小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
嘀，嘀，嘀……鬧鐘已經(jīng)響了六下，哎！爸爸和媽媽還沒有回來，我的肚子早就餓的咕咕叫了，這可怎么辦呢？恩，對了，媽媽總是說我小，不讓我干活嗎？今天我就來露一手，看她還說不說我了。
雖然還立下了“雄心壯志”但畢竟是頭一次，我連做什么都不知道，正在為難時，我猛地一回頭，看到籃子里有幾個又紫又亮的大茄子，我不僅叫出聲來：“燒茄子”！說干就干我首先把茄子切成小塊，然后刷鍋，到油并打開煤氣總開關，等待油燒熱后，將“茄子兄弟們”放入鍋中，用鏟子不斷的翻炒，可是不知道怎么回事，這群“茄子兄弟們”卻一點也不聽話，好像故意跟我做對似的，我想往左翻它卻往右“溜”，我想往右翻，它就朝左“跑”，還有幾塊調(diào)皮的小茄子急著向外“跳”。結果是糊的糊，焦的焦。哎，好好的`一盤茄子，就被我弄成了這副模樣。
最后，我舀起了半勺鹽放進鍋里，又用鏟子翻了翻，關了火，把茄子裝進了盤子里并端上桌�？粗怯屯敉舻那炎�，我心里就象喝了幾勺蜜——甜極了。
這時，媽媽回來了，望著桌子上還帶著焦味的茄子，吃驚的張開了嘴，又微笑著說：“欣欣真的長大了！”我調(diào)皮的看著媽媽，神秘的笑了。
這就是我第一次做的菜——燒焦的茄子。
小學生的作文 篇2
帶魚也可能會有些奇奇怪怪的想法吧!可是,這些奇怪的想法若是真的實現(xiàn)了，又會怎么樣呢？它們只是帶魚而已。
——題記
在一只小帶魚的眼中，什么都是那么新奇的。但它卻對大海有些不滿意。具體原因有兩條：一是它不滿意于大海的藍色，它希望大海是白色的；二來是它不希望海水又苦又澀，小帶魚對海的'味道要求不高。它說，自己不要可口可樂、雪碧味兒的大海，它只希望有一片牛奶味兒的大�！�
也許這話傳到了哪個熱心女巫的耳朵里，女巫也不知念了什么咒語。總之，從第二天開始，大海就變成了一片“牛奶海洋”。
太陽從海中出來時，也奇怪自己怎么會沾滿牛奶味兒？于是，這就變成了牛奶味兒的一天。
反正小帶魚是高興壞了！大�？偹闶亲兂闪怂胍臉幼印Ｋ仁峭达嬃艘活D香甜的牛奶，然后，就打算出門看看大家怎么樣了�？尚~卻被奶白色的牛奶蒙蔽了雙眼——它什么也看不見！好容易摸出家門，小帶魚身上已是青一塊紫一塊�？伤J為這并沒有什么，習慣習慣就好了。“哎呦，誰撞我？”小帶魚嚷嚷著。
可是，可憐的小帶魚并不知道，自己撞到了海中的“老虎”——鯊魚。這條鯊魚已經(jīng)好久沒吃東西了，聞到熟悉的肉腥味兒，即使它看不見，也能依靠嗅覺來判斷小帶魚的位置。
此時的小帶魚只好沒命地逃跑�？蓭~終究跑不過鯊魚，就當它要被吃掉時，小帶魚許了個愿望：“讓大�；謴驮�！”
就在這時，大海一下子變成了藍色，所有海底世界的動物都感到眼前一亮。這時的鯊魚看到了更好的目標，便放了小帶魚。
這場鬧劇就像沒有發(fā)生過。帶魚的古怪想法，即便實現(xiàn)了，又能怎么樣呢？
小學生的作文 篇3
今天放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看��！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。
大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。
學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。如果你是一只動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對不愿意，有些人說：“我又不是動物。”但你們有沒有想過動物們會怎么想嗎？現(xiàn)在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎？不，不會，永遠不會。它們不愿意死在人類手里。它們愿意被你們獵殺嗎？不，它們有一千個不愿意，一萬個不愿意，一億個不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？現(xiàn)在，有些動物已經(jīng)滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的'經(jīng)濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興！這篇文章贊美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關系，也展現(xiàn)了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學習，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動物呢？在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
小學生的作文 篇4
時光就像一條永不停息的小河，匆匆的、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆的走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一個旅程。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。 在這辭舊迎新的時刻，我相信大家都有許許多多的新年愿望，而我也不例外。第一個愿望，我希望自己在學習的跑道上遙遙領先，也許我會在這條跑道上跌倒，但我會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風雨過后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。所以，我們應該在新的一年里學習更多的知識，讓我們各自遠大的夢想都插上兩只智慧的.翅膀，在知識的海洋里翱翔，在祖國的廣闊田野里飛翔……第二個愿望，我想當宇航員，我想到太空翱翔。先到月球上去，我要看看嫦娥姐姐長得美不美？吳剛叔叔有沒有把桂樹砍倒？玉兔是怎樣搗藥的？雖然，那些都是神話，但可能是真的。我又要到木星上去看看，大紅斑是怎樣？用照相機把照片拍下來，讓人們一目了然。第三個愿望，我希望綠樹成蔭，花團錦簇，街頭出現(xiàn)一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。工廠的煙囪上都能裝上空氣凈化裝置，讓我們每天都能見到藍天白云。第四個愿望，我能拿好多好多的壓歲錢。一到過新年我的頭等大事就是拜年拿壓歲錢，我只要手中一拿到壓歲錢，就會死死的抓著，誰也拿不到，爸爸媽媽都說我是個“小財迷”。帶著盼望，帶著夢想，我們將進入新的一年。我們不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容，不能控制他人，但可以掌握自己，不能預知明天，但可以利用今天；不能樣樣勝利，但能樣樣盡力。愿望+行動+堅持，新的一年將會陽光燦爛！愿新年心愿得以實現(xiàn)！
【小學生的作文】相關文章：
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生作文08-12
★小學生作文08-13
小學生的作文08-07
小學生作文08-13
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
精選小學生作文02-21
等小學生作文06-13