我的樂(lè)園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的樂(lè)園作文，歡迎大家分享。
我的樂(lè)園作文1
每個(gè)人都有一個(gè)自己的樂(lè)園，我也不例外。
記得小時(shí)候，我沒(méi)事就特別喜歡往船艙里鉆，那里又溫暖又舒適。直到現(xiàn)在，船依舊是我的樂(lè)園。
當(dāng)我坐上船向外張望時(shí)，會(huì)看見(jiàn)垂柳在河邊洗著碧綠的頭發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)小巧的花兒正笑著向我點(diǎn)頭。這時(shí)候，我定會(huì)心花怒放。
坐在船里，船馱著我，慢慢地走著，生怕一不小心把我摔下去。天邊的鳥(niǎo)兒，輕柔的微風(fēng)，一股自然和諧的氣息，混著草味兒，還有各種花的香。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，啊，暮色開(kāi)始四合了。太陽(yáng)只露出半個(gè)腦袋來(lái)看這個(gè)美麗的'世界，這點(diǎn)陽(yáng)光夠照亮河面，讓河面變得紅彤彤的。這時(shí)，小船似乎也被吸引住了，開(kāi)始向晚霞游去，但過(guò)去一看，湖面還是藍(lán)色，又有一點(diǎn)綠色，這綠色是怎么回事，我正納悶又怎么了，抬頭一看，原來(lái)是一座碧綠的高山呀！我想看得更近一些，于是身子向前探了探，還是看不到，這時(shí)，船似乎聽(tīng)懂了我的心聲，向高山游去，我才看見(jiàn)，山上有好多小動(dòng)物在玩耍，看它們開(kāi)心的樣子，我的心情不知不覺(jué)就變好了。
啊，美麗的大自然，神奇的大自然，坐在船上看你，你更美了。船，是我感到的最好的樂(lè)園，既讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也讓我感受到了大自然的美麗神奇。
我的樂(lè)園作文2
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)抓住一切可以利用的時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣相伴一生。
我最愿意在圖書(shū)館讀書(shū)，因?yàn)槟抢飼?shū)的種類(lèi)很多，并且借來(lái)的書(shū)要還，所以很快就讀完了，對(duì)這一點(diǎn)我深有體會(huì)。記的那次，我在圖書(shū)館讀書(shū)，一讀起來(lái)就忘了時(shí)間，直到管理員要關(guān)門(mén)了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在這里讀了4個(gè)小時(shí)的書(shū)了，可是手里的書(shū)還沒(méi)有看完，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。走在回家的路上，我的`腦海中還浮現(xiàn)著書(shū)中的人物和情景。這時(shí)正好經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，我不由自主地走了進(jìn)去，真幸運(yùn)，居然有那本書(shū)，我迫不及待地買(mǎi)了下來(lái)�？墒腔丶乙院笠�?yàn)楹屯瑢W(xué)去玩了，這本書(shū)就擱在了書(shū)架上動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，真是“書(shū)非借不能讀也”。
讀書(shū)能給人以智慧，讀書(shū)能給人以勇氣，讀書(shū)能開(kāi)擴(kuò)人的眼界，只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博，生活充滿(mǎn)情趣。讓我們養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣吧！
我的樂(lè)園作文3
每個(gè)人都有自己的小天地，我也有一個(gè)漂亮的樂(lè)園，那就是我的小房間。
一打開(kāi)我房間的門(mén)，首先映入眼簾的是我的小床。每天夜里，我都會(huì)在小床上做著美夢(mèng)！接著就能看見(jiàn)一排排整齊的書(shū)在書(shū)架上擺放著。每次看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)從它的“身體”里抽出一本自己想看的書(shū)，然后津津有味地看起來(lái)。書(shū)架旁還放著一盆玫瑰花和一盆仙人球，它們是我的好朋友，它們能夠幫我減少一點(diǎn)對(duì)眼睛的疲勞。我的墻上還掛著一個(gè)鐘，它也十分漂亮。
再向另一邊望去，映入眼簾的是一張很長(zhǎng)的書(shū)桌。我平時(shí)在那里寫(xiě)作業(yè)，所以我的成長(zhǎng)都少不了它的陪伴，旁邊還放著一盞臺(tái)燈，它是小豬形狀的，可愛(ài)極了。
再看看我小房間的地板是白色的`，看上去很漂亮，赤腳在地上走也很舒適。我平常還會(huì)在地板上打滾呢！
最后我來(lái)說(shuō)說(shuō)，我的小房間的墻是粉色的，還有一些色彩斑斕的圖畫(huà)，看起來(lái)美麗極了！每一個(gè)來(lái)過(guò)我房間的朋友都贊美它十分溫馨。
這就是我的小房間，也是我的樂(lè)園，別看它有點(diǎn)小，可那是我最放松的地方。
我的樂(lè)園作文4
我的樂(lè)園既不在水上樂(lè)園中，也不在游樂(lè)園里，而是在我們班的圖書(shū)角那！
我們的書(shū)架是紅色的，里面有各種各樣的書(shū)，整整齊齊的擺放在我眼前。我每天都要到那里認(rèn)真的品讀書(shū)中的知識(shí)。
每每在書(shū)中遇到有趣的故事時(shí)我都會(huì)笑的`合不攏嘴！
有一次我看書(shū)入了迷，愣愣地站在那，把一切都忘了，鈴聲“叮叮咚咚”地響起來(lái)，聲音可大了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)叫了我好幾聲，我仍沒(méi)有在意，還深深地陶醉在其中。恰好這節(jié)是體育課，老師遲遲沒(méi)有見(jiàn)到我，就讓其余同學(xué)們出去排隊(duì)了，他自己則回過(guò)頭來(lái)尋找我，“滴滴滴”隨著體育老師的急促的哨響，我才從陶醉中醒過(guò)來(lái)！我大驚失色的喊了一聲“呀！我怎么在這里，同學(xué)們?cè)趺床灰?jiàn)了”。我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)去操場(chǎng)了，我立馬如箭一般沖了出去。最后，我還是免不了被老師狠狠地臭罵了一頓！
我讀書(shū)的時(shí)候，真如身處在“楊柳風(fēng)”和“杏花雨”之中！
這就是我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文5
我的樂(lè)園是一個(gè)滿(mǎn)是玩具房間，它讓我充滿(mǎn)了快樂(lè)。
這個(gè)房間很大而且有許多好玩兒的玩具，比如卡片、樂(lè)高積木、變形金剛、雪花片，還有汽車(chē)模型等等。放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的并且早早的把作業(yè)寫(xiě)完。然后就會(huì)在這個(gè)房間里玩兒上一會(huì)兒。玩兒卡片的時(shí)候，我就用卡片扇卡、翻卡。玩樂(lè)高積木的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)揮自己的'想像，拼一些恐龍、汽車(chē)還有房子等一些我非常喜歡的游戲人物。
我還會(huì)收藏一些樂(lè)高公仔里面的裝備。玩變形金剛的時(shí)候，我常常會(huì)想到，未來(lái)要是有真的變形金剛，那該多好呀！玩雪花片的時(shí)候，根據(jù)自己的想象拼一些動(dòng)物，交通工具，想拼什么隨手就拼出來(lái)。玩汽車(chē)模型的時(shí)候，我常常會(huì)幻想到，在未來(lái)的我開(kāi)著一輛炫酷的汽車(chē)奔馳在馬路上。
你們說(shuō)我的樂(lè)園是不是很不錯(cuò)呢，你們喜歡嗎？
我的樂(lè)園作文6
我相信大家小的時(shí)候都有一個(gè)喜歡的地方，我也有一個(gè)喜歡的地方，大家要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)？
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，我最喜歡的地方就是我的畫(huà)畫(huà)班。
每周六上午8點(diǎn)鐘我都會(huì)去上畫(huà)畫(huà)課，我學(xué)的是動(dòng)漫，動(dòng)漫就是把人物畫(huà)得卡通一點(diǎn)，畫(huà)出來(lái)十分漂亮，但是畫(huà)的時(shí)候十分困難。這里有許多充滿(mǎn)活力的小朋友，他們有的學(xué)素描，有的`學(xué)水彩，還有的學(xué)國(guó)畫(huà)，真可謂五花八門(mén)。
在動(dòng)漫班里，大約有十多個(gè)小朋友，我們擠在一起畫(huà)畫(huà)。我們的老師是姚老師，她對(duì)我們非常好。在老師的指導(dǎo)下，原本嚴(yán)肅的人物，在我們手下一點(diǎn)點(diǎn)變得可愛(ài)、夢(mèng)幻起來(lái)。
雖然每個(gè)小朋友的畫(huà)稿是一樣的，但我們每個(gè)人都有自己的構(gòu)思，所以畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不同。原本的稿圖，被我們這里改一點(diǎn)，那里改一點(diǎn)，改得亂七八糟的。
每節(jié)課都有兩個(gè)小時(shí)，中間可以喝水，甚至交頭接耳、小打小鬧。老師才不管我們呢，只要下課時(shí)交上一幅完整、漂亮的畫(huà)作，就可以了。
為了鼓勵(lì)我們，每節(jié)課上完時(shí)，老師都會(huì)發(fā)給我們每人兩個(gè)積分卡片。說(shuō)到積分，它是用來(lái)兌換禮物的。禮物就在樓下一個(gè)大柜子里，里面有鉛筆、橡皮、書(shū)包、筆記本、玩具……
這就是我的畫(huà)畫(huà)班，我的樂(lè)園。怎么樣，你喜歡它嗎？
我的樂(lè)園作文7
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，那是能讓自己釋放壓力，收獲快樂(lè)的地方。我的樂(lè)園不是一望無(wú)際的大海，不是藏書(shū)很多的書(shū)房，也不是人聲鼎沸的游樂(lè)園，而是爺爺老房子的花園。
還記得花園里有一口大水缸，水缸又大又深，里面沒(méi)有水，是我和小伙伴們捉迷藏的好地方。有一次，我們捉迷藏是我躲進(jìn)大水缸里，結(jié)果小伙伴一直都沒(méi)找到我，我待著待著就在大水缸里面睡著了，天黑了，大家都回家了，只有我不見(jiàn)了，爺爺著急的到處找我，最后打著手電，在大水缸里找到了我。
春天，我和爺爺會(huì)一起在花園里撒下花種，我還會(huì)去幫爺爺挑水，一趟一趟地澆水，雖然很累，但我心里一想到花開(kāi)滿(mǎn)園的樣子，就一點(diǎn)也不覺(jué)得累了。
夏天，我和小伙伴在池塘里捉蝌蚪，我的表弟一不小心掉了進(jìn)去，急得他哇哇大哭，我對(duì)他說(shuō)：“你哭什么呀，自己站起來(lái)看看！”他猛地站起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)水才到他的膝蓋，大家都笑了起來(lái)……
現(xiàn)在那個(gè)老房子已經(jīng)不在了，而我的.童年也回不去了，但我依然記得那個(gè)花園，記得那個(gè)有我童年回憶的樂(lè)園，它陪伴我走過(guò)童年的春夏秋冬，記錄了我童年的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)難以忘懷。
我的樂(lè)園作文8
在我的家鄉(xiāng)，有一片田野，那里一年四季都有我的快樂(lè)。
春天，奶奶在田野上鋤地，種蔬菜我們就會(huì)在旁邊玩，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了苜蓿和野花，吸引了許多的蝴蝶，有時(shí)會(huì)追著蝴蝶跑，有風(fēng)的時(shí)候會(huì)拉著風(fēng)箏跑，處處都有歡笑聲。
夏天，田野上一片綠色，有的蔬菜長(zhǎng)出了葉子，有的剛剛發(fā)了牙。旁邊的山土坡上，還有許多蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)下種著西瓜。在夏天的時(shí)候，我們常常到那里摘西瓜吃，粉紅的瓜瓤咬一口甜到了心里。
到了秋天，奶奶種的蔬菜都成熟了，有南瓜、玉米、白菜、西紅柿、胡蘿卜等。大人忙著秋收，我們小孩就會(huì)偷閑去旁邊的酸棗林，一串串紅通通的`酸棗掛在細(xì)枝上，摘一顆放在嘴里，酸酸甜甜，再摘一顆，樂(lè)此不彼。
到了冬天，田野上一片雪白，一道陽(yáng)光射下來(lái)，給白雪皚皚的田野，批了一件閃亮的銀衣。踩上去，就會(huì)留下深深的腳印。
這就是我的樂(lè)園——田野。它給了我快樂(lè)，給了我美妙的童年回憶。
我的樂(lè)園作文9
我有一個(gè)小小的樂(lè)園。你們一定猜不到那是哪里？讓我悄悄地告訴你吧，其實(shí)就是在家里一個(gè)不起眼的角落里！
你們一定很吃驚吧，你的樂(lè)園就在一個(gè)小小的角落里嗎？
可不像你們想象的那么簡(jiǎn)單哦，這里有一個(gè)大書(shū)柜呢！這個(gè)大書(shū)柜可大了，把我和外婆的房間給弄得小小的，幾乎沒(méi)空間了！書(shū)柜旁邊，還有一個(gè)掛滿(mǎn)衣服的衣架。衣架和書(shū)柜之間，就形成了一個(gè)小角落，這里就是我的樂(lè)園。
大書(shū)柜是書(shū)的海洋！上面整齊地?cái)[滿(mǎn)了各種類(lèi)型的書(shū)，有科幻、有童話(huà)……哇塞，這么多五顏六色的各種類(lèi)型的書(shū)，我愛(ài)它們……
自從有了這個(gè)大書(shū)柜之后，我就常常在我的樂(lè)園中沉浸在書(shū)的世界里。那些書(shū)里面的人物，讓我高興、讓我難過(guò)、讓我悲傷、讓我憤怒……這些故事吸引著我，讓我有好奇心去讀那些書(shū)。有一次我看《列那狐的故事》，看著看著就睡著了，還夢(mèng)見(jiàn)了書(shū)里面的`列那和葉森格呢！
我喜歡我的樂(lè)園，因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)園中，有我的最?lèi)?ài)：書(shū)籍。讀書(shū)讓我學(xué)到很多知識(shí)，讓我的情感變得豐富，讓我能跟別人更愉快地交流，讓我作文寫(xiě)得更好……
我愛(ài)你，我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文10
要是說(shuō)起我最喜歡的地方，能讓我歡樂(lè)的地方，那一定是足球場(chǎng)了。只要一踏進(jìn)足球場(chǎng)，我便身心舒暢，忍不住嘴角上揚(yáng)。
足球場(chǎng)上綠草茵茵，常見(jiàn)有真草和塑料草皮兩種球場(chǎng)，真草的草皮比較軟，草會(huì)比較長(zhǎng)，但也比較軟，軟綿綿的感覺(jué)讓人踩在上面仿佛踩在云朵上，又仿佛化身為駿馬在草原上奔馳。塑料草皮比較平整，草長(zhǎng)度一般是規(guī)則。除了草皮以外，足球場(chǎng)上還有兩邊對(duì)稱(chēng)的一對(duì)球門(mén)，也是每一位在這篇草地上沖刺的人向往的目標(biāo)，大家都以這兩扇門(mén)為目標(biāo)。世界上有一扇門(mén)，天天敞開(kāi)著，但是卻很難進(jìn)，這是什么門(mén)？沒(méi)錯(cuò)，就是球門(mén)！足球場(chǎng)上還有用白色的規(guī)整線(xiàn)條組成的邊界線(xiàn)，幾條線(xiàn)條確實(shí)球場(chǎng)規(guī)則的重要組成部門(mén)。
和我一樣熱愛(ài)足球的'人們，在球場(chǎng)上圍繞著一只圓圓的球追逐著，競(jìng)爭(zhēng)著。千萬(wàn)別以為我們只是在“搶球”，技巧可多著呢！我們一會(huì)兒通過(guò)“踩單車(chē)”將球運(yùn)向?qū)Ψ桨雸?chǎng)，一會(huì)兒通過(guò)“馬賽回旋”晃過(guò)對(duì)手的注意力……隊(duì)友默契充分的配合，我們有明確的分工，除了大家熟悉的守門(mén)員，還有前鋒、中場(chǎng)、后衛(wèi)等，我的位置是前鋒，負(fù)責(zé)的是組織進(jìn)攻。綠茵場(chǎng)上的汗水，揮灑如雨中帶著我們的快樂(lè)與憧憬。
這是一片讓人快樂(lè)、讓人健康、讓人向往的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文11
如果有人問(wèn)我：“你在哪里最快樂(lè)呀？”我會(huì)毫不遲疑地答道：“那肯定是我們學(xué)校的閱覽室。”
進(jìn)入閱覽室，左邊有一排排木質(zhì)長(zhǎng)桌和長(zhǎng)椅整齊地?cái)[放著，右邊是一個(gè)隔間，走進(jìn)去，三面都是高大的書(shū)架，上面琳瑯滿(mǎn)目，擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有繪本，有小說(shuō)，有漫畫(huà)，還有一些工具書(shū)……可是我最偏愛(ài)那些動(dòng)物小說(shuō)，龍其是沈石溪的，他的小說(shuō)里既有抒情又有想象，我好幾次都沉醉其中，以致下課了老師叫走都沒(méi)有聽(tīng)到。其中，我最?lèi)?ài)看一些描寫(xiě)食肉動(dòng)物的文章，獅、虎、豹、熊，它們的勇猛善戰(zhàn)令我佩服，它們和獵物搏殺的那股勇猛勁兒讓我驚嘆，它們?cè)趨擦种袙暝笊囊懔Ω屛艺鸷常?/p>
俗話(huà)說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。”因?yàn)橐恢懿派弦还?jié)閱讀課，我把一分一秒都抓緊了。有一次，我居然一節(jié)課讀了一本書(shū)！我覺(jué)得，在書(shū)海里遨游的感覺(jué)真是美妙！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我看到書(shū)就像饑餓的.人撲在面包上。”確確實(shí)實(shí)，我的確是這樣子。每到星期三，我就欣喜若狂，因?yàn)榭梢匀ラ営[室看書(shū)啦！每當(dāng)我踏進(jìn)閱覽室的門(mén)檻，我就會(huì)立刻拿回自己上一次沒(méi)看完的書(shū)，再次津津有味地讀起來(lái)。
“小小世界，也是個(gè)江湖�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，小小書(shū)房，也是個(gè)寶地！
我愛(ài)閱覽室，我愛(ài)這里的每一本書(shū)籍！
我的樂(lè)園作文12
我喜歡水上樂(lè)園，喜歡圖書(shū)館，喜歡游樂(lè)場(chǎng)，但我更喜歡郊外的田野，那里是我的樂(lè)園。
郊外的田野有一片綠油油的草地，空氣格外清新。（描寫(xiě)樂(lè)園是什么樣子的。）還記得，有一次，我和姐姐、姑姑、媽媽一起去田野玩兒。玩兒著玩兒著，有人向我的衣服扔了一個(gè)土塊。我一看，是姐姐，我也拿起土塊扔她。姑姑也來(lái)湊熱鬧，姐姐和姑姑一組，我自己一組，我們互相扔土塊。我一看，情況不妙，我的土塊快沒(méi)了，就趁她們不注意，把姐姐的土塊兒偷走了，姐姐看到土塊兒沒(méi)了，就追著我跑。唉！老姐，有必要嗎？在遼闊的田野里奔跑，我的心情變得非常愉悅。（寫(xiě)在樂(lè)園的.活動(dòng)以及樂(lè)園帶給我怎樣的快樂(lè)。）
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，不知道那里還有沒(méi)有綠油油的草地？是否已經(jīng)建成了房屋？正在讀這篇文章的你，是不是也想和我一起回到兒時(shí)的樂(lè)園？
我的樂(lè)園作文13
說(shuō)起樂(lè)園，大家應(yīng)該不陌生吧！有的同學(xué)的樂(lè)園是恐怖好玩的游樂(lè)園，有的同學(xué)的樂(lè)園是萬(wàn)人矚目的體育廣場(chǎng)，還有一些同學(xué)的樂(lè)園是高大壯觀的紀(jì)念館，而我的樂(lè)園卻是爺爺?shù)牟说亍?/p>
春天的時(shí)候，我和弟弟拿著種子，灑在了爺爺拿鋤頭鋤開(kāi)的土堆中，慢慢的給它們埋上，澆水，看著它們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，好讓他們快快的開(kāi)花、結(jié)果實(shí)。
夏天的時(shí)候，我和爺爺還有弟弟，一起坐在菜園的瓜藤下乘涼，我們抬起頭向天空望去，深藍(lán)的天空就像是一片無(wú)邊無(wú)際的星空，而那金黃金黃的星星，也掛在了那一片無(wú)邊無(wú)際的星空，就像是閃閃的金子掛在了星空中。
到了秋天的.時(shí)候，也是到了豐收的季節(jié)，我和弟弟拿著鋤頭，一起去挖土豆。當(dāng)?shù)艿軠?zhǔn)備要砍下去的時(shí)候，我急忙攔住他，說(shuō)道：“你個(gè)傻瓜，如果土豆被你一鏟子砍下去，那土豆豈不是都死了？”弟弟聽(tīng)完后，便懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了我的意思。
啊！爺爺?shù)牟说囟际俏业男撵`樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文14
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是我家門(mén)口的小院子。為什么說(shuō)這是我的樂(lè)園呢？那就聽(tīng)我慢慢到來(lái)。
在我的樂(lè)園里有一個(gè)大花池，里面都是我爺爺中的五顏六色的鮮花，有山茶花，百合花，蘆薈，玉蘭，玫瑰，預(yù)丁香……要是沒(méi)有精神帶時(shí)候，跑上前去聞一聞，保證你精神百倍！有時(shí)樹(shù)上飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，為這里添加了不少生機(jī)。
我平時(shí)喜歡和弟弟在這里玩捉迷藏，一二三木頭人，還有你追我趕的`游戲……喜歡在這里讀書(shū)，寫(xiě)字，有時(shí)候我們還在這里踢足球，打羽毛球。（因?yàn)樯厦嬗信镒�，所以我們都是脫鞋在這里面玩耍）有時(shí)候我和弟弟還會(huì)搭帳篷在這里睡覺(jué)呢！快樂(lè)急了！
有時(shí)我和弟弟還會(huì)在這個(gè)樂(lè)園里追蝴蝶，這樣，門(mén)前的小院子里就有了歡快的奔跑聲和歡笑聲。我們有時(shí)一起打鬧，有時(shí)一起玩耍，幸福和快樂(lè)都在這個(gè)院子里。
有時(shí)我們還會(huì)再田壩上的草叢里奔跑，時(shí)不時(shí)就會(huì)摔倒，到時(shí)候沒(méi)摔倒的那個(gè)人必定嘲笑或嘚瑟一翻。
這就是我的樂(lè)園，其實(shí)這里不僅僅是我的樂(lè)園，還是一個(gè)讓我快樂(lè)開(kāi)心的地方
我的樂(lè)園作文15
說(shuō)起“我的樂(lè)園”，我第一時(shí)間想起的就是我的臥室。它雖然沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)那樣寬敞明亮，也沒(méi)有室外的草地上那明媚溫暖的陽(yáng)光，但它能讓我學(xué)到更多知識(shí)，擁有更多樂(lè)趣。
我的房間是可愛(ài)、夢(mèng)幻風(fēng)格的，里面有一個(gè)圖書(shū)角，一張書(shū)桌，一架黑色的鋼琴和一張大床。
每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)來(lái)到這個(gè)“與世隔絕”的'圖書(shū)角落一股腦癱坐在軟軟的地毯上，隨手捧起一本書(shū)，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。每次一打開(kāi)書(shū)本，我腦海里那條知識(shí)的小河瞬間就變成了一片汪洋大海。我沉醉在書(shū)海中，一會(huì)兒和孫悟空去西天取經(jīng)；一會(huì)兒和黛玉去找迎春玩；一會(huì)兒又和王葆去尋找寶葫蘆……總之，書(shū)籍給予我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
每當(dāng)我身體感到疲倦時(shí)，我就會(huì)躺在那舒適柔軟的大床上，展開(kāi)雙臂，放松享受著這片刻的美好。
當(dāng)然，在我無(wú)聊時(shí)，房間里的鋼琴也會(huì)給與我溫暖的陪伴。在這時(shí)彈鋼琴簡(jiǎn)直就是最美好、最愉快的事了！我的手指在那黑白相間的琴鍵上舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)美妙的音符從琴鍵中探出頭來(lái)，一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)在房里回蕩……��！音樂(lè)真讓人陶醉！
這就是我的樂(lè)園，這兒充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充滿(mǎn)了知識(shí)！
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