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伴我成長(zhǎng)的伙伴書作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的伴我成長(zhǎng)的伙伴書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伴我成長(zhǎng)的伙伴書作文1
書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來到這個(gè)美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長(zhǎng)的快樂。 在我那小小的書房?jī)?nèi)，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》…… 當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果……我知道，我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國(guó)。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的'狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
于是，我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國(guó)度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著美好的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
伴我成長(zhǎng)的伙伴書作文2
林間小徑、花香氤氳，不知?dú)q月的流逝，慢慢地我才發(fā)現(xiàn)，書，不僅是我的學(xué)習(xí)工具，也是我的老師，更是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話對(duì)我而言再合適不過。小時(shí)候，媽媽就用手機(jī)里的認(rèn)字功能教我認(rèn)字；上幼兒園時(shí)，我就會(huì)拿起一些比圖畫書深?yuàn)W的文字書。那時(shí)一度沉迷于民間神話故事，無法自拔。我印象最深的`一個(gè)神話故事便是愚公移山，因?yàn)橛薰欠N堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我。
歲月悠悠，風(fēng)卷走了兒時(shí)的快樂和天真。因小時(shí)候的我沉迷于文字的神話故事，現(xiàn)已適應(yīng)了只有文字沒有插圖的書�，F(xiàn)在的我鐘情于五六年級(jí)甚至初一的歷史故事，比如看到夏朝，讓我覺得它是一種團(tuán)結(jié)的力量，也是為未來發(fā)展邁出了第一步。從夏王朝到商朝，從春秋戰(zhàn)國(guó)到五代十國(guó)，朝代更迭，文明發(fā)展，在字里行間蘊(yùn)藏著許多快樂和知識(shí)。
��！逝者如斯、恍如隔世�！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青”的志氣讓人難以忘懷；從“茍利國(guó)家生以死”感嘆到以身許國(guó)；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)的凌云壯志令人嘆為觀止；還有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書遲”的志向與刻苦學(xué)習(xí)的精神影響了我。
轉(zhuǎn)眼到了五六年級(jí)，我開始接觸小升初的一些書籍，但是五六年級(jí)壓力大作業(yè)多，沒時(shí)間看書了怎么辦？那只能放假看了！有一次，我坐在房間窗前看著豐富的書，喝著一杯紅茶，不知不覺想起了一句話：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
微風(fēng)摸著我的臉頰，樹木也不停向我問好。而書，不但教會(huì)我知識(shí)，更能指引我向前的方向。
書，有人覺得不過就是一些再普通不過的文字，但它是我朝著理想前進(jìn)的伙伴，愿未來這個(gè)伙伴能夠一直陪我走下去！
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