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小學(xué)生的作文

時間:2024-01-25 08:14:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  “五一”長假,老師帶我們來到三門峽的人民公園采風(fēng)。

  我們在老師的指導(dǎo)下,排隊進入了那美麗的人民公園。在動物園里有許多動物。有美麗的孔雀,可愛的小兔,頑皮的.小猴子,可怕的豹子,狡猾的狐貍等。這時,一大群梅花鹿在外面奔跑,大家喊:“快看呀!”梅花鹿驚奇地朝我們看,好像說:“你們別抓我呀!”

  有許多游客都去摸它,我也壯著膽想摸一摸,可是我見它長了一雙大鹿角,剛伸出手,又縮了回來,我又一次鼓起勇氣,伸手一摸,它的背可真舒服,像在摸一個毛毯,綿綿的,可真好玩!我看著看著,它就跑了。我利索地爬到一個梅花鹿的身上,拍了拍它的身子,可它卻一動也不動,我這才發(fā)現(xiàn)這幾只鹿是石頭做的,是迷惑我們的,老師讓我們和真的梅花鹿玩,我趕緊和梅花鹿去賽跑,眼看就要抓到它的尾巴了,可是它后蹄一蹬,又跑得無影無蹤了。

  我想:下一次,我讓爸爸和我一起再去,一定要和美麗的梅花鹿成為好朋友。

小學(xué)生的作文 篇2

  今天,天氣晴朗,我們一家人和表姐一家人,一起去看表姐的第二個弟弟。他不知被什么東西把中指上面一半切斷了。所以,我們就帶上了很多好吃的東西給表姐的第二個弟弟吃。我們坐在車上還吃蘆柑,我想到老師說的`保護環(huán)境,人人有責(zé)。所以我就拿出一個袋子,把蘆柑皮扔進袋子里。

  到了醫(yī)院,我把垃圾扔到垃圾箱里。媽媽高興地說:“你真是個保護環(huán)境的好孩子!

  我在一旁甜甜地笑了。

小學(xué)生的作文 篇3

  我從小到大都沒有去過旅游,但是在今年的寒假里,我和爸爸、弟弟就去了一日“中山一天游”。在那天里就發(fā)生了一件快樂的事情。

  那天是2月6日。我和弟弟很早起床,準(zhǔn)備去旅游要用的東西。來到車?yán),只見那個旅行團的乘客車早已坐滿了許多人。我們十一人坐在最后面的.座位。過了一會兒來到了第一個目的地,就是“茶林”,聽導(dǎo)游講,這里是《茶是故鄉(xiāng)濃》所拍攝的地方。我們首先看師傅用手炒茶葉,大約過了二十分鐘,師傅終于炒好了一盆茶葉。聽導(dǎo)游講,等會兒用這些茶葉泡茶給我們和。然后去參觀怎樣去摘茶葉。

  過了一會兒,我們來到茶園,只聽見女導(dǎo)游對我們說:“旅客們,你們知道是用什么樣的東西去摘茶葉的嗎?是用蘭花手來摘茶葉的。現(xiàn)在你們試一試吧!蔽沂紫日业揭粔K好的茶葉,用手去摘。好了,時間到了,我們要參觀真正的零芝。我們來到了培養(yǎng)室,只見培養(yǎng)室里種著新奇,樣子像蘑菇的東西,聽說這就是零芝。于是,我拿起照相機,把它拍攝下來。“哇”真好喝呀!我們又來到廳里,品嘗用零芝煲湯的味道,一喝下去,有一種甘的味道,真令人回味。

  我們一共去了八個地方:肖搖谷、看馬戲、爬山、看洋屋,吃牛肉干。等等,令得我再想再去一次。

  今年寒假我過得很有趣。

小學(xué)生的作文 篇4

  我最好的朋友,他的頭發(fā)不長,他胖胖的臉上總是帶著一副黑框眼鏡。他個子很高,但比我還稍微矮一點。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他總是在那不停地說笑,直到上課以后。他就是——劉煒斌。

  他很自戀,總想著自己當(dāng)上了什么萬眾矚目的人物,你看,他又來了。

  有一次,我們正在上體育課,他神神秘秘的對我說:“我的夢想是當(dāng)上明星大部隊的總裁。”他說著,仰天大笑了一陣子,笑完了,迎來了一陣?yán)涓簦依淅涞膶λf了一聲:“不要太自戀了,你以為自以為是是人學(xué)習(xí)的‘榜樣’嗎?”,“哼!講都不用講,你能與我一樣自戀嗎?哈哈……”我盯著他看了一會,覺得沒什么話可說的,只好先上一會體育課。大家正在練習(xí)跳繩,準(zhǔn)備迎來新一屆的跳繩比賽,而他呢,就是其中的一員。剛跳一會,他就被繩子絆了一腳。我碰巧在一旁計時,看見他摔倒,“撲哧”的笑了一聲,說:“你呀你,這樣的'體質(zhì)就去異想天開?白日夢做多了吧?”他不削一顧地說:“這又怎樣,跳繩被來就不是我的強項。”我笑著說:‘那就好好練著吧!不要讓自己哦丟臉哦!哈哈……”

  從這以后,這個稀奇古怪的人又說自己要當(dāng)什么經(jīng)理,唉!真拿他沒轍。

  我與他這個自戀的人的感情那么好,是因為我們時常互幫互助。

  每次上課外的奧數(shù)課,老師總會出很多的難題,我們倆每節(jié)課都會對視一會兒,再看看對方有哪些會的。我一眼就看見我有好多不會的題他會,他也有幾道不會的我會,我用乞求的語氣說:“哥們,教教我吧,這題怎么寫?教教我吧劉煒斌!保

  “好吧好吧,那一道題目?我也不保證我寫的題目全都是對的,不過在兄弟一場的份上,我就教教你我寫的思路吧!錯了可別怪我哦。”他無奈的說。我聽了,點了點頭。于是,他就跟我講了這幾題的過程與解法,以及為什么這么解。我看他那么肯幫助人,我決定了,這次的題目寫錯了不怪他,誰叫他怎么熱心的幫助我?我決定了,下次他有什么困難,我也得幫幫他,人總是有困難的嘛。

  劉煒斌真不愧是我的鐵桿哥們兒,我打心底里感謝他。

  每個人都會有自己的朋友,劉煒斌就是一個很好的例子。最令你自己感動的是朋友,在危難時給予你幫助的還是朋友,不是么?你說,朋友怎么不珍貴?

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