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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-24 14:40:18 話(huà)題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文(集合3篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文(集合3篇)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  在我們成長(zhǎng)的道路上,總是會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┙O腳石而悲傷,但同時(shí)也會(huì)因?yàn)閼?zhàn)勝困難、取得進(jìn)步而感到快樂(lè)。最讓我記憶猶新的,莫過(guò)于這件事了。

  有一次,我電視上看到一個(gè)人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”:只見(jiàn)他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面,在大磁鐵的周?chē)眉垏弦粋(gè)圈,再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,小磁鐵在大磁鐵上面懸浮,哪怕是動(dòng)一下最多就是打幾個(gè)“跟頭”,看著這件事,我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后,經(jīng)過(guò)兩小時(shí)收集材料,實(shí)驗(yàn)也拉開(kāi)了一段帷幕。

  我先在大磁鐵周?chē)眉垏弦粋(gè)圈,再依樣畫(huà)葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方,可不知怎么回事,只要把小磁鐵一放進(jìn)去,小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來(lái)我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樾〈盆FS極與大磁鐵的`N極互相對(duì)吸,兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力,所以小磁鐵會(huì)浮在半空中。

  知道原因后,我就把小磁鐵的S極給打掉,然后,把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料,小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貞腋≡诎肟罩小N野堰@項(xiàng)成功的實(shí)驗(yàn)做給爸爸媽媽看,他們看了大吃一驚,連連叫好,他們高興地說(shuō):“兒子,你真行啊!”此時(shí)我的心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的。

  我成長(zhǎng),我很快樂(lè),因?yàn)槲页晒Πl(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中,我感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  時(shí)光如梭,眨眼間小學(xué)五年級(jí)的快樂(lè)生活馬上就要結(jié)束了,小時(shí)候我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩,可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)不懂事的`小孩,已經(jīng)成了一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年了。

  記得小時(shí)候,媽媽拉著我的手來(lái)到了北海雙語(yǔ),對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生啦,該懂事了。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后,心中好不得意,真想現(xiàn)在就過(guò)一把小學(xué)生的癮。

  回頭看來(lái)小時(shí)候的生活是多么令人羨慕。≌煊欣牙牙褷斉阒,哭了就哄,餓了就吃,還有一大堆的玩具……

  可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不能夠再過(guò)以前的皇上生活了,我長(zhǎng)大了,我是一個(gè)少年!我會(huì)一直幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)下去的!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  人生像曲曲折折的山澗流水,時(shí)而斷流,時(shí)而又滾滾而來(lái),我在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是荊棘密布,時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些,唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的源泉,才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中,不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè),我也不例外。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。快樂(lè)總是在我專(zhuān)心致志地做著平凡的事時(shí),不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí),快樂(lè)就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時(shí),快樂(lè)就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩,F(xiàn)在啊,快樂(lè)就在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是親情的溫暖。快樂(lè)就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣;快樂(lè)就是上學(xué)前父母那零零碎碎的囑咐;快樂(lè)就是生日時(shí)親人那無(wú)聲的祝福,快樂(lè)總是在我享受幸福與溫暖中,瞬間充盈在我的心頭。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是友情的滋潤(rùn)。隨著成長(zhǎng),我收獲到了許多。其中結(jié)識(shí)到許多朋友,便是我們無(wú)窮的財(cái)富?鞓(lè)往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時(shí),朋友會(huì)給我善意的幫助;遭受挫折時(shí),朋友會(huì)送上真誠(chéng)的鼓勵(lì);驕傲自滿(mǎn)時(shí),朋友會(huì)遞上恰當(dāng)?shù)奶嵝训鹊。友情永遠(yuǎn)是最真摯的感情,友情讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。在與他們的交往中會(huì)有許多讓我快樂(lè)的事,我可以把他們藏在心里,偶想之,念之,也是快樂(lè)的;我可以把一些趣事、樂(lè)事與三五好友促膝而談,也是快樂(lè)的。生活中,快樂(lè)總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是成功的滿(mǎn)足。俗話(huà)說(shuō):“一分辛苦一分甜!薄翱鞓(lè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),就是收獲后的喜悅;對(duì)于教師而言,就是桃李遍天下;對(duì)于我來(lái)講,快樂(lè)就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿(mǎn)足、就是賽場(chǎng)上一舉奪冠時(shí)的興奮,快樂(lè)總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠(chéng)然,在我們著手去做某件事的時(shí)候,我們不能確定就一定能夠成功,成功的希望中也伴隨著失敗的可能,但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對(duì)自己說(shuō):“盡力讓它成功,如果失敗了,有機(jī)會(huì)再去做,為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得!彼晕颐看味及炎约寒(dāng)做一個(gè)成功者,哪怕是失敗了,我也快樂(lè)著。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)是一種心境。心情好時(shí),萬(wàn)物有情,天地生輝。所以我們要把握好心情,要學(xué)會(huì)醞釀好心情。心境是自設(shè)的`,快樂(lè)是創(chuàng)造的。其實(shí)生活中,在我們心里一直有著這些小小的、快樂(lè)的事情,只要用心去體會(huì),就感受到快樂(lè)一直是存在的。陌生人的一個(gè)微笑,會(huì)讓我笑顏頓開(kāi);聞到一朵花散發(fā)出的淡淡幽香,會(huì)讓我沉迷忘返;隔著窗簾望見(jiàn)了窗外金色的陽(yáng)光,會(huì)讓我精神昂揚(yáng);給予了別人一點(diǎn)小小的幫助,會(huì)讓我樂(lè)于其中;欣賞到了雨后如洗的一切,會(huì)讓我心情舒暢,總之,好的心境,是我永葆快樂(lè)的活水之源。

  求知對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè);閱讀一本好書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè);養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè),快樂(lè)是一種選擇,如果我們一再地選擇快樂(lè),快樂(lè)就會(huì)逐漸成為我們心靈的一部分;快樂(lè)是一種感覺(jué),快樂(lè)不會(huì)帶給我們知識(shí),快樂(lè)不會(huì)帶給我們金錢(qián),快樂(lè)只會(huì)帶給我們力量,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)上快樂(lè)吧,其實(shí)快樂(lè)一直都在伴隨著我們成長(zhǎng)!

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