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吹氣球作文

時(shí)間:2024-01-26 11:43:05 優(yōu)秀作文 我要投稿
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(精)吹氣球作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的吹氣球作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)吹氣球作文

吹氣球作文1

  星期六,老師帶了一袋氣球,叫我們吹氣球。

  其他人都躍躍欲試,都想上去吹,可我卻不想,因?yàn)闅馇虮ň褪俏业摹肮椿晔埂薄?/p>

  老師先請(qǐng)了唐必杰和楊文滔兩位同學(xué)出列,他們倆身高八丈,威風(fēng)凜凜,一看就是兩個(gè)“大力士”,教室很快就成了他們的氣球“轟炸區(qū)”。

  當(dāng)唐必杰兩手拿著氣球“呼呼”地開(kāi)始吹時(shí),我們每個(gè)人都心慌意亂。我雙手護(hù)著耳朵,生怕氣球在自己耳邊爆炸,而陳老師卻若無(wú)其事笑瞇瞇地看著我們。

  唐必杰像喝醉酒的醉漢,仰著頭、鼓著腮幫子拼命吹氣。氣球越吹越大,越吹越薄,教室里早已尖叫不斷!皡纭睔馇虮耍⊥瑢W(xué)們驚魂未定。楊文滔看到這一幕害怕了,丟下沒(méi)吹起來(lái)的氣球,一副膽小如鼠的樣子,悄悄地退回了自己的座位。

  勇敢的陳老師向唐必杰發(fā)出了戰(zhàn)書(shū),看誰(shuí)先把氣球吹破。剛剛?cè)俚奶票亟墚?dāng)然不服輸,蹲下馬步,二話不說(shuō)就吹起了氣球。可陳老師也非等閑之輩,三下兩下就趕了上來(lái)。兩個(gè)大氣球不分上下,就像隨時(shí)要爆炸的“炸彈”?商票亟軈s不小心,左手一滑,氣球從手掌心溜走了,“呼”的一聲,像個(gè)墜落的.啞彈落在同學(xué)的腳下,引起了一陣慌亂。

  陳老師的氣球繼續(xù)“長(zhǎng)大”,女同學(xué)嚇得躲在桌子底下。危急時(shí)刻,陳老師旁邊的丁彭同學(xué)開(kāi)始實(shí)施他的“破壞行動(dòng)”計(jì)劃了。只見(jiàn)他拿著水筆,貓著身子偷偷去刺氣球,陳老師靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)90度的轉(zhuǎn)彎,用胸部護(hù)住了氣球?啥∨砟强狭T休,趁老師沒(méi)站穩(wěn),接著用筆尖狠狠往氣球上一刺!皡纭钡囊宦暎霸訌棥北,就差沒(méi)有蘑菇云了。我的七魂六魄一下被炸沒(méi)了!

  氣球“爆炸區(qū)”好久恢復(fù)了平靜,但我驚嚇的靈魂還在教室上空游蕩。

吹氣球作文2

  在我人生中有許多第一次——第一次結(jié)拜,第一次燒飯,第一次洗碗...但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。

  那次經(jīng)歷是在上午的飯前課上發(fā)生的。當(dāng)時(shí)老師給我們講了節(jié)興趣盎然的課,老師見(jiàn)還沒(méi)下課拿出一袋氣球說(shuō)接下來(lái)我們把氣球吹爆。

  全班一陣嘩然一秒從專心聽(tīng)講變成了交頭接耳,全班一片混亂。

  我們分到了氣球不少同學(xué)驚呼來(lái)真的呀。老師清了清嗓子說(shuō)現(xiàn)在我們請(qǐng)五位同學(xué)來(lái)講臺(tái)給我們演示吹爆氣球。我幸運(yùn)的得到了這個(gè)名流爆吏的機(jī)會(huì)。

  我?guī)е厮赖臎Q心走上講臺(tái)來(lái)做這個(gè)自殺運(yùn)動(dòng)。我滿臉通紅的努力吹,卻吹不大。臺(tái)下一雙雙明亮眼睛看著我。我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)地自容望眼欲穿,可越是這樣,我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  忽然,老師說(shuō)讓我們給他們加油。我在老師和同學(xué)的鼓掌聲中活了過(guò)來(lái)。我找到感覺(jué)了,氣球慢慢的長(zhǎng)大了。

  突然,一顆原子彈在我右邊炸開(kāi),我被強(qiáng)大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了,轉(zhuǎn)頭一看,竟然是一只默默無(wú)聞的陳大律師成功啦!它來(lái)了個(gè)大翻轉(zhuǎn)。我快馬加鞭,馬上加幾次來(lái),可是到一個(gè)點(diǎn)后去的氣,總會(huì)反彈出反彈出來(lái)到達(dá)了瓶頸。我想休息一下,把氣球拿出嘴時(shí),只聽(tīng)碰的一聲,又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的.原子彈就是我的原子彈。我毫無(wú)疑問(wèn)的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動(dòng),我成功啦。

  五人當(dāng)中只有我和陳大律師成功,我倆在大家的掌聲中走下臺(tái)去。

  怎么樣,我第一次吹過(guò)氣球的過(guò)程還不賴吧。

吹氣球作文3

  今天上午,我們大家在班上玩了一個(gè)游戲,叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學(xué)到講臺(tái)上去做示范,說(shuō):“比一比誰(shuí)先吹爆氣球!蔽铱粗∏浯档帽容^大了,可是,她不敢再吹了。她吹了一口氣,但因?yàn)楹ε,所以停下又放了一口氣。這時(shí),睿子的氣球爆了,把我嚇了一跳,我感覺(jué)自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續(xù)看著小卿,她還是不敢吹。過(guò)了一會(huì)兒,奶瓶的氣球也吹爆了。因?yàn)闀r(shí)間到了,老師就說(shuō):“停,回去吧。接下來(lái)我們大家一起來(lái)!崩蠋熞桓攀且?yàn)樗氖种讣滋L(zhǎng),碰到了吧。

  我才吹了一點(diǎn)點(diǎn)大就聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)把氣球吹爆了,嚇?biāo)牢伊。我鼻子立刻聞到一股難聞的味道,我就把氣球里的氣放掉了。好幾次都是這樣,我就不敢將氣球吹得很大,我只敢吹得小一點(diǎn)。要下課了,老師就說(shuō):“吃過(guò)午飯后再接再厲吧!”

  吃過(guò)午飯,我們約好小伙伴在草地上吹爆氣球。真的好害怕!

  我的`氣球吹得很大,我不敢再吹了,我就一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地吹了,我看見(jiàn)別人吹得都很大了,我可著急了。我就閉著眼睛,頭縮了進(jìn)去,就怕一不留神就爆炸,結(jié)果啊,氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。

  第一次吹爆氣球感覺(jué)很爽,很涼快,而別人吹爆氣球的時(shí)候,自己會(huì)覺(jué)得很害怕。但人生需要嘗試,這樣會(huì)給成長(zhǎng)的道路多一步印跡,這也是很美妙的體驗(yàn)哦!

吹氣球作文4

  同學(xué)們,今天老師帶來(lái)了一個(gè)奇特的禮物。彩虹老師一邊說(shuō),一邊走進(jìn)教室。她手里拿著一個(gè)氣球,又說(shuō):這個(gè)禮物是送給一個(gè)同學(xué)的,不過(guò)老師你就快點(diǎn)說(shuō)吧,不要再停頓了,我真的好期待!不過(guò)這禮物是在一位同學(xué)的面前開(kāi)一朵美麗的花。什,什么?開(kāi)花老師你這樣說(shuō)的'意思難道就是讓氣球在一位同學(xué)面前爆炸。希望這不是我。老師說(shuō)到這里,很多同學(xué)都害怕起來(lái),生怕這個(gè)所謂的幸運(yùn)兒的命運(yùn)降臨到他的頭上。

  緊接著,老師把氣球口對(duì)著嘴巴,把腮幫子鼓得像個(gè)小圓球。使勁一吹,氣球鼓起來(lái)了,許多同學(xué)都尖叫:老師,老師不要過(guò)來(lái)!眼看老師就要朝我們?nèi)〗M過(guò)來(lái)了,我的害怕又增加了十分。老師,你是仙女,你是神仙,你千萬(wàn)不要讓我下地獄啊。我是個(gè)好心人,求求你放過(guò)我吧!呼!幸好老師沒(méi)有朝我走過(guò)來(lái),真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分!

  老師手中的氣球?qū)⒁ǖ臅r(shí)候才向我走過(guò)來(lái),老師。∥易鳂I(yè)都沒(méi)寫(xiě)完啊,你別讓我去做整容醫(yī)院!我是說(shuō)真心話。老師的氣球只差一下就爆炸了,呼呼!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。老師走了,超四小組走了過(guò)去。四小組的同學(xué)用雙手捂住臉,只把眼睛從手指中間探出來(lái),尖叫到:老師你千萬(wàn)不要,千萬(wàn)不要!。老師呵呵一笑,走到講臺(tái)上用紅筆啪的完結(jié)了這個(gè)氣球的一生。那個(gè)爆炸聲震耳欲聾,把我嚇得魂都飛了。老師啊,你下次要把氣球弄爆時(shí)能否說(shuō)一聲,太危險(xiǎn)了!

吹氣球作文5

  今天,天上烏云密布,可是這并不能阻擋我去學(xué)作文的腳步,我剛走到樓下,突然聽(tīng)到“砰”的一聲,我就說(shuō):”哪里來(lái)的氣球聲啊“,我問(wèn)他們,他們說(shuō):“作文班里正在舉行吹氣球比賽!蔽乙宦(tīng),腳下像踩了風(fēng)火輪一樣向教室跑去。

  陳老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球,氣球的顏色各種各樣,就像五顏六色的花朵一樣。

  開(kāi)始吹氣球了,老師說(shuō):“誰(shuí)第一個(gè)把氣球吹爆,誰(shuí)就贏了!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),爭(zhēng)先恐后的拿起氣球吹。我拿起氣球,先捏一捏,氣球滑滑的,就像抹了一層油似的;我又拉了拉,氣球好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,謝謝你幫我舒展了筋骨!

  我連忙把氣球送到嘴邊,我先深深的吸了一口氣,把氣球?qū)?zhǔn)嘴口,我鼓起腮幫子,眼睛瞪的大大的,像兩個(gè)銅鈴一樣。拼命的吹,氣球慢慢的變大了,就像一個(gè)剛買(mǎi)的大西瓜一樣。我右手使勁的捏緊氣球的口,左手托住氣球。可氣球就像頑皮的娃娃一樣,好像在對(duì)我說(shuō):“想把我吹爆,沒(méi)門(mén)!庇谑牵覐澫铝搜,又使勁的吹,氣球膨脹起來(lái),我的心也跟著越跳越快,就像被電流電麻了似的,氣球左搖右晃,好像正在尋找逃跑的機(jī)會(huì)。突然,我的右手一滑,氣球一下子飛了,那樣子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。

  我回頭一看,旁邊的同學(xué)氣球吹的快爆炸了,同學(xué)們驚慌失措,有的.跑到門(mén)后面躲著;有的鉆到桌子下面;還有的緊緊地捂住耳朵。我也跟著左手把眼睛蒙上,同時(shí)右手也把耳朵給捂起來(lái)。突然,“砰”的一聲,氣球爆炸了,在空中就像在放煙花一樣,我嚇得一蹦三尺高。我低頭一看,地面上碎片卷卷的,就像一個(gè)個(gè)剛剛盛開(kāi)的花瓣一樣,靜靜的躺在地面上向我招手。

  這一節(jié)作文課可真有意思,我們不僅從中找到了樂(lè)趣,還有了寫(xiě)作素材。

吹氣球作文6

  今天,王老師組織了一項(xiàng)非常有趣的游戲吹氣球。比賽規(guī)則是,誰(shuí)在30秒內(nèi)將氣球吹爆炸誰(shuí)就贏。

  挑選選手時(shí),杜翼晨一副胸有成竹的樣子,把手舉得高高的,好像生怕王老師不請(qǐng)他似的。葉宸陽(yáng)也緊隨其后,將手舉過(guò)頭頂。王老師把他們倆帶到空曠的地方,給他們一人一個(gè)桃紅色的氣球。

  “開(kāi)始!”王老師一聲令下,杜翼晨立即將氣球口塞進(jìn)嘴里,深吸一口氣,用力一吹,只見(jiàn)氣球慢慢地鼓了起來(lái),就像一個(gè)小柚子。見(jiàn)到杜翼晨已經(jīng)把氣球吹得這么大,葉宸陽(yáng)開(kāi)始有些著急了。但是無(wú)論他怎么吹,氣球仍是扁扁的。他更急了,狠狠地吸了一口氣,閉上眼睛,鼓起嘴巴,用力一吹,這回氣球瞬間鼓了起來(lái),變成了一個(gè)小西瓜。

  賽場(chǎng)上狀況異常激烈,我們觀眾也沒(méi)閑著。有的同學(xué)雙手緊緊捂住耳朵,好像怕爆炸的聲音太大會(huì)損傷聽(tīng)力。有的站了起來(lái),大聲喊:“加油!加油!”還有一些調(diào)皮的男生在起哄,叫著:“快爆吧!快爆炸吧!”正當(dāng)大家看得津津有味的時(shí)候,突然傳來(lái)了“嘭”的`一聲,膽小的女同學(xué)嚇得抱著頭躲了起來(lái)。我猛地回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)是杜翼晨的氣球爆了。只見(jiàn)杜翼晨雙手捂住眼睛,皺著眉頭喊:“我的眼睛好疼!”王老師急忙去檢查杜翼晨的眼睛,幸好眼睛沒(méi)有受傷。觀眾們大喊:“比賽結(jié)束,杜翼晨贏了!”可是,葉宸陽(yáng)仍然我行我素,絲毫不受干擾地一邊吹一邊笑。氣球越吹越大,大得像一個(gè)籃球,葉宸陽(yáng)的臉都被擋住了。眼看氣球就要爆炸,同學(xué)們有的捂住耳朵,有的捂住眼睛,有的抱住頭躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?墒菤馇蛟趺炊疾粫(huì)爆炸,葉宸陽(yáng)只好把氣球里的氣給放了。就在那時(shí),王老師宣布:“時(shí)間到!”最后,杜翼晨獲得了勝利。

  吹氣球真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)啊!

吹氣球作文7

  “吵死了,別吹啦!”“你別再吹了,嚇?biāo)缹殞毨!”…?/p>

  王老師在課上吹氣球,腮幫子鼓鼓的,吹了半天都沒(méi)把氣球吹起來(lái)。這好奇怪呀,為什么會(huì)吹不起來(lái)呢?我們仔細(xì)一看,七嘴八舌地大叫:“王老師,你的手把氣球捏住了,當(dāng)然吹不起來(lái)啦!”

  王老師松了松手,一下子把氣球吹得老大,像個(gè)特大的葫蘆娃,還走到我們跟前,故意嚇我們。老師離我更近了,走到我面前啦。這么大個(gè)氣球,萬(wàn)一炸到我怎么辦?可痛了!我“嗖”的一下子鉆到桌子底下去。

  有些人一點(diǎn)兒也不怕,伸出“鷹爪”,還想把氣球捏破,他們好勇敢呀,是吃了什么壯膽?有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了,有拿文件夾擋的,有和我一樣驚慌失措地鉆到桌子底下去“避難”的,甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。

  后來(lái),老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球,我們自由自在吹起來(lái),膽子也漸漸大了些。不知為什么,我剛剛把氣球吹大一點(diǎn)點(diǎn),像個(gè)小青瓜,“砰”的一聲,氣球爆了。這只氣球是老師特制的?特供我?一吹就爆。

  教室里的`爆炸聲此起彼伏——不止我一個(gè)人把氣球吹爆。

  我把吹爆的氣球撿起來(lái)(只有底部找得到),放在嘴巴里一吹,“噗——”氣球發(fā)出了像放屁一樣的聲音,同學(xué)們一陣哄笑。

  吹爆的氣球還能這么玩?于是,我們課間都在吹手中氣球,然后有了開(kāi)頭那么一幕。

  不說(shuō)了,我要去吹氣球啦。

吹氣球作文8

  作文課時(shí),陳老師拿出一個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒,說(shuō)大家一起玩?zhèn)游戲。游戲時(shí)不能說(shuō)話,陳老師邊走邊吹氣球,我們看著氣球由一個(gè)小小的“氣泡”,慢慢的大起來(lái),看它是怎樣爆炸的。

  陳老師剛要開(kāi)始給氣球打氣,一不小心用力過(guò)猛打氣筒被陳老師撥掉了一半,引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。重新裝好打氣筒,陳老師從左邊開(kāi)始走,我松了一口氣:還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下,她走到一個(gè)同學(xué)桌子旁邊停了下來(lái),對(duì)著那個(gè)同學(xué)猛地打氣,氣球越變?cè)酱,那位同學(xué)就像一個(gè)弱小無(wú)助的螞蟻,使勁往后縮,這時(shí)他心里肯定在想:啊啊,老師你快點(diǎn)走開(kāi)啊,快走開(kāi)!

  氣球越來(lái)越大,圓圓的,紅紅的,老師慢慢走了過(guò)來(lái),在我旁邊停了下來(lái),我迅速把椅子往后靠,捂住了我的.耳朵。別炸、別炸啊!求你了,快點(diǎn)走開(kāi)?粗鴼馇蛟絹(lái)越大,我在心里大喊,蒼天!大地!今天這氣球非得在我這里炸了不可!還好陳老師一點(diǎn)點(diǎn)往前走,這才讓我松了一大口氣。

  氣球差不多有我一個(gè)頭那么大了,坐在左邊的同學(xué)的心里肯定吊著一百個(gè)水桶,他們要么捂住耳朵,要么雙手合十,在心里默默地念著求著不要炸。陳老師走到了中間,氣球依舊沒(méi)炸,前面的同學(xué)松了口氣,可后面的同學(xué)卻冒著冷汗。一步、二步、三步已經(jīng)走到最后兩桌了,坐在那邊的同學(xué)捂住耳朵,閉上眼睛,等待著爆炸聲響起來(lái),陳老師已經(jīng)走到了最后一排,就在我們一致以為不會(huì)炸的時(shí)候,“砰——”氣球炸了,坐在那的同學(xué)真慘。我一邊這樣子想著,一邊在心里慶幸:還好不是在我這炸的。

  爆炸聲過(guò)后,教師里靜悄悄的,陳老師撿起了氣球的“尸體”,喊了一聲:“媽呀,氣球只剩一半的尸體了!”所有人都笑了起來(lái),因?yàn)殛惱蠋煹挠哪褂螒蜃兊糜腥ず涂鞓?lè)。

吹氣球作文9

  今天,我們?cè)诰盼逄门e行了一場(chǎng)吹氣球比賽。

  比賽開(kāi)始前,鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動(dòng)作。在她吹的10秒鐘前,大家紛紛議論道:“老師會(huì)不會(huì)把氣球吹爆?”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子,緊張極了,老師沒(méi)有回答,她正在做氣功呢!3秒、2秒、1秒,老師開(kāi)始吹了。

  “呼”的一聲響起,氣球挺起了一個(gè)又圓又大的.肚子。幾秒鐘后,老師吹了一個(gè)小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前,同學(xué)們一臉緊張,估計(jì)每個(gè)人都暗暗地想:“千萬(wàn)不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉,捂著耳朵,就像要被搶劫似的。

  突然,“轟”的一聲,氣球炸了,我的小心臟差點(diǎn)兒跳出來(lái),冷汗從我背后流出,但我放心了,因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。

  呀!要交換角色了。

  老師讓我們比賽吹氣球,誰(shuí)先把氣球吹破,誰(shuí)就是勝者。

  我自告奮勇地舉起了手,老師讓我上了講臺(tái),她給我們每個(gè)人都分了一個(gè)氣球。

  我先把氣球拉一拉,試著吹了一下。咦,氣球怎么吹不起來(lái)?我打量了一下氣球,呀,原來(lái)氣球破了一個(gè)小洞,難怪吹不起來(lái)。

  我和老師換了一個(gè)氣球,我檢查了一下。嗯,沒(méi)有破洞!3、2、1、0!”就在這時(shí),我的手微微顫動(dòng),出了冷汗。

  “開(kāi)始!”我使勁地吹,“呼呼”的聲音中,我的氣球越來(lái)越大。同學(xué)們個(gè)人捂著臉,如果運(yùn)氣不好,你就會(huì)成為氣球的敵人,它(氣球)會(huì)像子彈一樣朝你飛過(guò)來(lái),把你炸得毀容。

  我的氣球越來(lái)越大,馬上就要破了,我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個(gè)小不點(diǎn)兒,我贏定了。只聽(tīng)“砰”一聲,我的氣球破了。

  我贏了。

吹氣球作文10

  “加油,加油!”同學(xué)們興奮地為自己的隊(duì)伍鼓氣加油。這是怎么一回事,哦,原來(lái)呀,我們?cè)谂e行吹氣球比賽呢!看誰(shuí)把氣球吹得最大,好不熱鬧。來(lái),咱們走進(jìn)看看吧!

  “預(yù)備——開(kāi)始!”發(fā)令員張老師剛喊完,宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起來(lái)。你瞧,“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一樣大,想方設(shè)法想把氣球吹大,可是氣球就是不聽(tīng)他的話,宋心越是使勁,氣球偏偏不變大,他很納悶,突然他發(fā)現(xiàn)氣球上有兩個(gè)洞,為了不輸給對(duì)方,他又迅速拿起了另一個(gè)氣球不亦樂(lè)乎地吹了起來(lái)

  再看看“女中豪杰”王子源,使出了吃奶的勁兒吹這個(gè)紅氣球,臉紅得像下蛋的'母雞,腮幫子鼓得越來(lái)越足,她們的隊(duì)員給她加油鼓勁兒,氣球也有節(jié)奏地漸漸脹大,不一會(huì)兒整個(gè)氣球就把王子源的臉擋住了,顏色也由原來(lái)的紅色,變?yōu)榈凵螤钜渤闪司扌秃J,可就是不見(jiàn)爆,突然,只聽(tīng)“砰!”的一聲,氣球爆了,觀眾王鵬嚇得撞在了門(mén)上,把其他隊(duì)員們弄得哈哈大笑。

  我呢,生怕把氣球吹爆了,可是不想給我們組丟臉,我就吹到了不大也不小時(shí),我就不吹了,就怕氣球爆了把我嚇個(gè)魂飛魄散,正當(dāng)我慶幸氣球沒(méi)有爆了時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,這一吁不要緊,氣球忍不住了,笑破了肚皮,“大葫蘆”撐破了,又是一聲“砰!”的一聲,把我嚇得木若呆雞。

  “哈哈"游戲在歡聲中結(jié)束了,但那精彩的一幕幕,卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中!凹佑,加油!”同學(xué)們興奮地為自己的隊(duì)伍鼓氣加油。這是怎么一回事,哦,原來(lái)呀,我們?cè)谂e行吹氣球比賽呢!看誰(shuí)把氣球吹得最大,好不熱鬧。來(lái),咱們走進(jìn)看看吧!

吹氣球作文11

  “哈哈哈”是那兒傳來(lái)的笑聲?哦,原來(lái)是小桔燈教室五在上活動(dòng)課呢!讓我來(lái)給你們介紹介紹吧!

  原來(lái)他們?cè)诖禋馇蚰!老師變魔術(shù)般拿出一個(gè)信封,我們知道又有禮物,她開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲吹氣球”,說(shuō)著,便寫(xiě)下了游戲規(guī)則:A組:B組對(duì)抗賽。30秒內(nèi),誰(shuí)先吹爆氣球或者誰(shuí)的氣球吹得大就獲勝。

  第一場(chǎng),是霸王隊(duì)人高馬大的朱嘉煦和必勝隊(duì)的劉政PK,他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很?chē)?yán)肅,其實(shí)我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張,當(dāng)老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始時(shí),霸王隊(duì)的選手使出了吃奶的力氣一吹,劉政也不甘落后,拼命往氣球里吹氣,大事不妙,劉政的氣球飛走了,他并沒(méi)有放棄,而是趕緊撿起氣球,努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了,只見(jiàn)朱嘉煦的`氣球越吹越大,越來(lái)越薄,“啪!”的一聲,氣球爆炸了,所以這場(chǎng)比賽霸王隊(duì)勝利了。

  第二場(chǎng),是李鑫和謝明楊Pk,謝明楊吹得特別大,而李鑫似乎體力不足,怎么吹也吹不大,最終,我們兩隊(duì)打成了平手。

  第三場(chǎng),是最讓我們提心吊膽的比賽。因?yàn)檫@局定勝負(fù),是小巧玲瓏的杭子鷺和班長(zhǎng)張馳PK,他們?cè)诖蠹业臍g呼聲中走上臺(tái),一開(kāi)始,他們吹氣球大小平衡,可后來(lái),張馳的氣球越來(lái)越大,最后像一個(gè)大燈泡,正當(dāng)我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時(shí),張馳的氣球爆炸了,“耶!”必勝隊(duì)的同學(xué)們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見(jiàn),必勝隊(duì)贏了是冠軍。

  為了慶祝勝利,老師給每人發(fā)一個(gè)氣球,并讓大家一邊吹,一邊許愿,當(dāng)老師說(shuō)“放飛希望”時(shí),教室上空飛出五顏六色的氣球,這節(jié)課真有趣,真希望每天都上這么愉快的課!

吹氣球作文12

  昨天,鄭老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),明天帶材料來(lái)演示。第二天,便有許多同學(xué)有備而來(lái),為我們演示了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)。

  大家的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很豐富,有吊冰塊、紙能托住水、液體中的`固體等。不過(guò),其中最吸引我眼球的還是袁靜怡帶來(lái)的“塑料瓶‘吹’氣球”。

  “首先,我們先準(zhǔn)備一個(gè)空的礦泉水瓶!痹o怡站在講臺(tái)上,將手中的瓶子舉高!叭缓笥冒状椎?jié)M它的三分之一。接下來(lái),準(zhǔn)備一個(gè)氣球,用小蘇打裝滿!痹o怡將事先準(zhǔn)備好的物品一一講解。緊接著,她又說(shuō):“我們把氣球充氣口套在瓶口上,將小蘇打擠入瓶中!蔽覀兙o盯著瓶子,袁晨新更是快趴到講臺(tái)上了,只見(jiàn)小蘇打一點(diǎn)一點(diǎn)撒到了白醋里。突然白醋開(kāi)始冒起氣泡,翻騰著。氣球也鼓了一點(diǎn),可就在這時(shí),氣球“啪”地松開(kāi)了瓶口。我們都緊張地注視著,心提了起來(lái)。我們都緊張地注視著,心提了起來(lái)。我擔(dān)憂地想:實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)就這樣失敗了?袁靜怡則用手又重新將氣球套在上面。隨著氣泡的翻騰,氣球膨脹了起來(lái),越來(lái)越大。有人問(wèn):“會(huì)不會(huì)炸?”袁靜怡從容地說(shuō):“應(yīng)該不會(huì),我入得比較少。如果放多了,氣球就會(huì)爆炸了!蔽赵谂蛎浀絻蓚(gè)拳頭大時(shí)就停住了,瓶?jī)?nèi)氣泡也停止了運(yùn)動(dòng)。我們的腦袋早已被一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)塞住了:這是怎么做到的?有什么魔力嗎?

  隨后,袁靜怡向我們解釋了原理:小蘇找和醋會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,氣球中就有這種二氧化碳。所以氣球才會(huì)被塑料瓶“吹”大的?蓸(lè)和曼陀絲也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,所以“小型火山噴發(fā)”也是這個(gè)原理。

  雖然這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn),卻也蘊(yùn)含著大智慧,大道理。我們只有自己親手實(shí)踐,才能更深刻地理解并掌握這些道理。

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