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校中訪友作文

時間:2024-01-23 10:56:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精品)校中訪友作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的校中訪友作文,希望對大家有所幫助。

(精品)校中訪友作文

  校中訪友作文 篇1

  走進校門,濃濃的書香味撲鼻而來,書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風(fēng)梳理著我烏黑亮麗的頭發(fā)。早晨的一切,真美好!

  踏著輕盈的步伐,沿著校道,一路嗅著泥土的芬芳,聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌嗓,去欣賞校園,拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。

  那棵木棉樹,是我要訪問的第一位老朋友。啊,木棉樹,您如一位堅守陣地的士兵,您在這校園堅守了許多年了吧?你目睹了多少學(xué)生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板,俯視凝望著這片了神圣之地上的人影,書香。時光荏苒,物是人非,唯有你的執(zhí)著,堅持從未改變。

  走進生物園,樹木搖曳,向我點頭問好,微風(fēng)吹拂,乘我拜訪老友。這里的一切都是我無話不談的閨蜜,也是另一個自已。我幻想著自已是一片樹葉,我的骨頭變成清晰可見的葉脈,我的身體化為綠如翡翠的嫩葉,我的腳深深扎進修長的樹枝,隨著晨風(fēng),搖來晃去,搖來晃去……

  校園的一切,都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼:你好,冉冉升起的'五星紅旗,你在空中昂首挺胸地飄舞,是在向我訴說革命先輩的英勇事跡嗎?你好,翩翩起舞的花兒,你優(yōu)美的身姿宛如一個小精靈,你撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎?你好,爬行的小蟲,你快而不亂的步伐,是要領(lǐng)我去領(lǐng)略美景嗎?喂,天上的白云,你們聚攏在一起聊些什么呢?我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機吧!

  我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮,我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉,凝望那清晰可見的葉脈,我體會到大自然輪回變化,生生不息的奇特之處,側(cè)耳傾聽,我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。

  清脆的鈴聲使我停住了腳步,我依依不舍地得趕回課室,輕輕地揮手告別老朋友,乘著清涼的微風(fēng),帶回一路的好回憶。

  校中訪友作文 篇2

  上學(xué)的時光中,每當(dāng)下課鈴聲打響以后,那風(fēng)景獨特的小花園就成為了我活動的場所。在那里,有許許多多的朋友,每時每刻,它們都在默默地看著我,等待著我的到來,等待著聆聽我的心聲。但快樂的時光總顯得無比短暫,不過,這短短十分鐘,卻足以讓人心曠神怡。

  踏入花園的第一刻,就是那一條伴我多年的走廊。啊,走廊,我的老朋友,你與我走過了多少歲月,時間飛逝,可你的面容依舊不變,你永遠都很寧靜,讓我靠著你的肩膀,飽覽文章,而你總是默默地站在同一個地方,與我翻過一頁又一頁的篇章。

  走近這片花壇,那永遠年輕的香樟,就是我永遠的庇護所,你舒展身體,為我撐開了一把巨大的“綠傘”,遮住了刺眼的陽光,抵擋了寒風(fēng)與雨雪。不用說,看到你飽經(jīng)蒼桑的面孔,便說明了你最關(guān)心我的一面。記住,你是我最好的朋友!

  看,那墻角的竹林,你就是我最好的知已。你總是那么的了解我。在我疲憊的`時候,你就展現(xiàn)出滿身的翠葉,那生機勃勃的綠使我干渴的大腦充滿活力。而風(fēng)雨中的你,堅強不屈,依然蒼勁挺拔,看見你,雨天的抑郁不再,混亂的思緒不再,學(xué)習(xí)的煩惱已悄然而去。哦,老朋友,你是多么快樂,你的生活多么清閑,你的面容,展現(xiàn)的永遠是活力與生機。

  該上課了,老朋友,再見了!哦,噴泉,你還在池中打滾,我想一定是你意猶未盡吧!看你還在不停地噴出水花,是邀我與你歡唱嗎?那就讓我們等待下一次相約,與你共同演奏歡樂的樂章。

  回教室的路上,小草們還在依依不舍地向我告別,送我一段路,雖然時間不長,但我覺得這是一件多快樂的事啊!告別朋友后,迎接下一節(jié)課并不是面對題目的迷茫,而是一個新的快樂的旅程。因為,我有一群快樂的朋友!

  校中訪友作文 篇3

  走進校園,發(fā)現(xiàn)整個校園煥然一新,連風(fēng)中也多了一些書香味。

  不坐車,不帶書包和禮物,只帶著一顆愉悅的心,獨自步行去訪問我的朋友。

  那個操場,是我要拜訪的第一個老朋友。!操場,你如一位和藹的老者,在這里見證了無數(shù)人的成長吧?你讓多少小孩子健康成長:跑步,做早操,跳繩……你任我們踩踏,自己一言不發(fā),默默奉獻,F(xiàn)在你換上了新衣,我們會不讓你再遍體鱗傷的。

  走進小花園,樹枝向我招手,魚兒與我交談,每一只小鳥都是我的知己。我閉上眼,靜靜的,仿佛自己也是一只小鳥。我長出了翅膀,擺脫了束縛,向著蔚藍的天空飛去,想飛去哪兒就去哪兒。我不受約束地與其它鳥兒享受陽光的沐浴,站在枝頭放聲高歌,或者談?wù)擄w行中的好風(fēng)景,自由自在,無憂無慮。

  這校中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,美麗的蝴蝶!你在花叢中飛翔,是請我去舞蹈嗎?你好,可愛的鳥兒!你唱起美妙的歌兒,是邀我與你一起歌唱嗎?你好,滄桑的黑板!你為我們寫出許多新的知識,打開新世界的大門。你好,厚重的`字典!你帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,學(xué)習(xí)不會的生字。你好,可愛的書本!你陪伴了我們六年,一起學(xué)習(xí)新的知識。嗨,活潑的同學(xué),圍在一起談些什么呢?我猜你們討論的,是新學(xué)期的感受與暑假看到的好風(fēng)景吧。

  太陽下山了,我該回家了。我輕輕地揮手告別,告別校園里的許多朋友,帶回了滿懷的好心情,還帶回一個美好的憧憬。

  校中訪友作文 篇4

  走出門,就與秋風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中帶著露水和荷花的氣息,早晨,好清爽!

  不坐車,不邀游伴,也不帶什么厚禮,就帶著滿懷的好心情,背上書包,去訪問在校園里那些久違的老朋友。

  那棵木瓜樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,木瓜樹,你如一位忠誠的衛(wèi)士,在校園里站了幾十年了吧?你給多少同學(xué)帶了陰涼,你把多少果實奉獻人間?你送走了一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生,也迎來了一批批活潑的小朋友。你見證了學(xué)校多少榮譽。歲月悠悠,花開花落,云卷云舒,唯有你依然如舊。

  走進小花園,花兒向我點頭,鳥兒和我交換眼神。每棵草都是我的知己,我趴在地上,嗅著青草的芳香,仿佛自己也變成了一棵草。我的身體變成了小草的莖,腿變成了小草的葉子,正在和伙伴們一起阻擋風(fēng)雨。

  這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,嬌小的櫻桃樹,你捧起一把把鮮紅的果實,是要我品嘗嗎?你好,彩色的操場,你張開懷抱,是要我在你身上蹦跳嗎?你好,高大的雪松,你是不是在和風(fēng)一起開演唱會?你好,悠悠的白云,你潔白的身影,就像一朵棉花糖,牢牢地貼在了天空上,這天空變得更加湛藍。喂,淘氣的小朋友,聚在一起說什么呢?我猜你們津津樂道的,是今天一天的`見聞。

  撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芳香;拾起一片落葉,細數(shù)精致的紋理,我看見了他蘊含著的生命的奧妙;采下一朵草兒,細看那精致的條紋,你能讀懂他所傳遞的生命的氣息。

  “叮鈴鈴”該上課了,我告別了我的老朋友,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

  校中訪友作文 篇5

  那棵梧桐樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老樹,你如一位認(rèn)真守時的士兵,在學(xué)校門口站了幾十年了吧?你看著多少屆新生入校,又目送多少學(xué)子畢業(yè)離校?你低著頭,俯身凝望著一張張稚嫩、天真、可愛的臉頰。歲月悠悠,時光輪回,花開花落,唯有你依然如舊。

  走進操場,紅旗呼喚我的名字,樹葉與我交換眼神。每一株小草都是我的知己,迎面送來無邊的翠色。我幻想著躺在一片草坪上,微風(fēng)拂過,仿佛自己也是一株小草,我把小巧的腦袋探出來,仰望湛藍的天空、悠悠的`白云、高大的教學(xué)樓。

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我親切地跟她們打招呼:你好,翠綠的柳樹!你舞動著長長的辮子,像一位美麗的少女在梳洗自己柔美的秀發(fā)。你好,美麗的玉蘭!你盛開著潔白的花朵,清香四溢,唱響春天的旋律。你好,高大的槐樹!你挺拔的身軀在校園里顯得格外突出,你如一位軍人,站得筆直。你好,粉色的櫻花!綻放花朵的你,像滿帶頭花的青春少女,燦爛無比。

  撿一朵落花,放在手心,我仿佛聞到了沁人心脾的花香;拾一片落葉,細數(shù)精美的脈絡(luò),我仿佛看到了千姿百態(tài)的葉精靈;拿一個足球,抱在懷中,我仿佛看到了球員們的颯爽英姿……

  忽然,來了一陣細細的秋雨,像仙女在彈奏豎琴,又像歌唱家在合唱婉轉(zhuǎn)的樂曲。滿世界都是雨,教學(xué)樓下的臺階成了看雨的好地方。

  下午,雨停了,放學(xué)的鈴聲也響了,天空飄過幾朵彩云,我輕輕地揮手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,還帶回一路夕陽……

  校中訪友作文 篇6

  走進校門,就與學(xué)習(xí)氣息撞了個滿懷,氣息中藏著朗朗的讀書聲和勤奮掃包干區(qū)同學(xué)的汗水。早晨,好清新!

  走著走著,走到了教室。

  那張課桌,是我要拜訪的第一個老朋友。課桌,你如一位高聳屹立的巨人,在這教室里站了幾十年了吧?你讓多少人坐在你身上端端正正的寫字,你挺著背,看著他們一個個寫字的模樣。時光匆匆,你變得傷痕累累,但你依舊站在那里。

  走到窗戶旁邊,窗架跟我揮手,玻璃與我心靈相通。每一扇窗都是我的姐妹,他們迎面送來無邊的'光輝,每一扇窗都注視著我。我靠在一扇窗上,靜靜的,仿佛自己也是一扇窗。胳膊和腿變成了窗架,皮肉變成玻璃,血液變成玻璃上的霧珠,永遠為同學(xué)們打開一扇窗。

  這校中的一切,那個不是我的好朋友?我熱情的跟他們打招呼:你好,公正的抽屜!你打開安全的保護傘,是要我放東西進去嗎?你好,飄逸的窗簾!你隨風(fēng)舞動,是邀我和你跳舞嗎?你好,堅硬的墻壁!你天生的強壯多么有氣勢。你好,彩色的黑板報!你炫麗的身姿,讓教室充滿美好,變得更加絢麗多彩。

  來到后花園,忽然,下起了毛毛細雨,像一千根針從天而降,又像一千個嬰兒在哭泣。滿校都是雨,頭頂?shù)拇髽錇槲覔纹鹁G色的巨傘。

  雨停了。放學(xué)鈴響了,我擺擺手,告別了這里的朋友。

  從遼闊無邊的天空總來,

  我是天空中的一朵白云;

  從一望無際的大海走來,

  我是大海中的一只水母;

  從深不見底的峽谷走來,

  我是峽谷中的一顆蒼松。

  校中訪友作文 篇7

  走進校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。啊!早晨好清爽。不帶煩惱,不帶憂愁,只帶早晨滿懷的快樂,拜訪你們——我的朋友!那棵老樹,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,老樹,您如一位飽經(jīng)滄桑的老人,在這美麗的校園里的土地上生活了幾十年了吧? 多少人在你的樹蔭下在長大,他們都開始了他們的生活,但是唯有你花開花落,依然如舊。走進教學(xué)樓,書桌仿佛在呼喚我的名字,似乎叫我快快的學(xué)習(xí)新的知識,新的快樂,寫自愛黑板山上的知識似乎與我交換眼神。在教室里的每一樣?xùn)|西都是我的知己,都是我的在生活中不可缺少的東西。他們知道我需要什么,不需要什么。我在教室里面我仿佛就是一位公主:上課了,我需要的是知識,它就派給我一位美麗的教師。下課了,我需要的是快樂,它就給了我一群活潑可愛的同學(xué),帶給我快樂,帶給我以后童年的回憶。

  這學(xué)校的一切,哪個不是我的'朋友呢?我熱切的跟他們打招呼:你好,美麗的旗桿!是您才能襯托著那高貴的紅旗;你好,快樂的操場!是你給了我們快樂的天堂,給了我們運動的場地;你好,嬌艷的花朵!你為我提供芬芳的香味,使我神清氣爽。喂,淘氣的小麻雀,在樹伯伯的身上再嘰嘰喳喳地談些什么?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景吧!。⌒@!您到處充滿勃勃生機,孩子們在這盡情地玩耍,快樂的學(xué)習(xí)。

  校園——我們大家的好朋友,好伙伴。

  校中訪友作文 篇8

  走出門,就與陽光撞了個滿懷。陽光中夾著細微的細塵。天氣,好晴朗!

  不坐車,不隨人流,就帶著滿懷的好心情,踏上大路,去拜訪我的老朋友。

  那幾棵翠竹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,翠竹,你如一位堅守崗位的士兵,在學(xué)校里守了十幾年了吧?你看著多少學(xué)生畢業(yè)走出校門,又看著多少新生進入學(xué)校!你挺立著,守候著這所學(xué)校,凝望著校園里的人影、樹影、樓影。歲月悠悠,光陰似箭,日月如梭,唯有你依然如舊。

  走進學(xué)校的林蔭小道,鳥兒呼喚著我的名字,鮮花與我交換眼神。每一顆小草都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵草都在望著我。我把手放在一棵草上,靜靜地,仿佛自己也是一棵草。我腳下長出的根須,深深扎進泥土和巖層,頭發(fā)長成草葉,胳膊變成草莖,血液變成草的汁液和養(yǎng)分,在草莖里旋轉(zhuǎn)、流淌。

  這學(xué)校里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,高大的教學(xué)樓!你敞開著懷抱是要我來學(xué)習(xí)嗎?你好,寬闊的操場!你是我們玩耍的`最好伙伴,不論大小,孩子們都喜歡你;你好,長長的跑道!你是我們學(xué)校不可缺的一分子,運動會上,有了你,才會有那么多的運動小將;你好,嶄新的羽毛球館!因為在你的幫助下,我們的學(xué)校才會培養(yǎng)出那么多的羽球小將,為學(xué)校爭光添彩。

  拿起一本語文書,我嗅到了濃濃的書香;打開一本數(shù)學(xué)書,我看到了無數(shù)的知識,有了它們,我們的學(xué)習(xí)才會更好,知識才會更豐富充足;打開英語書,我聽到了世界另一端的美妙聲音,為我們打開地球村的大門。

  我該上課了,我輕輕揮手,告別學(xué)校的朋友,帶走了滿懷的好心情,還有無限的夢想。

  校中訪友作文 篇9

  走進校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和清新的空氣。早晨,好清爽!

  不坐車,不要游伴,就帶著一本書和滿懷的好心情,踏上一條馬路,獨自去訪問我的朋友。

  那座石碑,是我要拜訪的第一個朋友。啊,石碑,你如一位德高望重的老師,在這操場邊才站了的幾個月了吧?你提高了多少人的成績,每當(dāng)有人忘記了“好好學(xué)習(xí),天天向上”你都會時時刻刻的提醒著他,讓他記住“好好學(xué)習(xí),天天向上”,只有好好學(xué)習(xí),才能天天向上。

  走進這個操場,小草與我打招呼,花兒與我交換眼神。操場是我的知己,它們送來寬闊,操場望著我。我躺在操場上,靜靜地,仿佛自己也是操場。我的腳,身子,胳膊,頭發(fā)都變成寬闊的操場。

  這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地向他們打招呼:你好,高高的教學(xué)樓!你長得那么高,是要我與你比高嗎?你好,整齊的課桌!你坐著一動不動,是我坐下讀書嗎?你好,墨綠的黑板!你身上的字是多么的.好看,你全身仿佛刻滿了智慧。你好,陡峭的樓梯!你的身子是多么堅硬。你好,寬敞的樓頂!你寬敞的身體上充滿了音樂。喂,淘氣的小鳥,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是在討論樓頂?shù)囊魳范嗝春寐牎?/p>

  打開一本書,捧在手中,我看到了未來;翻一本圖畫,細細看著每一處地方,我看到了這本圖畫蘊含著生命的奧秘;蹲下看一朵花,細細去看,我看到了花好像在害羞的合攏了花瓣,看見了花朵搖搖頭,好像在說:“不要看了!”

  晚霞出來了,我該回家了。我輕輕地揮手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。

  校中訪友作文 篇10

  在校園中有許多的景物,例如:能綠化環(huán)境的大樹;色彩鮮艷的花朵;弱小的小草……,馬上就要進入秋天了,這讓我想起了泰戈爾的一句話:“秋天的黃葉沒有歌,顫抖著落到我窗前,只能出聲嘆息。”

  一走進校園,我就看到了一座雕像,就是一個男的,一個女的拿著一本書,好像他們在甜蜜的讀書,似乎要跟我們小學(xué)生說:“要好好學(xué)習(xí),天天向上!”在進去點就是教學(xué)樓,在教學(xué)樓中有許多學(xué)生的讀書聲,還有歡笑聲,教學(xué)樓就是讓我們讀書的“安身之地”,教學(xué)樓就是讓我接受良好教育的地方,在進去一點,那就是學(xué)校的中央花園,在中央花園里有池塘,有時候可能會有青蛙的叫聲——呱呱呱!桂樹也快要開花了,還可以泡茶喝呢!我真想自己也知道魔法,把魔法施在桂花樹上,上桂花樹快快樂樂的長大,讓校園變得更香。我看見了小草,我問小草:“小草,你這么弱小的身體怎么抵擋得住我們?nèi)祟惖纳眢w體重呢?”小草說:“只要你們另拿腳來踩我,我就已經(jīng)謝天謝地了!”我說:“嘻嘻!我以后不會去踩你了,我不會再讓你“受傷生病”了!”小草說:“雖然你一個人不踩我,那還會有更多人來踩我的.!”我說:“哎!希望所有的人都不會踩樂!”小草說:“謝謝!拜拜!”我說:“拜拜!”我還看見了小花在小花中有許多格外漂亮的、色彩繽紛的,在小花上有許多的蝴蝶,那些蝴蝶有淡藍的、淡紫的,還有白色的,在小花上還有蜜蜂,小蜜蜂要開始勤勞的工作了——采蜜……

  在校園中,還有許多的景物沒參觀到,例如:有青蛙叫的池塘,寬闊的大操場……今天已經(jīng)沒有時間了,我們明天參觀吧!

  校中訪友作文 篇11

  七彩繽紛的暑假一晃而過,我們迎來的是上學(xué)的歡樂時光。來到“筧橋”將近六年了,我馬上就要畢業(yè)了。我一直希望完成我心中已久的愿望。

  今天,伴隨著清爽的秋風(fēng),我懷著滿懷的好心情,走上了“校中訪友”的路途。

  那棵雪松,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這門口站了幾十年了吧?你像是一把撐開的大傘,多少人在你的身下乘涼,你直著腰,守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然高大挺拔。

  來到花壇前,每一株花都是我的知己;▋汉魡疚业拿,露珠與我交換眼神。她們跟我說著悄悄話,問我今天的心情。迎面送來陣陣香氣,一朵朵小花你擠我碰,爭著讓我撫摸呢!

  前操場的這座花園是我要拜訪的第三個朋友。初進花園,幽丁香散發(fā)的陣陣花香誘惑著我。這種味道,比胭脂水粉更加妖嬈,更加奇幻,令人流連忘返,得醉其中!凹毴~雨針”在微風(fēng)的吹拂下,閃爍著迷離的光彩,斑斑點點,美麗極了!如哨兵般的松柏英勇威武的站在花叢中央。

  正望教學(xué)樓,令人心情澎湃。教學(xué)樓啊,你落成至今日也有若年了吧!你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,舒適的'讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢?你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變,依然脊梁不彎!你的宗旨是“培養(yǎng)下一代,奉獻學(xué)子”。你沒被日、雨、雪、水擊垮,堅信只要信念不倒,就沒有扛不住的大山!

  拜訪了我的朋友,我該返回教室了!我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地,校園的一草一木,一花一樹,一石一河,我都全部愛著你們!

  校中訪友作文 篇12

  清晨,校園中彌漫著一股清新的氣味。呵!早晨的氣味!

  我獨自漫步在一條羊腸小道上,只是小院香徑獨徘徊。是啊,在這詩情畫意的早晨,我來拜訪我校中的朋友。

  那些露珠,是我要拜訪的朋友。咦!露珠們,你們的身子閃閃發(fā)光,是要變成一顆顆華貴的珍珠嗎?不,你們比珍珠更加珍

  貴,你們是清晨的舞者,是天空對植物的叮嚀。

  呵,可愛的灰林,真高興又看到了你。記得第一次見到你時,你的眼睛又黑又亮,一身灰色的羽毛有濕有潤,你總最喜歡撲棱著翅膀,大聲叫著:嗚依克嗚依克,仿佛是遭遇了什么驚險,常常把我嚇了一大跳。呵呵,你讓我想起了《小鹿班比》中的那只灰林,它也總喜歡嚇唬人,它大概是你的祖先吧!

  杳杳神京,盈盈仙子,別來錦字終難偶,斷雁無憑,冉冉飛過汀州,思悠悠。仰望晴天,那飛過的雁群,又何嘗不是我的摯友?我們素昧平生,但早已,在心靈上做了一次又一次深交。

  走到小徑盡頭,選一張石椅坐下,任憑林鴿在腳邊柔情脈脈地呼喚我的.名字。落花早已攀上了我的肩頭,燕子在我的頭上飛來飛去,真是無可奈何花落去,時曾相識燕歸來。

  仰望頭頂?shù)臉淙~,驚覺身邊的一切早在不覺中成了我的好朋友,我時時刻刻地感到一種寧靜而致遠的幸福。

  站起來,撣落身上的落花,我又踏上了那條小道。是的,我該走了,我依依不舍的揮了揮手,就頭也不回的走了,情誼若是長久時,又豈在朝朝暮暮!

  校中訪友作文 篇13

  星期一到星期五都在忙碌,都沒時理會我的朋友了,所以今天抽個空,來學(xué)校拜訪拜訪,好久不見的朋友了,于是我加快速度來到了后花園。

  來到這兒我見到了有著細細的腰,翠綠的辮子,修長的身子,美麗的容顏的柳樹姐姐,她隨風(fēng)飄,身子不停地搖曳著,辮子發(fā)出沙沙的聲音,好像在風(fēng)中唱著美妙的歌呢!這歌聲令人陶醉,令人向往,令人心曠神怡。突然歌聲停了。她好像在詢問我在學(xué)校里的情況呢!我恨不得也變成一顆柳樹跟他說:“我們班籃球比賽,得了全校第一名啦!”我臉上洋溢著幸福的笑容。她看見我這樣,她仿佛也笑了,應(yīng)該是為我慶祝吧!然后,我又看見了她的`身邊站了一顆小柳樹。哦!原來是一位柳樹妹妹呀!她長得好可愛呀!白白嫩嫩的真想摸摸她。

  聽見幾聲“呱,呱,呱,”的聲音。啊!我知道,肯定是校園里的那幾只青蛙在朗誦了!他們的聲音真洪亮。∫恢恢磺嗤,抬頭挺胸,一個個雄鳩鳩,氣昂昂的,就像國慶時的士兵一樣。此時,我聽著他們的集體朗誦,仿佛自己也成了他們朗誦的成員了,朗誦的時候,我們好像都成了古時候那些背《論語》、《四書五經(jīng)》,讀圣賢書的文學(xué)家了。這種感覺真特別!

  拜訪完這兩位朋友,我還拜訪了小草,蝴蝶,小魚等等一系列的好朋友,我和他們談心,聊天,開玩笑等等我都舍不得走了。在與這些生物“談話”的過程中,我把所有煩惱都拋到了九霄云外。

  !與植物“談話”好輕松啊!我喜歡與它們說話,我喜歡這個校園!

  校中訪友作文 篇14

  走進夏日的校園,風(fēng)姑娘便向我跑來,她挽起了玫紅色的長裙,在我面前跳起了各種舞蹈,也為我送來了些許的涼快、清爽。

  我繼續(xù)往前走,嗯,畢竟離別了校園兩個多月,我還真有些懷念呢!于是,我迫不及待地來到中央花園,準(zhǔn)備看看那些分開已久的老朋友們,瞧瞧他們的變化。

  剛把左腳邁進中央花園,有著一頭嫩綠秀發(fā)的柳樹姐姐竟然害羞了,用她那濃密的長發(fā)遮住了臉。那樣子,就好比一個十六七歲的小姑娘見了生人,臉通紅通紅的,可有趣了!我心想:柳樹姐姐一定是太久沒見到我,生疏了我這張面孔,故此有點兒把我忘了。于是,我悄悄地走到柳樹姐姐身邊,掀開了她那柔順的綠發(fā),站在她的前面,企圖讓她記起我。果然,羞澀的柳樹姐姐又慢慢轉(zhuǎn)過了頭。當(dāng)她看見我的時候,立馬就想起了我這位昔日的好友。我倆唱啊,跳啊,相擁在一起,笑聲傳遍了整個校園。

  我告別了柳樹姐姐,又繼續(xù)走著。忽然,一棵桂花樹擋住了我的'去路,看著這棵桂花樹,不僅勾起了我往日的一些記憶:

  以前,每當(dāng)?shù)谝惶谜n結(jié)束,我們就要去集會、做操,途中,便會路過那棵桂花樹。說起來也可笑,我們?yōu)榱寺劦侥乔呷诵钠⒌墓鸹ㄏ,就一個一個挨著聞過去。每次輪到自己的時候,我總會用鼻子猛地一吸,那股芬芳香氣便會流入鼻腔,直達全身。那滋味,舒服極了!

  拜訪完了桂花樹,我又見到了嚴(yán)肅的松樹大哥、古老的蘑菇亭、奇怪的紅花繼木……校園里的朋友真是太多了,明天,我要繼續(xù)去看看其它的好朋友!

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