小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
童年，每個(gè)人都有自己的童年，而童年也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光芒。數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一件事——傻傻的我，做著傻傻的事……
在小的時(shí)候，我家院子里種著一棵和我出生一起種的桃樹(shù)，每年都會(huì)吃到桃子。我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)上刻下每天自己的身高，看著一條又一條的黃線，我真的盼望自己能快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)我比那記號(hào)矮了，天哪！難道我到著長(zhǎng)了?這怎么可能呢？我心里害怕極了！連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，而我怎么變矮了？”媽媽放下手上的'活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)呀？”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著桃樹(shù)說(shuō)：“我天天用小刀在桃樹(shù)上刻下我的身高，可我今天刻的，卻在以前的下面了�！蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條我用小刀刻出的黃線。媽媽聽(tīng)了我的話，又看了一看樹(shù)，沉默了幾分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)了，笑得都直不起腰來(lái)了，眼淚都快出來(lái)了，拍了拍傻傻看著她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，而是樹(shù)長(zhǎng)高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)長(zhǎng)高了……
哈哈，有趣吧！
在這快樂(lè)的時(shí)節(jié)，我不經(jīng)回意起：傻傻的我，做著傻傻的事……即糗即快樂(lè)的一段往事。我相信，童年的趣事和糗事都會(huì)成為我在人生中最美好的回憶……
小學(xué)生作文 篇2
我跟媽媽去菜場(chǎng)買螺螄。我精心挑選了幾顆大螺螄。
回到家，我十分好奇。螺螄是家常菜，但我卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)活的螺螄。我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)得非常有趣，有的是灰褐色的，還有的是青銅色的。它們穿著螺旋形帶花紋的衣服，好看極了！花紋隨著一圈圈的'波紋越來(lái)越小，最后只有一個(gè)小尖尖，好像它頭上戴的小帽子哩！
每天一放學(xué)，我就去看螺螄。哎呀！我發(fā)現(xiàn)又多了六個(gè)小螺螄，原來(lái)大螺螄生孩子了。它們個(gè)頭小小的，穿著一件乳白色的衣服，假若你不仔細(xì)觀察，是發(fā)現(xiàn)不了它們的！而且大多都趴在大螺螄的殼上。估計(jì)它們把自己的爸爸媽媽們當(dāng)成了旅行車，只要坐在旅行車上，想去哪里就去那里，可舒服了！
告訴你一個(gè)小秘密，有一次，我想讓小螺螄們自己活動(dòng)，可它們就是不聽(tīng)我的話，因?yàn)樗鼈兲伊�，所以我有些忍不住要去參加它們的活�?dòng)。接著，我輕輕地把它往下拉，我好緊張，因?yàn)橐挥昧蜁?huì)把小螺螄的殼捏碎。于是我把手伸了出來(lái)，大概就六七秒的時(shí)間，小螺螄又爬到了原位。就這樣，我跟它們折騰了三四分鐘，可最后我還是敗給了它們。其實(shí)我好高興，因?yàn)橛侄嗔藥讉�(gè)新生命。但有一點(diǎn)小可惜，就是我沒(méi)有看到它是怎樣生孩子的？小螺螄又是從那里出來(lái)的……好多問(wèn)題我都沒(méi)有得到一個(gè)正確、滿意的答案，在今后的日子里，我一定要更加仔細(xì)地觀察，這樣才能解開(kāi)我的種種疑問(wèn)。
哎呀！它怎么了？有一顆螺螄快不行了。它紋絲不動(dòng)，我好擔(dān)心它！于是我用棉簽將它翻了個(gè)身。過(guò)了一會(huì)兒，它居然活了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)惡作劇。它是裝的，好討厭！
你們知道螺螄的眼睛在哪里嗎？我告訴你吧！在觸角突出的地方有兩個(gè)黑黑的點(diǎn)點(diǎn)，那就是它的眼睛。
通過(guò)這一次的觀察，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奇妙和神奇。我愛(ài)大自然。其實(shí)大自然很美，只不過(guò)缺少一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以后我也要仔細(xì)觀察其他動(dòng)物，這樣才能發(fā)現(xiàn)一些自己未知的東西。
小學(xué)生作文 篇3
記得我7歲那年，是我四年級(jí)的期末考試，在那次考試之前，我每天都會(huì)很認(rèn)真的把老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容都再看一邊，看看自己是否都掌握住了。就這樣度過(guò)了短暫而緊張的復(fù)習(xí)階段。
在星期三我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生都走進(jìn)了各自的考場(chǎng)，我們先考了語(yǔ)文，我一看語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單，心理就想；“這么簡(jiǎn)單的卷子，一百分肯定志在必得了。”我馬上看了卷子，立刻動(dòng)了筆，但做了一會(huì)兒就有一道題不會(huì)做了，我左思右想急出來(lái)了一身汗。最后終于想出了答案。剩下的.題，我再也不敢輕敵，都認(rèn)認(rèn)真真的把題的意思弄懂了再做。
第二場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，那時(shí)候我數(shù)學(xué)學(xué)的最好，所以我只用了10分鐘就做完了，所以我有的是時(shí)間檢查卷子，檢查出了三道錯(cuò)題，少失了三分。
真是功夫不負(fù)有心人，這次期末考試我取得了好成績(jī)，只要認(rèn)真付出就會(huì)有收獲。
小學(xué)生作文 篇4
這周我們的體育課是學(xué)跳長(zhǎng)繩。
跳長(zhǎng)繩和跳繩完全不同，這一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，需要多人參加和配合才能完成。由兩個(gè)人牽起長(zhǎng)繩的兩頭，然后同時(shí)向一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)搖動(dòng)，其他的人排成隊(duì)，從長(zhǎng)繩的一側(cè)一個(gè)接一個(gè)的鉆進(jìn)上下?lián)u動(dòng)的長(zhǎng)繩 里，隨著長(zhǎng)繩一上一下的節(jié)奏跳躍，只要有一個(gè)人沒(méi)有跳好，長(zhǎng)繩就會(huì)被絆住。跳長(zhǎng)繩看起來(lái)簡(jiǎn)單，要想跳好可沒(méi)有那么容易呀！
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們很多同學(xué)都跳不好，不是絆住繩子，就是連繩子都過(guò)不了。慢慢地，我們?cè)谝淮未蔚腵失敗中掌握了一些技巧，就是當(dāng)繩子搖到高處時(shí)，趕緊鉆到繩子下，接著跳起來(lái)，這時(shí)繩子剛好 從腳下劃過(guò)，我們?cè)教巾槪接腥ち�。長(zhǎng)繩一起一落，有結(jié)奏的打在地面上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)隨著飛舞的長(zhǎng)繩跳過(guò)，仿佛是一個(gè)個(gè)音符在線譜上跳動(dòng)，叫喊聲，歡笑聲一起在操場(chǎng)上回蕩著……
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