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座右銘作文

時(shí)間:2024-01-26 10:42:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

座右銘作文15篇(通用)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的座右銘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

座右銘作文15篇(通用)

座右銘作文1

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘,我也不例外,我也有一個(gè)屬于自己的座右銘,那就是——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的'意思是不斷去磨練自己,向自己的目標(biāo)去沖擊,就會(huì)成功,不要害怕什么,去努力拼搏,去努力創(chuàng)新,相信自己之后一定有萬縷陽(yáng)光。

  記得有一次,老師布置了背書作業(yè)。說:明天會(huì)抽查背書情況,我回到家就背書,背到九點(diǎn)多,媽媽說快睡覺,我卻說不行!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話可是我的原則!于是,我更是努力的背,最后,我越背越困,就在這時(shí),我想起了自己的座右銘,手上就又有了精神。

  第二天,我如愿的被抽到了,也如愿的背出來了。

  我很愛這個(gè)只屬于我的座右銘,因?yàn)樗o我?guī)砹丝朔щy的信心,還讓我嚴(yán)格要求自己,不脫六(4)班的后腿!

座右銘作文2

  要說起我的座右銘,原來是漂流不定的,常變。唯一不變的就是:不要向后看,前面還有更優(yōu)秀的,應(yīng)當(dāng)向前看。

  這一句話是佀老師告訴我們的。每次,當(dāng)我們考完試,我就會(huì)想起佀老師曾告誡我的話:不要向后看,前面還有更優(yōu)秀的`,應(yīng)該向前看。不要把自己的成績(jī)和壞的比,這樣,你是不會(huì)進(jìn)步的。

  有一次數(shù)學(xué)考試完,我的成績(jī)又不理想,只考了個(gè)89分。但是,還有比我更差的,卻經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的也只考了70多分,我臉上又露出了得意之笑。

  當(dāng)我蹦蹦跳跳回家,高興地向媽媽通告這個(gè)“喜訊”時(shí),媽媽一聽,大叫起來!眉毛擰成了一條線,對(duì)我說:“貝貝,你怎么一點(diǎn)兒也不求上進(jìn)呢!你怎么不看看人家馬正光,你忘了自己的座右銘嗎?向前看!你如果這樣,怎么能進(jìn)步。 

  自從媽媽教育了我以后,我更加牢牢的把座右銘銘記在心。再也不換來?yè)Q去了。

  還有一次,我們上語(yǔ)文課的時(shí)候,高老師就苦口婆心地教育我們:果子要想摘下來,必須每天蹦一蹦,才能摘到。如果你躺在樹下,想得到意外,肯定不行的。

  這又讓我想起了自己的座右銘。如果我往后看,永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步;向前看,結(jié)果就會(huì)大大不同了。

  佀老師的話讓我一生受用不盡!不要往后看,一定要向前看。

座右銘作文3

  我最喜歡的一句名言是:“與朋友交,言而有信”。

  讀三年級(jí)時(shí),同學(xué)們喜歡疊紙船。同桌小丫疊得非常漂亮,我請(qǐng)她教我,她說:“星期天,我到你家教你”,我倆拉鉤擊掌,約定不見不散。周日上午還是晴空萬里,可是到了下午就下起了傾盆大雨。我想這鬼天氣小丫肯定不會(huì)來了,爸媽說:“天公不作美,小丫來不了了,好好做作業(yè)吧!”。我百無聊賴,望著窗外的大雨出神。“嘭、嘭、嘭”的敲門聲打斷了我的'思緒,我一蹦而起,我邊跑邊喊“小丫來了”,打開門望著被雨水淋透的小丫,我緊緊地抱住她說:“這么大的雨,你怎么還來了!”,她說:“我不能言而無信呀!”我趕緊讓她進(jìn)屋,用毛巾給她把頭發(fā)擦干,讓她換上我的衣服,這時(shí)我仔細(xì)地端詳著她,她不好意思的笑了,說“不認(rèn)識(shí)了”。

  經(jīng)歷了這件事后,我懂得了什么是一諾千金。從那時(shí)起,“與朋友交,言而有信”成為我的座右銘。

座右銘作文4

  在我的人生道路上,有句話一直鼓勵(lì)著我前進(jìn),那就是:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在我做作業(yè)遇到了困難,看到它后,我便會(huì)鼓起勇氣去克服困難。

  記得有一天上午,老師布置的作業(yè)非常多,我回到了家,吃完了飯,開始寫作業(yè)了,有大小練習(xí)冊(cè),有試卷,有預(yù)習(xí)……

  我在做到了一個(gè)題目的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的,那就是“1、2、3、4、5、6、7、8,8個(gè)數(shù)字,再給八個(gè)口,中間用等于號(hào),這個(gè)時(shí)候必須要讓四個(gè)里面括號(hào)的數(shù)相等。”難死了呀,我在草稿本上死算1+3,2+6,4+5,我干脆放棄了,反正老師會(huì)講的,我剛想在床上躺下來的時(shí)候,看見墻上出現(xiàn)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。想到了愛迪生滴水穿石的精神,才創(chuàng)造了電燈,我怎么可能放棄呢?這道題像黑森林的人怎么也做不起來,我忽然想到這些數(shù)字都有規(guī)律,后面的'數(shù)字都比前面的多1,我想到了可以使用首尾相加,這樣就會(huì)相等。

  在我的人生道路上,座右銘一直在跟隨著我,陪著我,鼓勵(lì)著我!

座右銘作文5

  每當(dāng)我讀到:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”這句話時(shí),我總能從中領(lǐng)悟許多道理、真諦。因此,我就將它做為我的座右銘。

  以前我是個(gè)很貪玩的孩子,從來不讀書。所以我的作文能力很差!而媽媽呢?總是苦口婆心地對(duì)我說:“孩子,你得看書了,要不然別人就會(huì)超過你的!”可我從來都不聽媽媽的話,總是將她的'話當(dāng)成耳邊風(fēng)。就算家長(zhǎng)在身邊看著我看書,我也只是一目十行,不求甚解、囫圇吞棗?墒侵钡接幸惶欤痪湓捀淖兞宋也粣劭磿膲拿,事情是這樣的,因?yàn)槲也粣劭磿,作文成?jī)急速下降,老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。下課時(shí),老師把我叫到辦公桌前對(duì)我說了一句“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,你好好想想吧!”自從這件事以后,我便開始發(fā)奮讀書,再也不貪玩了。而且我的作文在班里數(shù)一數(shù)二的了!

  啊!我的座右銘,我真感謝你,是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明,謝謝你!

座右銘作文6

  座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言。我的座右銘是:“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人!庇奕送e(cuò)失良機(jī),抱怨命運(yùn)的不公平。智者則善于抓住機(jī)會(huì),成功者會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)利用它走向成功。所以說機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。

  現(xiàn)實(shí)生活中有一些人總是坐等機(jī)會(huì),看上去像守株待兔?墒悄芊褡プC(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì),關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備,善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍師諸葛亮,他以聰明、機(jī)智而聞名,善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮抓住機(jī)會(huì)借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭,諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上,堆滿干草。借助江上大霧天,利用曹操多疑的`性格,只叫士兵們擊鼓吶喊,就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察,才抓住機(jī)會(huì)借箭成功。

  生活中有些人總是抱怨,為什么別人總能幸運(yùn)的抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),而自己卻一再錯(cuò)過。其實(shí)很多時(shí)候,機(jī)會(huì)就擺在我們面前,可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機(jī)會(huì)并取得成功。所以說成功絕非偶然,能抓住機(jī)會(huì)的人都是有準(zhǔn)備的人,背后一定埋藏著長(zhǎng)久的努力。

座右銘作文7

  每當(dāng)我去上學(xué)是我都會(huì)想起一句話:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”

  在剛開學(xué)時(shí),我自以為自己成績(jī)很優(yōu)秀了,所以我才是有些不認(rèn)真了。我語(yǔ)文抄寫總是有錯(cuò)別字,數(shù)學(xué)計(jì)算也很粗心,連乘法也不知道怎么做了。結(jié)果一邊陳老師讓我改錯(cuò)別字,一邊罵老師叫我趕緊訂正,我被老師催的頭都大了,相一致驚弓之鳥無路可走。最后我還被老師批評(píng)了一頓,我就連自己都不知道我犯了什么錯(cuò),總是心不在焉、無法自己。本來我以為自己很好了,我這樣做是對(duì)的,沒想到這種自以為是的壞習(xí)慣反而讓我更加不認(rèn)真。被壞習(xí)慣影響后的我更是是非不分,得意洋洋。后來我進(jìn)過陳老師的再三提醒,我終于知道自己是過于驕傲,被另一個(gè)自我打敗了。于是我決定要戰(zhàn)勝自我,為了激勵(lì)我,我在心中記下了“逆水行舟,不進(jìn)則退”。

  這次教訓(xùn)是我分外努力,一點(diǎn)也沒有放松,時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己。狀態(tài)就恢復(fù)了。

  通往廣場(chǎng)的`路不止一條,如果你始終在原來的路上走,你一定不會(huì)有進(jìn)步,你將永遠(yuǎn)成為一名失敗者。如果你將路線改變,你將會(huì)得到意想不到的成績(jī),成為一名常勝將軍。

座右銘作文8

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!边@不僅是華羅庚爺爺說過的一句話,它還是我的座右銘。它使我明白:聰明來自己的勤奮,只有經(jīng)歷了辛苦,才能得到成功。古今中外,有許多人都是因勤奮好學(xué)而有所成就的。

  每次想到這些,我不禁感到慚愧起來。

  我的媽媽為我的學(xué)習(xí)操心著,每天幾乎都要給我買書回來,而我卻對(duì)那些書不理不睬,每天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書,家里的書都有一箱了?墒钱(dāng)我

  每次想這句話——座右銘時(shí),就不由自主地看書,家里的書被我看得所剩無幾了。

  四年級(jí)時(shí),馬翔的成績(jī)名列前茅,而我卻在倒數(shù)十幾位,當(dāng)我又想到我的`座右銘時(shí),我一下鼓起勇氣,叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數(shù)書,我努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不放棄,最后終于跟馬翔相提并論。之后,我始終堅(jiān)持不懈,每次考試都和馬翔相差無幾。

  現(xiàn)在,我把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”用大字寫了一遍,又用畫框把它包起來掛在墻上,目的是讓我時(shí)時(shí)刻刻地記住這句話,每天都要讀一遍。

  這就是我的座右銘,它使我懂得:讀書是為自己,不是為別人。

座右銘作文9

  古人留下了許多激勵(lì)人們前進(jìn)奮斗的名言,如果你問我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“智慧是顆寶石,如果用謙虛去鑲邊,就會(huì)變得更加燦爛!

  小時(shí)候,我成績(jī)很好,在幼兒園也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),于是,每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí),我都會(huì)美滋滋地對(duì)大家說:“你看,我……”就這樣一直到了一年級(jí),老師發(fā)成績(jī)單,正當(dāng)我美滋滋地看老師給我的評(píng)語(yǔ)時(shí),忽然看見老師寫了這樣一句話“智慧是顆寶石,如果用謙虛去鑲邊,就會(huì)變得更加燦爛”。我的心中不禁慚愧起來,回到家,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你看,老師都說了,不能夠驕傲,要謙虛,這樣成績(jī)才能夠更加好!蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭,將這句話作為我的座右銘,貼在我的.書桌旁。

  這句話在我的生活中給了我很大的鼓舞。記得有一次我考了全年級(jí)第一,老師表?yè)P(yáng)了我,正當(dāng)我準(zhǔn)備炫耀一番時(shí),忽然想起了那句話,驕傲的心情頓時(shí)消失地?zé)o影無蹤,對(duì)同學(xué)們說:“這沒有什么,雖然是第一名,可是,這次卷子很簡(jiǎn)單,沒有什么大不了的!边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師正在對(duì)我笑,我這才發(fā)現(xiàn)謙虛也是一種美德,能夠給人帶來快樂。

  這就是我的座右銘“智慧是顆寶石,如果用謙虛去鑲邊,就會(huì)變得更加燦爛”,這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,使我不斷進(jìn)步!

座右銘作文10

  每個(gè)人都有屬于自己的座右銘,它就像小鳥的翅膀,小船的風(fēng)帆,有了它,天空任鳥飛,海洋任船行。但我的座右銘是:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  今天放學(xué),我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,但我越想不出來,正要拿著作業(yè)問媽媽,忽然,看到了粘在學(xué)習(xí)桌上的座右銘:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我恍然大悟,心想愛迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng)造了電燈,我怎么可能放棄呢?我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多,于是就試著用老師講的方法,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)陰影面積是由兩個(gè)三角形組成的,我就先找出其中一個(gè)三角形的底和高,算出他的.面積,又用同樣的方法算出另一個(gè)三角形的面積,最后把它們的面積相加,!終于算出來啦,我高興的歡呼起來!

  通過今天寫作業(yè),從此,我把“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個(gè)勤奮、刻苦愛學(xué)習(xí)的人。

座右銘作文11

  我這個(gè)人有點(diǎn)迷信。我相信有關(guān)寫星座的書。我是雙子座的。書上說:“雙子座的人跑得快不見得是第一。”

  我最相信的還要算是雙子座的座右銘。它對(duì)我的啟發(fā)很大。我看了這些座右銘,讓我更上了一層樓。

  有一次我考試時(shí),因?yàn)橐粫r(shí)想不起一首詩(shī)的作者是誰(shuí)。我心中突起一個(gè)念頭,偷看。可我要行動(dòng)時(shí),我想到了星座書上的一句座右銘:寶石雖然落到泥土里,仍是寶石;沙礫雖然被吹到天空中,還是沙礫。

  還有一次。因?yàn)樯细吣昙?jí)了,作業(yè)很多。我才做到一半,頭也大了,手也寫麻了。此時(shí)我不想再做了。可一想到明天就要檢查了,不做不行,否則就要挨打了。我徘徊在做與不做之間。我想到了星座書上的一句座右銘:金字塔是一塊塊的石堆砌而成的.。我聯(lián)想到了古代的埃及人民建造宏偉壯觀的金字塔是一步一個(gè)腳印來建成的,那么大的金字塔要用多少石頭呀!可他們還是建成了,不是嗎?想到這,我又耐心的寫起作業(yè)來。有志者事竟成,我經(jīng)過了一段努力,我把作業(yè)搞定了。松了一口氣。

  這些座右銘讓我受益匪淺。

座右銘作文12

  每個(gè)人都有座右銘,我的座右銘是:明日復(fù)明日,萬事成蹉跎。

  記得二年級(jí)時(shí),讀過一篇短文:有一只小猴子總是說:“我今天要蓋房子!边^了一會(huì)兒他卻說:“太陽(yáng)太猛烈了,我明天再蓋吧!”等到第二天小猴子又說:“今天是冷天氣,明天再蓋吧!”就這樣日復(fù)一日,小猴總有千萬個(gè)理由往后推遲蓋房。一天,太陽(yáng)不見了,只見烏云密布,不一會(huì)兒,就下起傾盆大雨,小猴淋成了個(gè)落湯雞。

  今天的事總推到明天,我也曾是這樣。周末回家,我馬上把書包扔到一旁,喂金魚,吃東西,喝水……總有做不完的事,可就是不寫作業(yè),心里總想著明天寫,反正明天沒上學(xué)。到了星期日早上,我又想著下午寫,而到了下午又想著晚上再寫吧!周而復(fù)始,我的.作業(yè)總是拖到最后一刻才會(huì)去寫。這許多種袒護(hù)自己的理由,導(dǎo)致了我在晚上只能睜著睡意朦朧的眼睛去趕寫周末作業(yè)。結(jié)果自然是字跡潦草、錯(cuò)誤連篇,不但要受到老師的批評(píng),而且還得重做。

  是!“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”我把它當(dāng)作我的翅膀,我的風(fēng)帆,永遠(yuǎn)陪著我,時(shí)刻提醒我。

座右銘作文13

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句話讓我受益匪淺。

  有一次,老師在我的作文上寫下了這樣的評(píng)語(yǔ):“你的這篇作文構(gòu)思巧妙,選材新穎,好好努力,你一定會(huì)成功的!边把我寫的作文打印出來,當(dāng)眾念給同學(xué)們,我心里美滋滋的。老師看出我當(dāng)時(shí)得意的神情,走過來悄悄地對(duì)外說:“有了一點(diǎn)兒進(jìn)步不要驕傲,一定要謙虛,要再接再厲!边沉浸在驕傲之中的我當(dāng)然體會(huì)不到這句話的意味。

  回家后,我得意地把這件事告訴了媽媽,媽媽也表?yè)P(yáng)了我。于是,我驕傲起來,心想:我的作文寫得這么好,以后,什么功課都難不倒我了。從此,我無心聽課,不認(rèn)真寫字,也不再暗示完成作業(yè)——還讀什么書呀,有時(shí)間不如上網(wǎng)打游戲。

  結(jié)果大家一定猜得到:接下來的一次作文我寫得糟透了。老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲地對(duì)我說:“你看看,這樣的`作文我實(shí)在看不懂,你看得懂自己寫得是什么嗎?”我低下頭,看了看自己的作文——我傻眼了,連我自己也開始懷疑,這是那一個(gè)當(dāng)初寫出范文的我寫的作文嗎?老師送你一句話:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”回去后好好體會(huì)一下這句話吧!老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。

  是!“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句話將永遠(yuǎn)鞭策著我。

座右銘作文14

  我們每個(gè)人都在努力工作,向前邁進(jìn)。但有些人在爬山,有些人在走路,有些人在跑步,還有一些人在飛。我們前進(jìn)的速度實(shí)際上是令人絕望的。你越努力奮斗,走得越快,你就越接近成功。生活中有一系列的困難、挫折和挑戰(zhàn)等著我們。當(dāng)我們遇到這些問題時(shí),我們應(yīng)該盡最大努力迅速克服它們。我們不能讓這些大大降低我們的前進(jìn)速度,更不用說讓我們停滯不前。因此,每當(dāng)我們遇到這些問題時(shí),我們都必須努力向前邁進(jìn)。不管我們是否穿越,我們只想突破自我,問心無愧。物質(zhì)上的.成功并不重要。重要的是精神上的成功和過去的奮斗。永遠(yuǎn)記住,愛會(huì)勝利。

  我希望在這關(guān)鍵的一年里,我也能牢牢記住這句話,努力工作。幸運(yùn)的是,高中入學(xué)考試后我很開心。我用“愛為勝利而戰(zhàn)”作為我的座右銘,這是我的意圖。

  每個(gè)人都有要跨越的障礙。在這個(gè)時(shí)候,我們需要一個(gè)合適的詞來激勵(lì)自己向前邁進(jìn)。這就是格言的作用。它不是看它或讀它,而是在它不能支持它的時(shí)候注入一個(gè)及時(shí)的助推器。每個(gè)人都需要這樣一句話,無一例外。

座右銘作文15

  座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己警句的格言。

  比如:一個(gè)人提示自己要愛護(hù)身體,就寫下一個(gè)座右銘:“健康是幸福的源泉!绷硪粋(gè)人要告誡自己要收信用,就把論語(yǔ)中的“與朋友交,言而有信!碑(dāng)做座右銘。

  其實(shí),座右銘很多。就像我,我就給自己了一個(gè)座右銘:“成功與失敗只有一步之遙!边@句座右銘可以讓我記住,認(rèn)真就會(huì)成功;驕傲就會(huì)失敗。不要小看這一組反義詞。其實(shí)在我的座右銘背后也有一個(gè)感動(dòng)人心的故事。

  故事是這樣的。

  四年級(jí)上第四單元我考了100分,因?yàn)榕α,認(rèn)真了,所以從這一點(diǎn)我可以知道,之遙用功沒有你做不到的。

  就因?yàn)檫@樣之后的.努力我四年級(jí)上的期末考,考了個(gè)全班第一的好成績(jī)。

  但是到了四年級(jí)下就不認(rèn)真了,所以退步了,第一個(gè)單元只考了80分左右。從這次我知道了一個(gè)道理。成功是要去努力的,如果不用功就想好,那是不可能的。

  座右銘只是一個(gè)目標(biāo),而不是伴你一輩子的家人。想做到每一件事情都很完美,不是靠說的,而是要用實(shí)際行動(dòng)。

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