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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-01-23 12:32:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  今天晚上我回到家以后,打開(kāi)家門,然后就跑到廚房去找媽媽。但是平常站在廚房燈下那溫暖的身影,今天從后面看起來(lái)去卻平常不大一樣。

  等我走進(jìn)了一瞧,原來(lái)媽媽變了發(fā)型。媽媽以前留了一頭很長(zhǎng)很直的頭發(fā),我經(jīng)常喜歡摸媽媽的頭發(fā),因?yàn)槊饋?lái)滑滑溜溜的,十分的舒服,但是今天媽媽去燙頭發(fā)了,媽媽的頭發(fā)變得十分的卷曲,顯得整個(gè)人十分的撫媚,還有幾分少女般的.頑皮與可愛(ài)。我圍著媽媽左瞧右看,總覺(jué)得怎么看也看不夠,我覺(jué)得我的媽媽變得又漂亮了。看來(lái)人的年紀(jì),繼續(xù)大了,但是也要保持一顆愛(ài)美麗的心,只有這樣子,我們的生活才會(huì)變得越來(lái)越有趣味。

  我好喜歡媽媽的新發(fā)型啊,希望媽媽以后還能帶給我驚喜,讓我經(jīng)常能夠看到不一樣的她!

小學(xué)生作文300字 篇2

  今天,我讀了一本書,名字叫:祖國(guó)在我心中。讀了之后,我思緒萬(wàn)千。

  今天我讀了祖國(guó)在我心中,有許多名人的事跡都留在我心中。袁隆平解決了中國(guó)人吃飯的問(wèn)題,金晶保護(hù)奧運(yùn)圣火,李寧為了點(diǎn)火炬練到左腿麻木,李瑞眼睛盲了仍然參加殘疾奧運(yùn)會(huì)。李寧為了奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)火儀式,他投入了訓(xùn)練。李寧練的是“飛天步”,“飛天步”看著很簡(jiǎn)單,可是做起來(lái)很難,它跟正常走路不一樣。李寧在練習(xí)飛天步已經(jīng)不容易了,還要裹著厚厚的`防護(hù)層,使李寧大汗淋漓,跟在游泳池里一樣。每一次練習(xí)就要三分三十秒,李寧一直在堅(jiān)持著?墒抢顚幰呀(jīng)四十五歲了,已經(jīng)離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)二十年了,沒(méi)有青年人體力好,李寧每次練習(xí)完,右腿都已經(jīng)麻了,但是李寧仍然堅(jiān)持。一個(gè)月之后,李寧的“飛天步”吸引了許多觀眾。再想想我,李寧不知比我累多少倍都不說(shuō)累,我整天說(shuō)累。一次和媽媽逛街,剛走了幾步,我就說(shuō)累,最后還是跟媽媽逛完了街。現(xiàn)在想一想真應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)李寧那種堅(jiān)持不放棄的可貴精神,我的行為與李寧的行為反差多大啊,F(xiàn)在我一感覺(jué)累了就想起了李寧的精神,感覺(jué)好像有一種神奇的力量在支撐著我,不覺(jué)得累了。

  祖國(guó)在我心中這本書使我收益很大,他是我的良師益友。

小學(xué)生作文300字 篇3

  這個(gè)假期,我跟隨家長(zhǎng),去了很多地方。但惟一讓我感到最美的地方時(shí)人間天堂——杭州的西湖。

  現(xiàn)在各地的湖水已經(jīng)變得渾濁不清,惟有杭州西湖保持原姿,依舊清澈無(wú)比,整個(gè)一座湖就像一面大鏡子,都能照出人影來(lái)。在享受這清風(fēng)、清水的洗禮之時(shí),我的心似乎也變得清亮、愉快起來(lái)。清!

  湖堤兩岸長(zhǎng)滿了柳樹(shù),雖然已經(jīng)是夏天,柳樹(shù)依舊像春天那樣充滿著蓬勃的生命力,枝條長(zhǎng)得已經(jīng)垂到了湖面,婉茹一個(gè)美麗的`少女正在清洗她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),微風(fēng)乍起,柳枝擺動(dòng),仿佛是風(fēng)在彈奏悠揚(yáng)的豎琴,放眼望去,一切都是綠,綠意,給人有回歸大自然的氣氛和清新的意境。綠!

  杭州西湖旁邊還有一個(gè)景色也十分美麗,那就是鯉魚池。正是夏季,鯉魚池里長(zhǎng)滿了荷花。荷花像君子一般,亭亭站起,幾片粉紅色德?tīng)柣ò晖衅鹨恍┬律纳。荷葉連著荷葉,給鯉魚撐起一片綠色的天空。看,鯉魚似乎在捉迷藏呢!

  鯉魚有大有小,上身是像朝霞的紅色,下身是魚肚白,成群結(jié)隊(duì),游來(lái)游去,像一條紅綢帶在舞動(dòng),穿梭在荷葉之間。美!

  這次旅行真是快樂(lè)的記憶!

小學(xué)生作文300字 篇4

  “今天,我們活動(dòng)的主題是——‘愛(ài)護(hù)環(huán)境’。咦——這是干什么呢?原來(lái),為拓寬我們的視野,學(xué)校要求我們參加一些社會(huì)實(shí)踐。

  這不,我正在參加愛(ài)護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)。

  我以繪畫的形式來(lái)體現(xiàn)該怎樣保護(hù)環(huán)境。

  我望著空空如也得白紙,一時(shí)不知道該怎么下筆。我雙眼空洞地發(fā)了一會(huì)呆,突然靈感奔涌,像泉水一樣源源不斷得涌來(lái)。我拿起畫筆,自信地畫了幾筆,幾棵參天大樹(shù)便栩栩如生,我又拿起勾畫筆,小心翼翼地畫了一個(gè)滿臉稚氣的少年隊(duì)友,在他們手中增添了許多植樹(shù)工具如:鏟子;水盆;肥料;樹(shù)苗……在少先隊(duì)員身旁,我添了幾只"嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥(niǎo)們。末了,我覺(jué)得少了些什么,我絞盡腦汁終于想到了——是花草呀!花草樹(shù)木,花草樹(shù)木,當(dāng)然要有花草樹(shù)木才構(gòu)成了優(yōu)美的'環(huán)境。

  通過(guò)這次活動(dòng),我不僅明白了要植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)環(huán)境,而且懂得了自然界的種種生物植物都有著一條隱藏的生物鏈,這條生物鏈中的幾種動(dòng)物,哪怕一種滅絕了,都有可能使整條生物鏈中的動(dòng)物植物全部滅絕!所以,請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!不僅為了我們自己的生存環(huán)境,更為了世上每一種植物,動(dòng)物的生存!

小學(xué)生作文300字 篇5

  在生活中有很多人讓我敬佩。但是唯一有一個(gè)人我最敬佩,也就是我的好朋友----小趙。

  記得那一次,學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì),全校的同學(xué)們都很高興。

  校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,第一場(chǎng)比賽就是五六年級(jí)的500米跑步,只見(jiàn)我們小趙慢慢地走上跑道“咚”地一聲,比賽開(kāi)始。我們班的小趙以火箭般地速度,奔跑在其他隊(duì)友的前面。

  我們也在大喊“加油!加油!加油!……”但是她跑著跑著,。突然,小趙摔倒了,我們非常驚訝,覺(jué)得這一場(chǎng)比賽一定不能取得冠軍了!眼看其他的隊(duì)員就要追上來(lái)了?墒切≮w沒(méi)有因?yàn)樽约核さ,而就放棄這一場(chǎng)比賽。他又重新站起來(lái),咬著牙,忍著痛,繼續(xù)向前跑去。

  原本垂頭喪氣的我們,又開(kāi)始為小趙大喊:“加油!加油!加油……”終于,我們?nèi)〉昧诉@一場(chǎng)比賽的.冠軍。他在領(lǐng)將的時(shí)候說(shuō)道:“為什么我這一次可以得到冠軍?第一,是因?yàn)橥瑢W(xué)們給予我的鼓勵(lì),這第二,是因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈!”話音剛落,操場(chǎng)上就響起了一震排山倒海的掌聲。

  啊,這個(gè)人是多么地堅(jiān)強(qiáng)呀!我以后,也一定要向他學(xué)習(xí)這一種精神。

小學(xué)生作文300字 篇6

  俗話說(shuō)的好:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@種種原因,都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。

  書在人的生活中起了很大作用,書是生活中不可缺少的部分,書是人們的'“精神糧食”。因?yàn)橛辛藭,人們才?huì)有智慧,有進(jìn)步。在圖書館、書城,我們每天都能看見(jiàn)許多書蟲在如饑似渴的讀書,吸取知識(shí)。有了書,大家才能更強(qiáng)大。

  世上有許多人因讀書而聞名。

  漢朝的光武帝就是一個(gè)。他領(lǐng)兵打仗很緊張,但是還是擠出了不少時(shí)間看書。孫權(quán)也愛(ài)看書,主管大事以來(lái),雖然很忙,但手不離書,攻讀史書、兵法,收獲很大。

  讀書能讓人變化很大。三國(guó)的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書,只會(huì)打仗,但經(jīng)過(guò)孫權(quán)的一番批評(píng)后,他十分愛(ài)讀書,有勇有謀,屢建奇功。

  書有很多種類,五花八門,滿足了人們的需求。在學(xué)校的教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要拿其他書來(lái)填充自己。但現(xiàn)在也有一些不健康的書,對(duì)與這些書,我們還是小心為妙,還有一些書,不要多看,適當(dāng)?shù)目匆豢淳托校是要看的。我們要分辨清書的作文,避免看錯(cuò)。

  有怎么多理由向我們說(shuō)明了讀書好,所以開(kāi)卷就對(duì)有益!

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