成長的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
吃得苦中苦，方為人上人 這是從古至今民間的一句俗話，確實，每個人都要具有這種精神。是人，就要有拼搏，積極向上的精神，所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦，受盡艱辛，才能取得成功，成為上等人物。
這段時間以來，我的成績猶如踩了油似的，一直往下滑。這次數(shù)學(xué)考試有只考了89。5分而已，當我把試卷交給媽媽簽名時，媽媽就若無其事的給我簽上名字，并且大略地看了一下內(nèi)容，一言不發(fā)的。我覺的奇怪極了，這不是媽媽平時的作風(fēng)啊?隨后，我背著書包，到了房間寫作業(yè)，寫好了作業(yè)，我伸了下懶腰，咦。那是什么東西啊，是張小紙條耶，我打開來看： 孩子，你的成績一直在下降，相信你自己也知道�？匆娏藛�?桌上的那杯咖啡，你嘗嘗看，味道這樣? 我朝桌子上看了下，確實有杯咖啡，我喝了，沒什么啊，和平時一樣，先是苦苦的，隨后是甜的。我在接著看下去 對，先是苦苦的，隨后是甜的，人生就是這樣，先要吃苦，以后才會吃甜。媽媽知道，你其實在吃得苦中苦，方為人上人這個道理上迷失了方向。你現(xiàn)在覺得很快樂，也沒怎么把心思放在學(xué)習(xí)上，不過你想過嗎，你現(xiàn)在要下功夫，長大后才會有更好的生活。
頓時我呆住了，原來媽媽不是不在乎我的學(xué)習(xí)，而是她想要用別的方式來教育我。對，生活中，都是苦盡甘來的，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。像我這樣，單純的想：爸爸媽媽會養(yǎng)我，而且只要一長大，什么事都是甜蜜，現(xiàn)在只要躺在爸爸媽媽的懷抱里，吃著爸爸媽媽給我的' 蜜 長大，不需要吃苦，也不需用勞動的，順其自然就行。
天不是永遠都是蔚藍的，云不是永遠都是雪白的，花兒也不是永遠都是綻開的。我還真的錯了，從現(xiàn)在開始，我要弘揚吃得苦中苦，方為人上人的精神，不斷的積極向上，以后才能吃到蜜。 吃得苦中苦，方為人上人 這句話使我終身受益。
成長的作文 篇2
孩子的聰明遠離了小溪中的魚蝦，草叢中的蟈蟈、螞蟻，路邊的小石頭······孩子還能擁有天真的快樂嗎？
——題記
為了給天真無邪的女兒營造一個寬松、快樂的成長空間，我始終堅持只重視播種的過程，不在乎收獲的多少，一切只要順其自然就行。
女兒幾個月大時，有經(jīng)驗的過來人就告知我，趕快給孩子用布纏上腿，這樣，長大了腿才比其她孩子的要直，女孩子嘛要從小注意身材�？晌覅s順從了女兒自己的不雅睡姿，整天一副“潘長江舉起手來”滑稽又香甜的睡姿，時時逗的我啞然失笑。時至今日，給女兒每每提起此事，她也陪著我幸福地笑著。
“豆豆，看媽媽給你買了啥？”瞬間從身后拿出幼兒畫刊，引得我家寶貝直撲向我，一臉的高興和嘰嘰喳喳，“媽媽，給豆豆講講，東東、歪歪又干什么了？快點、快點�！笨粗龤q多的小豆豆，對故事的后續(xù)熱情高漲，我當然不能掃她的興。
但我也絕對不刻意向她提問上一期的故事內(nèi)容，檢查她的閱讀接受程度。戲劇性的是，往往都是我給她講著手中的新故事，她卻時不時的主動回憶以前發(fā)生在故事主人公東東、歪歪身上的趣事，盡管都是些片段記憶，還說的斷斷續(xù)續(xù)的。就這，我也很滿足，知足常樂嘛！
與此同時，我也不能閑著，時不時給小豆豆建立些小自信：“哦！媽媽都忘了上回東東貼反了幸運橡皮膏，被蘋果砸到了頭，你還記著呢！不錯！比媽媽強!”
這種只閱讀，不檢查成果的懶做法，一直沿用至今。說句不負責(zé)任的話，女兒能自己獨立看書時，我們母女倆就各自為政，各看各書。至于女兒什么時候讀完了新書，我肯定是不知道得多，直到她再次提出買書時，我才會晃過神來。
要不說“無心插柳柳成蔭”呢！就這樣，只享受讀書過程，不計較讀書結(jié)果，無拘無束的閱讀，女兒反倒養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
看著身邊同事、朋友相序給孩子報培優(yōu)班，有時，我就質(zhì)疑自己的做法是否妥當，會不會耽誤了孩子�？膳畠旱目荚嚱Y(jié)果打消了我的疑慮，既然如此，我又何必給孩子增加一些不必要的負擔(dān)呢！讓她輕松自在的學(xué)好應(yīng)學(xué)的功課豈不更好。
我也知道報培優(yōu)班的孩子，在學(xué)科競賽中若拿到獎項，在升學(xué)時有一定的幫助。但我總覺得有點劃不來，且不說能否拿到獎，它首先要占取孩子一部分時間和精力。其次，增加了孩子的`學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至?xí)冈鰤毫Α＿@樣，反而會讓孩子精力分散，常常顧此失彼，正常的學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定，甚至?xí)霈F(xiàn)成績下滑和厭學(xué)的現(xiàn)象。
就拿親戚的孩子來說吧，在孩子上三年級的時候，數(shù)學(xué)一直成績不錯，老師也說孩子挺聰明的，一點就通，媽媽就順勢給孩子報了個奧數(shù)班，前期效果還不錯，誰知好景不長，隨著難度的加大，孩子越學(xué)越?jīng)]自信，最后一提數(shù)學(xué)就搖頭。
可能是女兒沒報班的緣故，課余時間反倒顯得有點多。平日里，做完作業(yè)，就擺弄她的“時裝秀”，給芭芘娃娃做些小衣服。給自己編寫小首飾，帶在手上孤芳自賞�；蛞活^鉆進書里，與作者來個心靈對話。
每年到暑期長假，女兒就加入自己喜歡的繪畫班，雖畫的不是太好，但幫老師辦個板報或自己辦個繪本，那還是勝之有余，手到擒來。
女兒就是這樣無拘無束，時常沉浸在自己的小天地里自樂融融，好不快樂。
為了不讓女兒快樂的童年沒有殘缺，我只有無視當下的教育潮流，成才觀念等規(guī)則，盡量做到讓女兒無拘無束，無憂無慮，輕松自在，順其自然的成長，讓她的童年多一份天真，多一份童趣。
成長的作文 篇3
20xx年1月17日，隨著“哇哇”一聲響亮的聲音，我降臨到這個世界上，出生的時候特別小，才四斤多，醫(yī)生說我用的、吃的，全都是超小碼。唉!
我叫金韻莉，隨爸爸姓，有一雙小眼睛，只要一笑，別人就說“小月牙兒”又出現(xiàn)了。我愛撒嬌，因為爸媽愛我，就連哥哥也讓我三分。所以，我就養(yǎng)成了撒嬌的習(xí)慣。其實，我并不愛撒嬌，撒嬌只是要達到我目的的'一種手段。記得我在讀幼兒園中班的時候，因為那天特別的冷，我不想去幼兒園，于是就撒起嬌來，爸爸媽媽說啥都不聽，最后他們沒辦法，就把我放到奶奶家。嘻嘻，這招挺靈的。
在成長的過程中，我的愛好很多，但我最喜歡彈琴、畫畫，雖然我沒有得到什么大獎，但我在20xx年第二屆國際少年藝術(shù)節(jié)佛山區(qū)榮獲“鋼琴”項目兒童A組“銅獎”呢!我還喜歡看書，因為書能讓我增長知識，開闊眼界。講個秘密你聽，在我房間的衣柜里，下格全都是放我的課外書籍，因為書架已無法再放了。哈哈，書就是我的最愛。
還記得在20xx年1月17日我剛讀小學(xué)一年級，這是我盼星星盼月亮的日子。那天，爸爸、媽媽見到我，滿臉笑容地說：“生日快樂，親愛的寶貝!”晚上，他們搞了一個小小的“派對”，燈光突然熄滅，“停電了!”一向膽小的我嚇得大叫一聲。緊接著，一陣熱烈的掌聲打破了寧靜，原來是點蠟燭、唱生日歌的時候了。“祝你生日快樂”。灑滿燭光的屋子里蕩漾著快樂的笑聲。爸爸、媽媽、哥哥的臉比燭光更紅，比歌聲更美。在祝福聲中，我雙手緊合，鄭重地許下了的愿望：做一個全面發(fā)展的好孩子。這個生日“派對”是我成長中最有意義的。
這就是在成長的過程中的一個頑皮的，愛撒嬌的，并有上進心的我。
成長的作文 篇4
三月，我從我單薄的青春里路過，穿過木桶，穿過木棉，穿過“風(fēng)雨交加”的悲喜和無常。
誰和我一樣？在每個星光隕落的晚上，望著星空一遍一遍數(shù)著我的寂寞。習(xí)慣一個人埋頭落下莫名的淚水，打濕了臉頰，心卻不再感到空虛。歲月彷徨，何時我也輕嘆人生。那些歡笑的淚水我銘記；那些艱難的時光讓我回味......一遍又一遍,意味未盡......
我此時在這蔓草叢中路過,無端的內(nèi)感,惆悵與驚訝.在這迷茫里,在這藤蔓中,思忖著,淚盈盈的,過去與現(xiàn)在
誰和我一樣即使想“力挽狂瀾”，卻“心有余力而不足”。也許對我來說，“痛并快樂著”是我那打馬而過的青春最好的'寫照。越長大越孤單，越長大越懷念。那童真的時代，晚霞平凡著金色的樹林，涼風(fēng)吹拂著我屈強的身影，此時我臉上有著談?wù)劦钠v卻“妖女”的微笑。一個人成長，我得到了什么？失去了什么？傷口在蔓延，隨時蹦就隨時痛，我卻甩不掉。 過去，有誰珍惜？多少平常的事物，被我拾起？又被我漠然地丟進過去的“垃圾桶”中。 誰和我一樣？靜寞地坐著，抬頭，找不到一絲蔚藍。一天一天在過，時間跑在我前面，我把情緒隱藏，努力朝著它跑。就在那些日子中，我想記住的曾經(jīng)就被我漸漸的遺忘在時間的某一角落，呆呆地，不發(fā)出一點聲音。
問我自已，到府獲得了什么，我無從知曉，但我為了我想獲得的而失去而去卻再也找回來。任憑我再誠懇也無濟于事......只剩下我一個人站在原地，茫然地望著紅綠燈。
我總是夢見在開車去看你的路上，筆直的公路伸至世界不盡的終點，盡頭是海，海水里裝滿淚的顏色；你坐在屋前的薔薇花邊等我，神色清閑，你說等我，但不是永遠；我總是夢見在開車去看你的路上，總是夢見，總是夢撿，被風(fēng)呼嘯而過，我望著遠方，明白這一生無法抵達。這就是過去與現(xiàn)在的差別，再也回不去了。
我明白，曾經(jīng)已成為過去時，我只有往前走，哪怕被荊刺扎出了血；會感到痛，這才是真實的感受。我明白，今生今世我只是個戲子，永遠在別人的故事里，流著屬于自己的淚，自己的故事已畫上句號。我明白，沒有人因水的平淡而摒棄生活。
窗終于推開，那是誰的目光，左面一扇，右面一扇。
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