這樣的人讓我尊敬作文19篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我尊敬作文，歡迎大家分享。

這樣的人讓我尊敬作文1

　　樹葉隨著微風(fēng)在風(fēng)中歡快地?fù)u曳著，陽光灑在樹葉上，投下了一片斑斑馭的影子……他的臉埋沒在黑影中，引起路人的頻頻回望。

　　路過他身邊，不過輕輕一瞥卻足以讓他的面容在我心中揮之不去了：一頭如雪似的銀絲在腦袋上“趴”著，經(jīng)過風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，臉旁黝黑黝黑的，臉上的皺紋像被車碾過一般又像是一條條“山溝”在臉上留下深深的溝渠。一雙渾濁的眼睛和一個(gè)干澀的嘴巴在臉上更襯出了他的滄桑。

　　他拖著綠色的垃圾桶，咬緊牙關(guān)，用那雙滿是繭的手，一步步的向前挪動(dòng)著，破舊的鞋在地上拖的聲音與垃圾桶拉過的聲音奏起了一部交響曲。路上的'行人不悅地望向他，怪他擾了早晨的寧靜。他沉默地走著他的路，不爭不辨，只是那雙沉重的腳正吃力地努力的想抬高些。

　　他停住了腳步，站在一堆落葉中間，伸出顫巍巍的雙手，拾起地上滾落的掃把，弓起腰，一點(diǎn)一點(diǎn)的將落葉掃進(jìn)垃圾桶，當(dāng)頭的陽光照的他的雙眼瞇了起來，汗水一滴滴順著臉頰劃落，在落葉中消失的悄無聲息，正如沒有人在意的他。

　　一名行人捂著鼻子，緊鎖著眉頭飛快將垃圾一丟，皺著眉頭就跑了，只留下了一片垃圾在他剛掃過的地面上和一陣風(fēng)。

　　我驚奇的望著他，心中想起了無數(shù)可能：他應(yīng)該會(huì)視而不見吧！或者頭也不回地離開吧！。

　　可是他如同蝸牛一般慢慢地挪了過去，正當(dāng)他吃力地彎下身軀想撿時(shí)，風(fēng)兒似看不見他的堅(jiān)辛，俏皮地與他開了個(gè)玩笑，一吹吹向了更遠(yuǎn)方。他用那雙枯瘦的手支撐著自己起來，步履蒼桑地挪了過去，早已是氣喘吁吁卻奮力向前追去，一滴滴汗水順著那身橙色的環(huán)衛(wèi)工作服劃落而下，灑在他走在的路上。他就是那千千萬萬個(gè)環(huán)衛(wèi)工人中的一個(gè)，不起眼也不會(huì)被人惦記，只是如同他灑下的汗水一般，存在過卻最后落在哪兒都不知道。

　　我猛然回憶起曾經(jīng)小學(xué)門口那些通過他人的憐憫過日子的乞虧，他們或許比這位老人年輕的多，卻放下尊嚴(yán)去乞討也不愿用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己，多可悲�。�

　　像這位老人的人在地球上遍布著，他們即使年紀(jì)大了，也不愿放下自己的尊嚴(yán)，執(zhí)著努力地用一滴滴汗水養(yǎng)活自己，不愿讓他人與自己看不起自己，這樣的人讓我敬佩！

這樣的人讓我尊敬作文2

　　人生有許多事情，總要經(jīng)歷過后才覺得美，就像船后的波紋以及風(fēng)雨后的彩虹，你遇到那人時(shí)可能年少無知，也可能無暇顧及，可時(shí)過境遷，每每回憶起來，卻總能在朦朧處觸碰到溫暖的光。

　　我不知道她的名字，也沒有見過她口罩下飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，她的身份只是一位賣早餐的奶奶�？删褪沁@樣一位平凡的人，一次次用她的淳樸溫暖我的心。

　　早晨天空微微漏出魚肚白色。洗漱完畢的我急忙收拾好書包準(zhǔn)備上學(xué)。一股冷氣從頭灌到腳，我趕忙將雙手塞進(jìn)兜內(nèi)，讓身體與這寒氣對抗。下樓坐進(jìn)車內(nèi)，才覺這寒意漸漸褪去，身體慢慢回暖。這時(shí)父親已經(jīng)將車開到我經(jīng)常買早餐的地方，那兒有一位老奶奶的早餐車。我已記不清從什么時(shí)候開始，這位老奶奶就已經(jīng)風(fēng)雨無阻的守在這里了。

　　我下車后快步奔向那個(gè)早餐小車，心里只想著快點(diǎn)買完后上車。我張著又被凍的微微發(fā)抖的嘴唇對老奶奶說：“我要一個(gè)漢堡，謝謝！”奶奶打量了我一眼語氣和藹地說：“好的，奶奶給娃兒挑一個(gè)最熱的�！蹦棠逃媚请p被寒風(fēng)刮得紅腫的手，僵硬地翻開擋風(fēng)布，隔著漢堡包裝紙一個(gè)一個(gè)試探，然后用微顫的手拿起一個(gè)笑著遞過來給我。我看不到那個(gè)口罩下微笑的`表情，但她微彎的雙眼告訴我她是笑著的。離開時(shí)我又認(rèn)真得看了她一眼。那微駝的背，橙黃的餐服，翹起的帽檐下一雙平淡的眸子，與其他的人別無兩樣，但那微彎的眉眼，讓我在嚴(yán)冬感受到一份異樣的溫暖。

　　又是一個(gè)漆黑的冬日早晨，被風(fēng)吹得有些迷糊的我，將父親給我的五十元錢錯(cuò)認(rèn)成十元。還沒察覺錯(cuò)誤的我像往常一樣要了一個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)身就走�？蛇�沒走兩步我便聽見身后響起一聲焦急的聲音：“小姑娘，你錢還沒找呢！”她拉住我，把零錢用力往我手里塞著。我不經(jīng)意間瞥到了她袖套上的破洞。多收的錢奶奶只要不說，便可以拿著去買幾雙新袖套……想到這里，我心中頓時(shí)十分感謝又感慨萬分，奶奶這樣淳樸的人讓我尊敬。

　　在我的祖國有人愿意做炫目的太陽，以萬丈光芒給世間萬物鋪灑一襲華美的袍；也有人像那皎潔的月亮，盡職的傳遞出皎潔亮光；還有更多的人匯聚出天空中的繁星，以點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)微小的角落，織出一襲精巧的互助之光！

這樣的人讓我尊敬作文3

　　城市的角落，沒有繁華的街燈，只有低矮的平房那里住這那么一群人“城市美容師”。

　　清晨醒來，呼吸著世上的第一縷空氣，那么清新，那么沁人心脾。是誰為讓這空氣清新，默默在背后付出了努力？在這車水馬龍之中，不顧危險(xiǎn)，清掃大公路上的垃圾。

　　讓我印象最為深刻的則是下大雪的那天，橘紅舞動(dòng)，映襯著潔白的銀幕。在上學(xué)的路上，積雪已經(jīng)一尺多厚，那么冷的天，一件橘紅外套，一個(gè)鏟雪的收子，在默默地清掃著路上的積雪。

　　他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成的，款款的額角上，深深刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋，一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛閃著光。他拿起除雪鏟，放到地面上，往前推了幾下，再一鏟，只聽“刺啦”一聲，地面上“頑固不化”的積雪，便除得一干二凈了。那熟練之極的動(dòng)作，不一會(huì)兒，公路上的積雪都已經(jīng)清干凈了。在如此冷的.雪天，他的額間竟流出了汗滴！

　　要是我，面對這么厚的積雪，清掃一天，我都不見得能清掃干凈，可是他—“城市美容師”竟用如此短的時(shí)間清掃干凈了，我心中的敬意油然而生，真的是的是橘紅舞動(dòng)，積雪清除啊！

　　“城市美容師”們，和雞們同時(shí)起床，像牛一樣樸實(shí)的工作，晚上，睡的比狗都晚。

　　沒錯(cuò)—他就是清潔工，我們的“城市美容師”。他們生活的很卑微，很渺小，為了生存而拼搏，卑躬屈膝的伙者，時(shí)不時(shí)還要受人們的白眼。每天早出晚歸，甘蔗繁重的題錄會(huì)哦，楊汗水去“支撐生活”，但正是因?yàn)橛辛怂�，以及千萬個(gè)哈他一樣的人，城市才有捍衛(wèi)的親切，勞作的快樂。

　　這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！應(yīng)該尊重的！他們是去啊弄屎里，用自己的力量，換來城市的潔凈。而我們呢？衣食無憂，生活湖綠，卻整日抱怨顯得無聊；打電腦，玩手機(jī)，認(rèn)為學(xué)識是父母逼著自己做，而自己不愿做的事情。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗，任勞任怨的精神，并把它運(yùn)用到實(shí)際生活中去，我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)，尊重我們的“城市美容師”—清潔工。

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，我對生活有了新的認(rèn)識，我也要努力為生活而奮斗！

這樣的人讓我尊敬作文4

　　頭發(fā)烏黑，眉毛濃密，鼻梁高挺，目光犀利，這就是我的好朋友蘇嘉翼，一個(gè)讓我尊敬的同學(xué)。

　　蘇嘉翼讓我敬重的原因首先在于他能潔身自好，熱愛學(xué)習(xí)。

　　自習(xí)課上課鈴響了，可是班級還是鬧哄哄的。有的跑位子，有的還湊在一起講笑話，有的還在吃零食，有的還張立著……值日班委氣急了，使勁喊著“不要講話”，可是大部分同學(xué)們還是無動(dòng)于衷。在這樣喧鬧的環(huán)境中，我的'好朋友出淤泥而不染，端坐在自己的位子上，安靜地做著作業(yè)，他一直手指著題目，另一只手迅速地計(jì)算著。就算是天王老爺來了，也打擾不到他。正因?yàn)檫@樣，他的成績十分優(yōu)秀，上學(xué)期末總分排在全年段第一。

　　蘇嘉翼讓我敬重的原因還在于他樂于助人。

　　有一次晚自修，我們班的一位同學(xué)身體不舒服，反胃嘔吐了。只聽“哇”一聲，他忍不住往地板上吐了一大攤的嘔吐物，泛著青綠紫等顏色，空氣中迅速彌漫著一股酸酸的味道。他周圍的同學(xué)用手捏住自己鼻子，以飛快的速度避開了他�？晌业暮门笥烟K嘉翼卻忍住惡心，急忙幫他捶背止吐，又一口一口的喂他喝自己的開水。又急急忙忙地拿起畚斗跑到沙坑里面去裝沙子，把它倒在了嘔吐物上面，又拿著掃把把嘔吐物掃起來，把它拿到了垃圾堆里面去倒，回來后蘇嘉翼把自己的衣服脫下來給他穿上，還去找老師匯報(bào)情況，把他安頓好以后才回到自己的位置上繼續(xù)學(xué)習(xí)。這之后，同學(xué)們對蘇嘉翼的評價(jià)更高了。

　　我的好朋友還是一個(gè)堅(jiān)持正義，與人友善人的人。

　　有一天，下課后，我們班的“四大天王”在教室里又開始打打鬧鬧了。結(jié)果其中的一個(gè)不小心撞到了蘇嘉翼的桌子，把桌子上堆著的書本都給撞掉了，自己也摔在地上。蘇嘉翼把他們扶起來，對他說：“你們以后不要在教室里追趕吵鬧，容易摔倒，這樣撞到人也不好�！钡�是令我震驚的是“四大天王”竟然給蘇嘉翼道歉了。平時(shí)的他們可是撞完東西就跑，不然就是賴賬。等到放學(xué)后，我去問“四大天王”之首，他說：“之前，有人舉報(bào)我們砸壞了食堂的門，是蘇嘉翼堅(jiān)持正義，為我們做證。如果我們現(xiàn)在不友好待他，豈不是違反了江湖道義？對吧�！币煌ㄔ捄�，我對蘇嘉翼更加刮目相看了。

　　蘇嘉翼同學(xué)身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，這樣的人值得我們尊敬，也值得我們學(xué)習(xí)。我要以他為榜樣，努力完善自己。

這樣的人讓我尊敬作文5

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。

　　自古以來，老師的使命就是教書育人。我們的班主任劉老師是一個(gè)一絲不茍、盡職盡責(zé)的老師，她的敬業(yè)態(tài)度讓我尊敬。

　　在她教我們的將近一年時(shí)光里，語文課一直是我最期待的課堂。永遠(yuǎn)記得劉老師第一節(jié)語文課說的那句話：我們要掌握考試的能力，但不能成為考試的機(jī)器。她不會(huì)讓我們毫無頭緒地死記硬背，而是去粗取精，為我們精心準(zhǔn)備各種干貨滿滿的學(xué)習(xí)材料，不斷鼓勵(lì)我們一定要理解性地去記憶，并要努力學(xué)以致用。每份學(xué)習(xí)資料，劉老師都會(huì)細(xì)心裝訂好再下發(fā)，盡管看似是不值一提的小事，但足以看出她的用心和細(xì)心。因?yàn)橛兴�在，我們的語文成績直線上升，她是受全班同學(xué)愛戴的“良師”。

　　除了教我們語文知識與技能，劉老師還特別注重引領(lǐng)我們成為更好的自己。第一次與劉老師見面，她在黑板上寫下我們班的班名及發(fā)展目標(biāo)：行者二班——一路同行，成為更好的'自己。她會(huì)忙前忙后，為我們籌辦集體生日會(huì)；每一個(gè)同學(xué)生日之際，親自寫上她溫馨的祝福。在我們心里，劉老師早已是我們的“老母親”了。

　　說劉老師是“老母親”，估計(jì)她還會(huì)不樂意，因?yàn)樗��?jīng)常自詡自己還是一個(gè)十八歲的美少女。我仍然記得第一次見到她時(shí)的場景，嬌小的她扎著元?dú)獾耐枳宇^，一雙炯炯有神的大眼睛，淡淡的得體的妝容，打扮得十分精致，讓我第一時(shí)間就喜歡上了這個(gè)美麗大方的新老師。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我的爸爸媽媽也開始對劉老師贊不絕口。媽媽說：“從小到大你從來沒有遇到過這樣認(rèn)真、敬業(yè)、負(fù)責(zé)的老師，而且對每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁，所以你要好好珍惜。”爸爸說：“以后不管從事什么工作，都要向劉老師學(xué)習(xí)，做到本分工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)�！�

　　可就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的老師，她陪伴我們的時(shí)間僅僅只剩下兩個(gè)月了。難以想象，在她走后，我不知道會(huì)遇到一個(gè)怎樣的老師，會(huì)像她一樣嚴(yán)格且溫柔嗎？會(huì)像她一樣認(rèn)真、敬業(yè)嗎？會(huì)像她一樣與我們分享她的故事嗎？會(huì)像她一樣，讓我從內(nèi)心深處尊敬嗎？

　　然而，正如劉老師所說的，離別，是為了更好的相聚。盡管只有短短一年的相處，但劉老師帶給我的豐厚滋養(yǎng)早已融入我的生命，將伴隨我一路成長，愿未來的自己不負(fù)劉老師的殷殷期盼。

這樣的人讓我尊敬作文6

　　幾塊奶糖散放在桌上，濃濃的奶香在口中蔓延，眼前又浮現(xiàn)他的身影……

　　一個(gè)周末下午，我隨媽媽來到她的單位寫作業(yè)。從電梯里出來時(shí)，正巧遇見他。媽媽好像與他很熟悉，前腳剛出電梯，就跟他打招呼，他好像沒有聽見，依舊埋頭工作著。我頓時(shí)惱了，覺得他好沒禮貌，媽媽卻笑咪咪地再次打招呼。這一次，他終于聽到了：“��！嗯，下午好！”“加班呀？”他“嘿嘿”地笑著：“做展牌，打玻璃膠呢，味兒太大啦！”我暗暗打量，他的頭發(fā)很稀疏，軟軟地貼在頭上，眼袋較腫，像兩個(gè)小包掛在眼睛下，似乎熬夜熬的太久，他的身上罩著一件深藍(lán)色的工作服。媽媽回以一笑，輕輕地碰我肩，用眼神示意我向他問好。我極不情愿地敷衍了一句“爺爺好�！彼�立刻笑了，兩眼瞇成了一條縫，聲音非常洪亮地說：“好，好，你好！都長這么大了……”我不耐煩地別過頭去，匆匆地走進(jìn)辦公室。

　　在辦公室寫作業(yè)時(shí)，我的耳畔只回響著筆尖落在紙上的“沙沙”聲和媽媽敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲，門外幾乎一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。他大概是怕打擾到我和媽263媽，輕手輕腳地工作，金屬與瓷磚碰撞的聲音如此細(xì)小輕微，我心中的不快漸漸淡了下去。

　　下午五點(diǎn)多鐘，我和媽媽準(zhǔn)備回家了，媽媽將門打開，動(dòng)作十分輕。他還是察覺了，手放在口袋摸索了一陣兒，然后將別在耳朵旁邊的一根煙取下，邁著小步子向辦公室走來，笑著把手中的幾塊奶糖遞給我：“爺爺也沒帶什么好吃的，送你幾塊糖吃吃�！薄鞍パ剑�這怎么好意思呢，她都是大孩子了。”媽媽忙擺手，“剛剛叫我爺爺呢，拿著吧！”說罷，他把糖放在我手上就走了出去。他的手，粗糙布滿老繭，顏色枯黃，上面的皺紋仿佛是用刀刻出來的，深深地凹陷著。我盯著手上那幾塊“有溫度”的奶糖，心里不知什么滋味。走進(jìn)電梯前，我又看了他一眼，他可能眼力不濟(jì)，戴著眼鏡瞇著眼睛，口中含著一個(gè)螺絲釘，拿著螺絲刀，歪著頭，慢慢地小心翼翼地旋著，沉浸在自己的.世界里，忘我地工作�？吹竭@一幕，我心中的敬意油然而生。

　　回到家后，我慢慢打開一塊糖，放入口中，濃濃的奶香味在口中回蕩，眼前又浮現(xiàn)出他的身影，這樣的人讓我尊敬。

這樣的人讓我尊敬作文7

　　什么樣的人是值得我們尊敬的呢？是醫(yī)生？是消防員？是老師？今天我就來講講令我尊敬的一位醫(yī)生。

　　張婷是我的鄰居，我通常管她叫張姐姐，張姐姐有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧可愛的櫻桃小嘴和一個(gè)高挺的鼻子。她的皮膚白皙，頭發(fā)微微卷起扎成一個(gè)活潑可愛的“馬尾”。她的個(gè)子不高，瘦瘦的，說話總是柔聲細(xì)語。她的臉上常常掛著燦爛的笑容，令人看了都會(huì)感到溫暖。

　　這個(gè)寒假疫情來襲，大多數(shù)人都待在家里休息，但張姐姐卻依然每天去醫(yī)院工作，更讓我吃驚的是她居然跟醫(yī)院院長說要去武漢當(dāng)志愿者。由于武漢是國內(nèi)疫情最嚴(yán)重的地方，所以她的家人并不支持她的決定，但她還是堅(jiān)持去了。在電話里我問她為什么要去這么危險(xiǎn)的地方，她只匆匆說了一句話：“我是一名醫(yī)生，治病救人是我的職責(zé)�！边@樣的人，我怎么能不尊敬呢？

　　寒假快要結(jié)束的時(shí)候，她結(jié)束了在武漢的工作并回到了老家。由于她是從武漢回來的工作人員需要隔離，所以我就只好跟她視頻通話，但視頻中的她看起來又消瘦了許多……

　　很快隔離期結(jié)束了，她的'家人懇求她在家多休息幾天，為了家人，她便請了假，可是許多的病人上她家來找她看病了，于是她又穿上了白大褂繼續(xù)開始工作。在武漢夜以繼日地工作讓她憔悴了許多，但善良的她并不忍心拒絕那些來看病的病人們。每個(gè)病人來她家看病，不論是誰她都不會(huì)收一分錢，因?yàn)樗�說過：“我學(xué)醫(yī)當(dāng)醫(yī)生并不是為了賺錢而是為了實(shí)現(xiàn)我的夢想——救死扶傷，幫助我能幫助的人�！边@樣的人，我怎么能不尊敬呢？

　　后來我去她家玩兒的時(shí)候我倆的目光無意間碰到了一起，那時(shí)什么樣的眼神�。∧鞘侨玟撹F般堅(jiān)定的眼神，那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談，溫暖而堅(jiān)定！這樣的人，我怎么能不尊敬呢？

　　浮生一場，有人平凡，也有人站在山峰之巔，俯視眾生。我想她既是前者——來自平凡中的一員；也是后者——偉大的醫(yī)務(wù)工作者。在此，感謝所有在這次疫情中付出的人們，你們可謂無私，可謂偉大。但我深知，在我的內(nèi)心深處，你們最為我尊重與敬佩！（作者系走馬街鎮(zhèn)中學(xué)七年級121班學(xué)生，指導(dǎo)教師：李偉敏）

這樣的人讓我尊敬作文8

　　不知道什么時(shí)候，這一帶住來了一個(gè)小青年，深居簡出，行蹤神秘。大家對他的了解，也只知道姓張而已。

　　小張的身高很高，瘦瘦長長。他約莫二十七八歲，臉上神情卻總羞得像個(gè)未出閣的姑娘，兩頰往內(nèi)斂，緊抿著嘴巴。沒有誰聽過他的聲音，也沒有誰看見他的笑容。

　　因?yàn)樗�的令人捉摸不透，�?dǎo)致許多愛八卦的大媽阿婆們不停打探他的消息�？蛇@不打探不知道，一打探，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密——這個(gè)小張，居然是個(gè)有前科的小偷，在牢里蹲了三年，不久剛出來。

　　這則大新聞，徹頭徹尾地改變了人們心中對小張的形象，從一個(gè)文靜青年化為無恥小偷，從蹤跡神秘成了做賊心虛。小張一下子成為萬人唾棄的對象。每個(gè)人都在他身后指指點(diǎn)點(diǎn)，他好像聽到了，但也沒有反駁。只是眼神一天比一天絕望，一天比一天頹喪。

　　可偏偏在這時(shí)候，有一件事，讓大家改變了對他的看法。

　　某天晚上十二點(diǎn)多，鄰居鐘大媽的屋里突然傳來一聲尖叫，“抓賊啦！抓賊啦！”刺耳的`聲音回蕩在夜空，大家都被嚇了一跳。原來，這賊進(jìn)鐘大媽家盜竊，好巧不巧，被她撞個(gè)正著。大家聞聲都跑下樓，小偷一看不好，急忙轉(zhuǎn)身逃走，鐘大媽趕緊甩著根掃帚追上去，可惜年老體弱，沒跑出幾步早就體力不支。這時(shí)，一個(gè)閃電般的身影沖了出去。我定睛一看，呀！小張！他去干什么？可惜夜色過暗，我很快看不清他們的行蹤。過了好久也不見回來，不會(huì)出事了吧？

　　“哎，是小張！”忽然有個(gè)眼力尖的大叫。跟在小張后面的還有一位青年，懷里抱著一個(gè)包裹。青年紅著臉快步上前，把包裹塞到鐘大媽懷里，咕噥了一聲：“對不起”小張上來拍拍他的肩，示意他走吧。青年一愣，隨即撲通跪了下來，給鐘大媽和小張各磕了一個(gè)頭，大步跑開，消失在夜幕中。

　　每個(gè)人都震住了，只有鐘大媽有些不滿，她質(zhì)問小張，為什么要放走那個(gè)家伙。小張沉默一會(huì)兒，緩緩開口：“我只是想讓他不要成為我這樣的人，不然會(huì)毀了他一輩子。”

　　天地，仿佛在一剎那間，化為寂靜。

　　我有些感動(dòng)，但從心底涌上的敬佩之情。小張，這樣一個(gè)特殊的青年，他用自己的前車之鑒，點(diǎn)醒了那個(gè)差點(diǎn)誤入歧途的青年。

　　漆黑的夜幕中，我仿佛看到他身上閃爍著圣潔的光芒。那是，令人油然而生的尊敬。

這樣的人讓我尊敬作文9

　　刺骨的冷風(fēng)貫穿過我的身體，手里熱氣騰騰的早飯沒有帶給我一絲溫暖，我縮了縮脖子，緊了緊衣服，快速地往家走去。視線里突然闖進(jìn)了一個(gè)橘黃色的身影，原來是一個(gè)清潔工，我有些同情：這么冷的天，真不容易啊。

　　我扭身想走，面前突然出現(xiàn)了一個(gè)中年男子，他手里拿著一個(gè)大垃圾袋，如火燎急般地向不遠(yuǎn)處的大垃桶走去。好巧不巧的是，垃圾袋沒被他扔到垃圾桶里，反而像個(gè)沒人要的孩子，落到了一邊，垃圾散了一地。我也沒有多管閑事，繼續(xù)往家走。

　　突然，那抹橘黃色的身影走進(jìn)了，她讓我不禁扯住了腳步，我靜靜地立在那，要看看清潔工要干嘛。下一秒，我便怔住了：垃圾的臭味沒有阻止住她的'腳步，她毫不猶豫地掃起垃圾，并倒進(jìn)了垃圾桶，一切的一切，是那么坦然，又是那么不尋常。我仔細(xì)地觀察了那位清潔工：她的年紀(jì)并不大，也不年輕，黑黃的皮膚，染著污漬又破舊的橘黃色，已經(jīng)讓我看出這是一個(gè)怎么貧窮的人了。但她的神情，卻是那么的坦蕩自然，囧囧光芒在她的眼睛里閃爍著。我真的怔住了，內(nèi)心也似波濤澎湃：這看似尋常的舉動(dòng)，又有幾個(gè)人會(huì)親手做到呢？而這些被人們嫌棄、不屑的清潔工，實(shí)際上是多么偉大啊！

　　那抹橘黃色漸漸消失，可她的形象卻如一堵高墻在我心里久久地矗立……

　　又是一個(gè)下午，陽光明媚，樹影上閃爍著碎金，藍(lán)藍(lán)的天空如寶石般純靜，微風(fēng)徐徐，令人心神舒暢。我悠閑地走在街道上，享受著陽光與微風(fēng)的洗禮。突然，背后由遠(yuǎn)至近的腳步聲令我停住了腳步，還沒來得及轉(zhuǎn)身，背后傳來一句說話聲：“小妹妹，你的鑰匙掉了。”我有些驚訝，轉(zhuǎn)過身一看竟又是上次的橘黃色身影，我摸了摸口袋，沒有，又看了看清潔工手中的鑰匙，連忙接近，不住地道謝。清潔工阿姨說：“小妹妹，俺剛才看見你的鑰匙從口袋里跳出來了，便撿起來趕緊還給你�！币魂囃晾锿翚獾泥l(xiāng)音，在我聽來卻是那么的動(dòng)聽。

　　看著那個(gè)背影靜靜地消失，拿起掃帚像什么都沒發(fā)生過又不急不忙地掃起地來，此時(shí)，我對她，只有無盡的尊敬，尊敬這樣一個(gè)樸實(shí)善良的清潔工。

　　陽光依舊，微分徐徐，在這個(gè)城市里，這樣和諧的一幕處處皆有。那些無私奉獻(xiàn)的清潔工為了城市的美貌日復(fù)一日，年復(fù)一年的奉獻(xiàn)著，這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？

這樣的人讓我尊敬作文10

　　這樣的人讓我尊敬……一位同學(xué)呆若木雞的站著，眼神迷離的留戀在剛才不切實(shí)際脫離課堂的幻想中。站起來，啞口無言、眼神呆滯。一張兇神惡煞的臉，逐漸映入眼簾，仿佛整個(gè)世界的空氣都凝固了。似乎可以看見她頭上冒起了三丈的火。這就是我們的小學(xué)班主任——孫老師。

　　而初次來到初中，這里的每一個(gè)老師都是陌生的臉孔，我對這里一無所知。首先迎來的是軍訓(xùn)時(shí)李老師那體恤的笑容。后來，我們逐漸的知己知彼，如果在課堂上也發(fā)生上述小學(xué)時(shí)發(fā)生的情況，卻只會(huì)是一陣沉默，雖然這是在必須心領(lǐng)神會(huì)的.課堂上、雖然同學(xué)一直站著，充滿惶恐（如果說，一定會(huì)說錯(cuò)，如果不說就只能一直這樣站著）他臉上寫滿了恐懼，意外的是李老師無奈地笑笑，用輕盈柔美的聲音說；“還沒想好嗎？先坐下吧�！边@種感覺與小學(xué)生涯截然不同，李老師相對來說，不知道溫柔到什么地步了。起先，她接到當(dāng)我們班的班主任，這個(gè)任務(wù)是有著很大的壓力的。她來到教室里，一直是以笑臉面對著我們。她在家里要照顧她的兩個(gè)孩子，忙上忙下，為孩子們?nèi)找共賱�。而在學(xué)校她還要操心班級里的事務(wù)，和我們的學(xué)習(xí)情況。盡管我們有時(shí)成績不理想，她也只是千方百計(jì)的來幫助我們、來解決問題。李老師說話末尾總喜歡帶一個(gè)又輕又短的呢音，她不是很喜歡批評和責(zé)罵學(xué)生。在我們犯錯(cuò)時(shí)，她也只是嚴(yán)肅的的就事論事。與人說話時(shí)都是帶著柔和的語調(diào)，當(dāng)她又長又黑的秀發(fā)，撫過你的課桌，準(zhǔn)是在看你手上在做什么、有沒有分神。她并不疾聲厲色，眼神卻有著穿透性的希傷力。仿佛一位手中無刀心中有刀的內(nèi)家高手。她還有一項(xiàng)風(fēng)雅的愛好，那就是從傳承古今的書法。所謂字如其人，她的字龍頭鳳尾，銀勾鐵劃，也許這與她端正不阿的品質(zhì)緊密相關(guān)吧。在得知我們的成績，一次又一次的不理想的往下掉，她既不安又著急，時(shí)時(shí)刻刻想著讓130班再一次從從低迷中崛起。我相信班上的同學(xué)也都理解李老師，也會(huì)一起努力讓我們再次振作。

　　希望李老師可以常常綻放花一般的笑容，我們也會(huì)為此努力。每一個(gè)人都是平凡的，但她平凡又注定決不平凡。這樣的人難道不值得我尊敬嗎？

這樣的人讓我尊敬作文11

　　我的身邊有這樣一個(gè)人，他高高的，有著一個(gè)啤酒肚；他脾氣很好，他陪著我長大。

　　他和細(xì)心，但我很粗心，所以每次我因粗心而導(dǎo)致錯(cuò)誤時(shí)，他總會(huì)恨鐵不成鋼地說：“你瞧你的毛病，真跟你媽一樣，也是皮癢了�！痹掚m這么說，但他卻從未打過我。

　　他很有責(zé)任感，我也很有。他對待他的工作，總是很負(fù)責(zé)任的，但就是因?yàn)樘��?fù)責(zé)任了，反而容易被人挑毛病。例如：板有破損，色澤不夠光亮，工作太慢……他總是會(huì)耐心地與對方交流，直到滿意。于是就有人起了不好的心思，但他那只狐貍可不是好欺負(fù)的，于是各種“歪門邪道”都使用出來，總是把對方搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，謊言就被揭穿了。

　　他很愛教育人，教育的對象永遠(yuǎn)是我和弟弟，可偏巧我弟就是那種你說什么我反什么的人，所以他就不喜歡教育我弟了。于是，我弟歸我媽管理，我就歸他管理了。他總是對我說：“不同人需要不同分管理方式。你弟他紈绔，管理要靠打，你媽喜歡；而你呢，就是不說話還好，一說話氣死人，我呢，剛好脾氣好，所以管你�！泵看温牭竭@種話，我都很想說一句：這是你蒼白的解釋嗎？

　　他很愛車。沒事就喜歡上網(wǎng)看車，什么車都看，好的壞的，大的小的。有時(shí)候他會(huì)跟我們說他喜歡的.車。我弟總是很興奮，但我總是怏怏的。有一天，他又跟我說車，他說：“如果用衛(wèi)星管所有車的運(yùn)動(dòng)軌跡，那樣是不是不會(huì)堵車了？”然后他又搖搖頭，“那也不太真實(shí)，如果車跟飛機(jī)一樣能飛就好了！”我看著他那似小孩子般的向往，低頭，嘆息，無藥可救。

　　他是很忙的。但他總會(huì)密切地關(guān)注我和弟弟的動(dòng)向，在我的微信上總有他發(fā)來的一切消息：關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于健康的，關(guān)于護(hù)眼的，關(guān)于……每當(dāng)我心情低落時(shí)，他總會(huì)陪我聊天，開導(dǎo)我……

　　他生活在我的世界中，生活里，他呵護(hù)我長大，保護(hù)我前進(jìn)，他教會(huì)了我寫“人”……可以說，我的存在，就是因?yàn)樗��?/p>

　　他這個(gè)人，細(xì)心，幽默，聰明，他這個(gè)人，怎么不叫我尊敬？怎么不叫我尊敬？他是誰？你們猜猜看吧？

這樣的人讓我尊敬作文12

　　我并非是一個(gè)熱愛文學(xué)的人，但對魯迅，我從內(nèi)心深處有一種欽佩感。作為一名文學(xué)大家，從我了解到的內(nèi)容中可以知道，魯迅不是一個(gè)驕傲的人。在我心中，魯迅不是一個(gè)神，而是一個(gè)簡單的人，一個(gè)善于反省自己的人。在初二的一篇課文《風(fēng)箏》中，魯迅，他反省了自己早年粗暴的破壞了弟弟的風(fēng)箏，將弟弟童年的快樂親手“扼殺”。說真的，在當(dāng)時(shí)那樣，有著濃郁封建氣息的時(shí)代，他的反省幾乎是多余的。但他依然做了，這份勇氣是值得我們敬佩的。

　　但魯迅的心還是痛的，甚是像灌了鉛一般沉重。這份沉重不只是一個(gè)人的。成年后，當(dāng)他和弟弟回想起兒時(shí)的舊事，說到這一段時(shí)，他的弟弟卻十分驚訝，他早已忘了這件事。魯迅原本在等待原諒，但弟弟的忘記卻讓魯迅更沉重，也許弟弟的“耿耿于懷”也比忘記來得更讓魯迅有種解脫，但魯迅只有沉重。這份沉重不只是一個(gè)人的`，更是為被封建思想所影響的整個(gè)中華民族的。

　　魯迅的這份胸懷是多么寬廣，他的心里，永遠(yuǎn)不只有自己，更有整個(gè)中華民族。當(dāng)他脫掉自己醫(yī)生的“外套”，拿起作家的“筆”時(shí)，他已知道，要想中華民族不再受苦、受辱，不是高超的醫(yī)術(shù)能做到的，而要擁有如當(dāng)頭棒喝的文章去敲醒中華兒女。心病，比身病更加難醫(yī)，但魯迅不怕，只要是對中華民族好的，他都會(huì)去獻(xiàn)身一試�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@兩句詩，完美的體現(xiàn)了魯迅的內(nèi)心思想，這兩句詩，雖是魯迅自己寫的，但他一點(diǎn)都沒有夸張，詩是這么寫的，而他也是這么做的。

　　反倒是題目《自嘲》讓我覺得，魯迅自己認(rèn)為自己做的還不是特別好。魯迅，不但是一個(gè)善于反省自己的人，更是有著一顆“我以我血薦軒轅”之心的愛國之人。魯迅，非圣賢，嘗有過，但反省成了使它成為一代文豪的重要“武器”；愛國心，讓我最欽佩的心，它完美地詮釋了。魯迅是一個(gè)凡人，但他所做的一切，讓他在我心中貴為一個(gè)神。我想成為魯迅，善于反省自己，反省后也可以真的改正自己，然后可以再為社會(huì)多做一些事，像魯迅那樣。我想成為這樣的人，一個(gè)像魯迅可以被別人尊敬的人！

這樣的人讓我尊敬作文13

　　夜寂靜，我仰望星空，廣袤的蒼穹繁星閃爍，像很多雙眼睛注視著遼闊大地，驀然驚覺，其中有一顆星星特別明亮，讓我不由得想起他那雙眼睛，想起了與他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他關(guān)愛學(xué)生的精神讓我尊敬。

　　他的眼神

　　坐在教室上課的我們，不經(jīng)意間望向窗外，就會(huì)看到一雙眼睛，我們猛然一驚，他又在“窺探”我們了。如果有同學(xué)在上課時(shí)分心或做小動(dòng)作，被他的眼神看到，那個(gè)同學(xué)就會(huì)得到懲罰，還會(huì)被他像刀一樣的眼睛盯著，雖然它的'眼神大多是嚴(yán)厲的，但他也有關(guān)切的眼神，他那時(shí)候是他是和藹的。有一回，我生病感冒了。頭十分的痛，同學(xué)扶我去辦公室找老師，他讓我坐在位子上，摸著我的頭，幫我倒了一杯熱水，給我泡了感冒藥，并打電話給媽媽，讓我好好回家休息，第二天我去學(xué)校，他眼里充滿關(guān)心，問我好點(diǎn)沒有，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暖暖的，感覺有一種力量驅(qū)散了疲憊，他關(guān)愛學(xué)生的眼神讓我尊敬。

　　他的笑容

　　他一般不笑，他笑起來特別親切，就像我們的大哥哥，每次在食堂里吃飯，我們一邊吃一邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停，他進(jìn)來了，對一位同學(xué)說：“多吃點(diǎn)，這么瘦，”又轉(zhuǎn)過身對另外一個(gè)同學(xué)說：“慢點(diǎn)吃，別著急，”說完端起盤子去窗口打了滿滿一盤菜，一盤飯，他把飯菜放在中間，說：“有什么喜歡吃的菜你們自己挑，”同學(xué)們爭先恐后的搶著吃，他就微笑的看著我們吃，等我們吃飽喝足了，他才離開，他不吃點(diǎn)兒嗎？他看到我們吃飽了他就飽了？我總覺得他那時(shí)的微笑是最美的風(fēng)景，撥動(dòng)著我的心弦，他關(guān)愛學(xué)生們的微笑，讓我尊敬。

　　他的鼓勵(lì)

　　學(xué)校舉行第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，他領(lǐng)著我們?nèi)�班同學(xué)雄心勃勃地參加。早晨，他領(lǐng)著運(yùn)動(dòng)員們跑步，在跑步場上跑步時(shí)，他跟著隊(duì)員們一起跑，在后面給他們喊加油。有一位同學(xué)跳高失敗了，十分傷心，眼淚不斷地往下流，他跑過去說：“沒事的一次比賽而已，下次可以再參加，不要灰心，加油！”看著他握緊的拳頭，這位同學(xué)獲得信心不再哭泣，他鼓勵(lì)同學(xué)的話語，讓我尊敬。

　　他嚴(yán)肅又和藹的眼神，像夜空中的星星閃閃發(fā)亮；他溫暖又慈祥的笑容，像一縷和煦的春風(fēng)滋潤我們；他親切又溫馨的話語，像甘泉流入我們的心，他的種種關(guān)心同學(xué)的行為，讓我尊敬。

這樣的人讓我尊敬作文14

　　冬季，雪花飄飄，獨(dú)坐窗前，望窗外一片潔白，這應(yīng)是冬季最后一場雪吧，神秘的冬季就將過去了嗎？那年的雪，好像也是這樣，圣潔，讓人敬畏……

　　那年冬季，我仍是個(gè)愛玩的孩子，心如鎖不住的小鳥，在樂園中四處飛翔，完全沒有心思在學(xué)習(xí)上，久之，學(xué)習(xí)也越發(fā)的不重視我，分?jǐn)?shù)如下墜的過山車一般，直線下滑，漸漸的，老師們似乎也對我失去信心，把我們定義為“壞學(xué)生”，我們對此也是不屑一顧。

　　可，未想到過的是，讓我改變的，竟是她。我對學(xué)習(xí)不屑，自然也對老師不敬，在背地里直呼其名，悄悄畫一些惡搞的畫像，總是想引起看似對我失去信心的`她的注意。

　　那天，窗外白雪飄飄，如白精靈般，散入人間每個(gè)角落。我興奮地險(xiǎn)些叫出了聲，忘了這是在她的課堂上。

　　我暗自嘻嘻地笑著，想著待會(huì)如何與伙伴們玩耍，期待著課間，想著，抬頭望向講臺的時(shí)鐘，正好對上了她嚴(yán)厲的目光，我不以為意，繼續(xù)扭頭望向窗外，想著如何消磨距下課的這段不短的時(shí)間。

　　同學(xué)們都低頭學(xué)習(xí)著，教室里靜得出奇，只有奮筆疾書的沙沙聲。我無聊地四處張望，忽然，腳步聲打破了寂靜。我能感到，她正怒氣沖沖地向我走來，我慌忙翻開還緊閉的課本，匆匆拿出，一支支幾乎未用過的水筆，正想裝出認(rèn)真筆記的樣子，越來越近的腳步聲，已停在了我的身邊。

　　我害怕極了，望著一片空白的書本，我不敢抬頭看她，更不敢看她那充斥著失望的雙眼，她微微俯身，翻翻我的課本，道：“你翻錯(cuò)了頁碼。”說著，我感覺她想拍拍我的肩，可中途，頓住了，而是將手懸在了空中，改做拍了拍我的桌角，小聲地留下一句，“好好聽講”，便雙手捧著課本，離開了。我有點(diǎn)發(fā)蒙，之前以為一場風(fēng)暴即將來臨，可未想到她是如窗外雪花般柔軟。

　　低頭，一抹潔白閃過眼前，難道是雪花飄進(jìn)來了？定睛一看，是一種，比雪花還要純潔的顏色，端莊，圣潔，讓人不得不尊敬、不敬畏的潔白——僅是老師手上經(jīng)過粉筆侵蝕的一個(gè)白手印……

　　望著，窗外的雪停了，洋溢著春天的氣息，一切都明朗起來了，惟有冬季的那些令人尊敬的圣潔，仍是個(gè)謎。如老師的手掌，承載著我對老師，對那圣潔的無限敬愛。

這樣的人讓我尊敬作文15

　　這世界人來人往，所有的美好，所有的高尚全部匯聚在這里，值得我們學(xué)習(xí)。

　　——題記

　　我哼著小曲兒，背著背包，踩著輕便的運(yùn)動(dòng)鞋。準(zhǔn)備去小區(qū)門口吃好早餐，到圖書館看書。這家店叫“胡師傅早餐”，門牌面是剛換好的，木質(zhì)的門面，叫人舒服。我走進(jìn)去，干凈的地面，整齊的小桌。是比不上高大上，但最叫人舒心。我選好座，叫了一聲：“師傅！一碗素湯，一個(gè)燒餅！”他正忙著，微笑道：“好嘞！姑娘先等會(huì)兒�！彼�笑起來露出潔白的牙齒，黝黑的皮膚。就像東北莊稼地里一株紅高梁，做事本本分分，淳樸善良。

　　我回了他一聲：“好的！”看了一眼表，開館還得半小時(shí)，我安心坐著，腿還晃蕩著，清澈的眼睛看向門外，像個(gè)還未長大的小女孩兒。這邊的風(fēng)景也看著愜意，天是濃濃的油畫色，陽光正好，風(fēng)也時(shí)不時(shí)地吹進(jìn)來。倏地一個(gè)穿著橙色工作服的老人走到店外，佝僂的身影。好像給我眼前的這幅油畫，壞了布局。

　　他走進(jìn)來，瘦的快要皮包骨了，皺紋滿臉都是。胡師傅一聲不吭，自然的給他端了一碗湯，幾塊烙餅。“不是我先來的嗎？”我疑問道�！翱炝丝炝耍　彼�用搭在肩上的毛巾擦著頭上的汗�！榜R上，讓你等久啦！”我不屑的看著那個(gè)老人，心想：他比我享受優(yōu)先待遇？

　　我的湯端上來了，我趕著吃，更著急去坐頭班公交車。急急忙忙解決了早餐，起身時(shí)，便看到了這樣一幕：那環(huán)衛(wèi)工人只是擦了擦嘴，什么都沒有說，只是朝著胡師傅訕訕一笑，眼睛瞇的彎彎的'，滿是皺紋的臉上又笑出褶子，便走出門外。我趕忙告訴胡師傅：“那個(gè)爺爺沒給錢！”他并沒有驚訝，接著微笑著說：“哈哈，不用不用了”他摸了摸后腦勺，嘴咧得大大的“他常來這兒，也沒有兒女，身上沒多少錢，我每天給他做幾塊烙餅……”“哦，原來是這樣��！師傅，你人真好�！蔽覀兿嘁曇恍Γ�他很害羞。

　　我走出店里，空氣似乎變得更加清新。開春了，路邊的花兒星星點(diǎn)點(diǎn)，包裹著綠意，清香無處不在。我小跑著趕上了那班車，坐到座位上。看到了一位滿頭白發(fā)老奶奶，駝著背，我趕忙起身讓座。

　　我看著窗外，人來人往。在我心中，胡師傅是可愛的人，更是讓我尊敬的人，我也會(huì)學(xué)著他高尚的品質(zhì)，去擁抱春天！

這樣的人讓我尊敬作文16

　　教室里安靜了下來。

　　一個(gè)中年男子踏著輕快的步伐走了進(jìn)來，并未發(fā)出一絲一毫的聲響，卻將全班同學(xué)的注意都吸引了過去。

　　這是我們的第一節(jié)小提琴課，而那個(gè)中年男子，便是我們的小提琴老師—蘇老師。

　　蘇老師的衣服簡單，樸素，不修邊幅。他的眉毛濃密，眼睛微微凹陷神采奕奕卻不乏神秘感。每當(dāng)他思考或生氣的時(shí)候，便會(huì)皺緊了眉毛，眼睛越發(fā)深陷，將所有目光集中到了一個(gè)點(diǎn)上。

　　忽的，全班同學(xué)只覺得眼前亮光一閃，不禁都伸手去揉眼睛。不約而同地，全班同學(xué)的目光集中在了蘇老師的頭頂上—禿頂！蘇老師的頭頂最中間一圈是禿的，為了掩蓋這個(gè)事實(shí)，他還特地將旁邊的頭發(fā)梳了些許到中間來。

　　蘇老師仿佛發(fā)現(xiàn)了些什么，一本正經(jīng)地理了理頭頂為數(shù)不多的幾根頭發(fā)，向我們說道：“同學(xué)們，不要吃驚，我只是‘聰明絕頂’而已！”太陽透過窗子，斜斜地撒在了蘇老師身上，頭頂上那一縷陽光，卻被略略折射了回來，越發(fā)顯出他頭頂一片“光滑”。

　　同學(xué)們一愣，隨后啞然一笑。

　　蘇老師也微笑著，他走下了座位，開始一個(gè)接一個(gè)地給我們調(diào)整姿勢。

　　好不容易調(diào)整完了，蘇老師又走回講臺，將琴輕輕一搭，將弓在弦上輕輕一放，一推，便發(fā)出了聲音。

　　我們照葫蘆畫瓢，將弓輕輕一推，誰料教室里頓時(shí)充滿了刺耳的摩擦聲。

　　這時(shí)，蘇老師從琴盒里取出了一塊黃水晶一樣的東西，解釋道：“這個(gè)東西，叫做松香，只要往弓上抹一點(diǎn)，就能拉出聲音啦�！彼�神神秘秘地，又小聲加了一句：“你們知道我是怎么想到的嗎？”

　　看著我們茫然的表情，蘇老師不禁大笑道：“因?yàn)槲摇�聰明絕頂’嘛！教室里頓時(shí)又充滿了歡快的笑聲。一縷縷陽光灑在每個(gè)人的身上，勾畫著不規(guī)則的陰影，只有蘇老師頭頂上那一縷陽光，被略略折射了回來，越發(fā)顯出他頭頂一片‘光滑’”。

　　蘇老師拍了拍手，讓我們安靜了下來，說道：“學(xué)琴，實(shí)際上不需要和我一樣‘聰明絕頂’，你們需要的，是一種不屈不撓的`精神和一顆勇往直前的心。人生就和這節(jié)提琴課一樣，或許很累，但只要你能在結(jié)束時(shí)莞爾一笑，你便是成功的�！�

　　蘇老師的這番話，我一直銘記在心。我尊敬他“聰明絕頂”，尊敬他的技藝，更尊敬他那“在結(jié)束時(shí)能莞爾一笑”的人生。

這樣的人讓我尊敬作文17

　　清晨，寒風(fēng)凜凜。水泥路上印著一個(gè)個(gè)行人踩過的腳印，散落著片片垃圾。

　　灰暗陰蒙的天色中，有一個(gè)身影，專門驅(qū)趕這些侵入者。她的身影離我近了、又近了。這是一位中年婦女。一身清潔工人的統(tǒng)一服裝，一雙破舊不堪的鞋，臉上的皺紋如一條條蚯蚓，扭曲在土壤中，顯得十分滄桑。頭發(fā)蓬亂，隱隱透著一股臭味，令人避之不及。她抓著一把掃帚，一下一下地掃起塵土，灰色和土黃色的顆粒彌漫在她的周圍。

　　我站在她的身邊，感覺快透不過氣了，連忙躲開。就在我與她擦肩而過的一剎那，我發(fā)現(xiàn)她有一雙極為明亮的眼睛，隱埋在亂發(fā)和毫無生氣的臉中間，由于長期的起早貪黑，導(dǎo)致她精神不振，頭發(fā)也不梳，臉長期風(fēng)吹日曬，起了凍瘡，但她的眼睛卻格外明亮。一個(gè)念頭在我腦中閃現(xiàn)：她的眼神透露著一絲歡喜，難道這就是她對工作的熱愛嗎？

　　我停下腳步，站在一棵樹下凝視著她，觀察她的一舉一動(dòng)。只見她把垃圾從四面八方聚攏，掏出口袋里的手套和垃圾袋。我很好奇，心想：她這是在干什么？只見她仔細(xì)分辨著罐、廢紙、口香糖等垃圾，極優(yōu)雅地把它們一樣一樣，一種一種放進(jìn)不同的垃圾袋里，很認(rèn)真地扎好袋子，掛在腰間，似乎這一系列動(dòng)作對她來說就是美的享受、美好的`藝術(shù)了。

　　她走到了一家商店的門口，門口處擺著許許多多的紙箱子，她走到商店里問工作人員：“你們?nèi)釉陂T口的紙箱子還要不要了？我可以幫你們清理掉�！彼�的眼里透露著一絲絲懇求，很想幫助他們。一位工作人員走到她面前說：“那真是太謝謝您了！”她聽完，走出了商店，撿起一個(gè)個(gè)紙箱放進(jìn)袋子里，眼里透露著一絲快樂。一旁的路人看到此番場景，紛紛贊嘆道：“您做的真好，讓我尊敬�！彼�說：“這是我的本職工作，幫助他人是應(yīng)該的�！闭f完就走了。

　　我受到了極大的震撼，看著她在冷風(fēng)中越走越遠(yuǎn)的身影，久久不能動(dòng)彈。這個(gè)普普通通的婦女，沒有跟我說過一句話，更與我素不相識。卻讓我深深折服，讓我由心底升起對他的尊敬。

　　世上的職業(yè)本無貴賤之分，只要你用心地去完成它、熱愛它，就能化丑惡為美麗，化平凡為偉大。

　　清晨灰霧中的那個(gè)身影，讓我久久不能忘卻，這樣的人讓我尊敬。

這樣的人讓我尊敬作文18

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

　　——題記

　　“同學(xué)們，今天我們講這篇光未然的《黃河頌》……”果然，這節(jié)正是我最喜歡的語文課。丁老師面帶笑容，步履輕盈地走上講臺，身邊嘈雜的聲音立刻戛然而止。

　　清了清嗓子，像往常一樣，丁老師伸手拿起放在講臺上的眼鏡，緩緩戴了起來。而那深邃眼神，似乎一閃一閃地發(fā)光。板書時(shí)，刷刷的粉筆聲響起，是有節(jié)奏的，就像一段音樂，而下面卻會(huì)不合時(shí)宜地傳來竊竊私語，或是輕輕的笑聲。沒過多久，丁老師迅速回過頭來，用極其犀利的眼睛掃視，似乎要把我們看透，在座各位都不敢發(fā)聲。最后，總是她有點(diǎn)沙啞卻又帶著威嚴(yán)的聲音打破了這短暫的寧靜，然后又時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉流過我的心田。

　　看著飄在丁老師脖子上美麗的紗巾，我想起她身上也不可避免地有著許多老師的職業(yè)病——“咽喉炎”，所以總是戴著絲巾，不讓自己的喉嚨著涼。但丁老師上課時(shí)嗓門卻從未放低過，總是那么地充滿激情；反而不顧身體的勞累，那扇窗總是亮著燈光；多少個(gè)不眠之夜，作業(yè)本中的一處處修改和批閱，都飽含您對我們的關(guān)愛。

　　平時(shí)，很少見到丁老師板著面孔訓(xùn)人，她的臉上總是漾著親切、真誠的微笑。這種笑能讓同學(xué)們毫無顧慮地講他們平時(shí)想講而又不敢講的心里話。而丁老師也亦師亦友，經(jīng)常走近同學(xué)們的日常生活，有時(shí)間便和我們聊之學(xué)習(xí)感悟：“同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)態(tài)度+好的學(xué)習(xí)習(xí)慣=好的學(xué)習(xí)方法=好的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在有些同學(xué)是既玩不到，也學(xué)不到，每天過的.也累得死，是不是該向那些成績好的同學(xué)取取經(jīng)？亦或是檢查一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、和方法？每天有沒有按時(shí)復(fù)習(xí)？上課有沒有認(rèn)真聽講？”大家也都喜歡聽她講的課。我的語文成績能有所提高，這也少不了丁老師的辛勤培育。

　　想起丁老師，也不免聯(lián)想起蠟燭�！跋灳娉苫覝I始干”，我認(rèn)為以蠟燭喻老師十分確切，為了給我們知識，給我們指引前進(jìn)的道路，老師們也就是這樣無私地燃燒自己，真誠地用自己的微光照亮我們……

　　我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許是一支含淚的蠟燭。

　　——后記

這樣的人讓我尊敬作文19

　　太陽賣力地吐了一天火，得意揚(yáng)揚(yáng)地睡覺去了。整個(gè)城市還是一個(gè)巨大的蒸籠，熱浪洶涌。

　　“好熱�。　蔽冶г怪�。前面有一株大榕樹，樹葉兒打著卷。樹下，幾個(gè)孩子圍在一起，不吵也不鬧。我好奇地奔了過去。

　　孩子們圍著的，是一個(gè)老人。老人滿頭白發(fā)，穿一件洗得發(fā)白的短袖，灰色齊膝的短褲，皺巴巴的。旁邊放著一個(gè)舊鐵碗，里面躺著幾枚可憐的硬幣和幾張紙幣，面值最大的是5元。

　　這么熱的天，孩子們居然對一個(gè)乞者感興趣！

　　我轉(zhuǎn)到正面，發(fā)現(xiàn)老人正蹲坐在地上畫畫。他左手撐地，右手握粉筆，寥寥幾筆，李小龍的招牌武打動(dòng)作就勾了出來。老人不時(shí)直起身子，微微地皺眉——眉毛已經(jīng)全白了，又歪著頭，端詳了一會(huì)兒，再俯下身子描一描，修一修，雕琢一番，李小龍的形象，便栩栩如生了。

　　就在這時(shí)，老人用雙手撐地挪動(dòng)了一下身子。我大吃一驚：“老人的腿不能動(dòng)，他竟是個(gè)殘疾人！”我這才發(fā)現(xiàn)倚在樹干上纏著白布的拐杖！

　　李小龍畫完了，孩子們都拍手叫道：“真像！真像！”一哄而散了。老人終于舒了一口氣，微微露出了笑容。

　　我詢問老人的年齡，老人摸摸自己發(fā)白的.胡須回答：“八十一嘍！”

　　八十一了！畫起畫來手一點(diǎn)也不抖！

　　我又問老人有沒有孩子。

　　“孩子大了，各奔東西喲，”老人笑了，笑得有些無奈，有些酸楚，“人老了，最怕孤獨(dú)……”

　　老人打開了話匣子：“不過還好，我有這畫畫的手藝，能討到一些好心人的錢。我小時(shí)候啊，沒能讀上書。后來呀，我看到人家畫畫，我就像你一樣蹲在那看；看得久了，自己也跟著畫，沒事兒就畫。你看，到現(xiàn)在越畫越好。我這手藝可不是誰都有的！前幾年，還上了電視！”說完，朗聲大笑。

　　我偷偷地拿出5塊錢放在鐵碗里，夸贊道：“您老畫得確實(shí)好！”老人開心得像個(gè)得到糖果的孩子。

　　我?guī)屠先四脕砉照�，老人用它支起身子，努力伸出右手，拿起一塊破布，吃力地將水泥地上的李小龍擦掉，順便撿起了一片紙屑。老人用拐杖撐住，站了起來，對我說：“再見啦，好同學(xué)！”艱難地轉(zhuǎn)身，搖搖晃晃地走了。我看著老人的背影，心中漫起了無限感慨：這位老人，分明是一個(gè)畫者！

　　不知何處吹來一陣清風(fēng)，驅(qū)散了我心頭的焦躁。

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