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成長(zhǎng)的作文600字【集合8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
愛(ài)迪生無(wú)疑是十九世紀(jì)最偉大的發(fā)明家，他的名字和一系列輝煌的成就聯(lián)系在一起。但是在他成長(zhǎng)的背后，其實(shí)他經(jīng)歷了許多失敗的嘗試。據(jù)說(shuō)他在研究電燈的過(guò)程中有過(guò)上千次的失敗記錄。1877年愛(ài)迪生開(kāi)始了改革弧光燈的實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)達(dá)到滿意的'效果，需要尋找一種經(jīng)過(guò)20xx度的高溫燃燒1000小時(shí)以上的燈絲。愛(ài)迪生做了200多本筆記，達(dá)四萬(wàn)余頁(yè)。先后經(jīng)過(guò)了3年時(shí)間，直到1880年上半年才研制出比較滿意的燈絲。后來(lái)人們?cè)诖嘶A(chǔ)上研制出鎢絲做的燈泡，并一直沿用到今天。
關(guān)于嘗試我也有所經(jīng)歷。六歲時(shí)，我常�？吹桨职衷谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上與老師們一起打籃球�？吹剿麄兙康那蚣迹伊w慕極了，于是就叫爸爸教我。爸爸說(shuō)：“要想我教你，先把球投上籃框�！闭f(shuō)完我馬上把球抱起來(lái)，用“倒尿罐”的姿勢(shì)用力朝上投，可是只到半空，球就掉下來(lái)了，還把我的頭砸了一下。就這樣我嘗試了很多天，終于有一天，我用盡全身力氣，用力一“倒”，球一下子就上了籃，并且進(jìn)了籃框，我一下子喜跳三尺，高興極了，爸爸也在旁邊笑了起來(lái)。
由此可知，失敗并不可怕，可怕的是在失敗后停止嘗試，如果你學(xué)會(huì)了嘗試，你會(huì)取得讓你意想不到的效果，我們身邊很多小的事例都可以證明這一點(diǎn)。例如，解數(shù)學(xué)難題，你也許會(huì)失敗很多次，你也因此會(huì)沮喪，但是多次嘗試，不一會(huì)兒，思路就會(huì)從你的腦子里一下子蹦出來(lái)。試想你放棄嘗試做這道難題，那么成功會(huì)最后屬于你？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，朋友們，請(qǐng)你們多多去嘗試吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)慢慢在嘗試中不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
在成長(zhǎng)的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護(hù)著你，教育著你。正因有了他們，我們成長(zhǎng)的路上，才會(huì)可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有那么多的荊棘與坎坷。
在家里，因?yàn)橛辛烁改�，我們衣食無(wú)憂，他們的呵護(hù)，成了我們的避風(fēng)港，他們的一句“天冷了，穿暖點(diǎn)”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的'小心靈得到安慰。因?yàn)橛辛怂麄�，我們快快�?lè)樂(lè)的像盛夏樹(shù)陰底下的一只貓咪。
在學(xué)校，我們有老師、同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的成長(zhǎng)更加豐富多彩，因?yàn)橛辛怂麄�，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。
初一時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)了一位老師——李老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，他和藹而嚴(yán)肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫(xiě)，就突顯不出李老師的樸實(shí)了）他認(rèn)真而負(fù)責(zé)，其實(shí)，最重要的是我們知道李老師對(duì)我們發(fā)自內(nèi)心的好，而非表象和做作。
有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調(diào)座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問(wèn)題的。他了解前因后果后，并沒(méi)有允許我調(diào)座位，因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，如果換座位，只會(huì)激化我們之間的矛盾。他給我分析說(shuō)：“人與人之間相處總會(huì)產(chǎn)生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會(huì)是一件好事，因?yàn)槟阒酪院笤撛趺醋隽�，并提高了解決問(wèn)題的能力�！�
這一次，我灑下了淚水，因?yàn)橛袃A聽(tīng)者，不會(huì)向李清照“欲語(yǔ)淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽(tīng)者，我想他的每一位學(xué)生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過(guò)滾燙的淚。
因?yàn)橛辛怂�，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關(guān)系，也找到了一位好傾聽(tīng)者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)李老師、父母、同學(xué)，感謝李老師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)的幫助之恩。
成長(zhǎng)，也需要感恩，感恩生你養(yǎng)你的父母，感恩那些曾經(jīng)給你幫助的人們，感恩那些讓你懂得道理的人，不是嗎？
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
十六年來(lái)，無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無(wú)論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都悄然地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了�；仡^看著步伐蹣跚一路走來(lái)的我，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我已非彼時(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)什么都回不去了，什么都過(guò)去了。
很久以前，我問(wèn)自己我為什么要那么努力學(xué)習(xí)？為何我就不能當(dāng)一名乖巧的差生，因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)承受那么多的壓力。但是現(xiàn)實(shí)告訴我不可以，因?yàn)槊慨?dāng)我看到父母蒼白的雙鬢時(shí)，我就知道我只能努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們?yōu)槲业母冻觥Ｋ�，我一如既往地學(xué)習(xí)著，努力而頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著。曾跌倒過(guò)，卻硬撐起來(lái)。盡管有時(shí)摔得頭破血流，淚流滿面，但流過(guò)淚之后看到的世界更清晰，更真實(shí)。我相信所有的困難都是可以解決的，即便是天塌下來(lái)，請(qǐng)相信我，活過(guò)來(lái)就是明天，明天就是希望。所以我快樂(lè)地接受著我開(kāi)心地生活著，因?yàn)樾χ^(guò)是一天，哭著過(guò)也是一天，為何不笑？為何不化悲憤為力量？成長(zhǎng)歲月中的選擇，是對(duì)是錯(cuò)，我無(wú)法衡量；是滿載而歸還是一無(wú)所獲，我無(wú)法回答；我只知道是自己選擇的就不要后悔，我只知道收獲了太多東西就貶值了。
每一份感動(dòng)，都隱藏在每一句話、每一個(gè)微笑的背后。若能感到彼此，那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜里，燈光是我唯一的伙伴，也是黑暗中對(duì)我的'心靈的一種慰藉，它讓我擁有了這個(gè)世界永遠(yuǎn)的明亮和不變的寧?kù)o。一直以來(lái)，我都渴望自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都能給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)，可我不是天使不是精靈，我也有七情六欲。所以看著身邊的人傷心難過(guò)，我只能旁觀，想安慰卻說(shuō)不出聲。我不敢去傾聽(tīng)古老而破碎的過(guò)去，因?yàn)槟亲屛矣幸环N傷心的感覺(jué)。
成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的。無(wú)論是擁有還是錯(cuò)過(guò)，丟失還是迷離，都是我們用年輕、脆弱執(zhí)著的心靈去撞擊傷害而換來(lái)的。十六年了，屬于我的那種平淡，那種真實(shí)。我們都會(huì)長(zhǎng)大的，無(wú)論是釋?xiě)蚜耍�是悲傷的，我們終究會(huì)成長(zhǎng)，連年少無(wú)知的孩子都一樣。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
我們成長(zhǎng)的每一刻，都是快樂(lè)的。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過(guò)得舒服極了。
當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂(lè)中慢慢地長(zhǎng)大。
開(kāi)始上學(xué)了，在新的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的小伙伴，開(kāi)始自卑，但媽媽和老師的一些話又照亮了我的`人生。比如相貌，不論漂亮還是丑陋都是天生的，用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫(huà)過(guò)的動(dòng)物漫像，老鼠說(shuō)：“我丑，我媽喜歡�！逼鋵�(shí)，只要不是天生殘疾，就要感謝上帝的厚愛(ài)。就連那些殘疾人，不也向命運(yùn)抗?fàn)帲龀隽撕枚囿@天動(dòng)地的大事業(yè)嗎？假如整天自慚形穢，不敢見(jiàn)人，哪里有快樂(lè)與成就？我眼不盲，耳不聾，難道還不滿足？
從中年級(jí)開(kāi)始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學(xué)習(xí)的重要性，也找到了自信，開(kāi)始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù)，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，心里甜滋滋的，因?yàn)槲业男量鄾](méi)有白費(fèi)，這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng)，獲得的榮譽(yù)，促使我更上一層樓。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，多了一份冒險(xiǎn)精神，開(kāi)始嘗試以前從沒(méi)嘗試過(guò)的事情。爬山、爬樹(shù)、到河邊抓魚(yú)等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。
回想著已經(jīng)走過(guò)的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順，我要做好面對(duì)挫折的思想準(zhǔn)備，同時(shí)面對(duì)困難也要勇往直前，最終一定會(huì)達(dá)到目的。
今年我已經(jīng)13歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
每個(gè)人，都必須經(jīng)歷成長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的磨煉，才能夠長(zhǎng)大。而在這一次次的磨煉當(dāng)中，有一種力量必不可少——那就是鼓勵(lì)，它能讓我們克服重重困難，最終到達(dá)成功的彼岸。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，傍晚我獨(dú)自散步的時(shí)候正巧碰上許多人都在小區(qū)的廣場(chǎng)上滑旱冰，他們時(shí)而兩腿叉開(kāi)，時(shí)而雙膝下蹲，時(shí)而又把雙臂張開(kāi)�？粗麄兿裥▲B(niǎo)一樣快樂(lè)地“飛翔”的時(shí)候，我真是羨慕至極，心想要是我也能像他們那樣就好了。
回到家后，我便央求爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。經(jīng)不住我的`軟磨硬泡，爸爸只好給我買(mǎi)了一雙。想象總是很美好，原以為學(xué)旱冰很容易，可是實(shí)際操作卻十分困難，我先是一邊扶著欄桿，一邊慢慢滑。練了一會(huì)后，我自認(rèn)為練習(xí)地不錯(cuò)了，便放開(kāi)了手，可誰(shuí)曾想我剛邁出第一步，就重重地跌了一跤。一次不行，再試一次，好在這次比上次好點(diǎn)，堅(jiān)持了三秒鐘。我仍不放棄，繼續(xù)練習(xí)，可是每次腳都會(huì)不受自己的控制，就像將軍打仗似的，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。練了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)學(xué)會(huì)，我想放棄了，便跑到爸爸那里哭訴。爸爸知道了這個(gè)情況后，只是微笑著對(duì)我說(shuō)了一句：“我相信我的女兒一定能行！”我真的能行嗎？于是，我又半信半疑地找到了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)這樣一句話：‘不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！囊馑季褪钦f(shuō)做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈，最終才能取得成功。所以，你一定要堅(jiān)持下去，只要有決心、恒心和毅力的人才能成功哦！我相信你！”
受到爸爸媽媽的鼓勵(lì)后，我信心大增，決心先從簡(jiǎn)單做起，我先在草坪上練習(xí)原地踏步走，接著扶著欄桿慢慢移動(dòng)，最后放開(kāi)手，一秒、兩秒…… 一米、二米……越滑越遠(yuǎn)，離成功也越來(lái)越近了。最終，我取得了成功。
當(dāng)我像一只自由自在的小鳥(niǎo)在廣場(chǎng)上飛行的時(shí)候，我的心中充滿了喜悅與快感，因?yàn)槲页晒Γ?/p>
挫折是通往成功路上的墊腳石，而鼓勵(lì)則是你最好的戰(zhàn)勝挫折的方法。成功中，我們需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇6
成長(zhǎng)，是一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有各種各樣的困難和煩惱需要我們?nèi)タ朔Ｔ谖覀兊纳卸ㄏ铝嗣利惖姆?hào)，讓我體會(huì)到了生命的意神奇。
那天是我的生日，因?yàn)榱?xí)慣，早上6點(diǎn)30就醒了。剛準(zhǔn)備起床，突然想到今天是我的生日，便又躺了下去。就在這時(shí)，媽媽用她那特有的絕世大吼，拼命吼道：張雨曦，快起床！我略帶得意的說(shuō)：“媽，今天是我的生日！”“我當(dāng)然知道，但你依然得早起�！薄盀槭裁�？”“你長(zhǎng)大了，該懂事一點(diǎn)了�！本瓦@樣，我無(wú)奈的起床了。洗漱完畢后，又干著和以前同樣的“工作”。
終于，到了該吃中午飯的`時(shí)間。我伸了伸懶腰，對(duì)媽媽說(shuō)：“去出去吃飯吧！”這時(shí)媽媽正在織毛衣，聽(tīng)到我的話似乎嚇了一大跳，愣了愣，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”“寫(xiě)了寫(xiě)了，都寫(xiě)了，可以出去吃飯了吧！”“出去吃什么飯，在家隨便吃點(diǎn)兒就行了！”“就是長(zhǎng)大了也應(yīng)該過(guò)生日出去吃飯呀！”“你看我們大人什么時(shí)候過(guò)生日吃過(guò)飯？好了好了，今天中午吃蒸米飯，好吧？”現(xiàn)在我真后悔，說(shuō)出剛才的話，也討厭人會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)大！今天又該吃蒸大米了，真煩人。
晚上，我小心翼翼的問(wèn)正在看韓劇的媽媽：“今天晚上我能多看會(huì)兒電視嗎？”媽媽猛然間回頭，我突然間感到陰風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽生氣的說(shuō)：“不可能！”“為什么媽媽？今天可是我生日，我知道我長(zhǎng)大了，可我畢竟還在上初中，我還只是個(gè)孩子，我需要玩耍！”媽媽說(shuō)：“自從你10歲后你就不在是一個(gè)兒童，而是一個(gè)少年，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這已經(jīng)不是過(guò)不過(guò)生日的問(wèn)題，而是你自己應(yīng)該承擔(dān)怎樣的義務(wù)……”就這樣，媽媽說(shuō)了一大堆不著邊的話，我實(shí)在聽(tīng)不下去了說(shuō)：“媽，我?guī)湍銙叩匕�？”“這還差不多，來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)棒棒糖！”“媽，我已經(jīng)不是小孩子了！”可是，剛說(shuō)完我就后悔了，我不是剛說(shuō)自已經(jīng)不是小孩子了嘛！
睡覺(jué)時(shí)，我怎么都睡不找，覺(jué)的自己特別倒霉，唉！誰(shuí)讓我長(zhǎng)大了呢。
成長(zhǎng)的作文600字 篇7
人生道路漫長(zhǎng)，路途中更是有著數(shù)不盡的未知。這些未知，我們無(wú)法猜測(cè)，更無(wú)法避免。它們凝結(jié)在一起，被人們稱之為“成長(zhǎng)”。然而，那些被記錄下來(lái)的成長(zhǎng)，就是一本本譜寫(xiě)我們?nèi)松摹俺砷L(zhǎng)日記”。
我們告別了小學(xué)時(shí)代，榮幸成為一名初中生。紅領(lǐng)巾、漫畫(huà)書(shū)、鉛筆……那些小學(xué)時(shí)代的標(biāo)志已經(jīng)漸漸從我們身邊遠(yuǎn)去，我們從內(nèi)而外的發(fā)生了巨大變化。
“懶惰”一直是我的代言詞，我從小到大一直都不勤快。能偷懶則偷懶，實(shí)在不行也應(yīng)付。然而緊張充實(shí)的軍訓(xùn)生活，令我不得不改掉這一陪伴我多年的壞習(xí)慣。在軍訓(xùn)中，沒(méi)有父母幫助，沒(méi)有家人呵護(hù)，一切只能靠自己。軍訓(xùn)讓我懂得“勤快”這個(gè)詞的真正含義。
初中的學(xué)習(xí)生活很緊張，每天都有沉重如山的書(shū)包，令人眼花繚亂的課本，多到無(wú)法想象的作業(yè)。聽(tīng)講要專心致志，功課要仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度要正確端正……一步出錯(cuò)，步步皆錯(cuò)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是環(huán)環(huán)相扣，無(wú)法做到時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而松懈。在這巨大的壓力下，只能堅(jiān)持。我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有恒心。
初中生活很嚴(yán)格，與小學(xué)的寬松簡(jiǎn)直是天壤之別。更重要的是，大部分都是自主學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，一切都只能靠自己�；蛟S，初中考驗(yàn)的就是我們的獨(dú)立性。初中有校規(guī)，有班規(guī)，一條條規(guī)定伴隨在我們身旁。這些規(guī)定更是如同軍令一般，鐵令如山。嚴(yán)格的'紀(jì)律規(guī)定中，我終于明白了獨(dú)立，而且在初中，我更是破天荒地學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。
可以說(shuō)初中，是我人生改變的起點(diǎn)。我再也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的浮躁，也不再貪玩。心思大部分都放在了學(xué)習(xí)上。那些在前進(jìn)道路上充當(dāng)“絆腳石”的壞習(xí)慣也逐漸消失，我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也漸漸變得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我的成長(zhǎng)日記將會(huì)記錄下這一改變的時(shí)刻。
成長(zhǎng)的作文600字 篇8
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，而成長(zhǎng)中一定會(huì)經(jīng)歷各種“酸甜苦辣”，今天我就給大家分享我成長(zhǎng)中遇到的“酸甜苦辣”。
“酸”
在我三年級(jí)的時(shí)候，剛接觸作文很陌生，所以就依賴媽媽。一個(gè)周末，老師讓我們回家寫(xiě)一篇作文。我一頭霧水，根本不知道怎么寫(xiě)，我絞盡腦汁地想來(lái)想去，擠不出一個(gè)字。我懇求媽媽給我說(shuō)，她說(shuō)我寫(xiě)，我腦子動(dòng)都不動(dòng)一下。來(lái)到學(xué)校我把作文交上去后，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我并給全班同學(xué)分享了這篇佳作，同學(xué)們都為我鼓掌，可是我怎么也高興不起來(lái)，心里感到“酸酸”的。
“甜”
在我五年級(jí)時(shí)，我的期中考試沒(méi)考好，我很傷心，我下決心在期末時(shí)拿出一個(gè)好成績(jī)。于是，我每天勤學(xué)苦練，一有時(shí)間就看書(shū)。果然功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)我考了第一名，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這是你努力的結(jié)果�！甭�(tīng)后我心里美滋滋的，別提有多高興了！
“苦”
前幾天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，可我同桌劉生學(xué)調(diào)皮地?fù)屪吡宋业乃�。我很生氣，剛�?zhǔn)備教訓(xùn)他，卻被老師叫了起來(lái)。老師狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，這是我開(kāi)學(xué)第一次受批評(píng)，也讓我第一次嘗到了有苦說(shuō)不出的滋味。
“辣”
有一次，我坐公交車去少年宮學(xué)小提琴，上車后我好不容易找到一個(gè)座位。一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶上來(lái)了，因?yàn)殡x少年宮還很遠(yuǎn)，我猶豫不決，到底讓不讓座呢？忽然，一位大概三年級(jí)的小朋友主動(dòng)站起來(lái)給老奶奶讓了座，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)渾身發(fā)熱，于是打開(kāi)了窗子。微風(fēng)吹起了那位小朋友的褲腿，我驚呆了，那位小朋友的腿上有一道新的傷痕，作為大哥哥的我看到后心里火辣辣的。
成長(zhǎng)中的這些“酸甜苦辣”讓我慢慢長(zhǎng)大，成為一個(gè)真正的中國(guó)少年。
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