成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
我記事很晚,所有關(guān)于童年的記憶,差不多都是在父母與別人閑談中得知。在很多人的眼里,我是一個(gè)可愛,但又可憐的聾女。但是他們只注意我的外表,并不知道我內(nèi)心的世界。我對(duì)生活是那么有信心,所以我很樂觀。
聽媽媽和一位阿姨說,我小時(shí)候外表很可愛。阿姨的大兒子(9歲)看我可愛,非常想抱我。我媽媽把我交給他了。誰知道我到了他的`懷里,我就把他的臉抓了一條血線。阿姨的小兒子(6歲)也想抱我,但看他哥哥被抓成這樣,嚇得跑遠(yuǎn)了。后來阿姨帶大哥哥去醫(yī)院縫針。痛得哥哥叫。媽媽把一歲的我的褲子拉開,打了我?guī)紫,但是我不在乎,笑嘻嘻看著媽媽。媽媽無奈地說:“你呀!小惡魔!”
也許因?yàn)槁犃Σ缓迷偌由献x書不用心。我花了很多的時(shí)間去努力,但每次都是帶著不及格的試卷回家。我回來了爸爸媽媽彼此安慰說道:“正常學(xué)校對(duì)她來說不太合適,沒事,以后會(huì)慢慢習(xí)慣了。”
我這樣懵懵懂懂長(zhǎng)到小學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入初中,我的思想第一次發(fā)生了變化。
那年我小學(xué)畢業(yè)之后去北京上二聾,但是我到了二聾很快發(fā)現(xiàn)這也不簡(jiǎn)單。這里的聾兒大部分都用手語交流,很少說話。我不好和他們交流。我上了三天就回老家了。本來我只覺的交流不太行。但是這里的條件很好。當(dāng)我聽到父母要我轉(zhuǎn)回陜西上正常學(xué)校。我立即反對(duì),但這沒用。臨走前,我那聾兒同學(xué)們都哭了,我也哭了。因?yàn)樵谶@三天時(shí)間,我和他們交處很快樂。其中有一個(gè)朋友說:“小喬,別難過,我們永遠(yuǎn)都是你的好朋友。其實(shí),我們很羨慕你們,你會(huì)說話。和正常人交流的機(jī)會(huì)很多。我們很少。父母愛我們,怕我們受傷害。所以讓我們?cè)诿@校上學(xué)。但是他們錯(cuò)了!你爸爸媽媽是對(duì)的!小喬你多保重。下次來北京我們一起玩呀!”我含淚向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在回家的路上,媽媽給我說:“孩子,對(duì)不起,讓你生下來就受那么大的痛苦。你知道我們?yōu)槭裁床辉敢庾屇阍诿@校上學(xué)?我們這是為你好。你在那里久了,不會(huì)說話了怎么辦?……所以,以后你要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)氣考北京大學(xué)。到那個(gè)時(shí)候,你們就能見面了,知道嗎?”從那個(gè)時(shí)候,我就一定要好好學(xué)習(xí)。我第一次月考,老師鼓勵(lì)我不要放棄。我繼續(xù)加油?嫉搅藢(duì)我來說很好的分?jǐn)?shù)。爸爸媽媽非常高興,這時(shí)候我看見他們哭了。我看出來他們對(duì)我的愛了!
從懵懂到明事,其實(shí)只有一橋之隔;這座橋,就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞。不論是有缺陷的孩子,有父母的愛來呵護(hù),也會(huì)長(zhǎng)成為頂天立地的棟梁。
成長(zhǎng)作文 篇2
在初中二年級(jí)的時(shí)候,我有過一次向雜志杜投稿的經(jīng)歷,那是一次失敗的嘗試。四年過去了,失敗的陰影一直籠罩在我的頭頂,到現(xiàn)在仍未散去。如今,我雖然參加了校文學(xué)社,寫作水平也早已今非昔比,但我始終沒有敢再嘗試投一次稿,也許那次失敗的打擊太沉重了。
初二的時(shí)候我是語文課代表,是班級(jí)里公認(rèn)的“寫作尖子”,幾乎每篇作文都被老師當(dāng)作范文,或張貼展示,或當(dāng)堂宜讀。我不免有些飄飄然,覺得報(bào)刊雜志上的學(xué)生作文不過如此;語文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我,要我積極投稿,并說希望很大。
真是“初生牛犢不怕虎”,我充滿自信地把這個(gè)念頭付諸行動(dòng),花了三個(gè)晚上謄寫了兩篇最得意的作品,又絞盡腦汁給雜志社寫了一封自以為很得體的自薦信,專門挑同學(xué)訂閱最多的《作文通訊》發(fā)了出去,
信發(fā)出后,也許是得意忘形了,我當(dāng)即就把這件事告訴給了老師和幾個(gè)最要好的同學(xué)。很快它就傳開了,侮天都有人問我作品發(fā)表了沒有,而我每次都很肯定地回答道:“大概快了!”暗地里,我天天在計(jì)算日子,好兒次在夢(mèng)中大聲喊了出來:“發(fā)表了!發(fā)表了!”把爸爸媽媽都驚醒了。有時(shí)我又會(huì)呆呆地出神,仿佛看見同學(xué)們拿著登有我的作品的《作文通訊》,圍著我,紛紛向我道賀……
可是,幾個(gè)星期過去了,還是杳無音信,我開始焦急起來,跑傳達(dá)室的'次數(shù)增多了,而同學(xué)們的調(diào)侃也慢慢多了起來,轉(zhuǎn)眼三個(gè)月了,我變得沉默了,整天低著頭,承受著幾個(gè)頑皮同學(xué)的冷嘲熱諷,躲避著那些要好同學(xué)的安慰,一種沉重的感覺牢牢地攫住了我的心。兒天后,班主任悄悄地塞給我一封信,我在沒人處打開了它——一張鉛印的退稿通知單。頓時(shí),一種酸酸的感覺涌上我的鼻子,想哭,卻又哭不出來;氐郊,關(guān)在房間里,又把退稿通知讀了好幾遍,似乎還不敢證實(shí)自己真的失敗了。
四年過去了,這次失敗的嘗試一直讓我感到壓抑,盡管我的作文還是經(jīng)常被老師表揚(yáng),又成了校文學(xué)社的骨干,但我總不敢再嘗試投稿。雖然看著同學(xué)們一篇篇作品變成了鉛字,我心中也會(huì)有一種再嘗試一次的沖動(dòng),然而沖動(dòng)始終未能變成行動(dòng)。
前幾天,讀到一首詩,詩中有這樣兩句:“自古成功在嘗試,嘗試成功自古無”。我突然覺得解開了自己心中的一個(gè)疙瘩:“嘗試成功自古無”,讓一次失敗的嘗試?yán)卫慰`住了自己再次嘗試的手腳,這是多么的愚蠢啊!
我知道,我該再嘗試一下了!
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng),就像人生中的一艘小船行駛在海面上,有時(shí)候風(fēng)平浪靜,有時(shí)候搖搖晃晃,有時(shí)候危機(jī)四伏,并不是一帆風(fēng)順的。對(duì)我而言,也會(huì)經(jīng)常遇到各種各樣的煩惱,像老師的批評(píng)、父母的誤解、朋友間的爭(zhēng)吵等等,都會(huì)讓我感到委屈、難過和懊惱。我的人生成長(zhǎng)中充滿了許多的煩惱。
煩惱,過去我也經(jīng)常體會(huì)到,只是感受不深而已。自從我上了初中后對(duì)煩惱才有更深刻的感觸:不用說緊張的作息安排,也不用說堆積如山的作業(yè),更不用說父母和老師的教誨……煩惱就像是一片烏云,煩惱就像是冷酷的秋風(fēng),煩惱就像是可怕的沙漠。
我記得期中考試后,連續(xù)幾次“周周清”考試,我的成績(jī)都不是很理想——特別是語文成績(jī)。我仿佛要失去了學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)考試也產(chǎn)生了恐懼感,更重要的是仿佛要失去了自信心。這令我很是煩惱。眼看著成績(jī)一天不如一天,壓力越來越大,煩惱越來越嚴(yán)重。我試著盡量跟著老師的思路去思考,也試著與同學(xué)們交流,更試著強(qiáng)迫驅(qū)趕討厭的煩惱離我而去,但是都收效甚微。我的爸爸媽媽知道后,也耐心的開導(dǎo)和安慰我,讓我不要那么看重成績(jī),要放平心態(tài),辦法總比困難多。慢慢的我就意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,終于知道是自己的心態(tài)不理智造成的。于是暗暗告誡自己:“不能夠再這樣下去了,要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的`教訓(xùn),轉(zhuǎn)變思路,做回真正的我!”。從那一刻起,圍繞既定的目標(biāo),不忘初心,繼續(xù)努力,終于尋找回了往日的自信,成績(jī)也慢慢的提高了,我再一次感受到了陽光燦爛。
歲月會(huì)增長(zhǎng),時(shí)間會(huì)流逝。經(jīng)過這件事之后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱有了更深刻的認(rèn)識(shí):對(duì)于意志薄弱的人,它是絆腳石,可以讓人心灰意冷,放棄自己目標(biāo);對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人,它是前進(jìn)的階梯,愈挫愈勇,終將到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。我相信它是對(duì)生活的另一種詮釋,它會(huì)使你更加懂得人生的痛苦與歡樂。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。我的成長(zhǎng)小船,雖然還有漫長(zhǎng)的航程,也許有風(fēng)平浪靜,也許有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才能夠讓我學(xué)到不少知識(shí),才能夠讓我不斷得到鍛煉,才能夠讓我不斷茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯,讓我們攀上高峰。它就就像良藥,治愈我們的愚蠢。古今中外,多少名言贊嘆了書的好處。從古至今,多少詩詞帶給了我們美麗的人生!
書要選精品,不選現(xiàn)代人的時(shí)髦之作,可以選一些古代名著,詩詞,兒童文學(xué)。我就是一個(gè)小書迷,家里的書堆積如山,媽媽都有點(diǎn)兒煩惱?晌覅s總是搖搖頭說,這些書可是我的寶貝,不能清理喲!
有一次我正在看《我們的校長(zhǎng)爸爸》這本曹文芳寫的書?吹谜朊,媽媽突然叫我扔垃圾。我沒聽見,還在書里遨游。要不是媽媽親自來,我非得看完?矗瑫腵魅力有多大!
是書,讓我的人生更加美麗。是書,讓我的心胸更加寬廣。是書,讓中華的血脈更加奔涌。四叔讓所有的人,有了進(jìn)步的能量!
在我們還小的時(shí)候,我們看一些兒童的,到我們上小學(xué)時(shí),我們看起兒童文學(xué)。我們的進(jìn)步,跟著書走!中華血脈因?yàn)橛袝娱L(zhǎng)遠(yuǎn)!讓我們跟著書走,走向更美好的未來,更加美好的現(xiàn)在!創(chuàng)建屬于你自己的空間!
成長(zhǎng)作文 篇5
從我出生時(shí)發(fā)出的第一聲啼哭,到我蹣跚學(xué)步,牙牙學(xué)語,背上書包,走進(jìn)學(xué)堂。不管是成功還是失敗,或者是快樂還是悲傷,從小到大,多少個(gè)難忘的時(shí)光,母親的愛都一直陪伴在我身邊,關(guān)心著我,呵護(hù)著我,從沒有離開過……
從我出生時(shí)發(fā)出的第一聲啼哭,到我蹣跚學(xué)步,牙牙學(xué)語,背上書包,走進(jìn)學(xué)堂。不管是成功還是失敗,或者是快樂還是悲傷,從小到大,多少個(gè)難忘的時(shí)光,母親的愛都一直陪伴在我身邊,關(guān)心著我,呵護(hù)著我,從沒有離開過。
在學(xué)習(xí)上,您鼓勵(lì)我,支持我,讓我充滿信心。記得有一次,我在數(shù)學(xué)測(cè)試中只得了73分,我仿佛跌進(jìn)了萬丈深淵。當(dāng)我拿著試卷回家時(shí),遲遲不敢將試卷給您看,等到把所有作業(yè)都做完時(shí),才磨磨蹭蹭地將試卷交給您。我像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣,低著頭,紅著臉,心砰砰地直跳,大氣也不敢喘一聲,就等著您的訓(xùn)斥。沒想到您接過試卷看了看,沉默了一會(huì)兒,并沒有責(zé)罵我,而是和顏悅色地對(duì)我說:“孩子,這次沒,是因?yàn)槟愫艽中,很多本不?yīng)該錯(cuò)的題你也錯(cuò)了。如果下次認(rèn)真點(diǎn),改掉粗心的小毛病,就一定能!你要記住,失敗乃成功之母,只要你不放棄,就總會(huì)成功的。”寥寥數(shù)語,卻讓我把失敗的滋味拋到九霄云外,一股暖流漸漸地涌上了我的心頭……
在生活上,您關(guān)心我,照顧我,對(duì)我更是無微不至。節(jié)假日,只要有時(shí)間,您和爸爸總是會(huì)陪我去爬山、打球、騎車、遛狗、釣魚……讓我生活的`每一天都很快樂。我生病時(shí),您總是焦急萬分,噓寒問暖,為我端茶送飯,細(xì)心地照料。天熱時(shí),您為我搖扇驅(qū)蚊;天冷時(shí),您為我添衣加被。雖然不記得衣柜中究竟有多少件您親手為我織的毛衣,但是我卻清晰地記得去年那個(gè)難忘的日子。那是一個(gè)寒冷的冬夜,我早早地就睡下了。當(dāng)我在暖和的被窩里一覺醒來,微弱的燈光下您還在為我織毛衣。毛線在您的手里繞來繞去,細(xì)長(zhǎng)的線針在毛衣里穿來穿去,您的手指在毛線和線針之間歡快地跳躍著,那么嫻熟,就像一個(gè)鋼琴家在彈奏著一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。也許是織毛衣的時(shí)間太長(zhǎng)了,您時(shí)不時(shí)地扭了扭脖子,又用手敲了幾下腰。由于天氣寒冷,您的雙手已凍得通紅,雙腳也已凍得冰冷,您卻不顧寒冷和勞累,還在燈下不停地打著。燈光下,您的神情是那么慈祥,您的眼睛是那么明亮!我知道,您用一針一線把愛都織進(jìn)了溫暖的毛衣里。
您給我的母愛是一縷陽光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖;是一股清泉,靜靜地流淌在我的生命中,滋潤(rùn)著我的心田,陪伴我快樂成長(zhǎng)!謝謝您!媽媽。
成長(zhǎng)作文 篇6
“最近比較煩,比較煩,比較煩……”聽著那經(jīng)典的歌詞,人們別以為煩惱只是用在大人身上的專用名詞,其實(shí)我們小孩子也有成長(zhǎng)的煩惱。
早上,當(dāng)我還在甜美的睡夢(mèng)中是,爸爸的公雞嗓又叫了起來:“孩子,爸爸又叫我吃午飯,都累成這樣了,還有什么心思吃飯吶!沒辦法,誰叫他是我爸爸呢?
吃完晚飯,我想,現(xiàn)在可以稍微休息休息了吧。于是,我打開電視,剛看上動(dòng)畫片《貓和老鼠》,爸爸的嗓門又響了起來:“你的英語單詞全都會(huì)了嗎?
一大串的問題問得我都快昏過去了。我忍氣吞聲,關(guān)上了電視,拿著書回到了書房,看到了9點(diǎn)45分,爸爸才大發(fā)慈悲,說:“孩子,別看了,睡覺吧!”真是謝天謝地。
在夢(mèng)中,我夢(mèng)見了大堆的作業(yè),成群地向我奔來,張開血盆大口,想要吃了我。多么苦惱啊!爸爸,快把我從繁重的.作業(yè)中救出來吧,給我一些我自己的時(shí)間吧!!!
成長(zhǎng)的煩惱雖然小但是很多,但我不應(yīng)該讓這美好的童年在煩惱中度過,我相信明天會(huì)更好,童年更美好。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)?成長(zhǎng)!作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)作文01-21
成長(zhǎng)作文01-21
成長(zhǎng)的作文01-21
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的作文[精選]07-08
[精選]成長(zhǎng)的作文07-08
成長(zhǎng)作文[精選]07-12