成長作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼某砷L作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
今天上午，我忘記把漂流日記帶來了，老師批評了我一頓，我心里很難過很傷心。下午，我把寫好的漂流日記給老師，過了一會我心里很害怕漂流日記寫得不好，當老師念到我的名字，不知道老師念到我的名字干嗎？結果是漂流日記寫得不好，得了B，我心里害怕極了，是不是老師要把我留下來。過了一會，老師對我說：“回去寫，我發(fā)給你漂流日記后，你的心里是怎么想的'，把它寫下來。”我聽了以后，終于松了一口氣，連忙回答：‘好”。
經過這一次的教訓，我以后一定要按時交作業(yè)，也一定會加倍努力，寫出更好更棒的日記。
成長作文 篇2
在不知不覺中，我慢慢長大了，成長的滋味就像茶，在苦澀中帶有一絲甘甜，成長讓我體會到了酸甜苦辣咸。
酸
“我們贏了”隨著一生生的歡呼，我們的籃球比賽贏了，我和同學們在歡呼，我發(fā)現(xiàn)同學們對我們班主力張錦又是給他吃的，又是夸獎他的'，而我與一個補位卻被人冷落，還被說成是打醬油的，我的心里覺得酸酸的。
甜
“我考了滿分”我大聲歡呼道，我努力復習，終于考了一個好成績，這可是語文大卷子啊，我是滿分啊，我……我是第一�。∥业男睦锉瘸粤嗣圻�甜。
苦
“我都說了多穿點衣服，你不聽，感冒了吧”我十分難受，我在上午出去時就穿了一件短袖，導致我感冒39.4，哎！自己犯的錯誤要自己承擔，我的心里就比喝了咖啡還要苦。
辣
“你看看你的作業(yè)，寫成這個樣，10道題錯了8道。”我被老師瘋狂的批評著，哎，誰叫我邊看手機邊寫作業(yè)呢，被老師叫到前面當眾挨罵，我的臉上火辣辣的。
咸
“誰讓你帶玩具了？”老師說道，我兇狠的看了我的同桌，我好心借他玩玩具，他卻讓我背黑鍋，我忍不住哭了出來，眼淚流到我嘴里，咸咸的。
我還小，遇到的事也很少，我在長大中會越來越成熟，這應該就是五滋味的作用吧！
成長作文 篇3
星期天的晚上我跟我爸爸媽媽一起去掏蒜苗啦！
我們吃完飯，然后我上了個廁所。我們就去偷單聊啦，我騎著兩輪帶著我媽媽，然后就顯得我很董事。我長大了以后一定要去爸爸媽媽分擔一些，然后自己考上大學不要讓他們種地了，然后我要讓我爸爸一直在家，在家在家。氣死他，氣死他，氣死他就不讓他去。然后我跟我媽媽，一直在說我一年級的事，然后唻我想上一下廁所。之后我們又回家了，今天玩得真的很開心。
你和大姐應該也要幫助自己的'父母好啦！
成長作文 篇4
小時候特別希望長大。沒過一個星期我都會和爸爸比高矮，即使長高一點點，我也會摟著爸爸的脖子，又蹦又跳。
成長的味道，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘——甜的！
今年，我的個子像竹筍拔河一樣，猛的往上躥，短短兩三個月，長高6厘米！按說長大了，該是我最高興的事兒，可不知怎么的，我的脾氣有點變了，煩惱也多了。小時候，我像一只可愛的小綿羊，什么事都聽爸爸媽媽的，常常喜歡依偎在他們身邊撒嬌。現(xiàn)在我漸漸有些自己的主張，不再對父母言聽計從，有時還會忍不住頂嘴；父母讓我做的事兒，我不愿做就偷懶；因為學習成績的事兒和父母談心，談著談著，突然就成了一頭怒吼的獅子，站起來大喊大叫······爸爸媽媽只好搖搖頭，對我說：“你真的長大了嗎？”
成長的味道，會有些委屈——酸酸的！
記得一、二年級的時候，老師常常哄著我們，對我們的要求也很簡單。長大了，爸爸、媽媽、老師······好像所有的人對我的期望都提高了。在學校，作為一個小班干部要是犯了錯，沒等老師批評，我已經感覺到大家都在看我，特別難堪。在家里，父母早已把我的時間安排的滿滿的，不像小時候那樣由著我玩，由著我鬧，連鋼琴老師也不再反復講解，新曲子都讓我自己研究、練習，即使是特別復雜的`曲子，她也只是簡單的示范一下，就對我說：“多多練習，下次彈給我聽。”難得是因為我長大了，大人也改變對我的方式？
成長的味道，學會獨立——有點兒苦！
現(xiàn)在我已經是六年級的學生了，這一年，仿佛隨著身高的變化，成長的速度變快了。就讓我慢慢品嘗其中的酸甜苦辣！
成長作文 篇5
成長的道路是曲折，充滿了荊棘與泥濘，但前途是光明的，明媚的陽光在向著我們招手，因此我們要勇敢面對。俗話說“少年不言敗”，我們要有展翅騰飛的勇氣，只有流過汗水，才會懂得成功的艱辛;只有流過淚水，才會懂得幸福的珍貴。
在成長的歲月里,我們不要故步自封,要學會繼承，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新的希望在我們身上，我們應該將學會的知識應用于實踐，在實踐中驗證真理。同時，我們也應該大膽地持懷疑的態(tài)度，疑問是開啟知識的鑰匙�；蛟S開始比較困難，但相信隨著知識的不斷豐富，閱歷的不斷提高，我們一定會有所成就。同時創(chuàng)新，并不是閉門造車，不是自己的主觀臆造，要在正確的理論指導下的創(chuàng)新才會事半功倍。正如英國的科學巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運動的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富。可當別人問他為什么會取得如此的成就時，他說：“如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上�！彪m然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，沒有前輩科學家的科學成果，那么牛頓的成功，似乎要大費周折了�？梢姡^承和創(chuàng)新是不可分的，只有取其精華去其糟粕的創(chuàng)新才是可取的。盲目的`創(chuàng)新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創(chuàng)新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。
創(chuàng)新它并非高不可攀，在我們的成長過程中，我們既要繼承前人的成就，又要不斷開動腦筋、開闊視野。創(chuàng)新改變著我們的成長，使我們的成長過程有趣味，有蘊味，有滋味。
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