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小學成長作文

時間:2024-01-25 14:39:22 話題作文 我要投稿

小學成長作文大全(6篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學成長作文大全(6篇)

小學成長作文 篇1

  風,肆無忌憚地咆哮著,烏云遮住了太陽,只留下了一片陰沉的天空。

  天空又扯來幾片烏云遮住了自己憂傷的臉,我坐在桌前,看著眼前的那張“不堪入目”的試卷,老師刺耳的話語又在腦海中回蕩:“你考的'非常差!”淚水像斷了線的珍珠,一滴滴滾落下來,滴落在眼前那張試卷上。

  風把窗簾吹的呼呼作響,雨飄零而至。我走到窗前,關(guān)上窗戶,無意間看到了樓下那株向日葵。

  雨越下越大,肆無忌憚地拍打著那株向日葵,它是多么的柔弱!仿佛一陣狂風吹過,就會吹斷它纖細的腰。

  關(guān)上窗戶,屋里十分安靜,我竟不知不覺睡著了。醒來時,烏云已經(jīng)散了,雨也停了。

  我來到窗邊,那株向日葵早又映入我的眼簾,它是那么顯眼,別的花都被雨水打蔫了,只有它挺直腰板,面向太陽。

  面對這樣一株向日葵,我又憑什么逃避自己的不足呢?也許在我們的成長過程中,會面臨許多挫折,雖然會讓我們感受到失敗的痛苦,但也會讓我們快速成長。這一次,我不會再逃避了,我要勇敢面對。

  窗外,那株向日葵依然面向著太陽,陽光為它鍍上了一層金邊。

小學成長作文 篇2

  人生,一直都在成長,在成長的過程中。會發(fā)生無數(shù)的時,這些事,就猶如一顆顆星星,閃耀在我的腦海中——有歡樂的,也有憂愁的;有輕松的,也有凝重的;有甜美的,也有苦澀的;有新奇的,也有平淡的……遨游記憶的長河,那可星星,一直閃耀。

  “鈴—鈴—鈴”放學的鈴聲對于我們學生來說,總是那么的悅耳,那么的動聽。一轉(zhuǎn)眼間,一個星期又過去了,星期五又來到啦!我開心的收拾好作業(yè),背上書包,嘴里哼著歡快的小調(diào),踏著輕松地步伐走出了校門。一路上,我的心情都十分的開心與興奮,笑容也一直掛在臉上。因為一個星期啦,我終于可以回家了,想到家里那豐富多彩的電視節(jié)目,媽媽做的那些美味可口的佳肴,我就十分的開心。

  回到家中,我心奮地放下重重的書包,手里拿著遙控器,準備打開電視?墒,這時候,爸爸走了過來,一邊走,還一邊再弄他手里的手機。我心里十分的忐忑不安,心想:爸爸找我有什么是呢?

  正當我苦思冥想之時,爸爸已經(jīng)走到了我的`面前,他把手機伸到我的面前,十分生氣地說:“你自己看看你英語考了多少分?84分,你還有臉回來見我,你對得起我嗎?”頓時,委屈蔓延了全身。我看了一眼爸爸手里的手機,帶著哭腔說:“考試前兩天我請了兩天假,什么都不會就考試,題目根本都不會做。你真的當我是天才!成績、成績,你張口閉口都是成績,成績就真的有這么重要嗎?再說人無完人,世界上并沒有一個不會犯錯誤的人,難道就不允許我犯一次錯誤嗎?”這是第一次跟爸爸頂嘴,心里十分的害怕和忐忑,十分擔心爸爸下一秒鐘會不會動手打我。

  “我管你那多、我管你請假沒有,我只看你的成績!卑职质值男U橫,語氣也比上一句話加重了許多。想想以前,當我拿著我獲得的各種獎狀、證書回家的時候,爸爸總是笑臉相迎,并且第二天會給我買很多好吃的零食、可愛的玩偶、漂亮的衣服,作為獎勵。并且會大大地贊揚我一番?墒乾F(xiàn)在的爸爸,讓我感到十分的委屈。

  “成績,成績,你張口閉口都是成績!你真的是蠻不講理!”語畢,我沖回自己的房間,眼淚也不爭氣的掉了下來,哭了許久。媽媽走進了我的房間,她坐到床邊,一邊用手輕輕地拍打著我的后背,一邊說:“你爸爸就是因為小時候沒有讀書,現(xiàn)在才會吃這么多的苦,他這么看重你的成績,也就是希望你以后,可以過得輕松一點,不要像你爸爸那樣,那么辛苦。你也該體諒一下你爸爸,他這也是為了你好,雖然說方法有點不對!闭f完這番話,媽嗎走出了房間,留下我一個人在房里思考,是!爸爸是我為好啊,而我卻這樣說爸爸,真是太不應(yīng)該了……

  至今,我還欠爸爸一句對不起,但這件事,變成了一顆最閃亮的星星,閃耀在我的腦海中,警示著我。我要用行動來向爸爸道歉,我要用行動來彌補我的過錯……

小學成長作文 篇3

  我們都行走在成長的道路上,我們可曾思考過,當我們遇見分岔路口時,應(yīng)該選擇哪條路?是迷茫地聽從別人的意見,還是堅持自己內(nèi)心的決定而行呢?淡定說過:“走自己的路,讓別人說去吧!边@句話給了我巨大的力量和寶貴的啟示,我們應(yīng)該選擇后者,遵從自己內(nèi)心的信念,不必去理睬那些議論。

  那是在我十三歲時的一個暑假,我偶然在電視上看到了著名舞蹈家楊麗萍的一個舞蹈表演,他那輕柔的雙臂,靈巧的'雙腿和纖細的腰肢在舞臺上舞動著,我不禁動了心,幻想著有一天我也能向她一樣在舞臺上翩翩起舞。于是,我要求媽媽給我報了一個舞蹈興趣班。

  可學舞蹈并非我所思的那么容易。由于我的年齡對于一個初學舞蹈的人來說已經(jīng)偏大,所以我的骨骼柔韌度已經(jīng)不算很好了?墒歉鞣N高難度的柔韌練習在向我挑戰(zhàn),我每次都是以失敗告終。和我同班的幾個學生的家長也勸媽媽放棄讓我學舞蹈,一開始媽媽的決定也像我一樣堅定,但看著我每次都痛得咬牙切齒的樣子,也動搖了讓我繼續(xù)學舞蹈的這個想法,漸漸地便勸我放棄了這個念頭:“女兒啊,不如我們不學舞蹈了吧,你看你每次上完課都累得不成樣子了,而且我聽說舞蹈考級即使通過的話,對中考加分也是沒有幫助的,不如我們?nèi)W書法、繪畫也行啊,何必要受這個苦呢?”聽了媽媽的話,我并沒有改變我的初心,只是更堅定了,因為我相信我一定會成功。面對我的固執(zhí),媽媽也無可奈何,只好繼續(xù)讓我學舞蹈。

  果然,功夫不有心人,在我堅持苦練了一年后,我已經(jīng)能夠自如地做許多高難度的舞蹈動作。并且在嘉興的一個舞蹈比賽中,我獲得了同組第二名。這個成就雖然不是很大,但至少可以證明,我離成功又近了一步,只要我一步一步地往上爬,終會成功的。而對于那些旁人的議論,并不需要你理睬,只要聽取好的就可以了。

  正是有著這個信念一直伴隨我成長,所以我總能夠戰(zhàn)勝黑暗,迎來光明。走自己的路,讓別人說去吧!即使在雪地里,你也不需要順著別人的腳印走,讓我們在成長之路上留下一串屬于自己的五彩繽紛的腳印吧!

小學成長作文 篇4

  書作為我的好朋友,一路伴我成長,給我以精神糧食,豐富我的生活。

  我還不識字的時候,每天晚上在我睡覺前,媽媽總給我講故事:《白雪公主》、《小紅帽》、《阿里巴巴和四十大盜》……每一次,我都聽得如癡如醉,那些有趣的童話故事伴著我進入甜美的夢鄉(xiāng)。媽媽在我心中播下讀書的種子,從此,我與書結(jié)下了不解之緣。

  走進我的房間,你會發(fā)現(xiàn):床上、書桌上、書柜里、抽屜里到處都擺放著各種各樣的`書籍,有:童話故事、唐詩宋詞、四大名著、現(xiàn)代小說、散文集、作文選……這里仿佛是書的海洋,我就像那快樂的小魚。在這清甜的知識海洋里,盡情地遨游。

  有書相伴,我漸漸長大,開始懂得品味書中的人生百態(tài)。我常常在書海里流連忘返。《中華上下五千年》讓我了解我國是一個泱泱文化大國,令我倍感自豪。讀《小紅帽》,我和小紅帽一起戰(zhàn)勝大灰狼;讀《白雪公主》,我和七個小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境;讀《賣火柴的小女孩》,我從賣火柴的小女孩悲慘的命運中感受到有家的溫暖,更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;讀《英雄故事》,讓我有幸結(jié)識了許多英雄好漢;《笑話大全》讓我把傷心事、煩惱事全都拋到九霄云外;《伊索寓言》讓我懂得了怎樣分清善惡,明辯是非;《昆蟲記》讓我初探了昆蟲世界的奧秘;讀唐詩"少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我明白了:珍惜光陰,努力進取,趁少年良時早立大志……

  書是我最珍貴的朋友。每當我遇到困難和挫折時,我總會拿起《海倫的故事》這本書。書中講述了主人翁海倫在1歲半時,不幸就喪失了視力和聽力,但她身殘志堅,克服了常人不能想像的痛苦和困難,經(jīng)過不懈的努力,以優(yōu)異的成績考上美國的重點大學。海倫的精神,曾無數(shù)次給了我戰(zhàn)勝挫折和困難的力量。它讓我懂得:一個人不管碰到什么困難和挫折,只有你有勇氣,敢于挑戰(zhàn),不屈不撓,頑強拼搏,你就會取得成功。

  書給我?guī)砹藷o盡的樂趣、美的享受,它開闊了我的視野、陶冶了我的情操……書給了我智慧,給了我力量,教會我去思考。

小學成長作文 篇5

  在我的童年記憶中,有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶之星,在這些令人應(yīng)接不暇、一閃一閃的海星里,學游泳最令我難忘。

  在一個炎熱的暑假里,爸爸帶我去學游泳,我換好泳衣,來到水池旁。哇!這水真誘人,碧波蕩漾,清澈見底的水都能映出我的倒影來了。用手摸了摸水,好冷呀!我心想:“這水這么冷,下去一定會被凍死的!蓖蝗晃矣窒肫鸢职终f過的一名話:“進水前,先往身上灑點水,這樣就不會怕冷了!蔽疫呄脒呁砩蠟⑺,可我還是不敢下水,還怕我一下水就被淹死。于是,我先把腳伸到水里,在里面亂蹬。不一會兒,教練來了,我站了起來,有禮貌地說:“教練好!苯叹氄f:“同學們,我們現(xiàn)在下水學憋氣吧!”“我不敢下水,教……“還沒等我說完,教練就一把把我托下了水里!鞍。 蔽覒K叫了一聲。我先喝了幾口“天然泉水”,然后雙腳亂蹬了幾下,在水里嗆得我鼻子發(fā)酸。不知不覺中,我居然站了起來,我試著把頭露出水面,看見教練那溫柔又和藹的面容,仿佛在說:“現(xiàn)在敢下水了吧!,你還怕水嗎?失敗是成功之母,萬事開頭難。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?”接著,教練先輕輕地扶著我的腰,讓我手腳都動起來,教我學蛙泳、自由泳。游著游著,他把手慢慢放開了,我一下子掉了下去。幸好我已學會了憋氣,要不然這次死定了。不一會兒,我被“救”了起來,可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕,心中不由升起了一絲害怕?晌蚁肫鸾叹氄f過的那句話:“要勇敢,不能當逃兵。”于是心中的`那一絲害怕便消失了,鼓起勇氣再一次回到水中。終于,蒼天不負有心人,經(jīng)過不懈的努力,我終于學會了游泳。

  學游泳,使我的身心得到了鍛煉,做事變得膽大心細。其實它在我的成長過程中,只是浪花一朵。成長就像一輛列車,它一直在往前行駛。成長中有許多事情等著你去經(jīng)歷,當你經(jīng)過美麗的田野、翠綠的草原時,你一定還會另有一種收獲。好好把握成長的脈搏吧!讓我們快樂、健康成長。

小學成長作文 篇6

  時光如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已從一個什么也不懂的小娃娃變成了一個滿口“之、乎、者、也”的中學生。

  在一年級,坐著一個什么都知道的我:“誰知道矮怎么寫?”“我知道!”我說著就寫了一個“矮”。老師溫和地請我坐下。我好納悶,老師為什么不表揚我呢?我是知道的呀!——在一年級,坐著一個不知道自己不知道的我。

  在二年級,坐著一個一問三不知的我:“周思穎,這篇課文主要寫了些什么?”“不知道!薄澳沁@篇課文的作者是誰?”“不知道!薄澳悄慊卮鹨幌聲系牡谌}!薄袄蠋煟也粫!薄诙昙,坐著一個知道自己不知道的`我。

  在三年級,坐著一個默默無聞的我:“同學們,誰來回答一下書上的第五題?”我剛想舉手,卻又地膽怯放下了。我怕,怕答錯被老師、同學笑話;怕自己答題時口吃;怕……直到老師報答案,我才知道自己做對了!谌昙,坐著一個不知道自己知道的我。

  到了現(xiàn)在:預(yù)備年級,才坐著一個滿口“之、乎、者、也”的我。

  如夢如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長,欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎狀上,也深深淺淺地印在自己平凡的生活里!

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