- 相關(guān)推薦
小學生的作文300字
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學生的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個小縣城——桂東。那兒丹桂飄香十分美麗。那兒特產(chǎn)豐富,有花豆、玲瓏茶……
桂東名字中有一個桂字,那么桂東一定有很多桂花。當然,每到秋天,走到路上,一陣風刮來,桂花的香氣便鉆進你的身體。走在馬路上,兩邊的桂花像一顆顆小星星,躺在綠色的夜空,一陣風刮來,路上落滿“流星”。
桂東不僅有桂花,還有玲瓏茶。當你看著茶葉時仿佛茶葉的.那一股清新的味道迎面而來。大片大片的綠色,像一條綠色的小溪,一直流向人們的心里。
桂東還有當?shù)氐奶厣朗,黃糍粑。把黃糍粑一條一條切好放入鍋中和辣椒一起翻炒。最后裝盤,紅黃綠三種顏混合在一起,好像一幅畫。大家圍著桌子坐下吃著這道“畫”,其樂融融。這便是新的一大快事。
桂東鄉(xiāng)村的影像,仿佛一幅農(nóng)民畫。每家每戶幾乎都養(yǎng)了雞。家門前母雞帶著小雞游玩,主人去種菜或在家做著自己的事。這是桂東的鄉(xiāng)村生活。
啊!我愛我的家鄉(xiāng)——桂東。
小學生的作文300字 篇2
我有一個幸福的家庭,爸爸媽媽對我都很好,特別是媽媽非常關(guān)心我,關(guān)心我的學習,關(guān)心我的生活,還經(jīng)常給我講一些為人處事的'道理,媽媽身材略有些胖,臉也是胖乎乎的,長卷發(fā),一笑起來特別和謁可親!
當我一出生的時候,爸爸媽媽就給我起了個好聽的名字——蔣博海,意思是讓我博學多識飄洋過海。媽媽經(jīng)常給我買各種書籍,希望我多讀書多學知識,豐富自己的頭腦。從上小學一年級開始,媽媽天天幫我檢查作業(yè),耐心輔導,做錯的題一遍又一遍地教我,可有時考試成績很不理想,心情不好,媽媽都會鼓勵我說:“只要你努力,只要你用心,下次一定會有進步的!泵恳淮慰荚嚭蟮腻e題媽媽都會給我再講一遍,讓我再做一遍,跟我一起分析錯題的原因,總結(jié)經(jīng)驗。
我和媽媽無話不談,媽媽經(jīng)常帶我出去旅游,在游玩的過程中告訴我很多在書本上學不到的知識,讓我增長了見識!每次跟媽媽一起出去都是非常開心的!
每當我有病的時候,媽媽都很擔心,比她自己有病還難受,帶我去醫(yī)院,逗我開心,其實媽媽上一天班也是很累了,可是為了我,媽媽再苦再累也不說。
這就是我的媽媽,我很愛我的媽媽,媽媽也很愛我!
小學生的作文300字 篇3
驢和馬這兩種動物,我竟然能把他們弄錯,一想這件事,我就會哈哈大笑。
一年夏天,我與媽媽到固始玩,住在媽媽的舅舅家。一天,我吃完晚飯,便坐在院子里乘涼,看見一頭“驢”在吃干草,我想:這應該就是驢了,我去向它問個好吧!我走近“驢”,大聲說:“大黃驢,你好!”我的話音還未落,便引起一陣大笑,“驢,驢,她竟然以為那是驢!哈哈……”大家都笑我無知,我當時還丈二和尚摸不著頭腦,見大家笑的如此厲害年,不由得緊張起來,說:“難……難道,它不是驢嗎?”我的話引起了更大的笑聲,我急的快要哭了,還是媽媽忍住笑,告訴我:“那不是驢,是馬!薄鞍 碧彀,我竟然把驢認成了嘛,我也真是太笨了!可是,我天生就是這種人,見到別人笑,我就跟著笑,就算不知道為什么笑,也忍不住想笑,“哈哈哈。”我也笑起來。
驢和馬這件事雖然表面好笑,但深入一些想,便發(fā)現(xiàn),我們生活在城市里的人是多么的.無知,多么的夜郎自大!
小學生的作文300字 篇4
愛有時在人類上見證,愛也有時在動物上見證,瞧,溫哥華街頭就演繹了一場母愛的見證。
有一天,鴨媽媽帶著小鴨子漫步在溫哥華街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空,高興地奔跑著,發(fā)出“啪嗒,啪嗒”的聲音,有的在唱歌,有的在整理自己的羽毛,像一位即將登臺演出的演員。鴨媽媽不時看一看孩子有沒有走丟,焦急地說:“寶貝們,都跟緊了,別掉隊了!”說完就又面朝前方大步走去,小鴨子們都趕緊在后面追。
正當鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過身來,仔細地數(shù)著他這些漫不經(jīng)心過馬路的孩子們時,卻發(fā)現(xiàn)少了兩只,這時他隱隱約約聽見下水道有自己孩子的`求救聲。跑過去一看,原來是她的兩只小鴨子掉進下水道了。不慌不忙地和小鴨子大搖大擺地走到巡警面前“嘎嘎”地叫著,還不停扇動翅膀,可巡警不懂?匆娙绱藸顩r,鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急,她仿佛聽到了她的兩個孩子正在呼喚她,叫救命。終于有一個人對警察說:“那兒下水道里有兩只鴨子!本祛D時恍然大悟,把小鴨子救了上來。他把鴨子們送上了回家的路。
迎著燦爛的陽光,他們經(jīng)歷了一場生死考驗,踏上了回家的路。
教師點評:思路清晰,有條理,把鴨媽媽救鴨寶寶的過程寫得很詳細,突出了主題。
小學生的作文300字 篇5
今天,我一回家,看見沙發(fā)上、桌子上到處是玩具,我的玩具箱子被打開了,家里別弄得亂糟糟的,像是擺攤子一樣。
我有一個嶄新的積木變形金剛,他過來看到了,就連忙伸手,緊緊地抓住不放,一天到晚拿著不放下。但我只有一個,我不能給他,而且我這是在上海買的.,還要留做紀念品。他還翻出了我的一個智力球,問:“這個你能送給我嗎?”我說:“也不能給你,這是我的圣誕禮物。你不能帶回家,只能在這里借你玩!悲B疊高積木盒子被打開了,被丟得亂七八糟。雪花片被小弟弟倒在了沙發(fā)上。我把雪花片放進桶里,小弟弟搶過去又倒在了沙發(fā)上。我的超輕粘土已經(jīng)被小弟弟拆開了,放得到處都是。哎,這樣放著會干掉的呀,以后就不能捏了呀。
中午爸爸看小弟弟喜歡機器人,就說:表現(xiàn)好的話,就給你買個機器人,如果買不到的話就就算了!睕]想到他立馬跑到衛(wèi)生間里,把門關(guān)了哭了起來。爸爸只好出去幫小弟弟買了一個。
唉,小弟弟什么時候才能不搶我的玩具呀!
小學生的作文300字 篇6
夏天的夜里,空氣中有著燥熱的氣息。我靜靜地坐在椅子上,拿著一本書,等待著他的出現(xiàn)。
那年,我十九歲,他也十九歲。我也是坐在椅子上,拿著一本書,靜靜地看著。忽然,他走了過來,像午后的風,那么溫暖。他的'聲音輕輕地響了起來:“你是叫戚雨音嗎?”
我抬起了頭,看見了他如春日般明媚的笑容,答:“是的,你是誰?”
“我叫林雨軒,是文學部的部長。我想邀請你進文學部,可以嗎?”他的聲音再次響了起來,臉上的笑容似乎也加深了。這使我忽然想起了一個人,很溫和的一個人。
“嗯,好。”看在他笑容這么好看的份上,我居然答應了下來。
“那么,今天下午,三點半,在音樂教室見。我就先走了!彼麚]揮手,轉(zhuǎn)身,離去。
下午三點半——音樂教室門口
“戚雨音,這里!绷钟贶幮π,把我拉了過去,“這是文雪,你可以叫她小雪!
“這是冰夜”“這是.....”
小學生的作文300字 篇7
陽光明媚,秋高氣爽,太陽公公綻開了笑臉。在這美麗的秋天,媽媽決定帶我去鄉(xiāng)下摘柚子。
還沒有到柚子園我就聞到了一股清香,沁人心脾。那里的主人帶大家來到柚子園。我看見柚子樹排得整整齊齊的,像一個個威武的士兵。柚子樹上長滿了柚子,像一個個小燈籠,又像調(diào)皮的小孩子。
主人教大家摘柚子的方法,用雙手抱住柚子,轉(zhuǎn)幾圈就可以摘下柚子了。我按主人教的方法去摘柚子,一開始我扭了好幾圈,柚子像個不聽話的'娃娃,好像舍不得媽媽,總是摘不下來。我又連著弄了好幾下,還是沒有摘下來,而媽媽已經(jīng)摘了好幾個了。我滿頭大汗,有點不耐煩了,一屁股坐在地上。媽媽笑著對我說:“只摘了這么一下下就不耐煩了?果園的伯伯們一摘就是一天呢,堅持就能勝利,加油!”得到媽媽的鼓勵后,我站起來重新開始摘柚子,終于有一個柚子被我摘下來了,我又一鼓作氣摘了好幾個?粗鴦趧拥脕淼墓麑崳倚睦飿纷套痰。掰開柚子皮,只見一片片柚子像一個個小娃娃緊緊擁抱在一起。撕下白色的皮,只見柚子肉晶瑩透亮,我嘗了一口,啊,酸甜可口,美味極了!
今天摘柚子收獲真不小,讓我感到了勞動的快樂。
小學生的作文300字 篇8
人與自然息息相關(guān),“它”供給我們純凈的水、適宜的溫度和豐富的資源。然而,我們是不是應該聽一聽“它”的心愿呢?
人類呀!我是孕育你們的母親——地球。我已經(jīng)好景不長了,這一切正是因為你們無制止的破壞,如:不斷開采金礦、煤礦、石油、砍伐樹木,使大片森林變成荒漠。你們想過沒有?如果全世界的樹木伐光了怎么辦?你們還向我抱怨沙塵暴、洪水……,然而,這一切是誰造成的呢?不是你們?nèi)祟悊?水是你們是你們生活不可缺少的,但你們以為水取之不盡,就不節(jié)約用水。后果是什么?是嚴重缺水。比如全世界已有20多個城市的淡水層低于海平面,這不就是不珍惜水的證明嗎?還有你們常說,動物是你們的好朋友。你們嘴上說的好,但你們實際做到了嗎?然而,你們的好朋友卻被扒去皮做成一件件衣服,有的甚至被你們放在餐桌上食用。當你們干這些傷天害理的事的時候,你們有沒有想過連動物也有感情,也會流淚,也會傷心,也會懼怕。
親愛的.人類孩子們呀!趕快行動起來吧!救救你們的家園,不要等到無法挽救的時候才后悔。那樣的話,悔之晚矣。這就是地球母親的心愿。
【小學生的作文300字】相關(guān)文章:
小學生的作文(精選)07-23
小學生的作文[精選]07-23
小學生的作文【經(jīng)典】07-27
【精選】小學生的作文07-26
[精選]小學生的作文07-26
(精選)小學生作文07-26
(經(jīng)典)小學生的作文07-31
小學生作文(經(jīng)典)07-31
[精選]小學生作文08-01
【經(jīng)典】小學生的作文08-01