下課了作文集合【15篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的下課了作文，歡迎閱讀與收藏。

下課了作文1

　　課間活動又到了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場，像一只只脫籠的小鳥。

　　整個校園里頓時熱鬧了起來，校園里充滿了同學(xué)們的.歡聲笑語，到處是我們的身影。同學(xué)們有的踢足球，有的打羽毛球……瞧，朱妙然和馬洋樂跳得真棒!她們飛快地掄著繩，雙腳不停地跳著，一會兒“蹬三輪”，一會兒又腳并著跳，同學(xué)們在一邊認(rèn)真地數(shù)著數(shù)。

　　看，段杰明和楊倩在那邊打羽毛球，楊杰一發(fā)球就被高個子段杰明一拍就拍過去了一個落地球，楊杰往前猛撲，以為能接住，結(jié)果球還是落地了。楊杰發(fā)了一個高球，段杰明騰空而起將球扣過去，楊倩又沒接住。

　　課間十分鐘活動真豐富、真有趣。

下課了作文2

　　歡樂而有趣的暑假過去了，同學(xué)們回到了學(xué)�；謴�(fù)學(xué)習(xí)，每節(jié)課課下課，操場上多熱鬧�。⊥瑢W(xué)們有的讀課文，有的幫老師拿書，有的澆花，有的打羽毛球，有的'打籃球，還有的貼板報，可起勁了。

　　同學(xué)們愛學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校我們能學(xué)到知識。

下課了作文3

　　下課了，操場上頓時熱鬧起來。

　　有的同學(xué)在打羽毛球，那快樂地羽毛球像一只小白鳥一樣在球拍之間來回飛翔；有的.在跳毽子球，同學(xué)們用腳一次次把毽子跳到空中，又看著它落下來，毽子球就像一只美麗的仙鶴在歡快地跳舞；有的在跳繩，兩個同學(xué)把跳繩飛快地?fù)u著，跳繩的同學(xué)一會兒單腿跳，一會兒跑跳，一會兒又雙腿跳，玩的可開心了......

下課了作文4

　　下課了，同學(xué)們像潮水一般沖出教室。有的同學(xué)拿著繩子開始跳繩了“一二三……”旁邊的同學(xué)還在仔細(xì)地幫著數(shù)數(shù)。我和小強(qiáng)，小紅他們一起來到操場上玩吹泡泡的'游戲�！靶�強(qiáng)，我吹的泡泡又大又漂亮真像一個個五彩的氣球。”小強(qiáng)見了急中生智，立刻跑到二樓“迪迪，這下我吹的汽球可比你的漂亮多了……”不一會，許多同學(xué)都加入了我們的游戲隊伍。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，豐富多彩的課間活動結(jié)束了，同學(xué)們又都認(rèn)真地上課去了。

下課了作文5

　　今天，天氣晴朗，春光明媚，下課了，育才二小的學(xué)生都在操場上玩。

　　小明和小紅也來到了操場上玩起了雙杠，他們抓緊課間十分鐘，玩得可認(rèn)真呢！在學(xué)校的學(xué)習(xí)園地里，可以看到高年級的大哥哥大姐姐們在出黑板報呢！他們畫的畫，寫的字真漂亮��！還有的同學(xué)在給學(xué)校里的花澆水呢，這些花朵就好象是祖國未來的花朵一樣，在陽光的照耀下茁壯成長。體育張老師在一邊耐心的.教著一些班上不會跳繩的同學(xué)，一個，兩個，三個，數(shù)著，一邊看的同學(xué)都在為他們喊加油，早日讓他們跟上大部隊。

　　"叮鈴鈴。"課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們都紛紛的回到了自己的教室。每個學(xué)生都又認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來了。

下課了作文6

　　下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，飛出教室，來到操場上玩自己喜歡的游戲。

　　你瞧！這邊有幾個小朋友在玩“老鷹捉小雞”�！袄销棥睔鈩輿皼暗爻�“小雞”撲去，“母雞”拼命地張開翅膀，保護(hù)孩子。幾個回合下來，“老鷹”累得氣喘吁吁，卻連一只“小雞”也沒捉到，“小雞”樂得哈哈大笑。

　　再看那邊，有的在玩“開火車”、有的“跳房子”、有的.“丟手絹”、還有的“切西瓜”，大家玩得多開心！

下課了作文7

　　下課了，同學(xué)們在操場上快樂的玩耍。

　　小云和小寧在踢毽子，小方在跳繩，小琪和小杰在幫小方數(shù)數(shù)。最好玩的`要數(shù)拔河了，小明找來一根長繩子在中間綁一塊紅布條，再找來三個小伙伴一起玩，小紅和小明一隊，小軍和小妮一隊。游戲開始了，雙方都使出了全身的力氣，朝自己這邊拉，剛開始小明那隊眼看就要贏了，小軍那隊也不甘示弱，使勁一拉，將紅布條拉到自己這一邊，小軍和小妮贏了。小明和小紅也不氣餒，在接下來的比賽中，小明和小紅使出吃奶的力氣終于也贏了一回。

　　你瞧，他們玩得多開心呀！

下課了作文8

　　“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”歡快的下課鈴打響了。同學(xué)們沖出教室，奔向操場。

　　飛燕跑在最前面，手里拿著一本漫畫書，原來飛燕想在操場上看漫畫書。她找到了一個座位坐了下來，打開了書認(rèn)真地看了起來。她一會兒哈哈地笑了起來，一會兒緊張得快要哭了，一會兒驚訝得張開了大嘴巴……看來那本書的內(nèi)容一定很豐富！

　　在飛燕的`面前走過三位同學(xué)，他們每名同學(xué)手上都拿著一本書，其中有一名男同學(xué)手里還拿著一盆仙人掌，他們正走向室驗(yàn)室。

　　遠(yuǎn)處，有6位小同學(xué)拿著一條長長的繩子在跳繩，旁邊有的在踢鍵子，有的在聊天，還有的在踢足球……

　　真是一個豐富多彩的課余生活！

下課了作文9

　　下課玲聲響了，小明和小紅一起疊飛機(jī)，小紅已經(jīng)疊好飛機(jī)了，小明還在努力中。小剛一個人在做貼畫，做的是綠綠的山。小花和小金在捏泥娃娃，小金捏的泥娃娃還沒有腳，只有小手。小花的泥娃娃已經(jīng)捏完成了。他們玩的`多開心啊。

　　過一會兒，上課鈴聲響了，他們又開始新的一課了。

下課了作文10

　　今天，我下課的時候到樓梯口跳繩，把我的`小繩當(dāng)大繩，我們邊甩邊跳，我們很高興。

　　我第一次跳的時候沒成功，第二次跳的時候我跳過去了，我們很開心，陶姿依來了我們用她的小繩當(dāng)大繩，陶姿依也沒跳成功，上課鈴想了我們趕緊跑回教室上課。

下課了作文11

　　下課了，同學(xué)們在操場上玩耍。有的跳繩、有的踢毽子、有的打球，我們玩的是“老鷹抓小雞”的.游戲。

　　陳飛宇當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“雞媽媽”，還有三只小雞分別是李思宇、彭思超和丁雨婷�！靶‰u”們都跟在我后面，“老鷹”來抓“小雞”的時候，我往哪里跑，她們就跟著我往哪里跑。

　　“老鷹”總是抓不到“小雞”，就急了，突然，“老鷹”撲地一下跑到后面，把最后一只“小雞”抓到了，她就是丁雨婷，嚇得我們都驚叫起來，這一局就玩完了。

　　后來又換了丁雨婷繼續(xù)抓，玩著玩著，上課鈴響了，我們都玩得很開心，大家急忙跑回教室上課了。

下課了作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們沖出教室跑向操場，頓時校園里充滿了歡聲笑語。

　　看！操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在丟沙包�；@球場上不斷傳來同學(xué)們的歡呼聲，“加油！加油！”……

　　花壇里還盛開著五顏六色的鮮花呢，瞧，幾個女生圍在花壇旁討論著，欣賞著，說笑著。跑道上同學(xué)在賽跑呢，百米沖刺，真是激烈！

　　圖書室里安安靜靜的。同學(xué)們有的在看《海底兩萬里》，有的在看《格林童話》，還有的.同學(xué)一邊看書，一邊記錄好詞好句，大家完全沉浸在知識的海洋里。

　　我們校園的課余生活真是既豐富又有趣啊！

下課了作文13

　　隨著課間音樂的響起，同學(xué)們像歡快的鳥兒一樣，飛向教室外面。我們有的'玩大鐵錘、有得玩暴風(fēng)雨、還有得玩對雞，我們玩得很激烈很刺激其中我們先玩了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨玩得方法是：“一直轉(zhuǎn)圈圈看誰先倒”。

　　大鐵錘的方法是：“兩個人輪一個人哪一個人和另一個人碰撞看誰先摔倒”對雞的方法是：“兩個人把腿臺起來碰撞看誰先倒”這三個游戲真好玩我真喜歡下課十分鐘。

下課了作文14

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑出教室。

　　我和何昕霖、龍永志、陳安棋、左佳鑫在操場上丟沙包，我們先分好組，我和龍永志、何昕霖一組。游戲開始了，我在中間躲來躲去，好不容易撿到沙包，我心想：你們沒打中我，我可要打中你們。我用力一扔，打中了何昕霖，我很興奮，左佳鑫剛要把沙包扔給我，上課鈴響了，我們一窩蜂的'跑回教室。

　　做沙包也是有講究的。做沙包時，米不能裝的太多，要不然會打傷別人，米也不能裝的太少，要不然仍不遠(yuǎn)。

　　一個小小的沙包竟然給我們帶來了這么多樂趣。

下課了作文15

　　上課的時候，大家都想著下課，總有些同學(xué)上課不專心聽講，分散注意力。伴隨著下課鈴聲的敲響，同學(xué)們一個個急急忙忙的跑出教室，像放出鳥籠的小鳥一樣。他們有的去上廁所，有的跳繩，有的玩游戲，有的準(zhǔn)備下節(jié)課的'資料。游戲的節(jié)目有老鷹捉小雞、切西瓜、吹泡泡等等五花八門，花樣百出。下課的情景真是熱鬧極了。

　　由于下課時間只有十分鐘，所以，每個同學(xué)都非常珍惜這難得的時刻。十分鐘的時間真的很短暫，以為只玩了五分鐘，卻沒想到已經(jīng)玩了八分鐘了，同學(xué)們都是在爭分奪秒的搶時間玩耍。

　　伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們一個個往教室里飛奔而去，繼續(xù)新的課堂學(xué)習(xí)。

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