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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-26 10:28:41 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  這周日,我和老媽一起坐公交車(chē)去看病,我們找了個(gè)后面的位置坐了下來(lái)。

  當(dāng)公交車(chē)停在七塔寺時(shí),車(chē)上來(lái)了一個(gè)年過(guò)七旬的老人,他左拎著一大袋生活用品,右手提著一把雨傘,身上大汗淋漓,嘴里喘著粗氣,顯然已經(jīng)很疲勞了,可車(chē)上的人們就像沒(méi)看見(jiàn)這位老人一樣,看著窗外的還在看窗外,玩手機(jī)的還是在玩手機(jī),仿佛這位老人從來(lái)都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。是人們真的沒(méi)注意到這位老人,還是根本就不想讓座呢?我想大部分人一定是后者的想法。

  公交車(chē)又到站了,“咯”的一下,前車(chē)門(mén)打開(kāi)了,一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),把老人吹的瑟瑟發(fā)抖,并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了,若是你見(jiàn)了這場(chǎng)景,一定會(huì)去幫他撿起來(lái)吧,可奇怪的是,沒(méi)有一個(gè)人幫他撿起來(lái),于是,他只好一邊走,一邊扶著扶手。當(dāng)他走到一半時(shí),車(chē)輛來(lái)了一個(gè)急剎車(chē),他險(xiǎn)些摔倒,盡管如此,也沒(méi)有一個(gè)去扶他,給他讓個(gè)座,我甚至看見(jiàn),一位小伙子把頭抬了起來(lái),看看老人,又很快低下,仿佛這一切與他無(wú)關(guān)。因?yàn)槲覀冏诤竺,認(rèn)為老人站在前面,讓座也是前面人的事,也沒(méi)讓座。

  這時(shí),好心的司機(jī)幫了老人一把:他在一大堆密密麻麻的電鈕里按動(dòng)了一下,車(chē)?yán)锉阆肫鹆艘痪淙岷偷穆曇簦河H愛(ài)的乘客們,請(qǐng)給身邊的老人讓個(gè)座吧。這時(shí),坐在我身邊的`一位母親正想站起來(lái)讓座,她的兒子便拉住她的袖子,把她往回拽,同時(shí),沒(méi)好氣的說(shuō)了一句:干嘛呀?有什么可讓的?接下去便是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的辯論,媽媽為兒子說(shuō)盡了美德的重要,兒子為母親說(shuō)盡了利益的好處,最終,這是這位母親為老人讓了座。那一刻,我被深深的感動(dòng)了,也感到有些愧疚。在別人都無(wú)動(dòng)于衷的情況下,犧牲自己的利益,這是多么高尚的品質(zhì)啊!在現(xiàn)實(shí)生活中,多數(shù)人都因?yàn)槟巧贁?shù)的各別的事例對(duì)整個(gè)社會(huì)失去了信心,只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的,更是可貴的,俗話說(shuō):一顆老鼠屎害一鍋粥,不錯(cuò),都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼,可曾知道,這碗“白粥”是好是壞?只有去實(shí)踐了,才會(huì)明白。我們都要有這種樂(lè)于助人的精神,創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。

小學(xué)生的作文 篇2

  一天,老師在上課的時(shí)候,我前面那個(gè)同學(xué)和我的同桌不停的講話。

  我就說(shuō):“你們安靜一點(diǎn),老師有可能會(huì)叫你們回答問(wèn)題的!笨墒撬麄儾坏宦(tīng),還說(shuō):“要不要跟我們一起玩。俊蔽也焕硭麄,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì)兒,老師真的'叫他們回答問(wèn)題,他們嚇了一跳,站起來(lái)低著頭,一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師生氣了,說(shuō):“每節(jié)下課都到我辦公室里來(lái)站著。”他們倆輕輕地說(shuō)了聲:“倒霉,被老師發(fā)現(xiàn)了,可是,老師看我們的時(shí)候都是坐好的呀!”我說(shuō)了一聲:“只要上課認(rèn)真一點(diǎn),就不會(huì)答不出問(wèn)題的。”他們知道了自己的錯(cuò)誤,說(shuō):“我們?cè)僖膊粫?huì)上課不認(rèn)真了,我們以后會(huì)聽(tīng)你的勸告!蔽倚χf(shuō):“文靜是安靜的意思,在課堂上,我真希望看到你們也能像我一樣文靜!

小學(xué)生的作文 篇3

  我長(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有用水果刀好好地削過(guò)蘋(píng)果吃。嘻嘻,其實(shí)我是有削過(guò)幾次的啦,只是每次削的方式都不對(duì),而且削出來(lái)的蘋(píng)果果肉一半都給我削沒(méi)了。哎,這其實(shí)不能怪我的啦。誰(shuí)讓我的削蘋(píng)果技術(shù)沒(méi)到家呢,是吧,不然也不至于削掉一般的果肉啊。今天我吃蘋(píng)果,又是用水果刀削的。我還是用原來(lái)的`方式削的。爸爸坐在一邊看著我削,就告訴我不是那樣削的,然后告訴我該怎么用水果刀削蘋(píng)果。最后我怕會(huì)削到自己的手就讓爸爸削了。

  削個(gè)蘋(píng)果怎么那么麻煩死掉啊。

小學(xué)生的作文 篇4

  一片落葉,悄然飄下,無(wú)聲無(wú)息。泉水叮咚地響著,伴著風(fēng),將片片麥田染成金黃……

  “啾啾……”鳥(niǎo)兒停立在枝頭,鳴叫著為這番景色由衷贊嘆著,展開(kāi)那深藍(lán)色的翅膀,墜下的羽毛,淺淺的,透著一派天真的粉紅。也許它喜愛(ài)幽靜與自然,輕柔撫摸著楓樹(shù)。它還小,稚嫩伴隨著,長(zhǎng)大它將明白一切,煩惱、痛楚徘徊在腦!

  那是一個(gè)明媚的暖春,鳥(niǎo)兒成熟了許多。從遠(yuǎn)方的地平線,漸飛漸高,讓海和天融合為一體,閃耀出陣陣光暈。我能飛了!飛得好高好高,我要去森林找尋同伴,實(shí)現(xiàn)久違的夢(mèng)!這是它的心聲,藏在心底很久很久。

  然而,卻不怎么順利……

  半路中,一縷青煙冉冉升起,它屏著氣沖進(jìn)去,滑翔,翻轉(zhuǎn),沒(méi)想到霧越來(lái)越濃。鳥(niǎo)兒分不清東西南北,低頭看了一眼。呵!我的`同伴曾經(jīng)都葬身于此處。直到化學(xué)氣體如巨蟒般困住身體,一個(gè)俯沖,它也栽倒在地,歸于天堂。以前對(duì)藍(lán)天的承諾,以前美好的希望、憧憬,燃燒殆盡。它還想戲耍呢,還想交朋友呢,可在它還沒(méi)嘗到第一枚果子時(shí),已經(jīng)都來(lái)不及了。最后的心聲將是憎恨人們。

  老百姓們,請(qǐng)讓危害動(dòng)物的東西遠(yuǎn)離吧!它們跟我們一樣,讓更多的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天歡樂(lè)地飛翔歌唱吧!

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