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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-26 12:43:35 話題作文 我要投稿

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)作文9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)作文9篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  友誼是成長(zhǎng)的見證,友誼給予我的是快樂,是一個(gè)個(gè)美好的回憶,是夢(mèng)中的思念。

  望望天空陰沉沉的,而我此時(shí)的心情卻如晴空萬里般明朗,漫步在我曾經(jīng)的校園外,看著一片片一簇簇的爬山虎,不由得回憶起我在這片小天地中的點(diǎn)點(diǎn)快樂聲聲腳步。

  看見那把小長(zhǎng)椅,我不禁失聲一笑,我回想起了和好友蘇海倫留在這把長(zhǎng)椅上的一瞬。

  記得那天天空萬里無云,我們?cè)谏匣顒?dòng)課,我倆爬在那把長(zhǎng)椅上尋找小螞蟻,豪情壯志的.聲稱小小螞蟻不在話下,但是一尋著又不敢下手,那時(shí)我們才是幼兒園的小孩,膽兒很小,看看我旁邊的她,無奈只好逞英雄代她去抓只感覺絲絲疼痛,哪知抬手一看流血了,現(xiàn)在想想應(yīng)該是被玻璃劃的吧!

  當(dāng)時(shí)蘇海倫看見了‘哇!’的一聲哭了,我當(dāng)時(shí)嚇壞了,直哄她當(dāng)時(shí)不知怎么搞的一點(diǎn)都不痛了,她卻嚇壞了直說:‘不要死不要死!F(xiàn)在想想真逗,那時(shí)我也很害怕就是不敢哭,怕一哭真要亡命了呢!蘇式的哭加恐嚇,嚇得我直甩手。忽然她不哭了,將腳下那只暈頭轉(zhuǎn)向的螞蟻活活踩扁又惡狠狠地看著螞蟻說:‘都怪你!’

  現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)蘇海倫為我氣成那樣真是百感交集,笑,又有一絲感動(dòng)。

  那時(shí)的友誼真是純潔,為朋友兩肋插刀也在所不惜!

  我學(xué)會(huì)了珍惜友誼,在友誼中成長(zhǎng),同樣使我懂得了并認(rèn)識(shí)了這世間許多美好的真情。

  懂得珍惜友誼,在友誼中成長(zhǎng)才能保持一顆純潔透明的心;貞涀屛抑匦?lián)碛小?/p>

  

成長(zhǎng)作文 篇2

  “我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大——”,這是我最喜歡的一首歌,因?yàn)樗鑫业男穆暋也幌腴L(zhǎng)大!但我還是猶豫:我真的不想長(zhǎng)大嗎?

  好懷念童年!那個(gè)童言無忌、充滿了天真、稚趣的歡樂世界。永遠(yuǎn)都是無憂無慮;永遠(yuǎn)都保持著一顆像甘泉般清純的心靈;永遠(yuǎn)向往著美好;永遠(yuǎn)生活在那個(gè)真善美獨(dú)尊的、沒有假惡丑的小天地里。即使是幾堆小沙礫、幾顆小石子,也能玩它個(gè)大半天,而歡樂也總是層出不窮,總是玩不厭、樂不盡!試問:這樣的歡樂不單純嗎?總不會(huì)感到會(huì)有何困難能難倒自己;總不曉得會(huì)有何憂愁,更不會(huì)覺得會(huì)有任何壓力?傊,生活就充滿了陽(yáng)光!

  而一切美好的就在跨進(jìn)中學(xué)大門那那一天開始突然改變了。眼睜睜地看破著那金色童年離我而去,有如晴天霹靂,還有如打翻了五味瓶,不知是何滋味,那滋味又是誰能想得到的?我看著那十幾年美好的童年時(shí)光就這樣的消逝而去,誰能不心痛?那痛更不是常人所能承受的`。煩惱更是如魔鬼般纏身,就算是抹了油也難以脫身吧。從此,我變得沉默寡言了,由一個(gè)活潑的小孩變成了這個(gè)樣子,變化得不可思議。我討厭這里的一切,討厭這里的環(huán)境,討厭這里的各項(xiàng)規(guī)章制度,討厭這里的每一個(gè)人。也總是覺得這里的一切也是在跟我作對(duì),一切都是這樣的不順利。學(xué)習(xí)中我討厭英語(yǔ),也討厭數(shù)學(xué)。更討厭學(xué)習(xí)。

  后來,老師了解了我的情況之后,主動(dòng)多次找我談天聊天。她告訴我,一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都停留在童年,我們每個(gè)人都有童年,但每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,這里自然規(guī)律,是不可能改變的。我們只有把童年放在記憶深處,有空時(shí)可能可以慢慢的回味。而我們來到這個(gè)學(xué)校,目的就是結(jié)交新的朋友,學(xué)習(xí)好各科知識(shí),為以后真正的長(zhǎng)大為家庭和社會(huì)負(fù)起責(zé)任打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。從此以后,我慢慢開始喜歡這里的一切,開始主動(dòng)地適應(yīng)這里的環(huán)境,遵守紀(jì)律,覺得這一切也都有喜歡人的一面。我喜歡英語(yǔ),喜歡數(shù)學(xué),熱愛學(xué)習(xí)了。

  后來又通過在課堂上的學(xué)習(xí),我慢慢知道了,中學(xué)時(shí)期是屬于我們的青春期,它也是絕對(duì)最寶貴、最美好的時(shí)期。在中學(xué)這個(gè)時(shí)期,讓我們立下自己的的遠(yuǎn)大抱負(fù)吧,努力學(xué)習(xí),為大好的前途奠定自己的的基礎(chǔ)。朋友,別做戀窩的小鳥,別做溫室里的小苗,我們不會(huì)忘記過去,但也不會(huì)展望未來,腳踏實(shí)地地去做吧,展開翅膀高飛吧!所以,我渴望長(zhǎng)大,我不再“我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大——”!

  過去很難忘,未來也很誘人,可是,現(xiàn)在是重要的,我們必須把把握好現(xiàn)在,才會(huì)有美好的未來!

成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)是什么

  成長(zhǎng),人生的一部分,或曲曲折折,或平平淡淡,或轟轟烈烈……卻不知,成長(zhǎng)到底為何物?!

  或許——

  成長(zhǎng)是一份成熟。從無知到青澀,再到而立,老去,漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事,學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí),猛然,發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,有了許多的朋友,人生的路,人生的路仿佛又向前邁了一步。

  或許——

  成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí),心中的.那一分憤慨,讓我們發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的國(guó)家榮辱!

  或許——

  成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化,不再調(diào)皮任性,學(xué)會(huì)了聽話,沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁,不在自傲,學(xué)會(huì)了謙遜,可以聽進(jìn)他人的良言忠告時(shí),猛然間,發(fā)現(xiàn)自己改變了許多,增加了一份優(yōu)雅可親。

  或許——

  成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的付出理所應(yīng)當(dāng),不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了關(guān)心,理解他人。當(dāng)父母生病時(shí),心中的那一份焦慮,讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的重要:當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí),一句理解的話語(yǔ),讓我們又多了一個(gè)摯友。

  或許——

  成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中,有許多的不如意,許多的失落,但,在成長(zhǎng)的途中,我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折!

  或許——

  成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無論到什么年紀(jì),他都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的腳步,一刻也不會(huì)停止,一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)!

  成長(zhǎng)到底是什么?其實(shí),只要我們每個(gè)人用心去體會(huì),都會(huì)明白,我們的成長(zhǎng)是什么!

成長(zhǎng)作文 篇4

  萬物復(fù)蘇,是因?yàn)橛写猴L(fēng)的撫摸;雄鷹翱翔,是因?yàn)橛刑炜盏膶拸V;浪花朵朵,是因?yàn)橛写蠛5呐炫取6业纳,是因(yàn)橛心歉?jìng)爭(zhēng)綻放出絢麗的光彩。

  競(jìng)爭(zhēng)鴻志班

  終于考上鴻志班了!當(dāng)我懷著忐忑不安的心情步入校園時(shí),老天卻給我澆了一盆冷水,澆了個(gè)透心涼。第一節(jié)語(yǔ)文課上,聽著同學(xué)自信滿滿的回答著老師很難的`問題,而且頭頭是道,有條有理,簡(jiǎn)直令人人難以置信。在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班級(jí)里真是如坐針氈啊。本以為可以大顯身手的期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無疑又是給我開了一個(gè)天大的玩笑。但是,我沒有灰心,重整旗鼓,與媽媽一起分析失敗的原因,一起制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己的不足,克服懶惰的毛病,力求語(yǔ)言上的精煉,滿懷信心的參加期末考試。終于,收獲到了屬于自己的果實(shí)。在這競(jìng)爭(zhēng)中,我明白了要學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

成長(zhǎng)作文 篇5

  人們啊總會(huì)離散在時(shí)間的盡頭,但是啊我不會(huì)忘記,你曾溫暖過,我的歲月。

  十字路口中間的你

  海上煙霧籠罩,朦朦朧朧;夜晚的十字路口,行人已無辨不清方向,我站在船上,立于路口邊。那時(shí)的我,心里有些迷茫無助,不知未來有何意義,又該何去何從。怎樣穿過熙熙攘攘的人群和你相遇在街口旁的小賣鋪。

  你看到如此不開心的我便用著你的經(jīng)驗(yàn)和閱歷來一步一步地教著我。你說了許多無法直接理解的話,但在我聽的暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)你卻說總會(huì)知道的。什么“價(jià)值觀”錢來之不易要省著些花,不能由著自己的性子想買啥買啥,萬一又大事呢,要存些錢以備不時(shí)之需。什么東西到了你那就活不長(zhǎng),愛惜著些用。你像一張地圖一樣指導(dǎo)著我,如同一束光刺過迷霧驅(qū)散黑暗,找到了路口旁迷路我。

  那天晚上,風(fēng)很涼,人清涼。

  要糖就有糖

  以前房間的床頭柜是個(gè)飲水機(jī)箱子,“活蹦亂跳”像個(gè)彈簧似的,飄飄欲仙跟個(gè)弱柳扶風(fēng)的女子一般,彈來彈去如同跳跳糖。真的是我彈它更強(qiáng)。我總跟你吐槽那“柜子”你卻總是一幅“事不關(guān)己高高掛起”的樣子,心里十分窩火。但幾天之后我不可思議地發(fā)現(xiàn)房間里來了一個(gè)新的“小朋友”一個(gè)嶄新嶄新的木柜。眼里直冒金星,這時(shí)你走過來一臉得意洋洋地帶著一絲狡黠大搖大擺地過來了,手里掩飾著什么。

  你一蹦一跳地向我展示著這個(gè)小愛,:“這是用咱們家以前的平柜改裝而來的,下面還有隔板,三層誒!上層放東西,中間放書,下層放鞋。多實(shí)用!一舉三得!”說完你便迫不及待地拍了幾張照片,跟別人分享你的成果和喜悅。忽然,我看見你手上包著膠布,看著像孩子一樣的你,心酸與激動(dòng)交織著,錯(cuò)綜復(fù)雜。

  風(fēng)里雨里,始終有你。我的歲月你曾蕩漾過也曾也暖暖過。

  思念會(huì)化作一個(gè)傳聲筒互相呼喚;思念會(huì)化作一座橋搭起一條回家的路。

  以為不會(huì)想你

  總算把你給送走了,你不在家就不會(huì)有人天天兇我,你不在家就不會(huì)有人天天吵我,懟我。總是各種看不慣對(duì)方的行事做派,一言不合就開始口舌之爭(zhēng)。不是互相打鬧就是相互抬杠。一句話來形容就是見面則雞飛狗跳,不見就是家和萬事興。

  媽媽還沉浸在你走的'傷心中,而我則一臉云淡風(fēng)輕地跳上沙發(fā)看起電視哼起了歌。突然想起了小時(shí)候你要走時(shí),大清早在玩昏昏沉沉睡眼朦朧時(shí)對(duì)我說:“我要走了,起來送送我唄。”過了好幾天,感覺家里空蕩蕩的好像缺了些什么。這時(shí)我才知道,你走了。

  以為不會(huì)在乎你

  從那之后每次和你打電話我總要插上那么幾句話,想著你在那兒吃得好不好,睡得如何,會(huì)不會(huì)受人欺負(fù)現(xiàn)在想起真是好幼稚好幼稚的話。有些微不足道卻包含了那時(shí)我對(duì)你的所有關(guān)心與想念。

  在某個(gè)特別的上午或傍晚,在數(shù)不清的快速飛奔拿下你的行李后,笑嘻嘻地說:“你終于回來啦”在這個(gè)普通的傍晚除了望著那些閃閃發(fā)光的看著你背著我穿過漆黑夜路,一步一個(gè)腳印唯恐驚醒已經(jīng)熟睡的我星星,那些在房頂上一顆一顆數(shù)過的星星好像也沒剩下什么了。

成長(zhǎng)作文 篇6

  當(dāng)我正一步步邁向青春的深處,回首往年,總能看到一個(gè)女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中,書的香讓我成長(zhǎng)。

  那時(shí),我是黃發(fā)的稚童,卻對(duì)書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良;是美人魚陽(yáng)光下凄婉的泡沫;亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志;還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。

  在淚盈于睫、打抱不平、擊掌叫好中,我學(xué)到了最初的'真善美。書凈化了我幼小的心靈,讓我在溫暖的童話中成長(zhǎng)為陽(yáng)光女孩。

  又是幾時(shí),我趴在床頭,燈影燦然。我看到了格列佛周游各國(guó)所遇的奇聞趣事;看到了三國(guó)時(shí)代的烽火硝煙;看到了諸葛亮的足智多謀;看到了一位鋼鐵男兒,為祖國(guó)革命奉獻(xiàn)一生的保爾;看到夢(mèng)幻國(guó)度中的那只青鳥,它告訴我幸福的真諦。

  在兵戈河山、在嘈雜市井間,我學(xué)到了人間的真理,在偉人的名著中成長(zhǎng)為有夢(mèng)的女孩。

  轉(zhuǎn)眼,我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女,遙遠(yuǎn)的伊人;有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的赤膽忠心;有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng);亦有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯豪情。

  在風(fēng)花雪月、青山白骨的滄桑中,我學(xué)習(xí)到古典文化的淵博深邃、剛?cè)岵?jì),沉醉在經(jīng)典的詩(shī)詞中,我成長(zhǎng)為自豪的女孩。

  然而,我并沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年,向我展現(xiàn)人們的質(zhì)樸善良;雨果扳過我的身子,讓我看到悲慘世界中的人們,心中浸透了苦難的血與淚;海明威把我拽上漁船,讓我見證了老人面對(duì)艱難困苦時(shí)堅(jiān)不可摧的精神力量。

  在金色的草房子、遼闊的大海中,我學(xué)習(xí)到了善良、堅(jiān)強(qiáng)、質(zhì)樸、不向命運(yùn)低頭。在文化的長(zhǎng)廊中,我成長(zhǎng)為善思的女孩。

  品質(zhì)、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝,經(jīng)歷人魚和戰(zhàn)爭(zhēng)、落花和邊陲,書賦予我成長(zhǎng)的蕊。

  而我依舊在前行,向書山跋涉,讓書培育出我成長(zhǎng)的花朵,讓我枕著書,去嗅那盈滿心室的香。

成長(zhǎng)作文 篇7

  童年的懵懂無知己漸漸離我而去,取而代之的是長(zhǎng)大的成熟和穩(wěn)重,長(zhǎng)大了固然好,但除了身體和心智的“長(zhǎng)高”,那些煩惱也迅速的“長(zhǎng)高”了……

  煩惱一:書包重

  哎呀,我的肩膀好酸呀!取下書包一看,那被書包勒出的紅痕還清晰可見,再看看手里的大書包,鼓鼓囊囊的,哪還能找到剛開學(xué)時(shí)的“扁肚子”樣。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大主科,你說那個(gè)能少?音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、品社、科學(xué),雖是副科,但缺一科能行嗎?在素質(zhì)教育的今天,那本書不帶能行?這個(gè)也不能丟,那個(gè)也不能少,若再加上課堂作業(yè)之類的話,也只好苦了我拿柔嫩的肩膀,重死了,“咔嚓”書包帶又?jǐn)嗔恕?/p>

  煩惱二:下課拖堂

  “叮鈴鈴……”這清脆的下課鈴聲打破了教室里沉悶的氣氛,同學(xué)們臉上都露出了解脫、欣喜的表情,我的心緒早已飛到了外面的世界:熱鬧的操場(chǎng),同學(xué)們都像活潑快樂的小燕子一樣,歡快地在操場(chǎng)上玩耍……“下課繼續(xù)講課,別開小差!”忽然,一句話打斷了我的幻想,我抬頭一看,原來是老師,我的笑容頓時(shí)僵在了臉上,唉,我的.下課夢(mèng)又泡湯了……

  煩惱三:嘮叨多

  有人說,嘮叨是愛的表現(xiàn),我也贊同這個(gè)說法?蓜偵肓昙(jí)沒幾天,我的耳朵就快聽繭子了,你說這日子還怎么過?在家里,爸媽時(shí)刻叮囑:“記住,畢業(yè)班了,要加倍努力了,不然畢業(yè)后就上不了好學(xué)校了……”說得好像我不努力似的,你說煩不?在學(xué)校,老師又不厭其煩地教導(dǎo):“你們都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐,要認(rèn)真學(xué)習(xí),給低年級(jí)的小朋友作榜樣……”就連在路上遇到個(gè)長(zhǎng)輩,得知我上六年級(jí),也要叮囑幾句,唉,嘮

  叨,嘮叨,這什么時(shí)候才是個(gè)頭呢?

  煩惱四:作業(yè)多

  “好,同學(xué)們,這節(jié)課到此結(jié)束!”“老師再見——”同學(xué)們用沉重、拖調(diào)的聲音回答,接下來肯定要布置一大堆像小山似的作業(yè),我想。果然,只聽老師又接下來說:“今天的作業(yè)是優(yōu)化設(shè)計(jì)15頁(yè)到20頁(yè),課文的畫熒光筆詞語(yǔ)三遍,摘抄2篇,一篇作文《我的夢(mèng)想》,還有……”“叉叉,別發(fā)呆,做不好作文抄50篇!”我悻悻地垂下頭默默地想看來現(xiàn)在對(duì)于我們學(xué)生來說,不止分?jǐn)?shù)等于命根,作文也等于命根。鑶,今天晚上又得熬到12點(diǎn)了!

  煩惱,煩惱,你怎么層出不窮,一個(gè)比一個(gè)還煩人呢?煩惱大人,求求你了,收回這些可惡的煩惱吧!

成長(zhǎng)作文 篇8

  時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼豐富多彩、充實(shí)難忘小學(xué)美好時(shí)光就要過半了;厥兹昵皠傔M(jìn)翠苑二小時(shí)對(duì)校園學(xué)習(xí)生活充滿期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學(xué)的關(guān)心幫助下,生活上的自立增強(qiáng)了自信、學(xué)習(xí)上的主動(dòng)提升了能力、交往中的友善助力了成長(zhǎng)。

  不知從何時(shí)開始,再也不用老師的提醒,自覺打掃衛(wèi)生、整理書桌、文明用餐,自覺有序排隊(duì)、遵章守紀(jì)、加強(qiáng)鍛煉;再也不用爸媽的叮嚀,自己洗漱穿衣、整理書房、系鞋帶打雨傘;自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時(shí)開始,爸媽臨時(shí)有事我能一個(gè)人在家看書、彈琴,還有好幾次一個(gè)人到樓下小區(qū)的超市、書店去購(gòu)買商品。

  生活自理能力的增強(qiáng)也促進(jìn)了學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,早已養(yǎng)成了課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后保質(zhì)保量完成作業(yè),當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日完成的好習(xí)慣;早已養(yǎng)成了堅(jiān)持課外閱讀、自主練習(xí)、拓展特長(zhǎng)、陶冶情操的好做法。由于我的`進(jìn)步,還成為了班級(jí)里的小干部,成為了老師的小助手,每次其中競(jìng)賽都能得獎(jiǎng),還有幾次當(dāng)選了學(xué)校的“三好學(xué)生”。

  其實(shí),我的進(jìn)步可多呢。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生的事情我都會(huì)主動(dòng)與爸媽溝通,為了保護(hù)視力我現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)需要從來不玩電子產(chǎn)品,尊重老師、父母的教誨。當(dāng)然,我也有很多的小缺點(diǎn)、小毛病需要,譬如有時(shí)候時(shí)間觀念不強(qiáng)、自我管理能力不夠好等等,我相信在老師、父母的關(guān)愛教育下,在我們?nèi)昙?jí)(4)班這個(gè)積極向上的集體感染下,接下來我的學(xué)習(xí)生活將會(huì)不斷提高,感悟生活、享受成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇9

  在三年級(jí)正式學(xué)英語(yǔ)之前,我的學(xué)習(xí)生涯一直無憂無慮,因?yàn)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是我的強(qiáng)項(xiàng),每次考試我都是班里的前十名?勺詮膶W(xué)了英語(yǔ),我的人生從此沒有了光彩。

  每次上英語(yǔ)課,我并沒有心不在焉,可老師講的內(nèi)容我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。老師讀的'單詞讓我感覺莫名其妙;老師在黑板上寫的句子,我看上去那就是一堆亂碼;而當(dāng)老師叫我回答問題時(shí),我也是一臉懵,根本回答不出來;老師經(jīng)常讓我站到門后,引得同學(xué)們哄堂大笑,這時(shí),我就有點(diǎn)記恨英語(yǔ)老師了。

  比起上英語(yǔ)課,英語(yǔ)考試才是我最大的煩惱。考試時(shí),剛開始我還想著認(rèn)真寫吧,可是第一題不會(huì),第二題也不會(huì)……我心想,算了吧!于是,我每次都在五分鐘內(nèi)蒙完了答案。結(jié)果可想而知,我的分?jǐn)?shù)很不理想,最好的時(shí)候得過75分,最差只有48分。

  而且,每當(dāng)我英語(yǔ)考不好時(shí),老爸就會(huì)打我,老媽就會(huì)罵我,這讓我非常難過,也讓我更加討厭英語(yǔ)。

  其實(shí),我也不知道我為什么不喜歡英語(yǔ),希望有一天,英語(yǔ)不再是我成長(zhǎng)的煩惱。

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