秋日里的校園作文-校園作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的秋日里的校園作文-校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在去學(xué)校的車上，媽媽就語重心長(zhǎng)的跟我說：“五年級(jí)，一定要好好學(xué)習(xí)呀，馬上就要畢業(yè)了�！笔前�，馬上就要換入一個(gè)新的環(huán)境了！一股濃濃的失落感涌上我的心頭…

　　已經(jīng)兩個(gè)月沒見到學(xué)校了，它估計(jì)早就整裝待發(fā)等著迎接我們呢！到了學(xué)校，我果然沒有猜錯(cuò)：整個(gè)教學(xué)樓都粉刷成了淡灰，這讓學(xué)校變得更莊重了，地板由白色換成了黑白黃三色，那排多年不變的銀杏樹好像掉進(jìn)了染色缸，伸出似黃非黃的手像頑童般朝我們揮動(dòng)，等你到了它身邊，它歡笑著把臭臭的果實(shí)砸在你身旁，非讓你捏著鼻子倉(cāng)皇逃跑不可。以前白色的椅子也換成了綠色，使得教室也生機(jī)盎然起來。

　　教室換到了二樓，我走進(jìn)去時(shí)，整個(gè)教室鬧哄哄的。窗戶開著，不時(shí)“慷慨地”送給我們一陣秋風(fēng)，吹得穿著短袖的我們直打哆嗦，這才安靜了些，我很高興，雖然我知道是不可能一直安靜下去的。

　　我到的不算早，所以老師很快就來了。老師走進(jìn)教室，吵的不吵了，鬧的不鬧了，全都回位子坐好，每個(gè)人都盡力乖一些，像是討好老師似的。還未放學(xué)的校園里好安靜，像沒有人一樣。好不容易熬到放學(xué)，老師走在前面，后面有些學(xué)生屏不住話匣子，開始和旁邊的人講起了話。老師聽見了講話聲，擺擺手示意我們停下來。我站立在銀杏樹下，抬頭望去：那一樹葉子，就是秋天的畫筆留下的痕跡。又一陣風(fēng)吹過，一個(gè)什么東西掉在我的頭頂，我拿下來一看，是一片完全變成黃色的樹葉，那估計(jì)是秋天送我的贈(zèng)禮哩！

　　學(xué)校的小門旁種上了許多菊花，五顏六色的，仿佛是一條彩虹，保安笑瞇瞇地打開門，原來漂亮的花朵，涼爽的秋風(fēng)也能讓人心情很好呢！

　　一個(gè)暑假過去，我擁有了一個(gè)嶄新的校園，漂亮，且?guī)е�秋天的氣息。學(xué)校在金秋里，卻又待在“靜秋”里。

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