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小學(xué)生的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我期待這一天很久很久了，今天終于到“六一”兒童節(jié)了。一大早，我就吵著媽媽帶我去公園玩。來(lái)到公園，一看，呀，真漂亮啊!到處都掛滿了彩色氣球，還有工作員叔叔阿姨扮成小熊、公雞的大玩偶!公園里到處都是小朋友，個(gè)個(gè)臉上都喜氣洋洋的。整個(gè)公園簡(jiǎn)直就是歡樂(lè)的海洋、兒童的天地!
所有的游樂(lè)項(xiàng)目都擠滿了人，終于輪到我玩搖頭飛椅了。鈴聲一響，飛椅慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，接著越來(lái)越快，我坐在上面覺(jué)得自己像一只小鳥(niǎo)在空中飛翔，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？上r(shí)間太短，游戲結(jié)束了，我從空中慢慢落到了地面。然后我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，我選了一輛金色的'馬車，坐在里面，好像灰姑娘坐在南瓜變的金光閃閃的車?yán)镆粯�，得意極了。最后我玩了自轉(zhuǎn)飛碟，我邀請(qǐng)媽媽和我一起玩。我們坐上了一只紅色的飛碟，開(kāi)始時(shí)我們把扶手抓得緊緊的，不一會(huì)兒，飛碟轉(zhuǎn)著就垂直往下掉，我緊閉著眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚇得大叫，真是刺激!
今年的“六一”就這樣結(jié)束了，真是舍不得它走啊!
小學(xué)生的作文300字 篇2
春天的校園可真美��！變化可真大��！美麗的校園終于又回到了我們身邊！
春風(fēng)姐姐回來(lái)了，她輕輕撫摸著校軒的花苞，粉紅的桃花、黃色的迎春花、白色的梨花、妖艷的杏花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷都爭(zhēng)著露出了笑臉，校園變成了花的海洋。
春雨姑娘回來(lái)了，她正低聲呼喚著校園的柳樹(shù)、楊樹(shù)，它們也爭(zhēng)先恐后的吐出了嫩芽�？�！路兩旁的柳樹(shù)姐姐正梳理著她的'新發(fā)。小鳥(niǎo)們也飛回來(lái)了，“嘰嘰喳喳”歡快的叫著鬧著。校園變成了嫩芽的世界，小鳥(niǎo)的樂(lè)園。
雷公公敲著藏了一年的大鼓回來(lái)了，“轟隆隆”用粗重的嗓音呼喚著校園的小草們，可愛(ài)的小精靈們?nèi)嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰，悄悄的探出小腦袋來(lái)，好像在說(shuō)：“多美的校園��！”
我愛(ài)春天美麗的校園！
小學(xué)生的作文300字 篇3
親愛(ài)的王芳同學(xué)：
你好！
我先自我介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒(méi)人敢欺負(fù)我。我是一個(gè)聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等獎(jiǎng)。
一進(jìn)入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹(shù)像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會(huì)神的聽(tīng)一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個(gè)字是鼓勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。哦，對(duì)了，我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你，有一個(gè)重要的任務(wù)就是：開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。我知道你曾經(jīng)渴望過(guò)讀書，放心吧，我會(huì)盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋吧！
王芳同學(xué)，你的'學(xué)校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學(xué)又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎(jiǎng)？你一定要回信給我哦！
祝：
學(xué)習(xí)順利！
你的好朋友：林明珠
XX年4月16日
小學(xué)生的作文300字 篇4
同學(xué)們你們知道嗎，世界誰(shuí)上最愛(ài)我們?不用說(shuō)那就是我們的父母。父母是大山我們就是山上的小樹(shù)，父母是小河我們就是在水里嬉戲的小魚，父母是藍(lán)天我們是白云，父母是......下面聽(tīng)一聽(tīng)我講的父母愛(ài)我的'故事吧！
有一天晚上，時(shí)鐘已經(jīng)十二點(diǎn)了，大部分人都沉滿在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻突然感覺(jué)全身熱的難受的像剛剛出籠的包子渾身冒汗，我搖搖晃晃走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼的喊起媽媽。媽媽睜開(kāi)眼關(guān)心的說(shuō)：“怎么晚了怎么還沒(méi)睡?”我說(shuō)：“我身上非常熱�！眿寢屆嗣业哪X袋，說(shuō)我發(fā)燒啦，趕緊叫起來(lái)爸爸。爸爸三兩下穿好衣服，出去給我買藥啦！
爸爸出去買藥，媽媽趕快找出冰袋，用毛巾包好，放在我腦袋上，腋下也放了兩個(gè)冰袋，不知道多長(zhǎng)時(shí)間爸爸把藥買回來(lái)了，我吃完藥，媽媽給我蓋好被子說(shuō)：“乖乖滴睡一覺(jué)就好啦”我就在媽媽床上睡下啦！媽媽說(shuō)方便看著我，爸爸卻在我的小床睡下了！
這就是疼愛(ài)我的父母，這就是一直關(guān)心，呵護(hù)我們的父母，我想對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們爸爸，媽媽！”
小學(xué)生的作文300字 篇5
夜里，我睡得正香。忽然，我的書包里傳出了“叮叮叮”這一奇怪的聲音，把我從夢(mèng)中驚醒。仔細(xì)一看，只見(jiàn)我的`作文本跳出幾十個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一個(gè)是逗號(hào)，它說(shuō)：“我是小逗號(hào)，我的頭圓圓的，下面還有一條小尾巴。雖然我象蝌蚪一樣，但如果沒(méi)有我，老師讀作文時(shí)，不累死才怪!”
又跳出一個(gè)，“對(duì)啊，對(duì)啊，小逗號(hào)弟弟說(shuō)得很對(duì)�！贝缶涮�(hào)哥哥說(shuō)，“我是一個(gè)空心圈圈，象空心輪胎一樣。如果文章沒(méi)有我，這句話就讀不完�！�
“我也要說(shuō)，我也要說(shuō)�！毙�(wèn)號(hào)跳了出來(lái)，“我象一只大耳朵，下面一個(gè)耳環(huán)。如果文章沒(méi)有我，那么所人的疑問(wèn)，只能爛在肚子里，因?yàn)閯e人不知道你問(wèn)沒(méi)問(wèn)、問(wèn)什么？”
“我來(lái)了，”省略號(hào)搶著說(shuō)，“我是六個(gè)小雨點(diǎn)合成的，象一條小蛇，文章有了我，人們不想說(shuō)、不用說(shuō)的話，就用我表達(dá)好了。沒(méi)有我，不知道人們要多寫多少字，耗費(fèi)多少時(shí)間和精力。所以，文章少不了我�！�
最后一個(gè)出來(lái)了，它邊跑邊說(shuō)，“我叫書名號(hào)，由兩個(gè)雙括號(hào)合成的，如果書中沒(méi)有我，書名就再也沒(méi)有了�！�
我真粉奮，因?yàn)�，我學(xué)到了知識(shí)。我想：“下次，我再也不要把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了。這一覺(jué)醒得值。對(duì)了，抓緊時(shí)間睡，明天還要上課呢!”
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的媽媽已經(jīng)30多歲了，他是一個(gè)超市的老板，雖然她很忙，沒(méi)有時(shí)間和我玩。但是，他非常愛(ài)我。
記得上幼兒園中班的時(shí)候，有一天中午，我們?nèi)嘈∨笥岩驗(yàn)槌粤税l(fā)霉過(guò)期的魚餅，下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，好多小朋友都中毒了——不停的嘔吐。媽媽得到消息后，飛快地趕來(lái)，把我送到了中心醫(yī)院，在醫(yī)院里，媽媽一會(huì)兒忙著掛號(hào)，一會(huì)兒忙著取藥，看著媽媽滿頭大汗的樣子，我說(shuō)：“媽媽，您歇一會(huì)兒吧！”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累！”大約過(guò)了10分鐘，護(hù)士過(guò)了給我 打吊針了，在扎針的時(shí)候，媽媽對(duì)護(hù)士說(shuō)：“輕一點(diǎn)��！輕一點(diǎn)！”好像要被扎針的人是媽媽。吊針扎好后，媽媽坐在床前看著我滿臉愁容的樣子，他就給我講她小時(shí)候的笑話。在我們母子兩的'歡笑聲中我舒服了很多了。
這件事雖然過(guò)去了很久了，但是媽媽給我的愛(ài)卻一直伴隨著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。媽媽，我愛(ài)您。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的班主任孫老師，個(gè)子不高，但是長(zhǎng)的很漂亮，臉上隨時(shí)帶著笑容，很溫柔，我們都很喜歡她，她也非常喜歡我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
孫老師是我們的語(yǔ)文老師，她為了教會(huì)我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，很用心的在講課。記得一年級(jí)下期的一天，我們學(xué)生字，講到了“灑”字，同學(xué)們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想，就對(duì)我們說(shuō)：“灑掉了一橫”，一邊說(shuō)一邊在黑板上寫下這兩個(gè)字演示給大家看。同學(xué)們都認(rèn)真的跟著孫老師一邊念這個(gè)口訣，一邊用手指寫畫。大家一起練習(xí)了幾次，就都記住了這兩個(gè)字的區(qū)別。我一下子覺(jué)得學(xué)習(xí)生字變得不太困難了，而且還很有趣。
休息的時(shí)候，孫老師愛(ài)給我們講故事，講她當(dāng)學(xué)生時(shí)的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽(tīng)她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術(shù)品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的.微笑”這幅世界名畫的照片，真是有趣極了。我長(zhǎng)大了，也要像孫老師一樣，到處去旅行，在旅途中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我太喜歡孫老師了，課間休息的時(shí)候，我總愛(ài)找她聊天，對(duì)她說(shuō)：“孫老師，我做你的兒子吧！”因?yàn)閷O老師真的就像我們的媽媽！
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