[優(yōu)秀]六一兒童節(jié)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)作文 篇1
六一,是屬于孩子們的節(jié)日,是快樂童年的專屬,但是在“六一”之前還有很多珍貴的鏡頭值得留念,F(xiàn)在就讓我充當(dāng)小,為你作現(xiàn)場報道吧。
鏡頭一:分方陣,一個都不能少。
這次匯演,我們?nèi)蔚墓?jié)目是由《果汁分你一半》《啦啦操》《倍兒爽》三個舞蹈串燒組成的《跳動的旋律》。本著一個都不能少的原則,170人組成的大陣勢、大規(guī)模讓人贊嘆不已,首先上場的跳《果汁分你一半》的同學(xué),60人組成一個小的.方塊,隨著音樂跳出的是童真、是可愛;接下來出場的就是最炫的《啦啦操》了,60個同學(xué)手拿彩帶從跳《果汁》的同學(xué)中間插入,進(jìn)入隊伍的最中間,他們跳出的是動感、是活潑;最后再由跳《倍兒爽》的同學(xué)從兩邊上場,和之前上場的同學(xué)組成一個大的正方形,整個場面看上去規(guī)模壯大、氣勢恢宏,他們跳出的是氣勢、是團(tuán)結(jié)。
鏡頭二:練彩排,我們辛苦并且快樂著。
為了在正式匯演的時候給大家?guī)碜詈玫墓?jié)目,不管是烈日炎炎還是狂風(fēng)陣陣,不管是占用上課時間還是犧牲了我們玩樂的時間,我們都在老師的帶領(lǐng)和安排下進(jìn)行排練,看著趙老師不厭其煩陪著我們一遍一遍的跳,看著各個老師在兩邊始終如一的陪著我們,就算再辛苦,有老師的陪伴,也是快樂的。
鏡頭三:上匯演,我們是陽光下最美的“天使”。
盼星星,盼月亮,終于盼到匯演這一天了,我們帶著可愛的“天使帽”坐在鳳凰廣場上等候,看著其他同學(xué)的表演贏來的陣陣掌聲,我們的心里早就按捺不住了,多想趕快輪到我們。終于,到我們了上場了,同學(xué)們一個個興奮不已,迎著太陽公公的微笑,顯得信心滿滿,我們努力使每一個動作都標(biāo)準(zhǔn),使每一個隊形都整齊,使每一個微笑都燦爛,我覺得,我們就是陽光下最美的天使。
每個人都有一個五彩斑斕的童年,那童年里的記憶就像漫天的星辰數(shù)不清,但我覺得最璀璨的一顆就是這次的歡度“六一”。
六一兒童節(jié)作文 篇2
一年一度的六一兒童節(jié)又到了,在班級“自我展示小舞臺”上,我們自導(dǎo)自演自評,整個過程就像一個被打開的潘多拉魔盒,驚喜連連,讓我開心,令人難忘。
“自我展示小舞臺”共有四位主持人,我就是其中的一個。要表演節(jié)目的同學(xué)到我們這里來報名,并寫好節(jié)目串詞交給我們。除了自我展示,我們還有史無前列、空前絕后的突破:老師居然為我們準(zhǔn)備了超多零食,有:米老頭、棒棒糖、QQ糖、旺旺碎碎冰、上好佳等,讓同學(xué)們邊吃零食邊欣賞節(jié)目……
展示開始了,我們幾個主持人走上講臺,宣布節(jié)目的序號和節(jié)目的名稱,有架子鼓、古箏、葫蘆絲、口風(fēng)琴、小組朗誦課文、獨(dú)唱、合唱、詩朗誦、慶祝同學(xué)生日等。
第一個上場的是潛晨,他表演的是架子鼓,潛晨的表演激情四射,感受著熱烈、歡快的節(jié)奏,我恨不得立刻到操場上狂奔一百米;接著上場的是楊榕榕和詹濘萍的合唱《心中另一個自己》,他們的歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,大家都情不自禁地跟著哼了起來,不是不覺陶醉其中;季語祺的古箏表演,雖然我聽得不太懂,但是我知道她一定花了很多心思去練習(xí),那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲引來了同學(xué)們的陣陣掌聲,美妙的聲音很快超過了美食對我的吸引力,在我心中來回飄蕩……
時間過得真快,馬上就到了慶祝葉柏驛生日這個環(huán)節(jié),他媽媽把一個大大的兩層的蛋糕推到場地中間,細(xì)心的點(diǎn)上蠟燭,臉上洋溢著滿滿的幸福的微笑。我們大家拉著葉柏驛的手,圍著大蛋糕,邊唱邊跳,火光隨著我們的身形來回跳動。再看葉柏驛,紅紅的臉蛋在燭光的映襯下仿佛要滴出血來;我想,這一刻他肯定已經(jīng)到了幸福的要崩潰的'邊緣,我們滿滿品味著葉柏驛媽媽分發(fā)的蛋糕,心里美滋滋的——媽媽真好!
終于輪到我表演魔方了,我心中既開心又緊張,高興的是終于輪到我表演了,緊張的是萬一我表演不好,被同學(xué)們笑話呢!我心中萬分糾結(jié),就像十五個吊桶打水——七上八下。表演開始了,我按照師傅的教導(dǎo),慢慢進(jìn)入老僧入定境界,沉浸在魔方旋轉(zhuǎn)的世界里,手隨心動,速度越來越快,直到同學(xué)們異口同聲喊出“嘢”!我知道:我成功了。!“一分41秒”,在老師和同學(xué)們連聲叫好聲中,我個人最新記錄誕生了,心中有種莫名的激動,仿佛已經(jīng)站在吉尼斯記錄創(chuàng)造現(xiàn)場,手里是飛快轉(zhuǎn)動的魔方……
今天是我最難忘、最開心的節(jié)日!我愛六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)作文 篇3
叮叮叮。鬧鐘響啦,我高高興興的上學(xué)去了,因為今天是。,
來到學(xué)校,我們看到老師來到教室,還帶來了好多吃的,有餅干。牛奶。老師問我們今天是什么節(jié)日?我們一起說:“。”老師就說:“那我們就開始玩游戲吧?!蔽覀兙驼f:“好呀!”老師讓我們吹氣球,老師先給我們講游戲規(guī)則,聽完后,我們就開始吹氣球。吹呀吹,只聽“啪”的一聲,我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲,最后我輸了。我們玩的正開心的.時候,只聽叮叮叮叮的鈴聲在響,老師說:“今天玩的開不開心?”我們一起說:“開心!”老師又說:“開心就好,我們下午在玩吧?現(xiàn)在放學(xué)啦!蔽覀冋f:“好呀!”
在放學(xué)的路上,我們開開心心的回到了家里。
六一兒童節(jié)作文 篇4
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日。我們學(xué)校組織了各種各樣的活動,有詩歌朗誦、舞蹈表演、游園活動等。
游園活動很有趣,它是游戲和英語相結(jié)合玩的。我們這一小組先去了盲人摸象,摸到大象某個部位就說出它的英文;然后又去了酷狗套圈館,套中有顏色的瓶子并說出顏色的英文;再去了阿拉丁釣魚館,用魚竿釣一個牌子,并說出上面畫的人物的英文名稱;最后,去了我喜歡的.泰迪熊彈子房,這個游戲是用筷子從盤子里夾出彈珠放到另一個盤子里,夾的時候不能用手碰彈珠,也不能讓彈珠沿著盤子滾到另一個盤子里,只能用筷子夾起來才行。雖然我費(fèi)了好大得勁也只夾到一個彈珠,但是我也很開心。
今天的活動真有趣,我們過了一個開心快樂的六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)作文 篇5
六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是與一年級的小朋友一起搞活動。我與一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。
活動開始了,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的'擊鼓聲,同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后,我們進(jìn)行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色,同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我與一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不僅不讓我進(jìn)去,還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我與那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。與我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈時,我們放置得最出色。
哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
【六一兒童節(jié)作文】相關(guān)文章:
六一兒童節(jié)作文特別的六一兒童節(jié)08-07
六一兒童節(jié)的作文07-23
六一兒童節(jié)作文(精選)07-26
(精選)六一兒童節(jié)作文07-27
六一兒童節(jié)作文07-31
六一兒童節(jié)作文07-31