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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-26 16:24:34 話題作文 我要投稿

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇(精)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇(精)

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  英國(guó)著名小說(shuō)家狄更斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“是什么東西有如此神奇的藝術(shù)與魔力,能夠排解煩惱和憂郁?是書(shū),是書(shū)的藝術(shù)與魔力!

  書(shū),是一個(gè)神奇的東西,書(shū)吸引著我。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。每一分,每一秒,我都在書(shū)海中徜游。記得那一次一一

  我正讀書(shū)讀得入神,靈魂好似已不在這世間,而在那無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海之中。媽媽叫我吃飯,我仍徜游于書(shū)海,沒(méi)有半點(diǎn)兒回應(yīng)。等到我把整本書(shū)看完,覺(jué)得有點(diǎn)餓,正想去吃飯時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的床邊,我被嚇了一跳。媽媽說(shuō)她已經(jīng)等了我一個(gè)多小時(shí)了。

  書(shū),是一個(gè)美妙的東西,這種美妙的享受,需要去閱讀才可以體味到。閱讀可以幫助所有遇到苦惱的人,給他們指引走向光明的方向。記得那一次一一

  我期中考試考得不好,心灰意冷,獨(dú)自坐在一個(gè)角落。突然,我看到旁邊有一本書(shū),我拿起書(shū),忽然看到了一首小詩(shī)一一“是星星,總會(huì)發(fā)光;是玫瑰,總會(huì)開(kāi)放;是蛟龍,總會(huì)騰空;是鴻鵠,總會(huì)飛翔。路途的漫長(zhǎng),人生的風(fēng)霜,將會(huì)被毅力和自信,化為生命的芬芳。拼搏的剛強(qiáng),開(kāi)拓的激昂,終會(huì)為有志者,奏出精彩的樂(lè)章。展開(kāi)你飛翔的翅膀,看清你遠(yuǎn)航的.方向。涉過(guò)這殘冰的黑夜,迎接你燦爛的曙光。”就在那一刻,我又一次迎接到了我燦爛的曙光。

  有人說(shuō)過(guò):“書(shū)籍就如一把鑰匙,開(kāi)啟了智慧之門(mén)!痹谖业膶(xiě)作道路上,書(shū)籍就是鋪路所用的一塊塊石料。記得那一次一一

  老師讓我們寫(xiě)作文,題目是《美麗的春天》,同學(xué)們寫(xiě)的文章大多數(shù)千篇一律一一“春天來(lái)了,花兒笑紅了臉,草兒探出頭來(lái)……我心中略過(guò)了不安分的一念:大家這樣千篇一律,多俗氣呀!我閱讀了朱自清先生的春之后,于是我把春天地比喻成了一個(gè)剛出生的嬰兒,一個(gè)花枝招展的小姑娘,一個(gè)健壯的青年。那一次,我的文章得了個(gè)“優(yōu) +”。老師稍作修改后,將它作為范文在全班朗讀,并夸贊我具有豐富的想象力。那一刻,我體會(huì)到了閱讀的重要性。

  書(shū),他不但提升了我的寫(xiě)作能力,而且讓我的記憶里得到了提高。記得那一次一一

  老師叫我們背誦一首長(zhǎng)詩(shī)一一《將進(jìn)酒》。一些同學(xué)背了許久,仍然不會(huì)背誦。而常年讀書(shū)的我,只用不到半小時(shí)就把一首《將進(jìn)酒》輕松自如地背下來(lái)了。

  書(shū),如山一般沉重。他承載的,不僅僅是人類(lèi)的智慧,人類(lèi)的思想,人類(lèi)的高尚品德。還承載著世界未來(lái)的走向。

  書(shū),給與我的,是快樂(lè)美妙的享受。

  書(shū),啟迪我的,是不讀書(shū),就只有是井底之蛙這樣的水平。只有多讀書(shū),才能脫穎而出,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的道理。

  讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)……

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  一本好書(shū),會(huì)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,會(huì)讓我們懂得更多的道理,也會(huì)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。

  小時(shí)候,我最喜歡看童話故事,那時(shí),我多么想去那美麗的森林和白雪公主,七個(gè)小矮人一起玩耍,成長(zhǎng);想去那浩瀚的海洋世界,去看看那已經(jīng)化成泡沫的小美人魚(yú);還想去問(wèn)問(wèn)丑小鴨,它變成了白天鵝的故事……

  而如今,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,知道了看一本好書(shū)的價(jià)值和意義,所以我再也不像小時(shí)候那樣天真了,我會(huì)為自己選擇一本好書(shū),并且會(huì)慢慢品嘗其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時(shí),我會(huì)把我看的好書(shū)的作者記下來(lái),比如:沈石溪、葉圣陶、曹文軒……或者抄寫(xiě)好書(shū)上的好詞佳句,讓我能在優(yōu)美的文字中增長(zhǎng)知識(shí)、積累寫(xiě)作素材。

  “如果你把好書(shū)看完了怎么辦?”我想你一定會(huì)這樣問(wèn),而我則會(huì)毫不猶豫地回答:“可以借別人的好書(shū),并從他人的好書(shū)里吸取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),讓自己的.知識(shí)積累量漸漸擴(kuò)大,這樣,作文水平也會(huì)大大提升,學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸好起來(lái)的。所以說(shuō)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。因此我們一定要好好學(xué)習(xí),好好看書(shū),把書(shū)當(dāng)作朋友、當(dāng)作家一樣來(lái)對(duì)待!

  一本好書(shū)就是你的朋友,孤獨(dú)時(shí)有它陪伴,傷心時(shí)有它為你安慰……我想,在好書(shū)的陪伴下我一定會(huì)收獲更多、成長(zhǎng)更快。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  人生就像一個(gè)樂(lè)章,而讀書(shū)則像其中的一個(gè)個(gè)音符,它伴隨著我的成長(zhǎng),讓我的生活絢麗多彩。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是智慧的結(jié)晶!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書(shū)要堅(jiān)持不懈,必須活到老,學(xué)到老。

  讀書(shū),提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū),不僅提高了我的`閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。

  讀書(shū),使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書(shū),掌握很多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù),報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。

  我喜歡讀書(shū)!書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)!

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