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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-23 15:20:58 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長(zhǎng)作文3篇[精選]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的讀書伴我成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書伴我成長(zhǎng)作文3篇[精選]

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友,也是你隨時(shí)想去就去的故地;一本你喜愛(ài)的書就是一位親人,也是你遮風(fēng)避雨的家;一本你喜愛(ài)的書就是一把鑰匙,也是一條通往成功的大道;一本你喜愛(ài)的書……

  我非常愛(ài)讀書,書成了我生命中的一部分,我讀過(guò)《格林童話》,讀過(guò)《一千零一夜》,讀過(guò)《淘氣包馬小跳》,讀過(guò)《小公主》,讀過(guò)《小小姐》讀過(guò)……

  記得有一次,我叔叔到書店給我買了一本《小公主》和一本《一千零一夜》,我興奮的跳了起來(lái),我剛回家,就飛快的鉆進(jìn)屋里打開(kāi)書,在書桌上讀書,那天我姑姑帶著小妹妹來(lái)了,我剛剛看了一會(huì)兒書,姑姑就讓我來(lái)跟妹妹玩,可我當(dāng)時(shí)正在看書,舍不得放下書,于是,我便毫不猶豫地說(shuō);“不,我要看書!”姑姑說(shuō);“你先來(lái)和妹妹玩,看書你明天再看!”可我依舊斬釘截鐵地說(shuō);“不!”最后,姑姑干脆把我的書收了,我極不情愿地陪妹妹玩了一會(huì),可只是一小會(huì),我便又去把書拿了回來(lái),繼續(xù)回屋看書,沒(méi)辦法,姑姑只好出去了,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我終于把書看完了,可我還是想看書,于是便又纏著叔叔讓他給我買書,我非常的.興奮。

  我愛(ài)讀書。如果你問(wèn)我:如果你獨(dú)自去旅行,而且只能帶一樣?xùn)|西,你會(huì)帶什么?我一定會(huì)選擇一本書,因?yàn)槲覑?ài)讀書!

  一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么奇妙的事情!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)從而走上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  讀書,為了明智,為了通曉古今仁人義士所總結(jié)的規(guī)律經(jīng)驗(yàn);讀書,為了尋找啟迪,為了在書中與潑墨流云的文豪相會(huì)面,以真誠(chéng)的態(tài)度和坦然的心境去面對(duì)挫折或是喜悅。

  追其根源,或許讀書,正是為了生存。

  自兒時(shí)寫寫畫畫那些個(gè)不成文的段落開(kāi)始,文字于我而言便是生命中不可分割的一部分。笨拙如我,本性里就帶著與生活“不知從何說(shuō)起”的百感交集,語(yǔ)到舌尖卻不知該如何描述,還好,文字作伴,我便能洋洋灑灑一篇下去,收筆時(shí)一個(gè)句點(diǎn)所能帶給自己的快意,是語(yǔ)言藝術(shù)所不能及的。

  而隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),畫報(bào)、童話之類的書也就很少碰了。由喜歡閱讀樸實(shí)而動(dòng)人心弦的文字,進(jìn)而對(duì)“生命”“生存”等看似沉重的話題,有了自己不成熟的想法。好在性子里不怕質(zhì)疑,也就寫下來(lái),與多年后的自己辯論,也同樣期待著朋友們真誠(chéng)的建議——你看,這些與孩童時(shí)代的主觀臆斷有著明顯區(qū)別的想法、做法,是一本本書中得到的,是一冊(cè)冊(cè)寶貴經(jīng)驗(yàn)里提煉出來(lái)的,是無(wú)價(jià)的。

  也曾在幾年前的文字里夸下?,信誓旦旦要在文學(xué)的海洋里不畏風(fēng)浪,也并非是長(zhǎng)大后的羞怯作怪,不過(guò)是當(dāng)視野進(jìn)一步拓寬后才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文字的理解與切磋還尚且算不上成熟和精煉,于是,大大的夢(mèng)想變成一串串堅(jiān)定的腳印,或許寫一本書的志向在大多孩子的夢(mèng)里都有出現(xiàn),但畢竟能在古今文學(xué)領(lǐng)域里站穩(wěn)腳跟的人寥寥無(wú)幾,他們一生或是經(jīng)歷了平常人所不能忍受的饑寒困苦,或是在平靜的生命力因得到了大徹大悟而不能得到長(zhǎng)時(shí)間的.快樂(lè),索性夢(mèng)就變小了,寫一本,不為人知的書吧

  ——起碼,它要有漂亮的封頁(yè),要有細(xì)致的目錄,要隨著筆者年齡的增長(zhǎng)而逐漸便得厚實(shí),最后是厚重。它可能不會(huì)出版,它的存在可能這一生只有為數(shù)不多的人知道,但那又如何,它仍舊寄托著和四大名著一樣偉大的,對(duì)生命的祝福。

  很多人愿意將身邊重要的事物比作是生命,我這樣想,既然是生命,就免不了經(jīng)歷生離死別,最后看透喜悅悲哀,于我精神而言最為重要的文字也一樣,它給我書寫的快樂(lè),同樣給我無(wú)處下筆時(shí)的寂寞與無(wú)助,它讓我抒發(fā)心底里最美的追求,同樣也包容我在遇到不平之事時(shí)略顯莽撞和犀利的言辭。

  生命,本身就是這樣一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河吧

  ——我們乘著一葉扁舟,去追逐自己,去享受幸福,去經(jīng)歷苦難,最后悟出箴言。

  讀書,使人大徹大悟。

  讀書,讓平凡的生命變得與眾不同,讓短暫的生命變得亙長(zhǎng)而永恒。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  韓愈說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睍俏业臒o(wú)言導(dǎo)師,默默無(wú)聞的為我指引前進(jìn)的方向,我從小就喜歡與書為伴。

  在書中,我懂得了許多道理:《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂(lè)觀向上,堅(jiān)強(qiáng)勇敢;《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對(duì)困難要沉著鎮(zhèn)定;《草房子》讓我認(rèn)識(shí)到了美的力量;《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)與回報(bào)……

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)很差,每一次的考試成績(jī)都在六七十之間徘徊。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí),希望在下次的考試中有突破,取得好的成績(jī)。但是在月考中,成績(jī)還是不理想,我努力了,還是考不好,心中充滿了惆悵,便決定要放棄。就在這時(shí),我看到書桌上的《假如給我三天光明》,我讀了這本書后被海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng),我在心中暗暗地下定決心,不能輕言放棄,要勇往直前。

  從此,我便振作了起來(lái),決定像海倫·凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真的做作業(yè),確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時(shí)間,就做一些試卷,并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語(yǔ)課文。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的這番不懈的堅(jiān)持與努力,在期中考試中,我得到了一個(gè)很滿意的.高分。這時(shí),不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn),照亮我前行的那些好書。

  不僅如此,因?yàn)槲业膹V泛閱讀,好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書時(shí)遇到的問(wèn)題,有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的難題,這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情,收獲了自信。

  從書中悟出的道理,讓我認(rèn)為讀書是一種樂(lè)趣!皢(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”,感受它的甘甜可口。

  一本本好書把我從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂,它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基,名垂千古的周恩來(lái)總理,偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書香伴隨我們美好的童年,讓書籍滋潤(rùn)我們無(wú)悔的人生。

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