有趣的實(shí)驗(yàn)作文【實(shí)用15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我在網(wǎng)上看到了了一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小實(shí)驗(yàn)，就想試試。實(shí)驗(yàn)是將筷子插入裝滿米的杯子，然后將筷子抽出來(lái)，你覺(jué)得會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？
一開始，我覺(jué)得，當(dāng)然是筷子一抽就出來(lái)了唄，還會(huì)怎樣？可是，媽媽說(shuō)：“肯定不會(huì)像想象那樣理所當(dāng)然的，你還是試試再說(shuō)吧！”于是，我將玻璃杯中裝滿米，然后我一下將筷子插入米中，這時(shí)我就感到有些不對(duì)了，筷子插得緊緊的。接著，我抓著筷子向上一提，筷子和杯子竟都被我提到空中！這個(gè)結(jié)果和我一開始的猜測(cè)完全不一樣，這是為什么呢？
由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的.壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)不僅使我感到很有趣、快樂(lè)，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真是兩全其美！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
昨天，在媽媽指導(dǎo)下，我做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
媽媽先把半只雞蛋殼像罩子一樣放在桌子上。接著，媽媽讓我拿起一支鉛筆，用大拇指和食指夾住鉛筆，我對(duì)著蛋殼瞄了瞄，手一松，只聽見(jiàn)“啪”的一聲，鉛筆落在了蛋殼上。我忙低下頭一看，咦!蛋殼怎么沒(méi)碎?我想為什么呢?
正在我迷惑不解的時(shí)候，媽媽又叫我把蛋殼翻過(guò)來(lái)，再試一試。我瞄準(zhǔn)后，輕輕一松手，只聽見(jiàn)清脆是響聲，蛋殼被我弄破了。我想這是怎么回事是呀?我越想越奇怪，就扭頭問(wèn)媽媽：“這是怎么回事呀?”
媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這是因?yàn)楣靶蔚奈矬w要比凹形的'物體所能承受的壓力大，所以雞蛋凸起一面不易敲碎�，F(xiàn)在你知道橋?yàn)槭裁丛斐晒靶味辉斐砂夹蔚牧�。”聽了媽媽的話，我恍然大悟�?/p>
原來(lái)生活中處處都包含著科學(xué)呢!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
星期三晚上，我和媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“帶電的報(bào)紙”。我很好奇，帶電的報(bào)紙是什么意思呢？
實(shí)驗(yàn)開始了，我們先拿來(lái)一張報(bào)紙，把它平鋪在墻上，然后媽媽用手扶著報(bào)紙。接著我用鉛筆的側(cè)面快速地在報(bào)紙上摩擦了幾下，報(bào)紙神奇地吸在墻上了。我輕輕的掀起報(bào)紙的`一角，心里很緊張，想著報(bào)紙一定會(huì)掉下來(lái)。結(jié)果手一松，報(bào)紙的一角又被墻壁吸回去了！但是，把報(bào)紙從墻上接下來(lái)時(shí)沒(méi)有聽到靜電的聲音，媽媽說(shuō)：“這會(huì)因?yàn)閴Ρ诓皇呛芷剑a(chǎn)生的靜電較小的原因。”
實(shí)驗(yàn)成功了 ，我心里很激動(dòng)，這是摩擦產(chǎn)生靜電，使報(bào)紙吸在了墻上。空氣太干燥時(shí)，脫衣服、梳頭發(fā)……都會(huì)產(chǎn)生靜電。我們應(yīng)該多動(dòng)腦，利用靜電發(fā)明對(duì)大家有用的東西。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天早上，我在看書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書底下有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“雞蛋浮起來(lái)了”，我的好奇心很強(qiáng)，想試一試。于是我準(zhǔn)備好材料，分別是一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一袋食用鹽和一根筷子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先接上一杯水，然后放入雞蛋，剛開始，雞蛋像剛出生的小寶寶一樣懶洋洋的睡在舒服的床上。我舀了一勺鹽放進(jìn)杯子里，雞蛋沒(méi)有扶起來(lái)，而是蛋殼外有許多透明的泡沫。我發(fā)了兩三勺，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我生氣極了，又放了五六勺鹽，這次雞蛋終于浮起來(lái)了。我高興的一蹦三尺高，一心的喊著：“哇，我的`雞蛋浮出水面了！”
為什么雞蛋在有鹽的水里浮起來(lái)了呢？媽媽說(shuō)是因?yàn)樗锛恿他}后，鹽水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)。”今天做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，真有趣呀，我又懂得一個(gè)知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
一天，我在網(wǎng)上看了一個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻，視頻中將一個(gè)雞蛋神奇地變成了彈力球。我很好奇，決定試一試。
我拿出一個(gè)杯子，先往杯子里倒入白醋，醋的顏色是透明的'，我聞了聞，真酸呀！接著，我在杯子里放入一個(gè)圓圓的雞蛋。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面冒出了很多小氣泡。我很好奇，怎么會(huì)有那么多的泡泡呢？
第二天一放學(xué)，我就急急忙忙去看這個(gè)雞蛋。我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮起來(lái)了，而且變大了許多，表面還有很多白色的雜質(zhì)。我很驚訝，雞蛋怎么會(huì)變成這樣呢？
第三天，我一放學(xué)又跑去看雞蛋，發(fā)現(xiàn)它變得更大了，半個(gè)“腦袋”都露了出來(lái)。我連忙把它拿出來(lái)，用紙擦了擦，把它表面的碎蛋殼都擦掉了，它變成了一個(gè)半透明的雞蛋。我用手電筒照了照它，發(fā)現(xiàn)光線竟然穿透了它，它就像一個(gè)彩蛋。
我有點(diǎn)懷疑這個(gè)雞蛋能不能彈起來(lái)，于是，我把它從半空中扔下來(lái)，雞蛋竟然真的彈了起來(lái)。我開心極了！
科學(xué)真是太神奇了，我以后還要做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天，老師拿出一個(gè)雞蛋，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“把雞蛋放在手心里，五指一起用力捏看看能不能把雞蛋捏碎�！苯淌依镆黄鍋y，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”
老師先請(qǐng)徐曜淇上臺(tái)，徐曜淇把雞蛋放在手心里，一鼓作氣，一心想把雞蛋捏碎。只見(jiàn)他滿臉漲得通紅，脖子一伸一伸地，真惹人發(fā)笑！一看不成功就再來(lái)一次，試了好多次，都沒(méi)成功，徐曜淇垂頭喪氣地下去了。
第二個(gè)上來(lái)的是陳方舟，只見(jiàn)他胸有成竹地走上臺(tái)，把雞蛋放在手心，咬緊牙關(guān)，一用力，他的整個(gè)人都抖起來(lái)了。我們?cè)谂_(tái)下給他喊加油，陳方舟用盡全力想把雞蛋捏碎，可是蛋像鐵做的一樣捏不碎。同學(xué)們納悶了，這是為什么呢？我們班的'小博士徐曜淇說(shuō)：“因?yàn)榈笆菆A形的，把蛋放在手心里，五指同時(shí)用力捏，雞蛋的四周都受到壓力，所有的力都分散了，所以，用再大的力也捏不碎�！�
哇！原來(lái)這么一次小小試驗(yàn)就包含著個(gè)這么大的科學(xué)道理呀!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
最近天氣炎熱，我想吃冰沙，可家長(zhǎng)又不給買，于是我想到一個(gè)兩全其美的好方法，自己做冰沙!
首先，準(zhǔn)備好一瓶有汽的飲料、一個(gè)碗。先把有汽的飲料放入冰箱冷藏兩三個(gè)小時(shí)，兩三個(gè)小時(shí)后，把飲料拿出來(lái)，后面，就是見(jiàn)證奇跡了，你要把飲料的蓋子擰開，然后迅速把蓋子蓋上，把飲料倒過(guò)來(lái)，飲料瞬間變成冰沙。
我不明白這是為什么，所以我上百度找資料，原來(lái)，水在0攝氏度以下會(huì)結(jié)冰，但是水結(jié)冰有個(gè)前提條件，就是其內(nèi)部必須有供冰晶生長(zhǎng)的.“凝結(jié)核”。我們把有汽的飲料降到0攝氏度，因?yàn)槠孔永飰毫Υ�，再搖一下打開瓶蓋，那時(shí)飲料還是0攝氏度，就會(huì)瞬間結(jié)冰。
我邊吃冰沙邊想：沒(méi)想到，這小小的冰沙有這么大的學(xué)問(wèn)呀!我自己會(huì)做冰沙，以后再也不用花錢買冰沙了，真開心。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天我在電腦上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn).
看完實(shí)驗(yàn)后，我就立刻連蹦帶跳地去找材料，材料由：雞蛋，食鹽，水，臉盆.我先往臉盆里倒?jié)M了水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，我想方設(shè)法想讓雞蛋在水面上跳舞.可是結(jié)果都一樣，雞蛋一直躺在水底睡覺(jué)，動(dòng)也不肯動(dòng).
過(guò)了一會(huì)we，我想到了實(shí)驗(yàn)說(shuō)明上寫著在水里放一點(diǎn)食鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái).我用勺子，弄了一勺鹽放進(jìn)水里.雞蛋有了一絲動(dòng)靜，就像一個(gè)小寶寶伸了伸攔腰.我看鹽似乎還要再放，我就又放了一點(diǎn)，不一會(huì)兒雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞.
大家想知道為什么嗎？是因?yàn)榈暗闹亓勘韧w積的清水重，所以雞蛋在清水中會(huì)下沉。但是和同體的鹽水相比，蛋的'重量則比較輕，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面。
大家以后可以多多做實(shí)驗(yàn)哦，不僅可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
聽說(shuō)向可樂(lè)瓶里倒一點(diǎn)水，就會(huì)形成不倒翁。我不太相信，所以我想實(shí)驗(yàn)一下。
我首先準(zhǔn)備了一個(gè)可樂(lè)瓶，叫媽媽給我一點(diǎn)水。然后我把四分之一的水倒進(jìn)去，試試成不成功，可是我失敗了。我有點(diǎn)灰心，不過(guò)我不可以放棄。我認(rèn)真地去找問(wèn)題，哦，我知道了，原來(lái)是要倒三分之一的水進(jìn)去。第二次，我先倒了三分之一的水進(jìn)去，我說(shuō)：“小瓶子，你可以成功的`，加油!你會(huì)成為不倒翁的�！焙髞�(lái)我把瓶子慢慢地傾斜，大概往右傾斜15度左右，接著慢慢地放手，在我放的時(shí)候，我想：“我有沒(méi)有可能多放了水或少放了水?哎，我也不知道，接下來(lái)就看成不成功了�！蹦菚r(shí)候，我真的好害怕，可讓人想不到的是我竟然成功了，太不可思議了。原來(lái)網(wǎng)上說(shuō)的都是真的。
我上網(wǎng)查了查，原來(lái)是因?yàn)樯陷p下重的物體比較穩(wěn)定，也就是說(shuō)重心越低物體越穩(wěn)定。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”在歡聲笑語(yǔ)中，我們正在進(jìn)行一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)的材料是：燒杯、水、雞蛋、鹽和筷子。首先，趙老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝滿水的燒杯里，只見(jiàn)雞蛋在水中跳躍了幾下，就像一個(gè)小姑娘一樣害羞地躲在杯底。
接著，趙老師往燒杯里倒鹽，然后用筷子均勻地?cái)嚢�，雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一個(gè)小女孩跳起了圓圈舞。當(dāng)水和鹽溶為一體時(shí)，雞蛋像一個(gè)單腳站立的芭蕾舞者一樣跳起舞來(lái)，向人們展示著它美麗的姿態(tài)。趙老師接連放了幾次鹽，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來(lái)。直到第五次放鹽，雞蛋從水里冒了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的小精靈悄悄地浮出水面，看看這美麗的大自然。
這次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了鹽水有浮力，而且它的'浮力比清水大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還讓我們懂得了科學(xué)原理，真是一舉兩得��！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天我們做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。
趙老師讓我把玻璃瓶給灌滿水，我很快就把瓶子灌得“飽飽”的。
趙老師讓我對(duì)著玻璃瓶看書的封面。我發(fā)現(xiàn)書上的字明顯變大了。再看看小豆豆，咦？她整個(gè)人變得特別長(zhǎng)，就像在哈哈鏡中看到的一樣，胖胖的小豆豆變成了“面條人”。離遠(yuǎn)點(diǎn)看，她居然倒立過(guò)來(lái)了，真是有趣呀！
為什么會(huì)這樣呢？是不是裝滿水的.玻璃瓶有了魔法呢？趙老師讓我自己去找答案。
原來(lái)桶狀的玻璃瓶?jī)?nèi)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)物體位于焦點(diǎn)內(nèi)側(cè)時(shí)看到的就是放大后的虛像。
聽了我的介紹，你是不是也覺(jué)得很有趣呢？自己也來(lái)動(dòng)手做一做吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
《紙片托水》
今天下午在實(shí)驗(yàn)課上，老師和我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
老師先拿出了一個(gè)杯子，在杯子里裝滿水，接著拿一張紙片蓋要杯口上，然后神秘地沖著我們笑了笑問(wèn)：“如果把杯子倒過(guò)來(lái)，水和紙片會(huì)不會(huì)掉下去呢？”同學(xué)們聽了，頓時(shí)七嘴八舌地議論開了，有的說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)。老師并沒(méi)有把答案直接告訴我們，而是對(duì)大家說(shuō)：“讓我們用事實(shí)揭曉答案吧！”
于是，在同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地注視下，老師用左手按住紙片，快速地把杯子倒過(guò)來(lái)，再把左手慢慢地放開。嘿，紙片居然牢牢地貼在杯口下，托住了杯子里的水，真是太不可思議了！同學(xué)們都看得目瞪口呆，百思不得其解。最后，還是老師告訴了我們：“這是因?yàn)榭諝庵写髿獾膲毫ν凶×思埰�，所以紙片才能托住水�！蓖瑢W(xué)們聽了，這才恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我懂得了只要多觀察，就能學(xué)會(huì)新的知識(shí)，了解科學(xué)的.奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
我聽說(shuō)馬蜂有用水做“空調(diào)”的能力，這是真的嗎？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一天，我在院子里的`大樹下放了一杯水，過(guò)了一會(huì)兒，馬蜂真的來(lái)了，我大吃一驚：天啊，馬蜂真的能制作“空調(diào)”嗎？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們好像在喝水，我走近一看，它們?cè)诟墒裁茨兀课易屑?xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們嘴上都含著一顆顆水珠，這是干什么呢？此時(shí)的馬蜂巢里，馬蜂把水滴在“房頂”上，再使勁拍打翅膀，讓風(fēng)往“房頂”上扇，就做成了“房頂”上的空調(diào)。
它們?yōu)槭裁匆@樣做？我回到家里查查資料，原來(lái)馬蜂也像我們?nèi)艘粯�，熱了就要吹空調(diào)。當(dāng)然，馬蜂也要把它們的“房子”弄得涼爽，所以把水珠滴在“房頂”上，使穴巢涼爽，怎么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣吧！
我們身邊還有許多有趣的科學(xué)，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，認(rèn)真思考就一定有發(fā)現(xiàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
星期五下午最后一節(jié)課，老師在教室里給我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先讓我們猜猜將尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，上面的刻度會(huì)變大、變小還是不變。同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛。有的說(shuō)會(huì)變大，有的說(shuō)會(huì)變小，還有的'說(shuō)不變。老師聽了，只是笑而不語(yǔ)，并不著急告訴我們答案。老師隨即拿來(lái)一杯水，用一本書遮住面向同學(xué)的一面，叫了五位同學(xué)上臺(tái)來(lái)看結(jié)果。只見(jiàn)五位同學(xué)看完后，臉上浮現(xiàn)出驚訝的表情。然 后老師讓臺(tái)下的同學(xué)根據(jù)他們的表情來(lái)猜結(jié)果。老師還曾背地里偷偷地和上來(lái)的同學(xué)說(shuō)，可以做表情誤導(dǎo)他們。于是有的同學(xué)就被迷糊了，有的人堅(jiān)持自己的想法，還有的人不段更改答案。最后，老師拿開了遮住水的那本書，公布了答案：“正確答案是會(huì)變大!”。全班立刻沸騰了，尤其是猜對(duì)了的同學(xué)，歡呼聲響成一片!
回家后我查了下資料，發(fā)現(xiàn)尺子在水里刻度會(huì)變大的原理是光的折射。光的折射是什么呢?等我們大約上初中的時(shí)候才會(huì)學(xué)習(xí)到吧。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天下午，老師要領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們一聽，心里樂(lè)開了花。我們終于熬到了那節(jié)課，只見(jiàn)老師拿來(lái)一個(gè)裝著水的瓶子和一張紙，然后把紙輕輕地蓋在瓶口上面，把瓶子倒過(guò)來(lái)，用手托住瓶子。當(dāng)老師把手移開的時(shí)候，水“嘩拉”一聲全灑在了地上。老師告訴我們：實(shí)驗(yàn)失敗了。因?yàn)樗疀](méi)有裝滿，里面有空氣，所以水就灑了出來(lái)。我們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，老師說(shuō)：“不要失去信心，我們?cè)僭囈淮�！�?/p>
第二次試驗(yàn)要開始的時(shí)候，我們都躍躍欲試，從座位上站起來(lái)，踮起腳尖向老師的桌子上望去，有的`同學(xué)更是迫不及待，直接跑到老師的桌子旁觀看。我們連眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)好戲。老師把手拿開的的時(shí)候，我的心都提到了嗓子眼，生怕再出現(xiàn)什么意外。那張紙緊緊的貼在了瓶口上，一滴水也沒(méi)有漏下來(lái)。我們激動(dòng)地跳起來(lái)大喊：“成功了！成功了！”一顆懸著的心終于落地了。
這次試驗(yàn)真是有趣極了！我喜歡做這樣的實(shí)驗(yàn)！
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