成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
有一首歌聽了很久，聽膩了也不想停步；有一個(gè)故事讀了很久，讀煩了也不想轉(zhuǎn)身走；有一段記憶珍藏了很久，看慣了也不想忘記。這一段記憶，銘記了那些成長(zhǎng)的瞬間。
一轉(zhuǎn)身，春水漾漾花開，花謝。轉(zhuǎn)身的時(shí)刻，漾漾的春水銘記了那成長(zhǎng)的瞬間。那是一場(chǎng)競(jìng)賽，每班只有一個(gè)名額。我的這個(gè)班級(jí)，有兩個(gè)人想爭(zhēng)取這個(gè)名額，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的同學(xué)小A。于是，我們選擇了公平競(jìng)爭(zhēng)。正當(dāng)比得騎虎難下時(shí)，小A卻約我在周末踏青。我如約而至，她在那里等我。她說的第一句話，是：“我不會(huì)放棄的�！彼凵裰械膱�(jiān)毅令我為之一振，我想到了她困窘的家境，想到了她父母隱忍的表情，想到了她的刻苦努力，想到了她那永不落淚的笑臉。那一瞬間，我突然不忍心與她爭(zhēng)。那一瞬間，我的心中好像有什么東西擊中了，滿滿地要溢出來。沉思良久，我輕輕閉上眼睛，轉(zhuǎn)過身來面對(duì)湖水，堅(jiān)定地說：“我現(xiàn)在已經(jīng)放棄了�！辈皇峭�，不是憐憫。我睜開了眼睛，看見漾漾的春水波光粼粼。我終于學(xué)會(huì)了為了愛而放棄，那一瞬間，我成長(zhǎng)了。
一轉(zhuǎn)頭，笑意盈盈風(fēng)起，風(fēng)落。轉(zhuǎn)頭的時(shí)刻，盈盈的笑臉銘記了那成長(zhǎng)的瞬間。夏天，媽媽叫我去扔垃圾。一出門，熱氣迎面而來，我扔了垃圾，突然想到：這么熱的天，人們不愿意出來，垃圾放在家里多容易變臭�。∮谑�，我挨家挨戶地敲門�！鞍⒁�，您家有要扔的'垃圾嗎？我今天義務(wù)勞動(dòng)，讓我扔了吧！”“哦？是嗎？那太謝謝了，這是你們留的作業(yè)嗎？”“不是啊，鄰里間多幫助幫助嘛！”“真是個(gè)好孩子！”我拿了垃圾，轉(zhuǎn)頭道了聲：“阿姨再見！”就見到了那位阿姨明媚的笑臉，動(dòng)人極了。我恍惚了一下，就感受到了奉獻(xiàn)的魅力。那一瞬間，我不再是個(gè)自私幼稚的小孩子；那一瞬間，我成長(zhǎng)了。
小時(shí)候就像做了個(gè)華麗的夢(mèng)，那些成長(zhǎng)的瞬間，使我從這個(gè)夢(mèng)里醒過來，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，變得更完美，更成熟。
成長(zhǎng)的作文 篇2
十二月的太陽(yáng)很陽(yáng)光，沒有半點(diǎn)辛辣的滋味。
透過半開的窗，陽(yáng)光擠了進(jìn)來。暖暖的被子，很是舒服。我弓著打著哈欠的腰，把自己埋在暖和里，不肯出來。奶奶已經(jīng)叫過好幾遍了�；蚴峭饷娴目諝忏觯蚴窍朐偻蠋追昼�，反正有媽媽在樓下等著，她會(huì)送我去學(xué)校的。
奶奶說：“活了一輩子，沒怕過什么東西，最怕的.卻是到了現(xiàn)在，叫我起床的時(shí)候，總是要叫上五六次，很麻煩�！蔽倚α�，沒心沒肺。一路上，總是抱怨媽媽開車太慢，技術(shù)太爛。而媽媽總是帶著簡(jiǎn)單的表情繼續(xù)開著，好像我總是對(duì)的。我突然沉默了，因?yàn)楫?dāng)我想到，如果左邊駕駛席上的要是爸爸的話，我可能已經(jīng)被趕下了車。蹣跚的車子終于遛到了樣門口，抓起書包，沒來得及關(guān)上車門就已向教室狂奔。雖然每次都遲到，但每次都是老師縱容地讓我這個(gè)小丫頭片子過去。
生活就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地向前邁進(jìn)。
熱烘烘的硬板床，無法入睡，早起的鈴聲已經(jīng)響過，不再像奶奶的聲音，很吵。媽媽不在樓下，看來我要徒步去學(xué)校了。又是遲到，老師也不再縱容，板著臉地抄著出勤記錄。
忽然很想念奶奶，想念奶奶的不停催促；想念媽媽，想念媽媽的簡(jiǎn)單表情。
奶奶叫我起床，媽媽送我上學(xué)，是我的幸運(yùn)；當(dāng)她們不在的時(shí)候，沒有幫我，是命運(yùn)的公正；沒有誰(shuí)該為我做什么，因?yàn)樯俏业模业脼樽约贺?fù)責(zé)。
所以，我決定了，從明天開始，我要早起。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的童年就像是那沙灘上，五顏六色的貝殼又像一首安靜的歌謠，有趣而又不失幾分孩子氣。又好似是我桌上那顆玻璃球，晶瑩透亮，里面很清楚的能看見溫馨而又夢(mèng)幻的世界。
隨著時(shí)光的推移，回過頭想想我以離開小學(xué)有兩年了!雖然說這時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但這足矣讓我懂得了什么才是真正的鉆心的不舍與懷念!寫著寫著我想起了她，我小學(xué)時(shí)候的朋友。我記得那時(shí)候我常常叫她小李子，然而我倆也不是永遠(yuǎn)都開心，也有鬧矛盾的時(shí)候。記得是上課時(shí)，我兩因?yàn)榈乇P而爭(zhēng)吵。但是到了下課我們兩竟然同時(shí)異口同聲的說了對(duì)不起，我兩的矛盾不僅化解了，友誼也更深一步。
其實(shí)我們是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候才做真正的朋友。
因?yàn)樾W(xué)時(shí)代的.我不愛說話，所以朋友很少。后來我轉(zhuǎn)學(xué)回來，做到小李子前邊，然而我還是不愛說話。
但是后來有些溝通后覺的她是一個(gè)很善良，很善解人意，性子也很好，輕易不發(fā)脾氣的女孩子。她長(zhǎng)的很漂亮，大大的眼睛，而且長(zhǎng)的也很文靜，櫻桃小嘴，還有那尖而又不圓的臉型�？偸鞘嶂R尾更能顯示出她那淑女一樣的氣質(zhì)。
想到那時(shí)的時(shí)光，我就忍不住流連忘返，想到和她在一起的時(shí)光現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，別有一番味道，想想那時(shí)的謊言，那時(shí)的天真，那時(shí)候的一言一行我都感覺何時(shí)享受，也很是諷刺。
我想對(duì)現(xiàn)在說，我們不時(shí)的到湖邊走一走，輕輕的撫摸大自然給你的，溫暖懷抱。如果你甘愿自己在家像是行尸走肉般的活著到發(fā)臭那我想你最有價(jià)值的東西和最基礎(chǔ)的東西都早已不復(fù)存在，那你還在茍且偷生嗎?
我的童年，雖然不是很豐富，但是對(duì)于我來說她是我童年里，最溫暖的人。
成長(zhǎng)的作文 篇4
筍芽?jī)和晾锫牭酵饷婧軣狒[,叮叮咚咚,轟隆轟隆.筍芽?jī)合?是哪個(gè)音樂家在外面演奏歡樂的樂曲筍芽?jī)汉魡掘球?"蚯蚓哥哥,借我一把鏟子,我要出去看看外面是誰(shuí)在演奏,好不好""好!"蚯蚓回答.筍芽?jī)焊吲d地笑了說:"謝謝!"她連忙把土頂開,搖動(dòng)著身子使勁鉆了出去.
忽然,她眼前一亮,啊!多么明亮的世界呀!筍芽?jī)汉闷娴貣|張西望,發(fā)現(xiàn)原來是春雨在彈奏樹葉琴,春雷在重重地敲著大鼓,那么雄壯,那么好聽,像一個(gè)龐大的`交響樂隊(duì),筍芽?jī)杭?dòng)地說:"再演奏一首關(guān)于春天的樂曲吧!"
成長(zhǎng)的作文 篇5
飯后，我正坐著讀報(bào)，爸爸走過來說：“要去學(xué)圍棋啦！”我愣了一下，又忽然反應(yīng)過來——那段日子已經(jīng)結(jié)束了，爸爸在與我開玩笑呢！
不知為何，這一句話頓時(shí)勾起了我的回憶，讓我心里酸酸的。八年前，我還是個(gè)幼稚的小屁孩，在棋院里這兒看看，那兒瞧瞧，似乎對(duì)一切都充滿好奇；八年后的今天，我已經(jīng)成為了一名初中生，而在這八年間經(jīng)常去的地方，從今往后也許不會(huì)再去了。
還記得我第一次來到棋院時(shí)，又害怕又驚慌，看著周圍一張張完全陌生的面孔，嚎啕大哭。老師讓我獨(dú)自聽課，我卻死活不肯，緊緊地拉著媽媽的手，想讓她陪著我共同聽課。老師和媽媽都沒辦法，只好由著我。如今回想起那時(shí)的情境，真是覺得可笑至極�，F(xiàn)在我是再也不會(huì)那樣了——這也是我的成長(zhǎng)吧！
這八年間的每周二晚上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到棋院。但有一點(diǎn)很奇怪，無論我來得多早，終究還是比老師晚。這個(gè)奇怪的問題伴隨了我整整八年，直到現(xiàn)在還是沒能找到答案。令我印象最深的，便是那教了我五年的老師了。他是個(gè)很有特點(diǎn)的人——光頭。每當(dāng)他在局中遇到難題時(shí)，他便會(huì)撓撓頭，這樣做好像會(huì)有一股神力，不一會(huì)兒，便有了主意。
一直以來，他對(duì)學(xué)生都很和善，只是有一次，他罵了我。那天下棋，我完全不在狀態(tài)，連下臭棋，最終輸給了一個(gè)比我小三歲的孩子。他在一旁看著，眉頭緊鎖。終于，他看不下去了，訓(xùn)了我一頓。此前，我一直對(duì)他“懷恨”在心，但現(xiàn)在我終于明白，他是為我好。
圍棋是我所學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的項(xiàng)目。八年，讓我懂得了堅(jiān)持，懂得了不能半途而廢。它帶給我無限的`快樂，它愉悅了我的精神，活躍了我的思維。一晃八年過去了，八年間的一幕幕，依舊時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，似乎離我很近，又似乎很遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)，從小孩到大人;成長(zhǎng)，從幼稚到成熟;成長(zhǎng)，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);
成長(zhǎng)，從跌倒中爬起再向前。
想必，一說到“成長(zhǎng)”二字，每個(gè)人的心里都記憶猶新。從小時(shí)侯開始，爸爸、媽媽就像我們的保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻守在我們左右。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，爸爸、媽媽就正確指導(dǎo)我們，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路認(rèn)識(shí)到錯(cuò)與對(duì)。
成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著爸爸、媽媽的愛，也記載著開心;還記載著傷心和煩惱;在這之間經(jīng)歷了許許多多的故事。
說到故事，我想到了我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，有不愿提起的.，也有美好回憶的。有一件我印象最深刻：
那是在上三年級(jí)的一個(gè)星期天，媽媽帶我去超市買菜，在我們逛超市的途中，
我無中瞟向貨架，發(fā)現(xiàn)奧迪雙鉆的爆丸，那是我早已夢(mèng)寐已求的。可我一看它的
價(jià)格，太貴了!我心里直犯嘀咕：這么貴，媽媽一定不會(huì)給我買的。于是我看了一下周圍沒人，便順手牽羊，把它放進(jìn)了自己的口袋里。回到家后，我便擺弄著爆丸,媽媽看見了,問我這是哪里的?我說:“在超市里拿的”。媽媽皺起了眉毛，嚴(yán)肅的說：“你怎么可以這樣做呢?俗話說：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，我們要一個(gè)心胸坦蕩的人。”說完，媽媽又去那個(gè)超市，把爆丸買了回來。雖然是一件小事，但是讓我在成長(zhǎng)讀懂了什么是寬容。
有句名言說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得么梅花撲鼻香�！泵總�(gè)人的成長(zhǎng)
都要經(jīng)歷快樂和苦痛，不過我們要堅(jiān)強(qiáng)，在暴風(fēng)雨過后，總有一個(gè)艷陽(yáng)高照的
晴天在等著我們!
成長(zhǎng)的作文 篇7
“成長(zhǎng)如此多嬌，引無數(shù)學(xué)生競(jìng)折腰�！边@句話用來形容現(xiàn)在的我們?cè)诤线m不過。無數(shù)的習(xí)題作業(yè)，無數(shù)的課外補(bǔ)習(xí)，真的快要把學(xué)生們壓“折腰”了，我們真的只想要個(gè)快樂的童年。
也許是善解人意的天使把我們中小學(xué)生的心聲告訴了教育局，為了讓我們減少不必要的心理負(fù)擔(dān)和書面負(fù)擔(dān)，全國(guó)各地實(shí)施了“減負(fù)”行動(dòng)。從那時(shí)開始，學(xué)生們可謂是普天同慶了。每天的作業(yè)量大幅度減少，再多也超不過1小時(shí)，再也不用擔(dān)心作業(yè)寫到半夜啦!做完作業(yè)，大家可以多向自己的`興趣愛好發(fā)展，比如：看看書，練練字，彈彈琴等。不然練練體育也行，跑步，跳繩，仰臥起坐......再或者約上小伙伴一起玩?童年生活多快活呀!仿佛一群小魚找到了一片沒被污染的凈水，真正找到了自由與快樂。
美好的時(shí)光終是短暫的，好景不長(zhǎng)，我們迎來了期中考試。當(dāng)試卷成績(jī)發(fā)到自己手上的那一刻，班級(jí)里的空氣像凝固了，誰(shuí)也沒有出聲，氣氛因?yàn)樘珜庫(kù)o而恐怖。老師失望的聲音首先劃破了安靜，大家都低下了頭，感到慚愧與不安�！耙环指牛环质斋@”這句話沒錯(cuò)，可是以減負(fù)為理由的我們耕耘了嗎?大家紛紛勵(lì)志要開始好好學(xué)習(xí)了，想要趕快找到之前拿成績(jī)驕傲地向家長(zhǎng)顯示時(shí)的自己。是的，是時(shí)候展示出自覺學(xué)習(xí)的我了。老師沒要求?我們自己做習(xí)題;家長(zhǎng)沒要求?我們自己要求學(xué)。是時(shí)候回到學(xué)習(xí)的正軌上了。
至于那個(gè)無憂無慮的的過度減負(fù)嘛，還是讓他在我的憧憬與想象里好了。
成長(zhǎng)的作文 篇8
在人生的旅途中，總會(huì)經(jīng)歷過許許多多不一樣的事如：打架、爭(zhēng)吵、玩耍、運(yùn)動(dòng)……但，正是因?yàn)樽吡诉@些事情，我們的人生才會(huì)更加豐富多彩，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才不會(huì)給人生留下遺憾。其中打架這件事情讓我記憶猶新，受益匪淺。
在三年級(jí)的時(shí)候，有一天我正坐在座位上發(fā)呆，因?yàn)樾愿窆殴�，不善于和打交道也很膽小，所以沒什么人理我。也許正是因?yàn)槲疫@古怪的性格才招來了那個(gè)人的欺壓。
放學(xué)了，我低著頭，邊走邊發(fā)呆，突然一個(gè)人擋住了我的去路，我看了他一眼，回想一下，好像是我們班的一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)人的.人。呃，好像姓李。我不理他，繼續(xù)走，他見我要走，就在我背后踹了我一腳，我很生氣雖然我知道我打不過他，可也不能讓他這么欺負(fù)我呀，正所謂忍無可忍無需再忍。他接著讓我把作業(yè)給他，我深吸一口氣，直接和他打了起來。
幾分鐘過去了，我的手和腿被旁邊的東西劃流血了，衣服也破了，也沾上了一點(diǎn)兒血跡，他身上也有，只不過是我的血。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我們，問了我們?yōu)槭裁创蚣�，我把事情的來龍去脈告訴了老師。我本以為老師會(huì)給我撐腰，責(zé)備他而不責(zé)備我，沒想到老師連我也一起批評(píng)了。然后又安慰我說：“以后再遇到這種事千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，先隨著那個(gè)欺負(fù)你的那個(gè)人的意，等到了學(xué)校再報(bào)告給老師�！甭犃死蠋煹陌参课业男睦锖檬芏嗔�。
這件事，使我成長(zhǎng)，它讓我明白了：永遠(yuǎn)不要“扮豬吃老虎”，不要逞強(qiáng)，要先保證自己的人身安全再想計(jì)策應(yīng)對(duì)。
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