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我的校園我的家作文

時(shí)間:2024-01-26 08:58:54 作文大全 我要投稿

我的校園我的家作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我的校園我的家作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的校園我的家作文

我的校園我的家作文1

  迎著春風(fēng),

  披著朝霞,

  向著出生的紅日,

  上學(xué)的路上我邁著堅(jiān)定的步伐,

  來(lái)到了可愛(ài)的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué),

  美麗的校園是我又一個(gè)家。

  老師像慈祥嚴(yán)肅的父親,

  更像和藹可親的母親,

  同學(xué)們像兄弟姐妹,

  我們相處的'是那樣和諧融洽。

  老師綻開(kāi)太陽(yáng)般的笑臉,

  向園丁一樣用知識(shí)雨露澆灌著祖國(guó)之花。

  在這圣潔的知識(shí)殿堂里,

  在老師的教導(dǎo)下,我們的學(xué)習(xí)和做人得到了不斷升華。

  在求知的崎嶇路上,

  老師帶著我們不為辛苦的向光輝的頂點(diǎn)攀登進(jìn)發(fā)。

  我愛(ài)學(xué)校的一草一木,

  我愛(ài)學(xué)校的一磚一瓦,

  老師同學(xué)們和睦相處,

  學(xué)校就是一個(gè)美好的家!

我的校園我的家作文2

  我的學(xué)校是屹立在豐收路南面的一所小學(xué),這個(gè)學(xué)校每天都充滿歡聲笑語(yǔ),我很喜歡這座學(xué)校。

  一進(jìn)大門(mén),一陣花香撲面而來(lái),我抬頭一看,在校園的南邊有一個(gè)小花園,一到春天,小花園里的花就都開(kāi)了,它的顏色很多,紅的、黃的、紫的、粉的等等,每到這個(gè)季節(jié),校園里的小花園都會(huì)成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線。

  花園的后面是升旗臺(tái),每到星期一,我們都會(huì)站在升旗臺(tái),唱著國(guó)歌,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起之時(shí),我就非常興奮。

  升旗臺(tái)的后面是學(xué)校,每當(dāng)我走進(jìn)校園,一陣?yán)世实淖x書(shū)聲就從教學(xué)樓里傳來(lái),我在三樓的四二班上課,每天下課都和好朋友一起玩耍,非常開(kāi)心。

  走過(guò)教學(xué)樓,就是后操場(chǎng),我們的'操場(chǎng)有一條200米的水泥跑道,每節(jié)體育課,我們都要跑五圈,在跑道中間,有一塊草坪和籃球場(chǎng),我也會(huì)去打籃球,我很開(kāi)心。

  啊! 我們的校園真美麗。

我的校園我的家作文3

  蔚藍(lán)的天空,廣闊的土地。穿著校服,佩戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)們,呼吸著新鮮的空氣,踏入這片熟悉的土地,來(lái)到你那另一個(gè)溫馨的'家——城關(guān)二中。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是一階階寬闊的樓梯。不過(guò),即使他這么寬大,每天早上上學(xué)還是十分的擁擠,可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)“回家”有多么急切。如果有人發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有垃圾的話,就會(huì)伸出手,將垃圾拾起,讓“家”處于干凈的狀態(tài)。

  抬起頭你會(huì)望見(jiàn)“城關(guān)二中”四個(gè)大字立在那里,上面一塵不染,光鮮亮麗,筆畫(huà)行云流水,矯若驚龍,似乎象征著“文明”與“禮貌”。而教學(xué)樓就在前面。

  這里書(shū)聲朗朗,整齊劃一的聲音從教學(xué)樓里傳來(lái)。有一位同學(xué)腳滑摔倒,高年級(jí)的同學(xué)紛紛伸出援手,去扶摔跤的同學(xué)。

  在這里,每一位同學(xué)不僅有愛(ài)心,還有禮貌、講文明。

  他們不亂丟垃圾,不隨地吐痰,也不欺凌他人。在學(xué)校里也不講臟話不罵人,遇見(jiàn)老師也會(huì)主動(dòng)的問(wèn)好。

  我愛(ài)我的校園,它就是我的家。

我的校園我的家作文4

  不知不覺(jué),炎熱的盛夏過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)到了。

  我看見(jiàn)過(guò)五顏六色的花園,去過(guò)碩果累累的果園,卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的校園:校園里的楊樹(shù)真高啊,高的看不到頭;有的楊樹(shù)真粗啊,粗的要兩個(gè)小朋友才能抱。恍@里的樹(shù)可真多啊,一排排,一行行。你看,柿子樹(shù)結(jié)果了,一個(gè)個(gè)柿子紅彤彤的,就像一個(gè)個(gè)的小燈籠。

  楊樹(shù)上的葉子大多已經(jīng)枯黃,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶在翩翩起舞,有的像小鳥(niǎo)在飛翔。抬頭望去,天空是那么的藍(lán),一群大雁向南飛去,幾朵白云在悠閑的'散步。秋天的校園,景色可真美啊。

  校園里的草地也已經(jīng)變黃了,同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鹜嫠,他們的笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái),他們身上的五彩繽紛的衣服遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像許多盛開(kāi)的美麗的花朵。

  秋天的校園真美啊,我愛(ài)我的校園!

我的校園我的家作文5

  古人云,大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。我的學(xué)校新竹二小是個(gè)純凈的校園。是個(gè)充滿朗郎讀書(shū)聲的校園,是個(gè)傳統(tǒng)授業(yè)的校園。我的家是個(gè)溫馨的充滿歡聲笑語(yǔ)的家,我的家里有媽媽充滿愛(ài)的嘮叨,有爸爸的諄諄教誨。

  我的家和我的校園,有著共同的特點(diǎn),在老師和父母的關(guān)懷之下,讓我從一棵小小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大。對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬,成為連接我的`校園和我的家園的橋梁,每天往返于這座‘知識(shí)的橋‘我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。

  周總理在少年時(shí)期曾立下了‘為中華之崛起而讀書(shū)’的宏偉志向,雖然我們?cè)缫衙撾x了爺爺奶奶們的貧困生活,但我們現(xiàn)在更應(yīng)該勿忘歷史,繼續(xù)前行,學(xué)會(huì)珍惜生活,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)講道德,有品性的少先隊(duì)員。

我的校園我的家作文6

  我們的校園是個(gè)美麗的校園,是個(gè)溫暖的大家庭!

  早晨,當(dāng)你來(lái)到學(xué)校大門(mén)口時(shí),就能看到穿著警服的保安叔叔,他們拿著警棍,防護(hù)盾,每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)為我們保駕護(hù)航和維護(hù)秩序,壞人們看到他們就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。首先,走入學(xué)?吹阶筮吘褪菆D書(shū)館、體育辦公室和一排又整齊又四四方方的教學(xué)樓,教學(xué)樓是一棟雄偉的大樓。右邊是體育館、升旗臺(tái)和大大的操場(chǎng)。每個(gè)星期一早上我們都會(huì)穿著帥帥的禮服去參加莊嚴(yán)的`升旗儀式和唱響國(guó)歌。操場(chǎng)的右上方是我們最喜歡去的游樂(lè)場(chǎng)。下課或者上體育課時(shí),我和同學(xué)們都會(huì)去那里玩!

  我的學(xué)校就像我的“家”。所有的老師都很愛(ài)我們,特別是我的王老師、陳老師和李老師。老師上課時(shí)都會(huì)注視著我們,哪個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,老師都能一目了然。當(dāng)我們遇到困難和需要幫助時(shí),王老師就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我們的面前,為我們解決困難。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我的老師們!

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