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我的發(fā)明作文

時(shí)間:2024-01-24 15:31:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱】我的發(fā)明作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的發(fā)明作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】我的發(fā)明作文15篇

我的發(fā)明作文1

  隨著時(shí)代的變化,科技發(fā)展一天比一天進(jìn)步。我想發(fā)明一輛汽車,它不但功能強(qiáng)大,而且更加安全。

  這輛車表面看上去就像一個(gè)甲殼蟲,小巧而可愛。車身兩側(cè)還隱藏一對聲控的機(jī)翼,可以讓汽車像鳥兒一樣在天空任意翱翔?恐鴻C(jī)翼的是一對隱形魚鰭,可以讓汽車像魚兒一樣在水里自由穿梭。

  你一定遇到過馬路擁堵吧?我發(fā)明的這輛汽車絕不會(huì)有這種煩惱。你只需要一聲指令,汽車瞬間切換空中飛行模式,馬上會(huì)變身伸出兩側(cè)翅膀,“嗖”一下就飛上天空行駛,它有智能識(shí)別功能,可以完美地避開天上的鳥兒飛蟲,不會(huì)破壞大自然的和諧。即減少馬路擁堵,又能和鳥兒一樣飛翔。它不僅可以上天,而且還可以下海。

  如果想要看看海底世界,就切換到海底行駛模式,它會(huì)帶你潛入海底,你可以慢慢觀賞海底的美麗世界,不用擔(dān)心你會(huì)遭受海洋生物的攻擊,因?yàn)檫M(jìn)入海底它馬上會(huì)伸出魚鰭,變成魚的'模樣,,海洋生物會(huì)以為會(huì)是它們的同類。這樣既不會(huì)破壞海底世界的原有平靜,又可以自由自在地穿梭海底世界。

  哈哈,聽到這你是不是已經(jīng)心動(dòng)了?悄悄告訴你,還有更神奇的呢!汽車采用納米材料制作,車身堅(jiān)硬無比,可以防撞防震,如果兩車相撞,人也不會(huì)受傷害。它像甲殼蟲一樣光滑的車身,是用來吸收陽光,風(fēng)雨雷電,產(chǎn)生動(dòng)力,使汽車運(yùn)行。

  有了這款車能減少交通事故,出行也變得方便了。我想這款汽車一旦面世,大家一定會(huì)非常喜歡的。所以我要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來成為一名汽車制造專家,把自己的夢想變成現(xiàn)實(shí)。

我的發(fā)明作文2

  今天,我做完作業(yè),閑著沒事干,就想做手工。做什么呢?我心里琢磨著。這時(shí),我看見一個(gè)紅得發(fā)亮、已經(jīng)沒用了的蓋子。我靈機(jī)一動(dòng),心想:我何不用這個(gè)蓋子做一個(gè)能照明的工具呢?我想了想,又拿起了一個(gè)紅蓋子和一個(gè)棕色圓筒,開始做手工。

  我把兩個(gè)蓋子蓋在圓筒兩頭,再貼上裝飾品,照明筒就做好了。要用了,只要把圓筒一頭的蓋子打開,往圓筒里面看,蓋子發(fā)出的光就能給你照明。你看,不是很簡單嗎?我不費(fèi)吹灰之力,輕而易舉地做好了手工。“成功嘍!成功嘍!”我大喊起來。我高興得把手工看了又看,試了又試。我一邊欣賞“杰作”,一邊洋洋得意地想:哈,我用沒用的東西做出了照明筒,多能干呀!如果把這件事傳出去,我可成了名人啦!我越想越高興,手舞足蹈起來。

  我興奮地跑到爸爸媽媽跟前,欣喜若狂地對他們說:“我發(fā)明出東西來啦!”爸爸媽媽睜大了眼睛,驚訝地問:“真的?”我神秘兮兮地說:“那還有假的?”我說著,從背后拿出手工。爸爸媽媽大大稱贊:“了不起!了不起!”我更加得意了,搖頭晃腦地對他們說:“嗯,為了能更好地說明我的手工效果很好,我要在暗的地方試一試!蔽矣衷诖昂熛略嚵嗽嚕,剛才的光變得很暗很暗了。我只好在亮的地方試了試,光又亮了。這是怎么回事?我傻了眼,呆呆地站在那兒。我這才明白,蓋子本身不會(huì)發(fā)光,是因?yàn)楣饩亮,讓人感覺它在發(fā)光。頓時(shí)我變得垂頭喪氣,愁眉苦臉,剛才的神氣也一下子跑得無影無蹤。我氣急敗壞地?fù)]著手,對哈哈大笑的爸爸媽媽說“都別給我笑了,這次是失誤!”

  唉,原本那么好的發(fā)明,那么好的手工,現(xiàn)在卻沒用了,F(xiàn)在我明白了:發(fā)明,不是隨隨便便的事,發(fā)明是不容易的,要發(fā)明好的`東西,要懂得科學(xué)道理,更要有頑強(qiáng)的意志和善于觀察的心,還應(yīng)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我也深深體會(huì)到了科學(xué)家在發(fā)明東西時(shí)的艱辛。

我的發(fā)明作文3

  吃飯的時(shí)候,每個(gè)人都想吃到美味可口的飯菜,我也不例外。每天放學(xué)回家,看見媽媽拖著疲憊的身體,還要給我們做飯,太辛苦。所以,我想發(fā)明一個(gè)炒菜機(jī)器人。

  我想發(fā)明的炒菜機(jī)器人,他的個(gè)子和媽媽差不多高,頭上戴著一頂白色的廚師帽,和一個(gè)充滿智慧的大腦。他的肚子由一個(gè)像微波爐芯片組成,里面又有許多大大小小的格子,用來放置各種食物。

  他的雙手發(fā)揮著很重要的作用,每當(dāng)大腦發(fā)射指令,手就會(huì)做出各種動(dòng)作,選菜、切菜、洗菜、配料……芯片卻已經(jīng)啟動(dòng)程序,給各道菜設(shè)置了烹飪時(shí)間、烹飪溫度和烹飪方式。有了這種機(jī)器人,我們每天就可以讓他做好可口的'飯菜,也可以為媽媽減少一點(diǎn)壓力。

  當(dāng)一家人團(tuán)聚,我們想做一頓火鍋。怎么辦?就給機(jī)器人設(shè)定好菜譜,他便會(huì)去選擇需要的菜品和調(diào)味料。然后把食材放到他自己的“肚子”里其中一個(gè)格子。只見這格子會(huì)緩緩導(dǎo)出,慢慢降落到桌子上,格子的底部有一根線與機(jī)器人的芯片連接。他就可以開始煮火鍋,各種食材混在一起,但你會(huì)發(fā)現(xiàn),食物的每一個(gè)地方溫度都不一樣。這樣,燉出來的火鍋,該軟的軟,該脆的脆,該嫩的嫩,簡直神奇極了。

  煮紅燒肉,機(jī)器人也十分拿手。他先把排骨洗凈切塊,然后加上調(diào)料放進(jìn)盒子里腌制,盒子外面的顯示屏是腌制的倒計(jì)時(shí)!暗巍钡囊宦暎庖呀(jīng)腌制入味了。接著就要開始抄了,機(jī)器人將腌好的紅燒肉放入一個(gè)更大的盒子了,他的“肚子”像洗衣機(jī)一樣翻動(dòng)起來,沒多久誘人的香味就飄散出來了。燒好后他的“肚子”會(huì)自動(dòng)打開,那格子會(huì)自動(dòng)離開它的身子,來到我們的桌上。這樣,一盆色香味俱全的紅燒肉就出鍋了。

  現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá),人們對美好生活的要求也越來越高,炒菜機(jī)器人一定會(huì)受到大家的歡迎。

我的發(fā)明作文4

  每當(dāng)我看到媽媽那忙碌的身影,便會(huì)想發(fā)明一種可以幫媽媽干活的機(jī)器人,就把它叫做“奇奇”吧!“奇奇”有許多功能哩!

  先講講它的神奇在哪兒吧!有了它媽媽就可以身心放松!捌嫫妗笔莻(gè)“世界頂級的按摩大師”,它會(huì)幫媽媽捶背,讓媽媽的勞累飛到九霄云外去。如果是在早上按摩,能讓媽媽一天都有著好心情。

  “奇奇”會(huì)幫媽媽做家務(wù),還可以幫媽媽做菜。只要媽媽說“奇奇,快來幫我做菜!”“奇奇”跑過來后,就會(huì)馬上說:“好的,請問您要哪一個(gè)國家的哪種菜系呢?”這時(shí)它肚子上的屏幕就會(huì)出現(xiàn)世界各國的菜系,當(dāng)然也有家常便飯。點(diǎn)完菜系,“奇奇”的肚皮上會(huì)出現(xiàn)菜名,你只要輕輕一點(diǎn)某個(gè)喜歡的菜名。里面菜的介紹就會(huì)讓你的口水流下三千尺,圖片更是讓你想吃了它。那么我們就點(diǎn)一條“清蒸鱸魚”吧!“奇奇”收到指令,轉(zhuǎn)身走向菜市場,買了一條又大又新鮮的鱸魚回來了!昂V篤篤….”開始又洗又切地忙碌起來!不一會(huì)兒功夫,清蒸鱸魚出鍋了。哇!看著就是美味的';再刨開,魚肉白白嫩嫩;夾一塊魚肉吃下去,更是美味,汁是飽滿地,肉是細(xì)膩地,讓人吃了一口還想再吃一口,吃完了回味無窮啊!

  每當(dāng)家里只有媽媽一個(gè)人時(shí),也不會(huì)無聊了。“奇奇”便會(huì)和媽媽出去散散步,或者給媽媽講講笑話,唱唱歌,和媽媽一起看書閱讀等等。如果媽媽擔(dān)心你一個(gè)人出門上學(xué)遇到壞人怎么辦呢?“奇奇”會(huì)送你上學(xué)放學(xué)。是媽媽的好幫手。

  只要是機(jī)器人就要充電,怎么給它充電呢?你瞧!“奇奇”頭上有兩根天線,一根是收集太陽能的,一根是可以發(fā)送無線信號的,讓周圍的人都能接收到信號。那如果是陰天,陽光微弱怎么辦?把我們剩飯和剩菜端給“奇奇”“吃”,不僅能給它增加能量,還能和你的親密度上升,甚至以后會(huì)更聽你的話!如果沒有剩菜剩飯了,怎么辦呢?把落下來的樹葉收集起來,洗干凈,再曬一下,就可以給“奇奇”“吃”了,多么環(huán)保、方便啊!

  這就是“奇奇”神奇的“奇奇”!

我的發(fā)明作文5

  生活中有許許多多可以讓人創(chuàng)新的地方。

  期末考試快到了,因?yàn)橐颊Z數(shù)英三個(gè)科目,所以要準(zhǔn)備好多支鉛筆。正當(dāng)我削好鉛筆,將要放入文具盒時(shí),一個(gè)難題出現(xiàn)了:路上讓媽媽的摩托車帶我上學(xué),鉛筆可能會(huì)由于車子的抖動(dòng)顛簸而斷掉,到學(xué)校后已來不及再削鉛筆了,那樣子的話就會(huì)影響到考試。怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道要怎么辦才好。我在客廳里踱來踱去,坐在沙發(fā)上動(dòng)來動(dòng)去,這時(shí),桌子上的一支黑色水筆吸引了我的注意。我跑過去,左看右看把筆帽拔了又套上去。突然,一個(gè)小主意“當(dāng)”的一聲,直沖我的腦袋。呵呵,這水筆有筆帽,鉛筆也可以有筆帽啊!可是,水筆的筆帽是塑料的,大小也是和匹配的筆桿一樣,,當(dāng)然能套上去,而鉛筆……心里面有所顧忌,但是,我還是得去嘗試一下吧,不然怎么知道行還是不行呢。

  說干就干,首先我拿起一小片廣告紙,用小刀裁成一小張一小張,拿出削好的鉛筆,用紙把筆包住,卷好后,又把鉛筆拔出,撕下早已準(zhǔn)備好的'透明貼,把小圓筒粘了起來,讓它不能夠散開;接著又拿出較長的彩紙,對折多次,形成細(xì)細(xì)的長條,最后拿起卷好的細(xì)筒,把折好的彩紙?jiān)俅螌φ鄹皆趫A筒的一口,拿起膠帶再次給它粘固定了,彩紙多余的部分則折進(jìn)了圓筒里,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一個(gè)筆帽就折好了!套進(jìn)鉛筆,哈哈哈!堪稱完美!我按照先前的步驟又折了幾個(gè),嘿嘿,我的鉛筆們都有了自己的小帽子!

  第二天上學(xué)后,當(dāng)我拿出我的鉛筆時(shí),同桌看到我那些戴上花花綠綠帽子的鉛筆時(shí),禁不住說:“好看!好看!”當(dāng)她看到她那些斷了的鉛筆時(shí),頓時(shí)急了,我不慌不忙給她遞上一根我削好的鉛筆,她臉上的愁云頓時(shí)散開了。多虧了我的小創(chuàng)意!

  噢!這就是創(chuàng)新吧!這種快樂,這種成就感大概用語言是體會(huì)不到的吧!

我的發(fā)明作文6

  我在周圍發(fā)現(xiàn)了許多問題,別人沒有辦法解決,所以我長大以后想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家來發(fā)明出能和它對抗的東西。

  眾所周知汽車造成的污染很多,所以我想發(fā)明一個(gè)沒有污染的汽車,我現(xiàn)在有兩種方案:

  第一種車以高效太陽能為能源,沒有任何污染。它沒有車輪,開起來的時(shí)候通過磁懸浮在地面“飛行”,時(shí)速達(dá)到每小時(shí)八百公里。它有一套電腦操作系統(tǒng),能通過衛(wèi)星定位導(dǎo)航,預(yù)報(bào)路況,自動(dòng)避開障礙等,是真正的無人駕駛,所以旅行既安全又高速。

  第二種車以牛奶為原料而不是汽油,開過的地方都有一股濃濃的奶香,并無任何污染。這種車很適合于喜愛奶的人開。這種車也有一套電腦操作系統(tǒng),也能通過衛(wèi)星定位導(dǎo)向,預(yù)報(bào)路況,自動(dòng)避開障礙等。

  這是我想出的汽車污染的解決辦法,可生活中污染問題眾多,還有黑板的問題。粉筆寫到黑板上到?jīng)]有什么問題,問題在于粉筆自身。粉筆自身是用生石灰做的,生石灰對身體有害;而且寫完之后用黑板擦擦掉的時(shí)候,四處紛飛的灰塵被老師吸入身體后,危害性更加嚴(yán)重。我想在粉筆和黑板上加以改進(jìn)。

  粉筆可以改為“液體粉筆”,把生石灰的那類粉筆淘汰。“液體粉筆”的清晰度和生石灰粉筆的清晰度不相上下,生石灰粉筆對身體有害,可“液體粉筆”對身體無害。

  黑板可以改為電子的.。如果老師不愿意在黑板上寫字,只要對黑板一說要寫的內(nèi)容,黑板上就能馬上顯示出來,老師不必自動(dòng)手寫。下課后,只要對黑板一說“留”或者“不留”,黑板就能自動(dòng)保留或者自動(dòng)擦掉。黑板上還有能自動(dòng)顯示資料的電子屏幕,還有能自動(dòng)變換光線強(qiáng)弱的電子燈。

  這些還都是我的想象,如果我長大真能成為科學(xué)家,我一定把這些想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我的發(fā)明作文7

  媽媽有一頭漂亮的長發(fā),她會(huì)經(jīng)常變換各種發(fā)型。所以媽媽的頭花、發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋等小東西都會(huì)有很多。后來,她又喜歡上盤發(fā),買了很多小插針。不過這些小東西存放很麻煩,媽媽經(jīng)常把桌 子上放得亂亂的,這一盒那一盒的,有時(shí)候各種東西都纏在了一起,害得她總是找不著。這不,早上,媽媽又找不著東西了。我就想:能不能有一個(gè)東西,能把媽媽的頭飾分類裝上,便于查找呢?

  我在家里轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)了很多小茶葉盒,又結(jié)實(shí)又漂亮,扔掉很可惜,還有幾塊剛整理出來的泡沫,我的靈感就油然而生了。

  我要用茶葉盒和泡沫為媽媽制作一個(gè)發(fā)飾多功能整理箱。簡單地說,就是把抽屜和泡沫集中到一個(gè)盒子上,再發(fā)揮它們的各自的用處。

  這個(gè)整理箱共分三層,上面是泡沫板的`插針存放處,下面是兩層小抽屜,分別可以存放各種小發(fā)圈,小卡子等小物件。

  泡沫是用來整理小插針最好的辦法了,小插針可以很容易一個(gè)一個(gè)地插到上面,又好看又便于拿取。我先照著盒子的大小剪下一塊泡沫,為了美觀,我把泡沫上面貼了一張彩紙,由于泡沫屬易碎物 品,我還在下面貼上塊硬紙板,然后,我把媽媽的大大小小的插針二十多個(gè)都放到上面,又整齊又漂亮,這下子?jì)寢屧僖膊挥脫?dān)心不好找了。

  茶葉盒的蓋子也有大用處,正好可以用來做抽屜。我找了兩個(gè)同樣的蓋子,修剪后再用彩紙裝飾起來就是兩個(gè)漂亮的抽屜了,然后我還在抽屜拉手處用絲帶做成蝴蝶結(jié),既有裝飾作用,又可以當(dāng)拉 手,現(xiàn)在,一個(gè)實(shí)用又方便的多功能整理箱就完成了。

  這個(gè)發(fā)飾多功能整理箱可以存放女人們的發(fā)飾,泡沫可以插一些頭飾,小抽屜可以裝一些小東西,比如說:發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋……等等。我的媽媽肯定再也不用發(fā)愁了。

  最后來句自己的廣告語:“發(fā)飾多功能整理箱,方便、實(shí)用、整潔,給媽媽最貼心的關(guān)懷”!

我的發(fā)明作文8

  “耶,我成功了!”你們一定會(huì)問我什么成功了,對吧?哈哈,告訴你們吧,我發(fā)明了一個(gè)箱子。

  你們肯定又會(huì)問,什么箱子?告訴你,這是我發(fā)明的“百寶箱”,一個(gè)用金剛石做的箱子,上面有許許多多的密碼鎖,只有對了才能打開使用。箱底有個(gè)傳送門,里面有很多的東西:薯?xiàng)l、可樂、游戲機(jī)……你要的東西它會(huì)用電風(fēng)扇給吹上來通過傳送門給你。你只要說你想要什么,它就會(huì)給你什么,總之他什么都有,哪怕穿越時(shí)代都可以。怎么樣,驚不驚訝。

  你說“我要造一個(gè)房子,它會(huì)立刻變出一個(gè)房子來,而且還是金剛石鑄造的,也就是我們常說的鉆石,堅(jiān)硬無比,連門、僵局都是用它做的.,好美啊。還有驗(yàn)證指紋開關(guān),我想賣出去的話,足有幾百億的價(jià)值吧!

  你對百寶箱說:“給我兩億人民幣,它會(huì)立馬給你,是真的哦,到時(shí)候你可以買下整個(gè)玩具店的玩具都沒有問題,開個(gè)公司更是沒有問題了,驚不驚喜,意不意外?”有人甚至嚇得牙都掉了,就想來偷這個(gè)百寶箱可是再怎么拿也拿不走,打也打不開,砸也砸不壞,厲害到我自己都感覺好厲害的。

  它還有一個(gè)特別牛的功能就是穿梭時(shí)空,它帶著我到秦始皇那時(shí)。那個(gè)時(shí)代真叫亂啊,經(jīng)常發(fā)生起義推翻朝代,比如在秦、楚、漢這三個(gè)朝代在一起的時(shí)候,秦把漢打下了,后來楚國的項(xiàng)羽又把秦的天下分了,形成了最后的兩朝對陣的形式:一邊是劉邦帶領(lǐng)的漢朝,另一邊是項(xiàng)羽率領(lǐng)的楚國,經(jīng)過數(shù)年對戰(zhàn),劉邦拿下了天下,獲得了最終勝利。

  “夏瑞鴻,起床了,要上課了!边祝也皇窃诖┧髸r(shí)空嗎?哦,原來是一場夢。

我的發(fā)明作文9

  二十年后的我已經(jīng)是一個(gè)孩子的爸爸。二十年后我已經(jīng)是一位發(fā)明家,在國務(wù)院當(dāng)教授。肩上一邊抗著一家生活的負(fù)擔(dān),一邊抗著研究火箭的重?fù)?dān)。

  早上我做著自制的噴氣試摩托車來到火箭研究中心!坝抡1號”是我這幾十年來費(fèi)盡心思的創(chuàng)世杰作。在研究前我曾經(jīng)想過帶著老婆和孩子一起做在我親自研發(fā)的火箭上沖上云霄,展望未來,見一見人類一直探索的宇宙。

  火箭發(fā)明是我的最愛。

  他有著世界上頂尖的科技和功能,可以載上幾百個(gè)人呢。他體形龐大,有十二飛機(jī)那么的大。利用太陽能飛行。里面的氧氣是地球上的`3/2,所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設(shè)備令人感到的也就只有舒服而沒有壓力和不安。

  “人工機(jī)器人”也是我的最愛,他和“勇者1號”一樣,都是我的四大發(fā)明之一。人工機(jī)器人有著思想,但是思想也只受主人的控制。人工機(jī)器人已經(jīng)是普遍全球了。例如:學(xué)校、工廠、家庭、商店......

  人工機(jī)器人能幫我們做我們辦不到的事,危險(xiǎn)的事也能做。就算是從高樓上摔下來,也只像毛發(fā)落在肚皮上——每感覺。因?yàn)樗耐鈿な怯沙X合金作成的。有著堅(jiān)韌的固定力,怎么樣板動(dòng),都是不會(huì)掉下來的,因?yàn)闆]有密碼外殼是無法取下來的。他身上有著全世界的衛(wèi)星定位系統(tǒng),能快速的搜索到機(jī)器人現(xiàn)在在哪里。他還有著強(qiáng)力的防御系統(tǒng),就連水和火都不怕。

  我的四大發(fā)明是“人工機(jī)器人”、“勇者1號”、“回收垃圾桶”。回收垃圾桶能將所有的垃圾和廢品進(jìn)行處理。還有一個(gè)就是尚未研制成功的“復(fù)活器”。

  所以說我的發(fā)明的確是神!

我的發(fā)明作文10

  我想發(fā)明的機(jī)器人,他長得跟人差不多,他有紅、黃、綠三顆按鈕。

  紅色的是學(xué)習(xí)按鈕。當(dāng)你點(diǎn)擊學(xué)習(xí)按鈕時(shí),馬上機(jī)器人的肚子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕,中間是學(xué)習(xí)區(qū)域,四面則是各種各樣的.學(xué)習(xí)科目,比如,語文、數(shù)學(xué)、英語……現(xiàn)在我來教你怎么使用,首先點(diǎn)中間的“學(xué)習(xí)”,再選擇“科目”,顯示屏幕上一下子就會(huì)蹦出一個(gè)老師來。然后打開“語音”,把你不懂的題給他說,他就會(huì)給你講做題的方法。他講完后,屏幕上還會(huì)出現(xiàn)一道類似的題,讓你做,這已經(jīng)讓你們目瞪口呆了吧!這才是他的一點(diǎn)點(diǎn)功能,后面的更不可思議呢!

  第二顆黃色按鈕是家務(wù)按鈕。你點(diǎn)擊一下它,雖然屏幕沒有變,但上面的字卻變了,有“掃地”“擦窗戶”………假如你點(diǎn)擊“掃地”的“所有地方”,意思是整個(gè)家都要打掃,他可厲害了,左手變成掃把,右手變成簸箕,手還可以伸長,夠得著你平常掃地夠不著的地方。而且大人不在時(shí),機(jī)器人還會(huì)給小朋友做飯。只要你按“語音”按鈕,給他說你要吃什么,他的大肚子離開又變成了一個(gè)微波爐,他會(huì)立刻跑到廚房自己拿食材,然后洗、切、烹、調(diào),無所不能,這本事,足抵得上一個(gè)五星級的廚師。

  最后我要給大家介紹的是綠色按鈕。這時(shí)你想問,這一顆按鈕的功能也很多吧?不,不,不,其實(shí)它只有一個(gè)功能,那就是“陪孩子玩耍”。孩子無聊時(shí),按一下綠色的按鈕,他就立刻變成了一個(gè)保姆,或者家庭教師,他會(huì)給你唱歌、給你講笑話,帶你出去玩等。晚上夜深人靜時(shí),他也累了,他就偷偷地跑到房間里自己給自己充電。

  這就是我想發(fā)明的機(jī)器人。

我的發(fā)明作文11

  2039年的亞洲第一發(fā)明家是誰呢?那當(dāng)然就是有著幾千項(xiàng)專利發(fā)明的我了!

  在這幾千項(xiàng)發(fā)明中,有幾項(xiàng)是我要向大家介紹的:

  第一項(xiàng):大家可以看到我身后的這輛像路虎一樣的無輪車,大家一定奇怪我這車它怎么走?我告訴你,它一啟動(dòng),有3個(gè)狀態(tài):1、正常智能狀態(tài);2、飛行智能狀態(tài);3、山地雨林智能狀態(tài)。這種智能狀態(tài)屬于全自動(dòng)化無人駕駛。它可以自己開,而車主則可以在里面工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休閑、甚至睡覺。有人問:“它很耗油吧?”不耗,連一滴油都不用。它用太陽能,這種環(huán)保能源驅(qū)動(dòng),可以有效地減少車尾氣排放。

  第二項(xiàng):大家看我手里的這塊東西,它叫變形磚,這種變形磚不能叫磚。其實(shí)是一種可以變成任意形態(tài)的金屬。不過因?yàn)樗推胀ùu的.硬度一樣,它還分好幾種,有地基變形磚、高層變形磚等等……像我手中的就是高層變形磚,它是灰色的,這些磚可以有效地減少工人們的負(fù)擔(dān)。而且這種磚,做的房子十分堅(jiān)固,而且在地震中就像“打不死的小強(qiáng)”,可以一直和地震抗?fàn)帯?/p>

  第三項(xiàng):便利野營魔塊。這個(gè)東西很小,像一個(gè)方塊,可以裝在口袋,帶在包里,方便極了,比普通的營帳好拿多了。使用也十分方便,只要往地上輕輕的一扔,“轟”的一聲,一個(gè)營帳出現(xiàn)了。收起來時(shí),只要說一聲“我要去別的地方了”,又是“轟”的一聲,營帳又變回了小方塊了。營帳的材質(zhì)很特殊,不怕刀切、火燒等等,在某種程度上說這大大的保護(hù)了帳篷里人的安全。

  大家聽了我的三項(xiàng)發(fā)明,我這個(gè)亞洲第一發(fā)明家的稱號不是吹的吧!夠牛吧!

我的發(fā)明作文12

  在我們的生活中,同學(xué)們會(huì)遇到許多不同的問題。比如夏天上學(xué)熱得不行,冬天又冷得不行,上課開小差,寫作業(yè)動(dòng)作慢,放學(xué)在馬路上亂跑……所以,我想發(fā)明一種多功能智能帽。

  嘿!千萬別小看這種帽子,它的用途可大可多了!冬天,你戴著它絕對不會(huì)覺得冷,前面的帽沿可以拉下來擋風(fēng)雨;夏天,你更不會(huì)覺得熱,帽沿還有遮陽和防紫外線的功能。在帽子的里面設(shè)有一個(gè)微型太陽能節(jié)能器,它能適當(dāng)吸收太陽的光能去轉(zhuǎn)化為電能,還會(huì)正常蓄著一定的`電量保存在那里,那是防備一連幾天陰雨天時(shí)用的,那樣,就算幾天沒太陽它也能正常工作。當(dāng)然,在帽子的右邊上會(huì)留一個(gè)應(yīng)急小插孔,可以自然充電,這樣就萬無一失了。

  當(dāng)你在放學(xué)或平時(shí)過馬路時(shí)亂竄,它會(huì)立即提醒你:“小主人,請遵守交通規(guī)則,在人行道上走,注意過往車輛!”當(dāng)你上課時(shí)在不經(jīng)意中開小差了,它會(huì)用極微小的聲音在你耳邊說:“噯,注意聽講,別走神!”當(dāng)你寫作業(yè)和我一樣動(dòng)作慢的時(shí)候,它又會(huì)善意地提醒你:“小主人,抓緊時(shí)間,這是個(gè)壞習(xí)慣!”真的,這個(gè)壞習(xí)慣我真有,媽媽經(jīng)常為這生氣:“有了這個(gè)壞習(xí)慣,你肚里知識(shí)再多,在以后的考試中時(shí)間不夠,你會(huì)覺得很遺憾的!”

  噢,忘了告訴你們,在這種智能帽的左邊還有兩個(gè)紅、綠色按鈕,當(dāng)你想知道時(shí)間的時(shí)候,你就按下紅色按鈕,這時(shí)它會(huì)準(zhǔn)確地告訴你現(xiàn)在是幾點(diǎn)。當(dāng)你在學(xué)校或外面碰到什么事想和媽媽聯(lián)系上的話,你就按下綠色按鈕,它會(huì)迅速地接通媽媽的手機(jī)。

  怎么樣,我想設(shè)計(jì)的這種多功能帽很棒吧!小朋友們,好好學(xué)習(xí),好好探索吧,說不定哪天你們還能設(shè)計(jì)出比我的智能帽還先進(jìn)的呢!

我的發(fā)明作文13

  每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想,而我的心中也有一個(gè)夢想:就是長大后成為一名科學(xué)家發(fā)明一種新式轎車。你們聽了心中有疑惑:這種新式轎車是什么樣的呢?它有什么特點(diǎn)呢?別急,心急吃不了熱豆腐。下面,就聽我慢慢跟你們講吧!

  新式轎車的樣子我就沒什么好說的了,就和平常的車子一樣:四個(gè)輪子、四個(gè)車窗、四個(gè)車門……不同的是車頂多了個(gè)吸收太陽能的機(jī)器。你們可別小看了這個(gè)裝置,它的作用可大了,就好比電腦中的主機(jī)一樣。這種新式轎車的行駛就全靠它吸收太陽能,如果沒有它,新式轎車將寸步難行。還有,這種新式轎車的尾部有五個(gè)排氣管。你們肯定會(huì)說:“車子排放那么多毒氣,想破壞環(huán)境。 蹦銈冞@樣認(rèn)為就大錯(cuò)特錯(cuò)了。新式轎車排放的不是毒氣,而是氧氣!這樣我們每天就呼吸到更多、更新鮮的氧氣了,對我們身體的健康是有利的。我還要說一點(diǎn),現(xiàn)在車禍發(fā)生的頻率越來越高了,不斷造成車禍人亡的.慘劇。我們怎樣防止這類悲慘事故的發(fā)生呢?而這種新式轎車就有防止車禍發(fā)生的方法。新式轎車的周圍有一股巨大的強(qiáng)磁力,如果有車要撞上它時(shí),它周圍的那股強(qiáng)磁力會(huì)把那輛快撞上的車隔開,就避免造成車毀人亡的慘禍。當(dāng)然,這種強(qiáng)磁力對人無效的,這樣人們才可以上車啊。這股強(qiáng)磁力還可以防止木板、瓦片、石頭等這些物品破壞車身。

  好了,我的新式轎車的特點(diǎn)先介紹這么多了。聽了介紹,你們應(yīng)該對它有所了解了。新式轎車是不是既環(huán)保又安全呢?你們肯定很期待這種新式轎車的。那就來吧,一起加入到我的“發(fā)明新式轎車”活動(dòng)中吧!只要我們一起努力、奮斗,夢想就一定會(huì)成真!

我的發(fā)明作文14

  在末來,老師可以看見學(xué)生腦袋里正在想什么,家長們再也會(huì)為學(xué)生上課不專心而感到煩惱啦!老師為什么會(huì)這么神奇呢?這都要?dú)w功于“心理探測器”了。

  “心理探測器”是一種小到肉眼看不到的儀器,它非常非常的害羞,只在顯微鏡下才露面。“心理探測器”很輕,帶在身上根本沒有感覺,不會(huì)給老師增加任何的負(fù)擔(dān)。因?yàn)椤靶睦硖綔y器”又小又輕,所以它可以安裝在老師的眼鏡上、手表上、甚至衣服紐扣上……只要戴上了“心理探測器”的老師,都可以非常清楚同學(xué)們心里在想什么。

  “心理探測器”的功能,就是通過老師幫助同學(xué)們認(rèn)真聽課。老師可以看見同學(xué)們的心里在想什么,也可以更正同學(xué)們的想法。開過小差的同學(xué)和做過小動(dòng)作的同學(xué),老師都會(huì)很清楚。如果同學(xué)們都認(rèn)真聽課,那他們的成績也能快快提升了;如果同學(xué)們的成績越來越優(yōu)秀了,那他們就會(huì)愛上學(xué)習(xí)了;如果同學(xué)們都愛上學(xué)習(xí)了,那課后的補(bǔ)習(xí)班就不用上了,給爸爸媽媽省了錢又省了力,多劃算呀!

  如果你認(rèn)為“心理探測器”就只有這些功能,那你就錯(cuò)了。其實(shí)“心理探測器”還可以一一幫助害羞的同學(xué)表達(dá)他們的'想法。老師只要使用了“心理探測器”,同學(xué)們心里想什么老師都知道,老師提了問題之后,就可以用心理探測器去聽同學(xué)們的心聲,既能幫助害羞的同學(xué)表達(dá)又能節(jié)省時(shí)間,真是一舉雙得呀!

  “心理探測器”還有在其他方面的運(yùn)用嗎?當(dāng)然有,如果你是心理醫(yī)生,“心理探測器”的作用就更大啦!心理探測器可以用來探測病人的想法,如果他被負(fù)面情緒干擾時(shí),“心理探測器”可以在最短的時(shí)間內(nèi)給出一套完美的心理拯救方案,讓病人立刻高興起來、愉悅起來,讓他自己用趕走負(fù)面情緒。

  雖然“心理探測器”還沒有被研發(fā)出來,但是我相信在不久后的將來,“心理探測器”一定能在現(xiàn)實(shí)中使用,或許比我想象中的功能更加強(qiáng)大好呢。讓我們一起期待“心理探測器”的面世吧!

我的發(fā)明作文15

  “天呀!又下雨了!我又沒帶傘,只好冒雨走了!”幸好雨不是很大,我就邁開步子走了出去!

  我漫步在細(xì)雨中?粗瑢W(xué)們把傘斜放在肩膀上。我突發(fā)奇想,與其天天帶著傘(天氣無常,時(shí)晴時(shí)雨。)還不如發(fā)明一種智能雨傘。這種智能雨傘外表小巧玲瓏。傘柄是一種可以伸縮自如的夜光管。傘的表面是用一種高科技綢布做的,摸起來很光滑,顏色也有很多種。在夜光管的最底部有3個(gè)彩色的小水滴形按鈕。這種智能雨傘用途很廣。除了擋雨以外,還有以下幾點(diǎn)作用:

  1。圖案變換無窮。一年四季,智能雨傘可以根據(jù)季節(jié)的變化而改變雨傘上的圖案。春天時(shí)是鳥語花香的春景;夏天是烈日、椰樹、冷飲、小溪等圖案組成的`夏日椰島;秋天是楓葉遍地的落葉圖;冬天是白雪皚皚的冬景。

  2。自動(dòng)指路。當(dāng)你迷路時(shí),智能雨傘就派上用途了。你只需按下夜光管上的藍(lán)色的水滴形按鈕,智能雨傘就回為你指路。東邊傘的顏色是紅色;西邊是紫色;南邊是青色;北邊是黃色。這樣你就可以根據(jù)顏色來判斷方向了!

  3。夜光作用。在漆黑的晚上,撐著傘在雨里走,是不是覺得很恐怖呢?不要緊,你只要按下夜光管上的粉紅色的水滴形按鈕就可以了。只要按下這個(gè)按鈕,智能雨傘就會(huì)發(fā)出光芒。而且光的顏色還不同呢!這樣在黑夜里行走就不會(huì)怕了!

  4。音樂享受。音樂不僅能豐富我們的課余生活,還可以陶冶情操。如果在撐傘的時(shí)候也能聽音樂,那就好了!智能雨傘就有這種作用。你想聽音樂時(shí),只要按下夜光管上的淡青色的按鈕,動(dòng)聽的音樂就會(huì)響起。如果你不想聽這首,再反復(fù)按按鈕一次,就會(huì)換一首歌曲!走呀走,雨突然停了。我從假想中回過頭來。想:如果世界上真的有制作這種雨傘的材料、方法。

  我一定要做出無數(shù)把來。如果拿去賣,一定會(huì)受到廣大群眾的歡迎。

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