溜進美術教室；有時干脆在家里就在地上草草畫上幾筆，上課時從后門溜走，下課時才悄悄回來。這幾招還是很管用的，老師從來沒有發(fā)現(xiàn)。你可能會覺得有些奇怪：她用這些時間干什么？她其實就用這段時間復習數(shù)學。飛的數(shù)學很好，每次考試都是班上第一名，琪每次考試都想超過他，可總是差一兩分，排名第二。她暗下決心：這次考試一定要超過飛！
明天就要考試了！飛會不會在教室里復習？一定是的，他準在家里做沖刺訓練！我得告訴班主任老師！
下課后，琪來到了老師辦公室。
“老師，飛他……他沒來上課！”不知為什么，此時我說話竟如此緊張。
“噢，他在教室?guī)蛣e的.同學輔導呢！他準備把他參加奧數(shù)杯的參賽讓給你。他說你的思維比他快，更有勝出的希望，加油呀！”老師說。
“噢……噢�！辩麋鞑恢撜f什么。
夕陽下，琪托著覺重的腳步向家走去。她有一種內(nèi)疚與困惑。
腳步優(yōu)秀作文4
腳步匆匆，時間的腳步匆匆。春天剛剛綠上枝頭，時間的腳步就迎來了夏天;夏天，孩子們剛剛下河嬉水，時間的腳步就喚來了秋天;秋天，農(nóng)民伯伯剛剛收割下最后一根稻谷，時間的腳步就催醒了冬天……時間的腳步就是這樣日復一日，年復一年地走著。時間的腳步匆匆!1982年，我才四歲，幻想著爸爸給我買回一大堆糖果，餅干，還有巧克力;幻想著爺爺帶我去公園玩電木馬;幻想著奶奶給我買一個大洋布娃娃。
1986年，我八歲，時間的腳步更改了我的幻想。我上了小學，遇到了我第一位和藹可親的女老師。春天，我幻想變作一束鮮花，躺在老師的備課桌上，為老師解除疲勞;夏天，我幻想變作一絲涼風，吹拂老師的面頰，為正在講課的.老師拭去額上的汗珠;秋天，我幻想變作一輪明月，靜靜地照在老師的窗前，伴隨著深夜才睡的老師;冬天，我幻想變作一杯熱茶，流入老師的心田，為批改作業(yè)的老師暖體。
今年，我11歲了，時間的腳步喚起了我新的幻想:我幻想著自己立刻長大，掌握了許多知識;我幻想著自己當上了新時代的農(nóng)民，創(chuàng)造出新的種田方法，使糧食產(chǎn)量翻了10倍;我幻想自己上了科學家，制造出了一臺使國內(nèi)外專家震驚的中華牌高速電子計算機;我幻想自己當上了一名軍人，把侵入我國的壞蛋打得落花流水，心驚膽寒;我幻想自己當了作家，用我的筆為我親愛的祖國描繪出更加美好的明天。時間的腳步啊，你不要驕傲，我一定要與你來賽跑。我一定要跑在你的前頭!
腳步優(yōu)秀作文5
我們四處尋找愛，遍體鱗傷。殊不知，愛就藏在父母夜晚的腳步里……
——題記
從小到大，每當我晚上睡覺時，總會響起一陣腳步——那是父母在夜里悄悄地過來，輕輕地，為我捋一捋被子。于是，躺在床上的我總是期待著父母走來時的輕柔的腳步聲，那愛的腳步聲……
記得有一天晚上，氣溫驟降，我在溫暖的被窩里仍感覺到陣陣涼意�！鞍謰寫摬粫䜩砹税�。”我在心中這樣想到。但是，這時，耳邊突然傳來那熟悉的腳步聲——是媽媽！心中竊喜的我趕忙閉上眼睛，假裝睡覺。只覺媽媽輕輕地走過來，不知我還沒睡，呼吸都不敢太大聲，生怕吵醒了我。她用手提住我的被角，往上拉了一拉，又幫我往里面塞了塞。我偷偷睜開眼，卻見她正慈愛地望著我，那目光中似有無限溫情，便又連忙閉上眼。天太冷了，冷得她瑟瑟發(fā)抖。但她仍給了我一個吻。這個吻吻在我臉頰上，溫暖纏綿，如春風拂過我面頰。然后，才偷偷這時，她才匆匆離開，回到自己的屋子里。我一驚，睜開眼，望見的卻只是她冷地發(fā)顫著離去的背影。
我靜靜地躺在床上，回想著剛剛的`一幕幕，享受著媽媽的濃濃的愛意。在媽媽的無限愛意中，甜甜地、沉沉地睡去了……
就這樣，我總是在這腳步聲中睡去，這腳步聲也一直守護著我。有一次，我白天受涼了，夜里發(fā)高燒。媽媽來給我掖被子時，察覺到了我的不對勁，趕忙把我送往醫(yī)院。至今仍記得，當時是深夜1點多……
這腳步聲一直陪伴著我。在這愛的腳步聲中，我睡得香甜，睡得踏實。那腳步聲一直陪伴著我，凝望著熟睡在夢鄉(xiāng)中的我。
我醉在這濃濃的愛意里了……
腳步優(yōu)秀作文6
雄鷹，在經(jīng)歷過生死搏斗之后成為天空中的主宰；人，在經(jīng)過千辛萬苦的努力之后，才能成功。
——題記
如果，你很聰明，卻不努力，那就是笨，如果，你不聰明，卻很努力，那就是聰明。
例如牛頓，他小時真的很笨，但他卻有一顆踏實的心。在他的成長道路上，充滿了坎坷，但他從不放棄，他勤學好問，善于探究，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。他不聰明，但比聰明的人更有成就，這難道不是努力的結果嗎？
有人說過：“再長的'路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳，也無法到達�！�
誰說不是如此呢？
在學習中，你明明與升學相隔咫尺，你卻因不肯努力而與他交叉相過。而另一個人，看起來與升學似乎是兩條平行線，他卻因為努力而相交。
在我們的學習過程中，沒有什么簡單的方法，也不可能靠著一點點的空想便會成功，我們的道路只有一步步認真的走，就像爬山一樣，無論多高大的山，只要你持之以恒不懈的努力，無論道路多么崎嶇，只要努力，終會到達山頂，而到那時，你才能真正的體會到李白那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉氣概。
無論前面是什么，只有你真正的邁出去，那才能真正體會。無論你有多么辛苦，只要意志堅定，就可以挺過去，無論你離成功多么遙遠，只要你一步步走，終會成功。
想要成功，就要付出代價。雄鷹付出的有可能是生命，而人，只是時間與精力。所以我們應比鷹更容易到達成功。
腳步優(yōu)秀作文7
一步，兩步，三步，前行的是腳印，留下的卻是滿滿的愛意。
五歲時
夏天總是熱烘烘的，不怎么惹人喜愛，樹上的蟬兒止不住的鳴叫，似乎在“抗議”，尤其到了晚上，更是令人難耐。在悶熱的空氣和蚊子的翁鳴聲中，我進入了夢鄉(xiāng)。不一會兒，可憐的被子被我踢落在地，這時，一陣腳步聲響起，她俯下身子，拿起毛毯被，輕輕地蓋在我的身上，并用手掖一下被角才轉身離去。腳步悠悠，拂去我夏日的炎熱。
十歲時
微風拂過我的臉頰，我臉上那兩道淺淺的淚痕還未風干，如同一只流浪貓，可憐兮兮的�；氐郊亿s緊溜進我的房間，關上門躲在角落里低聲哭泣�！澳羌赂揪筒皇俏业腻e，你們憑什么怪我？”我在心里大聲吶喊，任由眼淚淌過我的面頰。突然，一陣腳步聲響起，“咔嚓”門被打開了。她徑直走到我身邊，蹲下說：“你的事我聽說了，不過，同學之間應該多一些包容，不是嗎？”我停止了哭泣，沖她點了點頭。她用手輕輕撫摸了一下我的頭，轉身離開。腳步悠悠，撫平我受傷的心靈。
現(xiàn)在
轉眼已經(jīng)進入初三，學習的壓力如海浪般席卷而來，每當夜深人靜時，我還在挑燈夜下，與書為伍，和考試打著持久戰(zhàn)。數(shù)學代數(shù)使我筋疲力盡，一個個阿拉伯數(shù)字像是睡覺符咒一樣在我眼前晃來晃去，使我不由得打起十二分的精神來戰(zhàn)斗。突然，一股牛奶的清香撲鼻而來，充斥著我的大腦神經(jīng)，又是一陣腳步聲，但聲音卻極輕。她走進我的房間，把一杯加熱的牛奶放在我的`書桌上，說：“這么晚了，喝杯牛奶提提神吧，別累壞了。”我“嗯”了一聲。她不再說什么，轉身離去。腳步悠悠，帶走我滿身的疲憊。
媽媽，您的腳步是如此的輕柔，每一步都是您為我付出的汗水，留下的雖然是腳印，但腳印里有您對我滿滿的愛！
腳步優(yōu)秀作文8
當空氣中到處彌漫著桂花的淡淡香氣；當陽光照在身上有了種溫暖的感覺……我知道，秋的腳步已經(jīng)來到了我們身邊。
清晨，學校的門口總是熱鬧吵雜的�？缦掳謰尩能囎�，背上自己的書包，來不及好好說聲“再見”，已經(jīng)沖進學校大門；更有那遲了兩分鐘的，一路沖刺，把父母焦急的目光留在后背……學生們的腳步總是匆忙，他們都是拼盡全力追逐夢想奔跑的人。對他們來說，腳下，是他們要追逐的未來。
中午，十字路口的秩序是井然的。坐在汽車里的中年人，并沒有因為前面人行道上緩慢通過的老人而著急，他在耐心等待老人安全通過馬路；非機動車道上，跨在共享單車上的年輕人，穿著整齊的西裝，似乎還有點不自在，或許，上午剛剛通過招聘面試，臉上還掛著緊張之后的喜悅；騎著電動車的媽媽，還在回味孩子跟她說的學校里的趣事。對他們來說，腳下，是他們正在追逐的.夢想和要守護的安穩(wěn)。
傍晚，小區(qū)里的休閑區(qū)域是舒適的。麻將桌上嚴肅“拼搏”了一個下午之后，現(xiàn)在的他們又恢復了往日的常態(tài)——露出愜意的微笑。他們或坐、或站在小區(qū)廣場上侃大山了；要帶孫子孫女的老人，在這里互相打聲招呼，然后就到小區(qū)門口的菜場去買些新鮮菜，準備晚上再加兩個菜，全家人晚上吃個熱熱乎乎的團圓飯。即便是要忙一陣子，看著全家人的笑臉，也會感到非常開心。再過一會兒，這里就會想起歡快的音樂，廣場舞要跳起來啦！對他們來說，腳下，是他們正在把握的現(xiàn)在。
時間的腳步不曾停留，我們追逐夢想的腳步也不會停歇。
腳步優(yōu)秀作文9
春天，小草靠自己的努力，點綴春的花園;夏天，花兒憑著自己的風采，裝點夏的世界;秋天，落葉用最后的絢爛，舞出秋的繁華;冬天，松柏頑強的堅守巖縫，為寒冬帶來一絲綠意。時間就這么不緊不慢的走著，終于，我們迎來了人生的花樣年華。
不知從什么時候起，寫日記已成為一種習慣;不知從什么時候起，已變得不再淘氣，只靜靜的望著窗外的藍天白云，望著窗外的人兒嬉戲;不知從什么時候起，秋風陣陣拂過臉頰，挑落滿地金黃，嗅著那淡淡的丹桂金香，心中竟會隱隱升起一股莫名的傷愁。我知道青春已經(jīng)啟程，不容多想，窗外的月仍純凈明澄。而我要做的是要邁出青春的腳步，踏上夢想的征程。
一直向往做一只鷹，翱于藍天，翔于曠野，不斷征服一個又一個高不可攀的山峰。一直視陳翔為偶像，原因是他從未放棄對夢想的`追求。姚明憑借著對夢想的執(zhí)著，填平了先天不足的遺憾，從而在籃球場上叱咤風云�；艚饎t憑借著自己的堅持，為科學做出了極其重大的貢獻，完成了自己的夢想。有夢想的人生才完整，有目標的奮斗才有意義。人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說，最為值得珍惜的是今天，把握今天就是把握希望，我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
腳步優(yōu)秀作文10
秋風蕭瑟，落葉飄零，狂風橫掃著空蕩蕩的樹枝，從樹林里掠走最后一片樹葉，一群大雁飛過我的頭頂，它們要離開這里，去別處過冬了。
現(xiàn)在河水里的水越來越?jīng)�，水面上也看不到歡騰的魚兒了。地上早已沒有了蜘蛛，蜈蚣等昆蟲的影子。也能隱隱約約聽到鳥叫，但是特別小。秋天，老天爺?shù)哪樂浅Ｉ谱�，一會兒晴天，一會兒沙塵暴，一會兒雨天，一會兒寒流天氣。
秋天的清晨，你需要披一件外套才能出門。一出門，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，青草上打了一層白霜，秋天里的霜降一般出現(xiàn)在黎明時分。這是一天中最冷的時候，它在提醒著人們，天氣已經(jīng)在慢慢轉涼。樹上的葉子都落光了，成了光禿禿的桿子，草木叢生的土地也已經(jīng)變得干枯，崩裂，昔日的生機正在逐漸消褪。這都暗示著人們冬天就要來了。
夜開始變得漫長，鳥兒也飛不動了，只能在地上徘徊，人們穿著厚衣裳在洮河散步，靜靜的.等待冬天的到來。太陽已經(jīng)不再那么熱了，似乎變得寒冷刺骨。時光老人把時間變慢了，天氣一天比一天冷，冬天卻遲遲不到。地上已經(jīng)沒有了落葉，風已經(jīng)悄無聲息把它們帶到了別處。我們的教室時不時也會有一股寒流攻擊我們的后背。
秋天的夜晚，璀璨的星光裝扮了整個夜晚。天快亮的時候，輕飄飄的薄霧籠罩著整個世界，若影若現(xiàn)。豐收過后的大地，顯得格外豐滿，雖然只剩下干裂的土地和零零星星的雜草。
在秋天里，最引人注目是我家門前的那幾棵柏樹和母校旁那一叢萬年青，冬天馬上就到了，別的樹木支撐不下這么寒冷的天氣，都把葉子落光了，可它們卻不畏艱難，仍然屹立在風雨之中，讓我明白了做人要不言敗的道理。
秋天的腳步將要匆匆離去，冬天的腳步也將到來。你，準備好了嗎？
腳步優(yōu)秀作文11
我知道的腳步聲非常多樣，有又輕又細、悄無聲息的、有從容輕快的、有沉重疲憊的，有急促有力的。但我媽媽的腳步聲是第一種、是第二種、是第三種、也是第四種。
寒冷的冬夜，我睡在暖暖的被窩里。我聽見了一串細細的'、輕輕的腳步聲，緩緩地向我的床邊走來，我知道，那是媽媽半夜起來看我被子是否蓋好，睡得是否安穩(wěn)。幫我拉好被子，媽媽悄無聲息地離開，媽媽又輕又碎的腳步聲伴我安然入睡。
當我和伙伴們盡情游戲，大汗淋漓時，身后就會傳來又碎又急促的腳步聲，我知道那是媽媽為我和伙伴們端來了解渴的茶水。媽媽的關愛的腳步聲總是圍繞我。
參加比賽，參加考試的時候，我的心里都會緊張，忐忑不安，這時我就會感覺媽媽輕松從容的腳步聲回蕩在我的耳邊，安慰著我，鼓勵著我，使我放松地應付各種挑戰(zhàn)，使我不斷向前，伴我走向勝利。
我生病發(fā)燒了，媽媽整夜守著我，照顧我，呵護備至，直到我燒退了，媽媽才拖著沉重疲憊的腳步聲離開。我從媽媽的腳步聲中，知道媽媽的擔心，知道了媽媽的辛苦。
我犯錯時，媽媽神情嚴厲，邁著沉重有力的腳步聲，語重心長地批評我。督促我知錯就改，引導我懂得對錯，明白事理。媽媽的教誨不斷地影響著我。
媽媽的腳步聲有時輕快從容，有時悄無聲息，有時碎而急促，有時嚴厲，有時溫柔。媽媽的腳步聲里藏著對我濃濃的愛。這就是愛的腳步。
腳步優(yōu)秀作文12
在沙灘上走著，回頭看看自己的腳印，有深有淺，有完整的也有不完整的，人生也是這樣，一步一個腳印繪出了自己美麗的人生，每一個腳印代表著成長，留下的足跡，見證我的歷程，前進的腳步確定著我未來的希望，我又將走過一段難忘的歷程。
只有腳可以明白生活的沉重負擔，只有腳可以明白在人生道路上的酸甜苦澀，但必須要走好每一步，要腳踏實地，在功利浮躁的現(xiàn)實生活中，我把自己的腳步放慢了，輕輕的默默的向前走，不求每一步走得有多精彩，只求每一個腳印都問心無愧，不求每一個腳印都是快樂的，只求每一個腳印都不要留下遺憾，要走好人生的第一步，不要到第二步時才后悔，愧疚，要走好人生的`每一步，到頭時，回頭看看，細細品味曾經(jīng)的每一個腳印，會令你感到欣慰與心滿意足。
前方的道路還很遠，不可能一帆風順，前方的道路可能曲曲折折，坎坎坷坷，但是無論如何，都不要停下腳步，要前進，停下了腳步就等于落后，退后。我們不要踩著父母的肩膀，爬到山頂，而是要憑著自己的努力，跑到人生的巔峰，雖然每一個腳印都充滿了艱辛困苦，但當你俯瞰整個大地時，你會有說不盡的成就感。
當步入生命這片迷宮時，不要管每一個腳印對于否，快樂與悲傷，我們都要用腳步走出了自己不一樣的人生。
“其是世界上本沒有路，走的人多了也便成了路�！蹦_步在一條人生道路上涉足，適應著不同的節(jié)奏，我們不能說每一個腳步多精彩，多成功，但只要我們腳踏實地，一樣可以走出與眾不同的璀璨人生，問心無愧！
腳步優(yōu)秀作文13
夜的腳步輕輕的，輕輕的，輕得似柳絮落地，輕得甚至無法讓人用聽來察覺。再說，又有誰聆聽過夜的腳步？又何曾聽見過？
這個假期，若寫完作業(yè)，還能做什么事？做為學生，當然是要學習，除了學習還是學習，但是，這還是假期，總得分點時間來消磨吧。于是，我的家長給了我一次親近自然的機會。于是，我們架車離開了喧鬧的城市，離開了繁華的城市夜景，去感受鄉(xiāng)土的氣息。
當我們到目的地時，已是黃昏將近了，我打點好了一切后，便獨自沿著一條小溪，悠閑地漫步。這時，黃昏來臨了，太陽從西山落下。太陽半落時，一群鳥兒好似從太陽前飛過。我正被這群鳥兒吸引時，太陽已落下，我回過神兒時，鳥兒已經(jīng)飛過，普照大地的`金色的光輝也不見了，只見眼前一片漆黑。是夜到來的腳步聲？我為何沒有察覺？因四周漆黑，母親擔心我，于是打電話叫我快回去，晚風習習，夾帶著幾絲涼意，使周圍的樹林顯得更陰森。我卻無畏懼，因為這時的我，已像行尸走肉般邁著僵硬的步伐，因為我的思緒已迷失于夜的腳步邁進的瞬間……夜已深，我無法入睡，我的思緒還停留于那個瞬間。我便站在窗臺旁，看著窗外的夜空，因為這幾日天氣不晴朗，所以看不見明月與星星。但這樣的夜空也很美麗，就好比一塊未被點綴的素布，別有一番風味。我靜靜地聆聽著夜的腳步，在這萬籟俱寂的時刻�；蛟S夜的腳步真的是輕輕的，輕得讓人無法察覺……
也不知什么時候，我又回到了喧鬧的城市，又回到了繁華的城市夜景之中，到處都是繁弦急管，紅燈綠酒。但，我還不忘那萬籟俱寂的夜中，去靜靜地聆聽夜那輕輕的腳步，享受那恬靜的美。若再讓我靜靜地聆聽一次，享受一次，哪怕只有片刻，我也心滿意足。
腳步優(yōu)秀作文14
我不由得停住了腳步。登上山頂，看著這美麗的風景，只覺得心里十分愜意。彼時，我感覺我所有努力都是值得的。“會當凌絕頂，一覽眾山小�！闭驹谶@座山的最高峰，看著其他的群山，總覺得在自己眼前很渺小，真有一種傲視群雄的感覺。
想起剛到這座山腳下的時候，望著山頂，滿懷信心地開始爬，可是剛到山腰的時候，我的雙腿便開始像灌了鉛一樣沉重，有些不聽使喚。沒走幾步，就到路旁的'凳子上休息。望著山腰旁郁郁蔥蔥的景色，感受著樹蔭下獨有的涼爽，我開始心生怠意，不想再往上爬了。
山腰的景色雖然也很美，可是相比起山頂終究是差得遠了。但望著看似異常平坦的下山道路，我還是抵不住誘惑，兩腿不由自主地向下山道路走去。這時，我突然想起了那膾炙人口的詩句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�
是啊，我來到這里不就是為了看到那雄偉磅礴的山頂景觀嗎？如果我現(xiàn)在輕易放棄，不是錯過了美好的風景嗎？我現(xiàn)在看到的只是山腰的景色，而山的真面目，還等著我去繼續(xù)探索挖掘呢！想到這里，我重新振作，雙腿也有了力氣，后半程我基本上是一路小跑，跑上山的。這時我才明白，其實我并不是特別疲憊，只是由于心理原因，給自己定的山頂目標太過龐大，導致心里有了畏縮不前的想法。而如果不去想一個遠大的目標，只是完成當下的一個小目標，我們就能取得成功。
原來成功后看到的風景是這么的美麗，這么的迷人！
腳步優(yōu)秀作文15
時間是標注前進步伐的刻度。
二十年前，我二十一歲，從一所名不見經(jīng)傳的大學畢業(yè)，到蘭溪北面某個偏遠小鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任初中語文教師。在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的四年里，熟悉了山間小路，熟悉了每個學生家的距離。那時的學生很淳樸，見到我就藏在門柱后頭，露出明亮的雙眼。那時的家長很熱情，見到我就敲幾個僅有的雞蛋招待我，還撒些白糖。那時候，校園沒有圍墻，每當班里少了一個學生，我就會想，其實那圍墻很厚很厚。
十五年前，我調(diào)動到另一所農(nóng)村初中。在圍墻內(nèi)，我和學生一起參加朗誦競賽，一起在籃球場上奔跑；圍墻外，我和學生雪地游玩，山路騎行。學生對我說：“老師，我會永遠記住這一天。”是的，給他們快樂的機會，給他們快樂的`理由，在快樂中成長，在快樂中得到收獲，這就是我的教育理想。
十年前，我依然還是班主任。我?guī)н^的兩個不同屆的女生都去了日本，同一個公司同一個宿舍。晚上聊天回憶起初中時光，說起班主任的好。
一個女生問：“你的班主任叫什么？”另一個說：“姓項�！边@個說：“我的班主任也是姓項。”當班主任至今，最讓我感到欣慰的是有一幫記住你的學生。給予學生溫暖，這個校園才有溫度，夢想才有起點。
五年前，我坐在這個新學校新的辦公室，開始承擔行政工作。站在今天，回望過去，點點滴滴匯聚成長河。教書且育人，總有一種美好可以啟發(fā)學生心智，總有一種夢想可以開闊學生視野，總有一種擔當可以托付學生責任。如今，教書路上，我依然喜歡和學生一起，給他們講我的語文故事，和他們說書里的語文魅力。
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