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我們班的熱心腸作文(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我們班的熱心腸作文,希望對大家有所幫助。
我們班的熱心腸作文1
一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子微微翹起,一頭烏黑的長發(fā),配上那能說會道的嘴巴,湊成一個活潑可愛又“熱心腸”的你。
記得有一次,我和“熱心腸”約好一起去游樂園玩,我們每人帶了二十元。剛踏進(jìn)游園!巴!哇!”一陣哭聲便傳入我的耳里,還來不及反應(yīng)過來,“熱心腸”已經(jīng)一陣風(fēng)似的沖了過去!暗取鹊任!”我累得氣喘吁吁。“小弟弟,你怎么了?”“熱心腸”連忙問。“媽……媽媽給我的……給我的二十元丟了!”小弟弟傷心不已地說!芭叮拷憬銊倓傇谀沁叺臉湎?lián)斓蕉,?yīng)該是你的!”“姐姐,謝謝你!”小弟弟破涕為笑,開開心心的走了。
“慧慧,我們是好朋友嗎?”“當(dāng)然了。”“那你能分十元給我嗎?反正你也帶二十元了!薄盀槭裁矗俊蔽殷@訝地問!澳憧,我把我的錢給剛才的小弟弟了,你看他哭得多慘呀!”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛,這意思只有我知道。無奈,我將兜里的`錢分了一半給她,誰讓我拿她沒辦法呢。
“熱心腸”還喜歡提問題。我的印象中這個問題最有意思!三年級時,“熱心腸”在老師上日積月累的時候提了這么個問題:“老師,既然近朱者亦的“朱”是紅,那么為什么不直接一點兒,改成“近紅者紅”呢?”惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我們班的“熱心腸”——小明。
我們班的熱心腸作文2
一個活潑可愛的小女孩,留著一頭又黑又順的秀發(fā),頭發(fā)披下來如瀑布一般,一直到腰部,真令人羨慕!白里透紅的臉蛋上嵌著一雙寶石一般晶瑩剔透的大眼睛,閃著智慧的光芒。她喜歡笑,每當(dāng)笑起來,總會露出潔白的牙齒。
她樂于助人,是一個熱心腸的孩子。有一次,我在玩游戲,正玩得熱火朝天的時候,一不小心踩到小石子,滑倒了。我齜牙咧嘴地爬起來,緊緊捂著膝蓋,輕輕地吹著傷口,緊皺眉頭,喃喃自語:“好痛啊,好痛啊!
其他人只顧玩游戲,沒有注意到我受傷了。只有她看到我坐在地上捂著膝蓋,就飛奔而來,見我的白色長襪被鮮血染紅了,她立馬俯下身子,慢慢地卷下我的長襪,關(guān)切地說:“你的膝蓋流血了,而且傷得比較嚴(yán)重,我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!”我扶著欄桿慢慢地站起來,抖了抖腿,忍著疼痛,勉強地說:“沒事,我自己可以去!蔽颐孔邘撞,那條受傷的腿開始抗議了,不聽使喚,她似乎看出了我的遮掩,說:“你看,你膝蓋都流血了,走也走不穩(wěn),別逞強,還是我來扶你去吧!”
于是,她攙著我的'胳膊小心翼翼地往醫(yī)務(wù)室走,去醫(yī)務(wù)室的路上,我倆一邊走一邊聊。不知不覺,來到了醫(yī)務(wù)室,她立即搬來一張椅子讓我坐下,醫(yī)務(wù)室老師幫我消了毒,我休息了一會兒,然后,她又扶我回教室,問我:“你的腳好些了嗎?”“好多了,謝謝你!薄皼]事,這是我該做的!贝丝,我心中的每個角落都洋溢著溫暖和幸福,鼻子酸酸的,晶瑩的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
她就是這樣一個熱心腸的小姑娘,也是我的好榜樣。你們猜到她是誰了嗎?
我們班的熱心腸作文3
我有一個好朋友,他有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴,右嘴角邊有一顆黑痣,笑起來還有一對酒窩。別看他個子小,但是動作很敏捷,靈活得很呢!他經(jīng)常帶著一頂黑帽子,身著運動裝,手拿著各式各樣的玩具槍,夢想著以后能當(dāng)一名軍人,保家衛(wèi)國!他就是我的好朋友、好鄰居——舒靖杰。
他是一個助人為樂、有愛心、勇敢的小男孩。記得讀一年級的時候,有一次書法課,我手握鉛筆,伸了一個懶腰,一不小心用鉛筆的金屬頭碰到了舒靖杰的臉,臉上還破了一點皮。我當(dāng)場就嚇壞了!連忙說:“對不起,對不起!”可他很勇敢,并沒有哭,也沒有責(zé)怪我,我馬上用手去摸了摸,向老師報告了情況,老師給他擦了些藥,幸好沒有什么大事。我立馬向他道歉,也反思許久,下回我可一定要小心。
記得還有一次,我們一去上學(xué),到校門口下車后,突然下起了大雨,我倆飛速地沖向教室,我跑得太快,路滑一不小心,摔了個四腳朝天,跑在前面的.舒靖杰,立刻轉(zhuǎn)身跑回來把我扶起來,幫我拍了拍褲腿。我十分感動,一個勁地說:“謝謝你,謝謝你!”他不但沒有因為上次鉛筆的事生氣,現(xiàn)在還這么幫我,我覺得很不好意思。最后,雨停了,太陽公公露出了笑臉,一道彩虹掛在天上,我倆手牽著手開開心心地沖進(jìn)了教室。
我和他每天一起去上學(xué),一起回家,一起打球,一起寫作業(yè)。我們還在小區(qū)一起騎自行車,比賽誰騎得更快,有時我們還一起玩槍戰(zhàn),挑戰(zhàn)各種積木游戲,進(jìn)行燒烤等活動。
我倆一起玩耍,一起學(xué)習(xí),互相關(guān)心,互相幫助,共同進(jìn)步。這就是我的好朋友,我們班的“熱心腸”——舒靖杰!
我們班的熱心腸作文4
相信每個班都有一個“熱心腸”吧!一個經(jīng)常上課被表揚卻還在低頭打理桌子,有一堆別人的作業(yè)要幫著輔導(dǎo)的人吧。一個下課同學(xué)們都跑出去玩了,她還在拿著掃帚掃地的人吧!一個總是為班級著想的人吧!一個被老師表揚卻默默無聞的人吧!你們班級有嗎?有這樣一個為班級處處著想?yún)s默默無聞的人嗎?
我們班有一個“熱心腸”,那就是朱子怡。朱子怡每天都協(xié)助老師管理學(xué)生,不喊苦,不喊累,雖然朱子怡成績還可以,但是幫助人還是一流的,她經(jīng)常幫助成績較差的學(xué)生,幫他們補習(xí)功課。
有一次,數(shù)學(xué)老師叫她幫助蔣信哲,學(xué)會解方程,全班都震驚了。都感覺不可思議,是一項不可能完成的任務(wù)?墒侵熳逾鶇s信心滿滿的說:“好的,保證完成任務(wù)”。
下課了,朱子怡在耐心地教蔣信哲解方程,可是有一個同學(xué)說:“朱子怡你還是放棄了,像蔣信哲這樣的人是教也教不會的!笨墒侵熳逾鶇s生氣的對那個同學(xué)說:“蔣信哲也是我們班的'一員,我們不能放棄他,雖然蔣信哲成績不好,但是我一定能教會他,只要堅持努力,就一定能成功,我希望日積月累,蔣信哲隨著歲月的流逝,終究是會的!闭f完,朱子怡又低頭輔導(dǎo)蔣信哲解方程了。
果然,不出三天,蔣信哲居然學(xué)會了解方程,全班都感覺不可思議。大家用激烈掌聲來鼓勵蔣信哲,還用掌聲來表揚朱子怡。這時,朱子怡說:“其實我們班沒有笨的,只有懶的。我們只要多多留意身邊的學(xué)習(xí)比較差的同學(xué),多多幫助他們,輔導(dǎo)他們功課。如果教了很久都不會,那一定要堅持不懈,你要相信只要堅持不懈就能取得成功!
其實每一個班級都有一個“熱心腸”,一直為班級默默奉獻(xiàn),一直做事不求回報,你們班有嗎?
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