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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的生日今天是我的生日,剛好是星期天。早晨起來(lái)，爸爸媽媽依然忙他們的事情，似乎根本沒(méi)把我的生日放在心上。我心里七上八下的，生怕他們給忘了，可又不好意思直說(shuō)。
心想：也許爸爸媽媽故意要給我一個(gè)驚喜吧！果然，過(guò)了中午，媽媽上街買(mǎi)菜，買(mǎi)了好多好多的菜，這些菜都是我平時(shí)最愛(ài)吃的。爸爸下了班，不聲不響地拎回一個(gè)大蛋糕。我早就等不及了，饞得直圍著蛋糕打打轉(zhuǎn)，嗅著那股香味，我體會(huì)到濃濃的生日味兒。晚飯過(guò)后，我們一邊吃生日蛋糕,爸爸一邊神秘地遞給我一個(gè)粉紅色的包裹，上面精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)大字“祝匯茗生日快樂(lè)”，這肯定是爸爸的“杰作”。
我慢慢打開(kāi)包裹，兩本嶄新的.書(shū)映入我的眼簾。一本是《伊索寓言》，另一本是《中外民間故事》，這是我最想要的兩本書(shū)了，爸爸最了解我的心思。翻開(kāi)第一頁(yè)，有爸爸親手寫(xiě)的一段文字，他寫(xiě)道：“你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，你的幸福就是我的幸福，我的期望那就是你的未來(lái)，時(shí)光匆匆，未來(lái)并不遙遠(yuǎn)�！蔽疑钌畹囟昧税职值挠眯牧伎�，我一定不會(huì)辜負(fù)全家人對(duì)我的希望。
小學(xué)生的作文300字 篇2
有一天，我和一只狗在路上相遇。我正準(zhǔn)備為它讓路，它已經(jīng)退到路邊。于是我贊美它的美德。狗卻對(duì)我說(shuō)：不必了，我站在路邊，正好觀察你走路的姿勢(shì)。這么說(shuō)來(lái)，狗一直在研究人，它一定是熟諳人性的人類學(xué)家。
多年前，我養(yǎng)了一只狗。我希望它做我的朋友。它的確對(duì)我很忠誠(chéng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它的忠誠(chéng)已經(jīng)升級(jí)成崇拜。甚至在我走向懸崖的時(shí)候，它也毫不遲疑地尾隨我。在我感冒仰頭噴嚏的時(shí)候，它以為我成了天文學(xué)家，于是它也仰頭狂吠，對(duì)著太陽(yáng)吹捧我。我因?yàn)樽运�，置眾人于不顧，而卑鄙地逃離了一個(gè)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，它跟從我，以為跟從著一位圣人。我由于頹廢而委靡、昏睡，它陪伴著我，以為陪伴著一個(gè)深沉的沉思者。我與賭徒們圍在一起，他虔誠(chéng)地偎依在我身后，以為我們已經(jīng)和真理圍坐在一起。
我終于知道，它已經(jīng)成了我的信徒，它崇拜和信仰著我，我成了它生命的.方向、道路和意義。
直到有一天，它知道了我的底細(xì)――
它所信仰的這個(gè)人，卻無(wú)所信仰；它所視為道路的這個(gè)人，卻一直在歧路徘徊；它所信賴的這個(gè)人，卻我所信賴……
這只狗終于瘋了。
小學(xué)生的作文300字 篇3
冬天來(lái)了，窗外風(fēng)呼呼的吹著，我高興的穿著新買(mǎi)的大衣步出家門(mén)，媽媽卻在后頭追著我說(shuō)：“外面風(fēng)大，又冰又冷，會(huì)把你的臉凍壞的，擦點(diǎn)乳液再出門(mén)吧！”。
黃昏，太陽(yáng)西下，把大地染的一片金黃，好美的風(fēng)景！媽媽站在門(mén)口大聲的呼喚著，要我趕緊回家，一進(jìn)家門(mén)，就聞道一股香香甜甜的味道，原來(lái)媽媽為我沖泡了一杯好喝的熱可可，喝著熱可可雙手暖呼呼，心理也是暖呼呼的，馬上依偎到媽媽身邊，輕輕的對(duì)媽媽說(shuō)聲“媽咪謝謝你！”，我滿足又安心的躺在媽媽溫暖的懷抱里。
晚餐時(shí)刻，媽媽又宣布了一個(gè)令我和弟弟高興萬(wàn)分的'消息，我們要吃“火鍋”了！這令我們手足舞蹈，我立刻奔到廚房幫忙媽媽準(zhǔn)備各式各樣的火鍋料，弟弟也進(jìn)來(lái)湊一腳幫忙拿碗筷，爸爸則到儲(chǔ)藏室將去年收起來(lái)的火鍋組搬出來(lái)，大家興奮的看著媽媽將火鍋料一樣一樣的丟到鍋里，弟弟則等不及的一直大叫“可以吃了嗎？可以吃了嗎？”全家人一起享受暖呼呼的火鍋，充滿歡笑聲。
我轉(zhuǎn)頭望著窗外黑漆漆的一片，只有風(fēng)聲呼呼吹著，大地一片蕭瑟，有一種寂寞的感覺(jué)。再望向熱騰騰的火鍋，看到在我身邊的爸爸媽媽，和調(diào)皮愛(ài)說(shuō)話的弟弟，我的心理瞬間被幸福充滿，我相信這個(gè)冬天，我們家里還是會(huì)溫暖又幸福的。
小學(xué)生的作文300字 篇4
如果站在初二<4>班門(mén)口大喊一聲：“喜歡藍(lán)色的出來(lái)排隊(duì)！”你會(huì)看到刷拉一聲整個(gè)教室的人少了二分之一。不是我夸張，而是喜歡藍(lán)色的人實(shí)在太多了。在這個(gè)多夢(mèng)的年紀(jì)里，仿佛只有藍(lán)色才可以訴說(shuō)我們的心情。
藍(lán)色的床單，藍(lán)色的枕頭，藍(lán)色的.窗簾，藍(lán)色的書(shū)皮，藍(lán)色的筆帶，藍(lán)色的文具，一切可以是藍(lán)色的東西都被我擺了出來(lái)，看到藍(lán)色，我的心情會(huì)一下子好起來(lái)，所以大多數(shù)無(wú)聊的時(shí)候我都用來(lái)看天。人家說(shuō)喜歡藍(lán)色的人骨子里會(huì)有天生的單純和寂寞。雖然不知道為什么，但自己真的會(huì)有這種感覺(jué)，看天看著看著就哭出來(lái)，也許會(huì)有人看了說(shuō)煽情或做作，但在這個(gè)多姿多彩多思想的年紀(jì)里，有些感情不抒發(fā)出來(lái)，待到無(wú)花又回空折枝，說(shuō)自己寂寞也難免有些未賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，但那種整個(gè)世界找不到三個(gè)以上可以談心的人的感覺(jué)，真也算無(wú)奈了。
每種顏色都代表著一種心情與情節(jié)，我們只是挑了這個(gè)年紀(jì)最易心動(dòng)的顏色去喜歡，我們的青春，我們的年少，我們的無(wú)知，都將在這一抹藍(lán)色中消失盡殆，而我們的成長(zhǎng)，也將記錄其中。
小學(xué)生的作文300字 篇5
叔叔家有一只活潑可愛(ài)的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，神氣極了。
一天，小貓看見(jiàn)地上有個(gè)毛絨球，覺(jué)的很新奇。于是，它伸出爪子輕拔毛絨球，毛絨球就滾了起來(lái)，小貓?jiān)酵嬖綆拧？葱∝埬钦J(rèn)真的表情，好象在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小貓緊追不舍，最后，毛絨球越滾越小，散成了一堆線。小貓?jiān)趺聪胍蚕氩幻靼祝簽槭裁疵q球追著就沒(méi)了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的.毛線，無(wú)可奈何的走了。
還有一次，那只小貓不見(jiàn)了，我把屋子全部都找過(guò)了，也找不到那只小貓，那只小貓很惹人喜愛(ài)，所以叔叔和我都很喜歡它，因?yàn)槭迨逡吡�，�?zhǔn)備把那只小貓送給我，現(xiàn)在叔叔也正在上學(xué)，所以必須把那只小貓找出來(lái)，終于我找到了小貓，原來(lái)它在自己的房間里睡覺(jué)呢！后來(lái)，那只活潑可愛(ài)的小貓便送給了我，現(xiàn)在這只小貓就是我的了，有這只小貓?jiān)谖疑磉�，我太開(kāi)心了。
我這只小貓可愛(ài)吧！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我是一位無(wú)所不能、無(wú)所不曉的電腦先生，你想認(rèn)識(shí)我嗎？
我長(zhǎng)著一個(gè)正方形的腦袋，我的臉是透明的，臉的旁邊還有一個(gè)小音箱，那就是我的嘴巴，我用它來(lái)唱歌或閱讀內(nèi)容。我只有一只手，它有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧髽?biāo)。我的手作用可大了，小主人可以用我的手來(lái)點(diǎn)擊要查找的內(nèi)容。我還有許許多多的兄弟，它們是數(shù)字鍵、字母鍵、退格鍵......我還有一個(gè)爸爸，它是主機(jī)，沒(méi)有它，我就不可以為小主人服務(wù)了。
我在這個(gè)家可受歡迎了，經(jīng)常有人和我交朋友，他們都愛(ài)和我玩，每次我們玩得都很開(kāi)心！有時(shí)小主人會(huì)在我這邊玩一會(huì)游戲；有時(shí)小主人的父母會(huì)在我這邊看電影或者看電視劇，我很受歡迎吧！
我的功能不僅多種多樣，而且還很復(fù)雜�，F(xiàn)在我可是大明星了，幾乎每家每戶都有我，這是為什么呢？因?yàn)橥ㄟ^(guò)我可以知道全世界的信息。
怎么樣，你喜不喜歡我，我很樂(lè)意和你交朋友。
老師點(diǎn)評(píng)：作文開(kāi)頭交待了一位無(wú)所不能、無(wú)所不曉的電腦先生，通過(guò)設(shè)問(wèn)“你想認(rèn)識(shí)我嗎？”引出下文電腦的`外形和作用，對(duì)外形描寫(xiě)的時(shí)候，運(yùn)用了擬人的修辭方法，使文章的語(yǔ)句形象生動(dòng)！
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