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讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-23 09:50:28 話(huà)題作文 我要投稿

讀書(shū)成長(zhǎng)作文[匯編4篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文[匯編4篇]

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  “書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前。(shū)是人類(lèi)中不可缺少的一部分,它匯聚著人類(lèi)的無(wú)限活力與魅力。書(shū),是一艘非凡的戰(zhàn)艦,可以把我們帶到浩瀚的天地;書(shū),是大海中的燈塔,能給你在茫茫大海中找的方向;書(shū),還是一個(gè)森林中的指南針,引導(dǎo)你領(lǐng)略人世的真諦……

  在讀書(shū)中,在成長(zhǎng)中,在明媚的;在綠樹(shù)如茵的;在果實(shí)累累的;在銀裝素裹的,都能體會(huì)到的真諦。是什么?是一群天真無(wú)暇的孩子在自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍;快樂(lè)是一位農(nóng)民千辛萬(wàn)苦的播種、澆水,終于使植物結(jié)出了果實(shí)?墒窃谖业.心目當(dāng)中,讀書(shū)就是快樂(lè),它可以使枯萎的花朵綻放美麗,可以使干枯的大地長(zhǎng)出,還可以給黑暗的帶來(lái)光明,用的創(chuàng)造美麗……

  還記得在廣東那邊念,因?yàn)閷W(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)館,所以只能一本一本的買(mǎi),一本一本的借,還記得那時(shí)候看書(shū)是什么樣子!

  我就想一匹餓狼,狼吞虎咽的看著,貪婪地讀著,有時(shí)候,應(yīng)該一個(gè)小時(shí)做完的,竟然扯到了兩個(gè)小時(shí)才殺完“敵人的陣地”。這是為什么呢?原來(lái)有書(shū)的干擾。∧菬o(wú)可抗拒的強(qiáng)大力量,使我暗度陳倉(cāng),想賊一樣悄悄拿了一本書(shū),就在這時(shí),意想不到的情況發(fā)生了,我弄出了聲響!于是我就悄悄當(dāng)做正在認(rèn)真寫(xiě),用“貓耳”探測(cè)情況,還好,情況不算糟糕,媽媽只是看了幾下書(shū)房,就走開(kāi)了,我竊竊自喜,真是天助我也。》路鸷竺嬗星к娙f(wàn)馬在追趕著我似的,看完一頁(yè),于是又像紳士一樣把書(shū)藏好,光明正大的做起作業(yè)來(lái)……

  在讀書(shū)中成長(zhǎng),就像是在的沐浴下成長(zhǎng)的小樹(shù)一樣,是那么茁壯,那么堅(jiān)強(qiáng),就像泰山那樣雄偉,松樹(shù)那樣聽(tīng)吧。讀書(shū)伴成長(zhǎng),讀書(shū)伴成長(zhǎng)!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  我喜歡在陽(yáng)光充沛的冬日,泡一杯奶茶,坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上,再捧一本書(shū),聞著奶香,品著書(shū)香,還搭配著陽(yáng)光那種清新溫暖的味道,可美了。在這樣的冬日早晨,書(shū)是最好的消遣物,不但可以打發(fā)空閑時(shí)間,還可以欣賞到美文佳句。

  在我讀一年級(jí)的時(shí)候,并不喜歡看書(shū),更別說(shuō)和它交朋友了。有一次,爸爸從奶奶家拿來(lái)幾本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)給我,我一接過(guò)就把它們?nèi)舆M(jìn)了書(shū)櫥里。過(guò)了幾個(gè)星期,一個(gè)周末我閑著無(wú)聊就到處翻翻,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書(shū)櫥里的連環(huán)畫(huà),就拿出來(lái)看看,結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了,真精彩!有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》,可好看了!從那時(shí)起,我就喜歡上了看書(shū)。

  現(xiàn)在,我讀六年級(jí)了,看的不再是連環(huán)畫(huà),我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《小王子》等名著。!真是書(shū)海無(wú)涯!我在的書(shū)的海洋中盡情遨游,吮吸著書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。如今,我又學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記,讓我更好地將它們消化。

  書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,使我寫(xiě)作文時(shí)可以盡情展示。我在書(shū)中知道了長(zhǎng)城,知道了埃及金字塔,知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展,知道了祖國(guó)五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的'絲綢,喜歡雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城,喜歡熱鬧繁華的紐約夜景,喜歡可愛(ài)美麗的芭比娃娃……

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我正在書(shū)山中攀登著、前進(jìn)著。只有多讀書(shū),才可以更好地與人交流。書(shū)是我的好朋友,也是我的啟蒙老師,它在無(wú)形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課,那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘!

  我愿意與書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友,讓好書(shū)陪伴我度過(guò)少年,邁向青年,擁有一個(gè)有意義的人生!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  堅(jiān)強(qiáng)勇敢

  當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí),我深深的被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所折服!八(fù)了重傷,身體本來(lái)就不好,現(xiàn)在又得了嚴(yán)重的傷寒,住宿條件又差,真是雪上加霜,但他依舊強(qiáng)忍著傷痛為革命工作著!边@段話(huà)不正體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)嗎?讀完這本書(shū),我的收獲是:無(wú)論遇到什么困難,我們都要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難所嚇到。從此以后,我逐漸成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的人。

  善待動(dòng)物

  當(dāng)我在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí),我深深的同情故事中的動(dòng)物。它們總是被尼爾斯折磨的半死不活,想想我自己以前也做過(guò)這樣的“蠢事”,不免有些內(nèi)疚。讀完這本書(shū),我的收獲是:作為地球的主宰者,我們要善待動(dòng)物,它們也是地球的'一部分,只有與它們和平共處,這個(gè)大家庭才更加和諧。從此以后,我成長(zhǎng)為了一名善待動(dòng)物的人。

  孝敬長(zhǎng)輩

  當(dāng)我在讀《苦兒流浪記》時(shí),我被雷米對(duì)巴伯爾養(yǎng)母的孝順?biāo)袆?dòng)。他自從被巴伯爾養(yǎng)父賣(mài)給別人后,他就發(fā)誓要給養(yǎng)母買(mǎi)一頭奶牛。終于,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的雷米湊夠了錢(qián),把它送給了養(yǎng)母。把我和雷米比一比,簡(jiǎn)直就是天壤之別,所以我要向雷米學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū),我的收獲是:我們聽(tīng)從父母的話(huà),孝敬父母。從此以后,我成了一名孝敬長(zhǎng)輩的人。

  朋友們,快捧起書(shū)讀一讀吧,汲取其中的知識(shí),一起做到“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!”打造我們精彩的人生吧!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4

  高爾基曾說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。"一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睆囊靶U到文明,從庸俗到高雅。書(shū)喚醒了沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。

  如今校園里洋溢著濃濃的書(shū)香的氣息;時(shí)不時(shí)回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲;教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書(shū)的身影;課余時(shí)間,同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書(shū)的樂(lè)趣......讀書(shū)成了我們生命中的一部分。

  我被這種氣氛深深感染,我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)總像一位朋友不離不棄,伴我成長(zhǎng)。

  翻開(kāi)童話(huà)書(shū),一股和平之風(fēng)迎面而來(lái)。童話(huà)書(shū)里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,沒(méi)有仇恨的怒吼;有美人魚(yú)的歌聲,在風(fēng)中飄蕩;舊日的仇人,彼此伸出友誼之手,相視一笑,往日的仇恨也就煙消云散了,善良和美好傳遞著心靈的歌聲......它是春天的細(xì)雨,凈化我們的身心。

  翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》,一股勵(lì)志之風(fēng)迎面而來(lái)。我感受到了尼古拉·奧斯特洛夫斯基的高尚的精神的世界。小說(shuō)主人公保爾·柯察金的故事,好多都作者的親身經(jīng)歷,讀起來(lái)更加真實(shí)可信、親切感人。但作者又不拘泥于生活的事實(shí),對(duì)人物和情節(jié)做了大量典型化的處理。它洋溢著青春的活力與革命的激情。我看到了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、無(wú)所畏懼,渴望反抗,同時(shí)又積極上進(jìn),喜愛(ài)革命書(shū)籍,思想覺(jué)悟很高的英雄形象。他有著純潔高尚的道德品質(zhì),讓人可歌可泣,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這本書(shū)如心靈的'音樂(lè),奏出心底的呼喚,激勵(lì)我前行。

  翻開(kāi)高爾基的《童年》,一股堅(jiān)強(qiáng)之風(fēng)迎面而來(lái)。我不由得對(duì)主人公阿廖沙產(chǎn)生了一種敬佩之情。這本書(shū)再現(xiàn)了19世紀(jì)80年代俄國(guó)下層人民的生活狀況!锻辍匪茉炝艘粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,充滿(mǎn)愛(ài)心的少年形象。人如果要生存,就要與千千萬(wàn)萬(wàn)的磨難博弈。否則,你將成為明天的俘虜。它是一段人生路,咀嚼生命的坎坷。

  書(shū),伴我踏上理想的征途,人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望;書(shū),伴我成長(zhǎng),我熱愛(ài)讀書(shū),我還要讀更多的書(shū),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng),快樂(lè)伴我左右!

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