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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-24 13:36:36 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)成長(zhǎng)作文

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  長(zhǎng)大后,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是個(gè)騙子。它騙走我的童真,我的幼稚,我的調(diào)皮,還有我那些奇怪的想法。

  以前在小學(xué)時(shí),早晨我七點(diǎn)三十分才從家里出發(fā),走向?qū)W校;上了初中,七點(diǎn)二十分之前,就要到學(xué)校。每天晚上,都有大量的作業(yè),做完作業(yè)以后還要看一些課外讀物,一般是在九點(diǎn)三十分以后才能睡覺(jué)。

  有人說(shuō):時(shí)光是一把殺豬刀。我笑了半天,才發(fā)現(xiàn)它是多么真切。然而,這把殺豬刀卻沒(méi)有殺豬,而是殺光了我兒時(shí)的同伴,還有那連同在一起的快樂(lè)時(shí)光。有我們下河摸魚(yú)時(shí)候的一無(wú)所獲,有我們放學(xué)回家是一些打鬧的身影,還有勾肩搭背在夕陽(yáng)余暉下的開(kāi)心與滿足。

  說(shuō)句心里話,我也不想長(zhǎng)大。不想發(fā)現(xiàn)世界并不是童話;不想發(fā)現(xiàn)我只是茫茫人海中的一員;不想發(fā)現(xiàn)地球不是圓的。一點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)把我?guī)нM(jìn)了現(xiàn)實(shí),我的世界不再只有和藹的老師,慈祥的姥爺、姥奶,以及和我一起歡笑,打鬧的`朋友了。取而代之的是一棟棟的樓房、一輛輛汽車(chē)、一臺(tái)臺(tái)電腦,它們冰冷的外殼讓我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大。

  說(shuō)句心里話,我也不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后,我就失去了它們——我的童年、我的歡笑。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  我,一個(gè)平凡的女生,成績(jī)平平,相貌平平。如果讓我站在人群里,你一定發(fā)現(xiàn)不了我,我不是那種令人羨慕的'璀璨的星星。

  我,就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣,永遠(yuǎn)受著擠壓,不得翻身。

  其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生!

  老師對(duì)優(yōu)生是一百個(gè)放心,提起他們,老師總是滿意的點(diǎn)頭;老師對(duì)差生是不聞不問(wèn),不理不睬,甚至,放眾。

  所以他們也不所謂,口里哼著我是差生,我怕誰(shuí)?!就這樣,他們能做自己想做的事,不受拘束;而我,老師雖然沒(méi)對(duì)我不屑于顧,但總是不耐煩的說(shuō)著:你要努力呀之類(lèi)的話。所以,作為中等生,我必須比別人更努力,可結(jié)果又能怎么樣。

  比起優(yōu)生,我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌恍枰櫦笆裁,想怎么樣就怎么樣;而?yōu)生總要注意些這個(gè),那個(gè)的。在老師面前要故作乖,真是做作!

  !我不要做中等生!我要做差生!可這可能嗎?

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  什么東西能夠一生陪伴你?什么東西能使你了解這個(gè)社會(huì)?什么能讓你通曉古今?什么又能夠帶你翱翔這個(gè)神秘而又美麗的世界?那就書(shū)!書(shū),熟悉而陌生名字,是它,陪你度過(guò)喜樂(lè)哀傷的時(shí)光,是它,用知識(shí)的泉水來(lái)哺育你饑餓的靈魂,也是它,讓你懂得怎么在這個(gè)美麗而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中生存。

  書(shū),是你的老師,給予了你無(wú)數(shù)神奇的知識(shí);書(shū)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,讓你心情愉悅;書(shū),是一輪紅日,照亮了你心靈。

  一本好書(shū),就是一位幫助我們了解生命的摯友,讓我懂得了生命的意義;書(shū)是一名向?qū)В瑤е視秤问澜,讓我領(lǐng)略了五湖四海的美景;更是一杯暖暖的綠茶,讓你感覺(jué)到它的溫暖。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊!假如沒(méi)有書(shū)籍,世界就像“盲人”一般,生活在一片漆黑中,誰(shuí)也不了解誰(shuí),猶如生活中離開(kāi)了電器,世界將變得無(wú)趣;“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)偉大的莎士比亞說(shuō)的,讀書(shū),就是對(duì)于靈魂的哺育,所以說(shuō)它是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品;“富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鍾粟;安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋; 出門(mén)莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車(chē)馬多如簇;娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉;男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀!边@是我國(guó)宋朝皇帝趙恒所寫(xiě)的,至今還膾炙人口;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這也絕對(duì)是一句佳句,書(shū)讀好了讀多了,再難的題目都會(huì)迎刃而解,寫(xiě)出來(lái)的文章就像得到了神靈的輔助一般......關(guān)于贊美書(shū)籍的詩(shī)句真的是數(shù)不勝數(shù)。

  我也喜歡看書(shū),我愿意翻著一頁(yè)又一頁(yè)已經(jīng)泛黃的書(shū)本,每一篇、每一行、每一字我都喜歡慢慢的細(xì)讀,我知道它們一個(gè)個(gè)都有著屬于自己的靈魂,它們都是一個(gè)個(gè)小生命,不知不覺(jué)中被它們帶入了書(shū)境中,我成了主人公,主人公遇到了困難在努力的想辦法,我也為她擔(dān)心著,主人公傷心難過(guò)時(shí),我也陪著她流眼淚,主人公快樂(lè)開(kāi)心時(shí),我的心情也就豁然明朗。這應(yīng)該叫做身臨其境吧!

  記得很小的時(shí)候,媽媽在床邊給我講誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),給我講《白雪公主和七個(gè)小矮人》,給我講《灰姑娘》的故事,我都聽(tīng)的津津有味。后來(lái)慢慢的自己識(shí)字,我更是暢游在書(shū)的海洋中而常常廢寢忘食,媽媽老是叫我“書(shū)蟲(chóng)”。讀《老人與!,十分佩服小說(shuō)中老漁人的意志,他讓我懂得一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功;讀完高爾基真實(shí)寫(xiě)照的《童年》,讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期老百姓的困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易,我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛(ài)生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)的更加美好;讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,更是開(kāi)拓了我的'視野,讓明白了水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系中的九大行星,而銀河系則是由許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的,它還給我們介紹了一年中四季是怎樣構(gòu)成的,海底是什么顏色、海水為什么是咸的等等,從有趣的昆蟲(chóng)中我知道屎殼郎滾屎球的有趣故事,從神秘的地球中我知道了為什么火山會(huì)爆發(fā),龍卷風(fēng)是怎么回事?地震為什么會(huì)導(dǎo)致房屋倒塌、山體會(huì)滑坡......讓我明白了科學(xué)發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步是緊密相連的;又從《爸媽不是我的傭人》中讓我知道了要珍惜爸媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài);還有的書(shū)叫我們?cè)鯓尤タ朔щy,助人為樂(lè),怎樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,書(shū)又叫我明辨是非,徹悟人生的道理,了解中國(guó)五千年的歷史文化。

  總之一本好書(shū)是一位良師,更是益友,陪伴著我們一路向前,在這個(gè)過(guò)程中我們要慢慢地把書(shū)中的知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西,儲(chǔ)存在自己大腦中,去運(yùn)用到實(shí)踐中,用有用的知識(shí)武裝自己,做一個(gè)有用的人。

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