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小學生活作文

時間:2024-01-26 17:09:13 小學生作文 我要投稿

小學生活作文4篇[優(yōu)]

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小學生活作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生活作文4篇[優(yōu)]

小學生活作文 篇1

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?

  朱自清《匆匆》

  天空依舊是那樣湛藍,云朵依舊是那樣潔白,和熙的陽光照射在臉上,是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心,仿佛被什么揪住了,變得惆悵萬分。因為在不久之后,我們將告別這熟悉的校園,告別可敬可親的老師,告別朝夕相處的同學。此時此刻,縱然有千言萬語、良詞妙句,也無法表達我那深深的眷戀之情。

  青春校園

  9歲時的我,踏進了南苑小學的大門,那時它還不叫南苑小學,而叫浦陽第四小學。那時的我剛入學校,對學校既有些好奇又有些陌生。每節(jié)課下課,或自己坐在位置上發(fā)呆,或望著窗外的風景,不知有多享受!校園里的每一處角落都留下了我的身影。圓花壇中間的松樹,你還記得嗎?三四年級時我們經(jīng)常在你身旁抓蝸牛;籃球場旁的小樹,你還記得嗎?我們經(jīng)常在你身上摘一種又小又紅的果子;校門口旁的桑樹,你還記得嗎?在養(yǎng)蠶時節(jié),我們經(jīng)常在你身上摘桑葉;操場旁的桃樹,你還記得嗎?難忘啊,校園里的一草一木!

  師恩難忘

  有人說:“教師是人類靈魂的工程師!蔽彝涣藶槲覀兏冻霎吷难睦蠋煛@蠋熅拖袷菆@丁,培養(yǎng)了祖國的花朵;老師就像是燭臺,照亮了別人,融化了自己;老師就像是粉筆,在三尺講臺上揮灑著汗水,那掉下來的粉末就是您的青春。望著老師兩鬢的'銀發(fā),我想起了:當我受傷時,給我包扎的總是老師;當我失敗時,給我鼓勵的總是老師;當我哭泣時,給我安慰的總是老師;當我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鄙险n,即使喉嚨沙啞也要把習題分析完,下課,即使脖盡酸痛也要把作業(yè)批改完,晚上,即使腰酸背痛也要把課備完。難忘啊,老師的諄諄教導!

  友誼萬歲

  那一天,你為我送傘;那一天,你為我挨罵;那一天,你為我受傷;那一天轉眼間,小學六年的時光很快就過去了。俗話說:“天底下沒有不散的宴席。”再過幾天,我們就要分別了。忘不了,我們在一起吵吵鬧鬧;忘不了,我們在一起捉弄同學;忘不了,我們在一起奮力拼搏;忘不了我們在一起做了多少事情?但過不久,我們就要分別了。還記得我們之前許下的諾言嗎?我們說過要當最好的朋友,永遠不分離。六年的同學情真難忘,我怎么會忘記你們?難忘啊,同學們的歡聲笑語!

  走在校園的小徑上,每朵花,每棵草,都能引發(fā)我的思念,每一張笑臉都能勾起我的回憶!再見了,我親愛的校園!再見了,我敬愛的老師!再見了,我可愛的同學!

小學生活作文 篇2

  我的課余生活豐富多彩。我喜歡做游戲,打羽毛球,騎自行車,彈鋼琴……我最喜歡的是騎自行車。

  還記得我不會騎自行車的時候,見到別的小朋友都會,我心里很著急,暗下決心我一定要把自行車學會。于是利用放暑假的時間到姥爺家學騎自行車。

  我和姥爺把自行車推到廣場上,我兩手緊緊的握住車把,姥爺扶在車子的后面,讓我把左腳放在踏板上,右腳在地上使勁一蹬,自行車就慢慢的向前走動了。一開始我很緊張,姥爺對我說:“你是勇敢的孩子我相信你”。慢慢的我鼓足了勇氣大膽的用力向前方騎去,我心里一邊想著:“姥爺在后面保護著我,嘴里一邊面念叨著我能行!辈缓,前面出現(xiàn)了一個大石頭,我車子一歪,整個人摔倒了地上,這時候我才發(fā)現(xiàn)姥爺早就偷偷的松開手。姥爺趕忙走過來說:“龍龍你已經(jīng)學會騎自行車了,只要多加練習就會騎得更好。”兩個小時的時間很快過去了,我終于可以自己獨立騎車了,騎在自行車上悠閑的'遛著彎,感覺就像一只快樂的小鳥,在廣場自由地飛來飛去。

  我喜歡騎自行車,它既鍛煉了我的平衡能力又加強了我的體力活動,最關鍵的是豐富了我多彩的課余生活。

小學生活作文 篇3

  同學們,你們知道龔指超嗎?她就是羽毛球冠軍,雖然我的羽毛球技術沒有她那么高超,可我也對羽毛球充滿了樂趣,就像迷游戲一樣迷著羽毛球。

  記得我從小時候地一次接觸羽毛球的時候,我就深深地喜歡上了羽毛球,于是爸爸就給我買了一副羽毛球拍,我就把這副羽毛球拍視為珍寶。

  沒當放假時,這羽毛球就成為了我生活中的伴侶。我總是寫一會作業(yè),就出來打一會羽毛球,累了再去寫作業(yè)。如此循環(huán)既鍛煉了身體又豐富了我的假期生活!

  你瞧!我和我姐姐又要大開“殺”戒了。只見姐姐發(fā)了個“高球”,這求對我來說只是小Case,我輕輕一拍,又將球打了回去。姐姐也不是一盞省油的`燈,只見她“不費吹灰只力”,又將球還給了我,有這樣打了幾球后,最后終于以一個“遠球”而告終,第一局我輸了。

  姐姐在旁邊冷笑說:“怎么樣!姜還是老的辣。”“切,這一球只是我失誤而已,有本事再來一局啊!”我不甘勢弱地說!皝砭蛠恚S時奉陪!

  于是“大戰(zhàn)”又開始。這一次我先發(fā)球,我輕輕地將球拍一挑,這羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線,一下子飛到了姐姐那一邊,姐姐故意把球打到左邊,這次的情況完全出乎我的意料,使我措手不及。但還是僥幸逃過了一劫。原來姐姐是想左右開弓,讓我應接不暇。不過,我自有妙招。你瞧,姐姐又將球打到了右邊,將球打到右邊后,我又馬上跑到了左邊。可是沒想到姐姐“老奸巨滑”,又將球打到了中間。哎!真是失策!我心想:這一球我又以失敗告終了。

  其實打羽毛球看中的并不是結果,而是打羽毛球的過程,在這過程中所享受到的快樂!

小學生活作文 篇4

  到了暑假后,生活就悠閑起來,除了上美術課和奧數(shù)課之外,一切都是如此嵌意。學校的作業(yè)?兩個星期就做完了。

  這個夏天,吹著懶懶的風,到處爬著懶懶的瞌睡蟲。這種時候,我隨時都可以趴在書桌上熟睡。

  天氣預報不厭其煩的`說哪里的洪水,哪里的熱浪。這種天氣,我待在空調(diào)房里,“為什么有洪水還會如此之炎熱呢?”每天想這個問題來打發(fā)時間是我的必修課。

  既然這么無聊,看看書吧。同學借我的《雞皮疙瘩》,上學時沒時間看,現(xiàn)在就來品讀吧!還別說,這本書的奇幻驚險,給了我不少樂趣。一天,突然想到新出的漫畫,于是頂著酷炎買了回來,翻開雜志,以一目十行的速度走馬觀花看玩后,一陣呆笑。暑假又無味了。

  我打開電腦,和同學是一陣閑聊,被同學們稱為“侃神”,然后打開博客,記下心情日志。幫我打發(fā)了不少時間,真不錯!

  迷茫的望著日歷,忍俊一笑,“暑假為何如此漫漫,吾該如何是好?”

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