上學(xué)了作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的上學(xué)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

上學(xué)了作文1

　　我上中學(xué)啦！以前小學(xué)生活是多么無(wú)憂無(wú)慮，轉(zhuǎn)眼就到中學(xué)了，我是多么懷念我的小學(xué)生活．

　　上中學(xué)了，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中無(wú)比激動(dòng)！

　　上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的就是學(xué)習(xí)生活的改變，開(kāi)學(xué)那一天，我們就發(fā)了好多書(shū)，而且書(shū)都特別大．以前小學(xué)也就發(fā)幾本書(shū)，轉(zhuǎn)眼就全都變了．從小學(xué)一下字多出那么多書(shū)，讓我實(shí)在沒(méi)法接受，書(shū)包也重了許多，哎！我就繼續(xù)馱我的背吧！為什么會(huì)變得那么多？

　　上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師講得速度特別快，一分神，就沒(méi)聽(tīng)到重要的部分．不象上小學(xué)的`時(shí)候，老師會(huì)反反復(fù)復(fù)跟我們講，直到我們懂了，才不講．這也讓我們學(xué)習(xí)一下子變的更緊張起來(lái)．

　　上中學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要穿校服，排隊(duì)集合的時(shí)候，迅速：不允許同學(xué)亂扔垃圾．

　　結(jié)尾：哎！我寧可永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大，也不想來(lái)中學(xué)，可是時(shí)間也不會(huì)流逝，要是世界上真可以回到以前的日子，我真想回去！

上學(xué)了作文2

　　我上中學(xué)啦！以前小學(xué)生活是多么無(wú)憂無(wú)慮，轉(zhuǎn)眼就到中學(xué)了，我是多么懷念我的小學(xué)生活。

　　上中學(xué)了，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中無(wú)比激動(dòng)！

　　上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的就是學(xué)習(xí)生活的`改變，開(kāi)學(xué)那一天，我們就發(fā)了好多書(shū)，而且書(shū)都特別大。以前小學(xué)也就發(fā)幾本書(shū)，轉(zhuǎn)眼就全都變了。從小學(xué)一下字多出那么多書(shū)，讓我實(shí)在沒(méi)法接受，書(shū)包也重了許多，哎！我就繼續(xù)馱我的背吧！為什么會(huì)變得那么多？

　　上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師講得速度特別快，一分神，就沒(méi)聽(tīng)到重要的部分。不象上小學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)反反復(fù)復(fù)跟我們講，直到我們懂了，才不講。這也讓我們學(xué)習(xí)一下子變的更緊張起來(lái)。

　　上中學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要穿校服，排隊(duì)集合的時(shí)候，迅速：不允許同學(xué)亂扔垃圾。

　　哎！我寧可永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大，也不想來(lái)中學(xué)，可是時(shí)間也不會(huì)流逝，要是世界上真可以回到以前的日子，我真想回去！

上學(xué)了作文3

　　我的母校是我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱里，我度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，您的每一個(gè)角落都珍藏著我童年的歡笑。如今，我?guī)е�許多好奇，許多夢(mèng)想，步入了我所向往的新生活。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我是一個(gè)中學(xué)生了。我感到很高興，但又覺(jué)得有點(diǎn)孤單。高興的是：我走進(jìn)了我所向往的這個(gè)新的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)；孤單的是：進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境后認(rèn)識(shí)的人少。在新的環(huán)境里有著許許多多新的面孔，讓大家互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)。

　　高傲的花朵如果沒(méi)有綠葉的襯托，就不會(huì)顯得格外美麗；班級(jí)如果沒(méi)有共同的奮斗目標(biāo)，各想各的，各做各的，就會(huì)像一盤(pán)散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在于它的七種獨(dú)特的色彩，班級(jí)的美麗在于每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都團(tuán)結(jié)合作向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)的時(shí)候，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般那種獨(dú)特的`色彩。

　　在這里我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多慈祥和藹的老師，樂(lè)于助人的同學(xué)。在這里我們會(huì)了解生物體的結(jié)構(gòu)，地理式的探索；在這里我們還會(huì)領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，還能知道許多的文物古跡，名人秩事；在這里，我們會(huì)明白生命為什么這樣美，花兒為什么這樣紅……

　　初中是人生道路上的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們會(huì)從這里開(kāi)始，找到新的友誼，新的奮斗目標(biāo)！

上學(xué)了作文4

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，丁小帥也越長(zhǎng)越帥。

　　該到上小學(xué)的時(shí)候了，丁爸爸可忙壞了，東問(wèn)問(wèn)這個(gè)小學(xué)有沒(méi)有好老師，西問(wèn)問(wèn)那個(gè)小學(xué)有沒(méi)有好老師。

　　可丁小帥卻不想上學(xué)，他怕小學(xué)里有比她長(zhǎng)得還帥的男孩，天天在家鬧著不去上學(xué)。沒(méi)辦法，丁媽媽只好把她的`妹妹和弟弟找到家來(lái)讓她妹妹的寶寶歐陽(yáng)雪和她弟弟的寶寶溫齊琪到她家來(lái)勸丁小帥去上學(xué)。

　　歐陽(yáng)雪和溫齊琪來(lái)到他哥哥家，勸起他來(lái)。丁小帥熱情的接待了齊琪，但沒(méi)有把歐陽(yáng)雪放在眼里。

　　齊琪在那里說(shuō)的涂抹星子直飛，可丁小帥還是不肯來(lái)上學(xué)，她們沒(méi)有辦法了。這是，歐陽(yáng)雪突然想起上幼兒園時(shí)丁小帥對(duì)唐糖有點(diǎn)意思，如果讓唐糖來(lái)勸丁小帥的話是不是有可能呢？

　　她趕快把這個(gè)想法告訴了齊琪，他都沒(méi)有想到這個(gè)主意。

　　她倆把告訴她倆的姨媽，這件事就包在她倆身上了。齊琪趕快給唐糖打了個(gè)電話，聽(tīng)齊琪這么說(shuō)，他馬上到了丁小帥家。

　　丁小帥見(jiàn)唐糖來(lái)了，高興得不得了，他聽(tīng)說(shuō)唐糖跟他在一個(gè)班，二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。

　　丁媽媽高興極了，說(shuō)唐糖是個(gè)小仙女，真神了。

上學(xué)了作文5

　　20xx年9月16日，今天終于開(kāi)學(xué)了，由于學(xué)校加固維修，推遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間。雖然開(kāi)學(xué)遲了，但想想以前學(xué)校的樣子，再看現(xiàn)在煥然一新的學(xué)校。心里多少有些安慰。

　　開(kāi)學(xué)第一天，佑佑早早的起床了，而且快快吃完了早餐，為了和哥哥一起上學(xué)，一改以前吃個(gè)飯至少一個(gè)小時(shí)習(xí)慣。這是一個(gè)極好的開(kāi)端，希望持續(xù)保持。這里要給個(gè)大大的贊。爸爸寄語(yǔ)：一切從學(xué)習(xí)開(kāi)始。故事那么多，寫(xiě)好自己的那個(gè)。

　　上學(xué)了，有了屬于自己的.課桌，要努力在自己的課桌上學(xué)到很多知識(shí)。而且又可以認(rèn)識(shí)很多的新同學(xué)。爸爸寄語(yǔ)：在學(xué)校要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。相互幫助。相互學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　兄弟二人同一所學(xué)校，忙著叫鄭老師幫忙，在第一天上學(xué)時(shí)，給兄弟二人拍照留念。爸爸寄語(yǔ)：既是哥和弟，又是學(xué)長(zhǎng)和學(xué)弟。所以希望兄弟倆在生活中、學(xué)習(xí)上都能相互幫助。兄弟同心，其利斷金。

　　拍大合照，打哈欠長(zhǎng)大了，自已再看，不知你會(huì)怎么想。

上學(xué)了作文6

　　六年級(jí)了，我的小書(shū)包被旅行時(shí)的大背包代替了，一摞摞習(xí)題、一本本參考書(shū)取代了我房間里的玩具、布熊，成了我生活中的唯一。

　　六年級(jí)的`第一天，我懷著興奮的心情走進(jìn)陌生的教室，我是第二個(gè)走進(jìn)六、二班教室的。商老師站在門(mén)口面帶微笑的迎接我們。隨后我見(jiàn)到了一張張陌生的臉龐。我心想一定要和同學(xué)們和睦相處，在學(xué)習(xí)上我要暗自加油，一定要和他們拼個(gè)你高我低。

　　六年級(jí)了，我不再是那個(gè)需要爸爸媽媽接送的小姑娘。如今我剪了輕快的學(xué)生頭，騎著自己的自行車去上學(xué)。六年級(jí)了，我已經(jīng)不再是每晚閑著看卡通片的小丫頭了。老師給我們介紹了新書(shū)有冰心的《繁星·春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《駱駝祥子》……我在書(shū)的海洋里遨游、探索。

　　六年級(jí)了，我又認(rèn)識(shí)了新的老師。商老師大方、干練，教學(xué)細(xì)膩。數(shù)學(xué)老師李老師帶著一口方言，但是教學(xué)輕松愉快。英語(yǔ)老師比較嚴(yán)厲，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。

　　六年級(jí)是烈酒，令人充滿激情；六年級(jí)是咖啡，苦中含著濃濃的香；六年級(jí)是果汁，清爽可口余味悠長(zhǎng)；六年級(jí)更是怪味豆，五味俱全。哦，這多味的六年級(jí)。作文

上學(xué)了作文7

　　我上中學(xué)了光陰似箭，六年的小學(xué)生活在一瞬間就過(guò)去了。升入向初中之后，周圍有那么多的新老師和新同學(xué)，感覺(jué)既新奇又愉快。我能不能和老師同學(xué)友好的相處呢……連我自己都覺(jué)得是個(gè)問(wèn)號(hào)……中學(xué)的課程明顯地與小學(xué)的號(hào) 的課程不同。學(xué)習(xí)科目增多了 ，難度也逐漸增大了。面對(duì)這些變，我一方面能夠?yàn)閷W(xué)到更多的知識(shí)而感到興奮。同時(shí)也會(huì)想到怎樣把這些知識(shí)全都學(xué)會(huì)而感到有大的壓力。初中的學(xué)習(xí)生活要求我們要有更強(qiáng)的自理能力和自制能力，面對(duì)這么多新的要求，我要提醒自己我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了。但是我又感覺(jué)到有些困惑和不安，我要怎樣才能迅速適應(yīng)中學(xué)的生活、課程、等……走進(jìn)新的班級(jí)，也就意味著我又走進(jìn)了另一個(gè)新的 ‘大家庭’。在這里，我們將一起度過(guò)初中的三年的美好時(shí)光。為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我必須要要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，我要克服依賴別人的心理 。我在學(xué)習(xí)上要有自己的目標(biāo) ，要改變自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在生活上我要做到自理、自力、在行為方面要嚴(yán)格的`要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，就是為了要把小學(xué)的自己改變的更完美。

上學(xué)了作文8

　　20xx年9月1日，我終于上小學(xué)了。有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)期待，不知道小學(xué)老師會(huì)不會(huì)象幼兒園老師那樣好，希望她們不會(huì)兇小朋友。

　　我的書(shū)包比幼兒園的時(shí)候大了、重了。書(shū)也是大大的，老師還叫我們把封面包好，我覺(jué)得很有意思。

　　小學(xué)里，有很多新鮮的事情：桌子是每人一張的，再也不用搬來(lái)搬去了；黑板是固定的，也不用推來(lái)推去了；中午再也不用躺在床上睡覺(jué)了，老師叫我們趴在桌子上休息，她給我們講故事；幼兒園小朋友遲到了沒(méi)關(guān)系的，在小學(xué)，老師說(shuō)遲到的小朋友要喊報(bào)告，老師同意了才能進(jìn)來(lái)，我以后可不能遲到。小學(xué)里也有不好的事情：要是我們幼兒園來(lái)的小朋友都在一個(gè)班該多好啊，我們就不用到處去找了； 還有，為什么一（1）班到一（3）班的桌子是好的，而我們一（4）班到一（6）班的`桌子都是破破爛爛的；小學(xué)里沒(méi)有區(qū)角可以玩了，無(wú)聊的時(shí)候可怎么辦呢。

　　我還記得幼兒園的畢業(yè)詩(shī)：“坐在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣！”我一定會(huì)是個(gè)很神氣的小學(xué)生。

上學(xué)了作文9

　　暑假終于放完了，我有可以回到學(xué)校了，想到久違的同學(xué)又可以見(jiàn)面了，我激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得插上翅膀飛過(guò)去。

　　來(lái)到班里，我看見(jiàn)同學(xué)們都很興奮，我首先更老朋友打聲招呼，然后坐回位置，問(wèn)朋友暑假里都干了什么，之后就跟他們聊起天來(lái)，特別開(kāi)心。

　　忽然，不知誰(shuí)叫了一聲：“張老師來(lái)啦！”剛才還活躍的同學(xué)們就像兔子見(jiàn)到老虎一樣，飛快地回到座位上。

　　老師進(jìn)來(lái)后，問(wèn)我們：“想不想老師？”我們齊聲說(shuō)：“想”老師又問(wèn)：“真的嗎？”我們說(shuō)：“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收，有好幾個(gè)粗心鬼沒(méi)帶，哈哈，我萬(wàn)事齊備，不怕！

　　忽然，老師宣布了一個(gè)消息：“班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽覀凐f雀無(wú)聲，班長(zhǎng)在平常很好的，我們都喜歡他，怎么能轉(zhuǎn)走呢？到處傳來(lái)嘆氣聲，我還想她和我們一起上完小學(xué)呢，看來(lái)不成了，唉。

　　之后老師就叫我們大掃除，同學(xué)們就水熱情深得干起來(lái)，我心里想：“平常不干，現(xiàn)在就搶著干。”就這樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后，—回家了。

　　回家時(shí)，我激動(dòng)了好久，應(yīng)為明天就發(fā)書(shū)了，這才是最重要的.，我估計(jì)晚上激動(dòng)的睡不著覺(jué)了，誰(shuí)叫我太激動(dòng)了，哈哈，沒(méi)辦法。

上學(xué)了作文10

　　初次進(jìn)入濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，那里早已人山人海，我也向我的班級(jí)奔去。

　　經(jīng)過(guò)早在二中的求學(xué)成功，我真不敢相信剛10歲的我竟然是一名初中生了！我既高興又有些傷心。我高興又可以在初中里找到屬于我的真正友誼；傷心那伴著我五年的小學(xué)生涯已經(jīng)離去。

　　踏入中學(xué)校門(mén)，我便成功進(jìn)入人生的新一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中，在這個(gè)還是未知數(shù)的.初中里，我又會(huì)找到怎樣一個(gè)友誼，怎樣一種幸福？

　　開(kāi)始第一天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)并不象我想像中的那么苦，教官的嗓子沙啞著，但還和我們一起唱歌。在淅淅瀝瀝的小雨中，我們依然在雨中站立，可是熱意頓然消失，我懷念軍訓(xùn)。

　　在第一天的課程中，我遇到了不少老師：美麗年輕的田老師；幽默風(fēng)趣的朱老師；貌美可愛(ài)的史老師…………他們都給我留下了深刻的印象，我太喜歡我們的老師了！

　　還有要和我建立友誼的同學(xué)，在今后四年里，我和我的同學(xué)之間彼此都要建立一個(gè)“溝通橋”當(dāng)然我也不會(huì)忘記我小學(xué)的同學(xué)！

　　隨著新教科書(shū)的到來(lái)，翻開(kāi)新的一頁(yè)，映入眼簾的便是復(fù)雜的公式，周密的計(jì)算和嶄新的知識(shí)。

　　在初中這個(gè)新起點(diǎn)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，一步步走向通過(guò)成功的燈塔。

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