榜樣的力量作文匯編(13篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的榜樣的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
榜樣的力量作文 篇1
我們每個人都有獨屬于自己的人生之路，在人生的道路上，都難免會遇到困難和挫折。而榜樣就會在這些時刻給你鼓勵、勇氣，照亮前進的道路，帶你越過這些“障礙”，也讓你常常會想起他們……
在我6歲的時候，媽媽帶我去找老師教我學習彈鋼琴。一開始我學得很認真，也很努力地彈奏老師布置給我的每一首曲子�？墒锹兀议_始厭倦了，每一次的作業(yè)也不好好練習了，甚至開始有點討厭彈鋼琴了。一次偶然的機會，讓我了解到了鋼琴大師郞朗，好奇心強烈的我開始對他的鋼琴故事產生了興趣。但是當我讀完有關他成長的書之后，才發(fā)現(xiàn)原來郞朗也不是天才……
郞朗3歲的時候就被父親帶去學鋼琴，9歲在北京中央音樂學院學琴，10歲就以第一名的成績考入中央音樂學院附小。但是這光鮮的成績背后是他不斷的努力。郞朗和辭去公職的父親租住在北京白紙坊一座條件簡陋的二層筒子樓里，家里除了一套音響和一架鋼琴之外，連電視機都沒有。而郞朗每天都千篇一律地過著學校和家兩點一線的生活。上午到校學習文化課，下午在老師的指導下彈琴。上完一天的課，郞朗便背著書包，揣著公交月票往家趕，回家后還要繼續(xù)練琴。有時郞朗連飯都不吃，有時就一個人到小鋪里花幾塊錢買碗粥、一屜小籠包�？山酉聛淼纳钭屗咏^望，到北京的第一天被鄰居罵，第二天警察上門查戶口，第三天居委會說讓郞朗不要再彈琴了，第四天樓下小孩說因為郞朗的琴聲，他的成績從100分變成了70分，在學校里還被同學嘲笑，甚至郞朗的父親還逼郞朗去“跳樓”!在一個個壞消息的巨大壓力之下，郞朗并沒有被壓垮，而是通過自己的堅持和努力成了現(xiàn)在鼎鼎有名的大鋼琴家。
也正是郞朗十分勵志的故事讓我重新?lián)旎亓艘郧皩W習彈琴的狀態(tài)，也學會更加認真地去對待每一首子。現(xiàn)在的我已經(jīng)參加了許多鋼琴比賽，也都獲得了金獎，一等獎的好成績，同時，我也非常有幸見到了我的榜樣郞朗本人并與他合照了，這也算是離我的`榜樣更進一步了吧!
郞朗既是我的榜樣，也是我的夢想。在我彈琴遇到困難的時候，我便會想起我的榜樣，榜樣的力量讓我越過了那些困難，那些沮喪的日子，我也相信，總有一天，我也能與我的榜樣一起并肩同行!
榜樣的力量作文 篇2
“終生成就獎意味著要奮斗終生”，是他多年來堅持不懈，最終取得成功的根本；“禾下乘涼夢最美”，是他的至理名言；“我畢生追求就是讓所有人遠離饑餓”，是他干一行愛一行、鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度。他――袁隆平，是值得我們學習的榜樣。
袁隆平，男，漢族，1930年9月7日出生于北京，他是中國雜交水稻育種專家，中國研究所與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽為“世界雜交水稻之父”。他一生好學，善于觀察，勇于探索。1960年七月，他在農校試驗田中意外發(fā)現(xiàn)一株特殊性狀的水稻，于是，他開始不斷地嘗試產生雜交品種。1961年春天，他把這株變異株的種子播到創(chuàng)業(yè)試驗田里，結果證明了1960年發(fā)現(xiàn)的那個“鶴立雞群”的.植物，是“天然雜交稻”。于是，他立志用農業(yè)科學技術擊敗饑餓威脅，當然，這過程是不易的，袁隆平克服了所有困難，通過不斷的發(fā)現(xiàn)和研究，終于，在1973年，正式宣告中國秈型雜交水稻“三系”已經(jīng)配套。
袁隆平能取得今日的輝煌，是非常不易的，他，不光幫助了有困難的人，還為祖國奉獻了自己的一生。他是榜樣，我們應該向他學習，學習他堅持不懈的精神，學習他愛崗敬業(yè)的態(tài)度，也要像他一樣，有一顆愛國，決心要為祖國做貢獻的心。我們今后要好好學習，天天向上，長大做一個對社會有用的人，但在這過程中，還要不斷磨練自己的意志力，不斷的學習知識，善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，這樣才能成為一個堅持不懈的人。我們還要多思考，積極主動的發(fā)表自己的意見，多動手，不斷嘗試所有的可能，多發(fā)現(xiàn)，不斷發(fā)現(xiàn)生活中優(yōu)秀的人，養(yǎng)成良好的學習習慣，并學習他們身上的優(yōu)點，改正自己的不足，成為一個對社會有用的人。
這就是我的榜樣――袁隆平一個善于思考，勇于探索，為國家獻出自己一生的好榜樣。
榜樣的力量作文 篇3
請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力！即使現(xiàn)在的你漫無目的，只想安然地做條咸魚，那你也要有咸魚的樣子，畢竟他們也想翻翻身。
作為一名理科生，我深刻的體會到學習沒有什么捷徑可走，天才的人也要走同一條路，那就是四個字：題海戰(zhàn)術。從小到大老師都說學習要講方法，那么方法從哪里來呢？無非就是你在題海書山中穿過時留在你身上的印記。如果硬要說學習有什么捷徑，那么我想這便是了。
或許有人說這些道理我都懂，但沒有足夠的時間去做這些事。那么我想問問你的課余時間都在干什么？你將每一個零碎的時間拼合在一起，會發(fā)現(xiàn)它是一個龐大的數(shù)字。有效的利用它，這將是一個巨大的優(yōu)勢。有些人整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結底來說就是希望別人說他聰明，而在我看來那種人很愚蠢。被別人說是“很聰明，但就是不學習”就沾沾自喜，那有什么用嗎？不管你是否真的'智力超群，將時間浪費在不必要的事情上，就是對自己的不負責。當我們的某一科成績不理想時，千萬不要抱怨，我們的老師，他們都是盡職盡責的。等你走進社會時，你會發(fā)現(xiàn)像你的老師那樣真誠待你的人不多。當你開始抱怨客觀條件時，而不是承認自己不夠努力，那么成功就會漸行漸遠。
如果你是一個三分鐘熱度的人，那么下面這段或許可以讓你一直熱血下去。
給自己找些壓力，獅子面臨著沒有食物的壓力，所以他們奮力奔跑，渴望追上最后一頭羚羊。而羚羊面臨著死亡的威脅，所以全力以赴擺脫獅子的獵捕。正因為這些壓力，他們變得越來越矯健，越來越強大。所以光著腳的我們更應該害怕，只有奮力奔跑，我們才能一步步靠近我們的夢想。當你因為成績不好連夢想都不敢對別人說，怕被人恥笑時，你憑什么不努力？所以給自己找點壓力讓自己熱血下去。
不要在該奮斗的時候選擇安逸，奮斗下去吧！
榜樣的力量作文 篇4
何為榜樣？有人說，榜樣是大雪紛飛，寒風冷冽中的一面旗幟，屹立不倒，指明前進的方向。有人說，榜樣是漫漫長夜中一縷微弱的火光，以自身驅散黑暗，給人帶來希望。我卻說，榜樣不過一句暖人的話語，一個嚴厲的眸光，他散落在我生活的每個角落，帶給我無限奮斗的力量。
我的父親是一名普普通通的工程師，是茫茫人海中最不起眼，運氣也很差的那種人。小時候父親的背影是神秘的，他工作的地方很遠，以至于半年才能回一趟家。那時，我對他的印象不多，只知道他是一個像媽媽一樣最親近的人。父親每次回來都會整天陪我玩鬧，會一遍遍告訴我什么可以做，什么不能做。在我幼小的心靈里埋下顆道義的種子，然后，就只留下了一個渺茫的背影。
等我再長大些，父親的背影是寬厚而溫暖的。那時，父親為了照顧我的學習，向公司申請破格調回長沙工作。說是照顧，實際上只是離我更近了一些而已，并未如何管我，他還戲稱這是“放養(yǎng)式”管理，甚至總把我扯出書房，要我出來玩，放松身心。但一旦我犯了什么錯誤，他便用如利刀般的眼神凝視著我，仿佛在他面前無所遁形，要將我切開一般。有時還會罰跪。不過也正是那時，在父親剛正不阿的性格影響下，我學會了堅強，我學會了冷靜，學會了拼搏與獨立。父親的身影早已刻在我生活中的每個角落，帶給我無限動力。
而如今，��！父親！為何您的頭發(fā)里多了一些花白？為何你寬厚的身軀上多了一絲消瘦？多了一分蒼茫？隨著我長大，我逐漸得知了許多事：父親最開始在公司當上了副經(jīng)理，但因總經(jīng)理貪污而落入低谷。從頭開始的父親有關系可攀，但潔身自好堅定所想，別人輕視他不理，別人嘲諷他不睬，靠一己之力撐起了這個家�？嚯y都被他扛下！只留與我溫暖。他的`身影早已深深刻入我的靈魂，他的剛正不阿，他的堅持不懈，他的······將會是我一生學習的方向。
在我心中，父親是榜樣，是不朽，他的身影無時無刻在提醒我：要前進！
榜樣的力量作文 篇5
今天，已經(jīng)是軍訓第四天了，明天就要離開軍校了，我們每個人都很不舍。坐在書桌前，我思緒萬千，前幾日打靶，隊列訓練，三餐訓練，種種往事像放電影一樣在我面前流過。一個鏡頭特別鮮亮，那就是12公里長途拉練！
“加油，加油！”一聲聲加油聲從玉皇山上傳來，慢慢的在山腳下傳出，再跑到馬路上。。。。。。這是我們在長途拉練。
那天，是個艷陽天。我們少年軍校的同學們，要從玉皇山腳出發(fā)，翻過玉皇山，到部隊參觀，再返回，全程徒步，大約12公里，要在2個半小時內完成。
接到命令，我們大家都很興奮�！俺霭l(fā)了！”我精神百倍，信心十足，邁著輕快的腳步走在隊伍的前頭，還東張西望，心情就像去郊游一樣的輕松愉快。我摸一摸帶著的蘋果，心里暗暗地想：“這個蘋果有什么的大不了的？我平時最討厭吃蘋果了，蘋果這么小，這考驗簡直是太容易了？！”
走著走著，我就開始有點受不了了：“走了大概1/10了吧，”我想，：“還是蠻累的�！边@時，老師的聲音傳來，“已經(jīng)走了500米了，同學們，加油！”“才500米，天哪，那不是連1/20都沒到！”我霎時覺得天都要塌下來了，小蘋果也越來越重，越來越重！
參觀完“十八羅漢”“忠實”刻碑，軍校部隊以后，我們馬不停蹄的返程。這是，我的腳步像灌了鉛似的邁不動，腳底也感覺火燒火燎的，嗓子像冒了煙似的，異常干渴！我真想把蘋果吃了，一來可以舒緩口渴，補充能量，二來，也不用帶著這么重的.一個累贅。這時，我看到一個高大的身影夾著一個小身影從我身邊快速跑過，跑到隊前。我定睛一看，原來是我們程教練！他怕我們掉隊，前前后后的帶著同學向前走。我心里一陣暖流，程教官和我們一樣辛苦，卻不怕困難，一直跑上跑下的幫助我們！
榜樣的力量，推動著我們整個集體向前！我突然覺得，蘋果也不那么重了，腿也不知道哪里來了力氣，我堅定的向前走著！
榜樣的力量作文 篇6
榜樣，就像一個標桿，給我們豎立一個正確的姿態(tài)。而我們，也會想同他們一樣，因為我們相信自己也能像他們一樣做到，這看似是發(fā)自內心的感悟，其實這就是榜樣的力量。
墨香濃郁的書法室里，有我的一個榜樣。
“我好累呀，不想練！”剛從作業(yè)中伸出頭腳的我又被媽媽抓到書法班上，我總是對書法枯燥的練習生厭，至少，在家里是這樣，可每當我來到書法課的教室里或想起我的書法老師時，受作業(yè)摧殘的手臂卻總是異常有勁。還記得，第一天去書法室時，我看著老師拿全國一等獎微笑的.照片，心中充盈著敬意，我也要和他一樣！我總是會在意老師的舉止，他總是很認真，他每天練習，練習的紙可以堆成山，而他還會因構思作品從自行車上摔下。在我比賽時，這些畫面會不自覺的閃出，雖然我承認，這是不專心的行為，但想著這些我的榜樣，就會給我力量，不論是一個如滾石般的“點”，還是如懸瀑樣的“豎”，又或是玄妙的一記折筆，這些其中無不包含我的老師給我的力量，寫到入神時，他的微笑，與頭上的汗水在我腦海中會融化交匯，并充盈我的全身，我便有了無窮力量。
人潮擁擠的公交車里，有我的一個榜樣。
曾經(jīng)，無比勞累的我在沙丁魚罐頭般的公交車上得到了一個座位，那是一位老人給我的。每當我坐上公交車，她鉆入人潮前對我的微笑總是不斷閃現(xiàn)在我的腦海中�！白鳛楹脤W生要給老人讓座�！毙W的同學們總是用這種作文素材，可他們所描述的讓座人物，無論“叔叔阿姨”還是“哥哥姐姐”都不曾打動我。公交車在前進，我也陷入了沉思，“只要幫助需要幫助的人就好啦！”她的微笑里似乎隱藏這樣一句話。于是，我也要行動了。從小我曾因為要不要讓座這件事想了一路，因為我不喜歡人們都看著我，并表揚我，可我的榜樣給了我勇氣，我總是讓座給需要幫助的人。每當我離開時，我的腦海里便都是她的微笑，“這是對的！”她說，她讓我省去了不必要的猶豫，即使站著很累，但我是愉悅的，我可以像她那樣微笑，而那位老人，是這一切的源泉，它讓我一次又一次有了離座的勇氣與站立的力量。
似乎把榜樣比做標桿也不太形象，畢竟標桿無法給人無窮的力量，還是比做鋼與鐵組成的發(fā)電站吧，因為他們能一直在那里，并給予我能游走于這個世界的強大能量。
榜樣的力量作文 篇7
榜樣是什么榜樣是早春時第一只開始歌唱春天的鶯雀，它帶動其他鳥兒一齊歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來了。
他叫郭明義，是一個在東北被冰雪覆蓋的山頂上修筑鐵路勞動著。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一床棉被。這也許是他的全部家產。他并不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他并不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款，堅持每一天提前兩小時工作。
十年前，他開始捐助失學兒童，他捐獻了三百元，看著孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫忙這些孩子，圓他們的讀書夢。他的工友們笑他說：你那么執(zhí)著地捐獻干什么呢工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個孩子。
白雪茫茫，每一天在工友們上班兩小時錢，就有一個瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點將鐵路修好，將一群群渴望求知的孩子送出深山，送進教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這么多圖個啥呢”“圖個啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫忙別人，歡樂自我!”他爽朗地大笑，團團白霧從他口中升騰出來，似乎是因為他的心太過火熱。工友們佩服他，自發(fā)地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的雪地里，多了一群善良可敬的鐵路工人。
善良的種子被風吹到了城市里，許多城里人都在感動的同時加入到了這個由一名鐵路工人發(fā)起的愛心團隊，他們成了了“郭明義愛心團隊”。兩千余人有著同樣的理念：幫忙別人歡樂自我!千余個貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫忙了那些孩子。他的.笑容更燦爛了。
他以一個榜樣的身份，帶動了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導了一次次愛心的捐獻，吹起了一陣友善的春風。
做一件好事容易，堅持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個鐵路工人，一個“傻子”，一個榜樣!
榜樣的力量作文 篇8
所謂“榜樣的力量是無窮的”，每個人都有選擇自己人生的機會，可依然有人住高樓，有人住深溝。有人光萬丈，有人一身銹。我相信每個人身邊都有榜樣，或像厚積薄發(fā)的嫩芽在默默無聞的肆意生長，芳香四溢�；蛳裉炷簧系男嵌吩趯儆谒奈枧_上發(fā)光發(fā)熱。我身邊就有一位這樣的人，他是我小學時的班長。
有時只是一個不經(jīng)意間的舉動。
“同桌你可以借我根筆嗎？”我被我的同桌叫住，他似乎急不可耐。我往筆袋里望去，抬起頭來眼睛不由自主地亂看，尷尬的說：“雖然我有兩支筆但是我手上的這支快要沒水了�！痹捯魟偮湮冶阌行┬呃ⅲ蠹叶际峭瑢W我怎么能這么小氣呢？這時班長聞聲而來，同學好像看到救星般向他借筆，班長當即借給他，嘴上還振振有詞：“聽說你要找老師改錯，快去吧。我就這一根筆了可要記得還我�！卑嚅L的一番話讓我更加無地自容，就像聚光燈打在幕布上，讓我的自私無處可逃。
有時的舉動又是令人印象深刻。
記得那是一天吃午飯，大家抓緊這少有的休閑時間暢所欲言，卻不知是小杰的那句話點燃了小韓的“導火線”，兩個人頓時吵得不可開交，一瞬間班級變成了他們兩人的'修羅場。小韓平日里成績不太好，由于自卑平日里更是有些敏感。小杰的言語把他氣的直哆嗦，便再也忍不住怒火撲向小杰扭打起來，班長剛進門便看到這幅場景大吃一驚，一邊吼了句“都看戲呢？快去勸架�。 币贿呞s忙拉住情緒早已崩潰的小韓，任由他在班長身上毫無章法的拳打腳踢，甚至還在班長手臂上咬出了一個滲血的牙印。好在大家如夢初醒般勸架安慰毫不含糊，這場鬧劇終于平息了下來，而那位榜樣卻毫不在意的說：“我是班長當然要沖在第一個咯。”
有人住高樓，有人在深溝。有人光萬丈，有人一身銹。我們應在尊重身邊榜樣的同時，努力成為別人的榜樣。
榜樣的力量作文 篇9
他似一座高山，在我心中聳立起巍峨；他似一片大海，在我生命里澎湃出深沉——他是父親，亦是我眼中最高大的榜樣�！}記
父親不是家喻戶曉的英雄人物，可他的精神卻永遠是我學習的榜樣。
初二的我學習任務愈加繁重，有些難度頗深的數(shù)學題還得和爸爸一塊兒探究。好幾次熬到晚上十點過還解不出來，我便有些泄氣地說：“要不今晚就不做了吧，明天早上在想想……”而爸爸卻說：“你先去睡吧，明天早上我給你講�！碑敃r我困得眼睛都睜不開了，哪還有精力做題？于是揉揉眼，起身回房間。轉身回頭瞧瞧，爸爸正眉頭緊鎖，專心致志地思考著，仿佛身邊的一切都不存在。
也不是睡了多久，迷迷糊糊從夢中醒來，忽然像是想起了什么，一下子坐起來，打開房間門——映入眼簾的不是寧靜的黑夜，而是一片淡淡的'橙色的光，把夜晚映照得那么安靜祥和。原來爸爸還在做數(shù)學題！頓時，他那緊鎖的眉頭和伏案的身影有浮現(xiàn)在腦海，心里也涌起陣陣心疼。
第二天，爸爸總會把哪些我做不出來的數(shù)學題一道道仔細講給我聽。我問他：“你昨天做到多久啊？”他總是笑笑回答：“也沒多久�？傊亲龀鰜砹�，問題也就解決了。怎么樣，你老爹也不比你差吧！”看著爸爸得意的笑容，我也會心地笑了，然而在那一瞬間我卻懂得了許多。
爸爸的行為讓我在今后的學習生活中多了一種不服輸?shù)木�，那種迎難而上的執(zhí)著與力量會推動著我攀向學習的巔峰，永不言敗。面對前方的坎坷，挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏才是硬道理。
爸爸的行為讓一向不太自律的我頓悟了。懷著一顆以“責任”為首的心去做每一件事，不倒退，不后悔，踏踏實實做好自己該做的事，到頭來才不會為自己一生的碌碌無為而羞愧。
爸爸的行為還讓我懂得了：全心全力追求卓越，相信自己，只有想不到，沒有做不到。心有多寬，前方的路就有多遠。
在我心中，父親永遠是最高大的榜樣，他的力量促使我孜孜不倦地學習，在茫茫人海中綻放出屬于自己最耀眼的光芒。他似一座高山，一片大海，那么巍峨，有那么深沉。我是他生命的延續(xù)，他是我心中的榜樣——父親。
榜樣的力量作文 篇10
記得哪位偉人講過，一個人的一生就像一張白紙，這就需要我們去認真地用心，用腦，用智慧去描繪，爭取在這張紙上畫出自己最美的圖案……這更需要我們去發(fā)現(xiàn)，在電視中，在網(wǎng)絡中，在書報中，在自己的身邊。用榜樣的力量，鼓舞我們，也鞭策著我們。
清晨，當我還在睡夢中的時候，媽媽一遍又一遍，不厭其煩地喊我起床，洗漱。早點早已準備妥當……我已經(jīng)成了習慣。在我的腦子里，這就是我應有的生活，非常自然……但自從我讀了《走近最美中國人》后，我慚愧了。我想起十五歲照顧腦癱養(yǎng)父的小梁燕，想起照顧失明母親十幾年的祁曉巖，想起十三歲撿瓶子為奶奶治病的簫蝶，想起九歲雨中守護井蓋的趙洋……都是同齡人，為什么他們和我是那樣不同。在那么艱難，困苦的環(huán)境中，他們卻那么自強不息，陽光向上，自立自強……那么平凡，卻展現(xiàn)給我們那么閃耀的光芒。從此，我決心向他們靠近。自己定時間，自己起床疊被……每當看到媽媽欣慰的笑臉，我都會在心里說：“媽媽，這都是榜樣的力量。”
在學校，老師每天苦口婆心……我們卻當耳邊風。當我讀完最美教師吉思妞，張麗莉，劉效忠，孫影和阿力甫夏·依那亞提汗，我才明白，原來，我所享受的一切是那么珍貴。我們卻無視老師的關心，輕視老師的'期待。在這么優(yōu)越的學習環(huán)境中，卻“身在福中不知�！�。
是你們這些最美的榜樣，才校正了我們那些不良的思想。也給予了我們無形的力量。讓我們感動，也讓我們學著去做。吳斌的的勇于擔當，使我們感悟到從小形成責任意識，遇到困難敢于承擔。張麗莉舍己為人，使我們感悟到凡正義的事就要大膽去做，自己也處處施行正義，多做善事。吉思妞的敬業(yè)奉獻，使我們感悟到做事要盡職盡責，做出成績，自己好好學習，爭取優(yōu)秀。羅長姐的慈母大愛，使我們感悟到親情的崇高，自己處處孝敬長輩，照顧比自己小的同學。讓我們走近“最美中國人”，學著最美的榜樣，從一點一滴做起吧!
依仗榜樣給予我們的力量，也讓“最美中國人”照耀著我們一路前行，我相信，在我們人生的旅途上，一定會留下不尋常的腳步!
榜樣的力量作文 篇11
前不久，讀到這樣一則資料，感受頗深。
南美洲森林里有種奇怪的現(xiàn)象——猴子跳水而亡。有人說猴子想自殺，有人說猴子看到水中有異樣……可是沒有一種猜想能拿出有力的證據(jù)。
一位研究人員想解開這個謎。一天，他正在河邊拍攝，突然，河對岸傳來幾聲奇怪的尖叫。他定睛一看，只見一只水獺在河邊來回走了幾圈，豎起身子發(fā)出幾聲尖叫后，跳下水快速地游到他這邊，并迅速跑到一棵紅果樹下，叼起一顆掉在地上的紅果迅速游回對岸。這時，研究人員才發(fā)現(xiàn)，在離他不遠的地方有一棵紅果樹，只是被其他樹木擋住了，不易被發(fā)現(xiàn)。就在這時，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，只見對岸有一只猴子，在剛才水獺徘徊的地方，走了幾圈，然后也發(fā)出幾聲尖叫，跳進了河里，這不正是猴子跳水嗎？猴子跳水前的狀態(tài)與水獺下水前的狀態(tài)是一樣的，它跳水是不是和水獺有關呢？這位研究人員順著這個線索，調取了大量猴子跳水的錄像觀察研究，得出結論：猴子跳水的行為是在模仿水獺。他進一步解釋說，猴子跳水是為了紅果。由于紅果樹太隱蔽，它們看不見�？吹剿H跳水后銜回紅果時，它們便以為在河中可以找到紅果，于是，模仿水獺跳水，殊不知，卻害了自己。研究人員還指出，猴子完全可以借助河邊的樹，直接跳到對岸找紅果。
猴子把水獺當做榜樣，認為水獺能做到的，自己也能做到，于是不顧自身特點，雖說勇敢但還是避免不了死亡。
一直以來，我們都認為榜樣的'力量是無窮的�？吹絼e人成功了，就會想，為什么自己不行？看到別人的孩子考上了名牌院校，就把其定成自己孩子的榜樣；看到別人的孩子上了音樂班、美術班、舞蹈班、奧數(shù)班等，又獲得了各種獎項，便不顧自己孩子的興趣所在，硬是給他們報了一個又一個特長班。于是，很多孩子就在別人的陰影里獨自咀嚼著痛苦與煩惱，學習興趣也隨之蕩然無存。
每個人的興趣、能力、機遇等都不相同，不可能人人都成為杰出人士。況且，這個社會，需要科學家，也需要農民；需要商界巨擘，也需要技術人員；需要領軍人物，也需要清潔工人……不顧實際情況，盲目選取榜樣，等于東施效顰、邯鄲學步，結果會畫虎不成反類犬。
我們可以借鑒榜樣的成功經(jīng)驗，但決不可機械地復制他人的成功模式，因為，榜樣的力量不是無窮的。
榜樣的力量作文 篇12
四年級上學期那年，小盧轉來了我們班。
小盧是從鄉(xiāng)下的小學轉來的，個子不高，長得黑黑的。老師把小盧調來我身邊當同桌，我很不情愿。因為小盧是個鄉(xiāng)下人，不僅普通話說得不好，還一身俗氣。烈日炎炎，別的學生都穿得很少，也很清爽。而小盧卻穿著厚厚的毛衣和棉褲，還配上了一雙尤其鮮艷的大紅色皮鞋，整個人顯得更俗氣了。我從一見到她就料定她一定是一個很差勁的學生。
開學一周了，我與小盧幾乎一句話都沒講過。她在班上的存在感很低，同學們也漸漸將她遺忘。突然有一天，老師來了個高難度的初級考試。班上的同學們dou因為題目太難太難，被打了個措手不及，分數(shù)都很低。就連�？嫉谝幻奈乙脖豢哿藘煞郑欢磉叺男”R卻出奇地考了滿分。剛聽到消息時，我仿佛像吞下去了一把火，心里非常難受。我嗖地一下子站了起來，手猛地一拍桌子，沖進了教師辦公室。我不相信小盧的滿分，又吵又鬧地讓班主任老師告訴我小盧是不是真的考得比我高。班主任老師被我吵得受不了，說道：小盧這次是真的考了滿分。你看看她學習的態(tài)度就比你好，多努力呀！她知道自己底子不好需要更加努力，每次作業(yè)都做得又好又認真！聽完老師的話，我的心里好像又燃起了一團火，燒得我心痛極了。
回到教室的.時候，所有同學早已放學回了家，但只有小盧一人還靜坐在自己的位子上奮筆疾書。她神態(tài)安詳，但卻透露出十足的認真。那一刻，我的臉雖然露出的是不甘心，但心中還隱隱地對她有些佩服。
自那以后，我再也沒有瞧不起她鄉(xiāng)下人的身份，也再沒覺得小盧十分俗氣了，因為她努力奮斗的樣子一點兒也不俗氣。
后面的半學期里，我不斷追隨著小盧的腳步。我慢慢與她溝通，和她一起做習題。越與她一起學習，我就越會發(fā)現(xiàn)她對待學習的那股韌勁。課前、課后她都那樣努力。終于有一次，我超越了小盧。雖然僅僅只是一次，但也又夠證明小盧她給予我的力量使我進步了！
雖然小盧在五年級時又轉回了鄉(xiāng)下，但我依舊把她當成我的榜樣。從前的不甘心早已轉換成了動力，她給予我的這份力量一直推動著我前進。
榜樣的力量作文 篇13
那時他是一個落魄的年輕人，由于所學專業(yè)的由熱轉冷注定了他畢業(yè)即失業(yè)。他走在曾經(jīng)向往近乎迷戀的大城市的長街上，穿梭的行人，忙碌的腳步，第一次讓他感到傷心。這么大城市自己卻無立身之地。不爭氣的肚子“咕、咕”的叫著提醒他“你已經(jīng)一天沒吃飯了”。身上僅有的50元錢他一直不敢花，那可是他的退路，萬一找不到工作，就買張車票回家。想到家，想到父母他的眼睛潮潮的。
這時路旁地攤上一本雜志躍入他的視線。這可是自己心愛的書，以前每期都買，家里這樣的書已有厚厚的一堆。他邊向書攤走進邊不由自主地把手伸進放錢的口袋。但是他又猶豫了，自己再花錢就又的向家里要錢，從家出來到現(xiàn)在已經(jīng)沒少花家里的錢了�！安荒茉傧蚋改敢X了”他放下已經(jīng)拿在手里的書。但又一想“看看總可以吧！”他再次拿起書。書太吸引他了，其中的一個故事讓他癡迷。書中講的是莫言饑餓的童年。他笑著心想：“沒想到自己的現(xiàn)況竟然和大作家的童年一樣，都處于饑餓的窘迫中�！彼淹耆度肫渲�。
可是，接下來他看不進去了，他的胃太不給他面子了。書中介紹莫言聽說有位作家出了一本書很有錢，人家一天能吃上三頓流油的餃子。處于饑餓中的莫言對自己說：“我也要吃上一天三頓流油的餃子”從此莫言發(fā)奮寫作，終于苦心沒白費名作不斷問世。他看著書想著人家莫言吃肉餃時幸福的面容嘴里的'口水就不自覺地多了起來。咽下口水，也象吃了一個肉餃子，但是沒有味道。引發(fā)的是更加得饑餓和更多的口水。他看不下去了，自己也實在太餓了。他看著書想著美味的肉餃子，利索地掏錢、付錢、拿書走人。
來到一個飯店，他沒有吃肉餃子，他只要了一碗湯面。但他吃的很香，吃出了餃子的味道，吃的紅光滿面。
他沒有買車票回家，因為他也可以吃上流油的餃子了。他的文字不斷在各種雜志上出現(xiàn)。他沒想到自己的也有寫作的天賦，大概是經(jīng)�？磿幕貓蟀桑�
而今他在這個城市生活的很好，這可是他曾向往的地方。就為了“吃上一天三頓的肉餃”他成功了。
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