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（薦）文藝表演作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的文藝表演作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文藝表演作文1
由于天氣的原因，我們學(xué)校的“六＂文藝匯演被迫延遲到今天今天。早上，我興沖沖地背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，等待著入場(chǎng)。
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了入場(chǎng)的時(shí)間——8：00。我們到場(chǎng)后，就在討論著表演的節(jié)目，其中讓我們最好奇的'就是抖空竹的表演了。抖空竹的表演開(kāi)始了，表演主要分成五個(gè)部分，令我最難忘的就是王老師和另一個(gè)教授的表演了一開(kāi)始，王老師把抖翁放到架子上隨即把架子不停升高，都快有國(guó)旗的四分之三了！之后，王老師把架子放在鼻子和最之間，這可是個(gè)高難度的表演，王老師堅(jiān)持了三秒之多。隨后，王老師和另一個(gè)教授繼續(xù)抖空竹，引得同學(xué)們較好連連，掌聲經(jīng)久不息。后來(lái)又是三（3）班和五（2）班的歌曲，也是讓的同學(xué)們連聲叫好。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，文藝匯演結(jié)束了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了舞臺(tái)，希望下次的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
文藝表演作文2
今天的作文課上，斯老師讓我們表演節(jié)目。
首先，是斯老師來(lái)跳舞，斯老師跳的舞讓我們?nèi)喽脊笮�，我們以為這次都不好玩呢！斯老師點(diǎn)了一個(gè)人上臺(tái)來(lái)說(shuō)自己的作文，為什么寫得那么好，那么精彩，那么生動(dòng)。
斯老師讓我們自己自愿上臺(tái)來(lái)表演節(jié)目，我是第一個(gè)舉的手，我表演了書(shū)法。等我寫完后，斯老師說(shuō)了一句出人意料的話，說(shuō)要拜我為師，我笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。等我坐到座位上后，我睜大了睛睛看黑板上的字，結(jié)果黑板上的字有大有小，不高不低的。
下面是三年級(jí)男女PK賽畫畫。女選手畫的是小丑，滑稽可笑；男同學(xué)畫的是一痤涼亭，那座涼亭被男選手畫得逼真，可是男選手快要畫好了就放棄了，顯然是女選手贏了。
下面上場(chǎng)的是來(lái)“打架”的.，他們打了起來(lái)，我覺(jué)得他們的招術(shù)很奇怪，什么抓臉啊，打頭啊……
下面是一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)自己的作文為什么寫得那么好。
我們要讓錢老師來(lái)表演跳舞，有一方讓錢老師來(lái)唱歌�？慑X老師唱了一半就不唱了，我們硬要錢老師唱下去。
這就是快樂(lè)、好玩、熱鬧的文藝表演。
文藝表演作文3
今天下午我觀了文藝表演，是木偶戲，讓我感到非常的吃驚，快樂(lè)！
最讓我難忘的是木偶戲——聰明的小烏龜。主要講了狐貍非常的餓，聽(tīng)到一只小雞在唱歌，狐貍便躲著，等小雞走來(lái)，對(duì)小雞說(shuō)讓它和它一起玩。小雞知道狐貍的狡猾，死活不答應(yīng)。狐貍正準(zhǔn)備吃小雞的時(shí)候，烏龜見(jiàn)了就咬住狐貍的尾巴，小雞趁此機(jī)會(huì)逃走了。接著，小烏龜又憑著自己的聰明才智，有勇有謀戰(zhàn)勝了可惡的'狐貍。
那些弄木偶的人真有才干啊！我們要向戲中的小烏龜那樣聰明，見(jiàn)義勇為，不要像狐貍那樣欺負(fù)弱小。文藝表演有唱歌，跳舞，小品，笑話·······樣樣俱全，非常的豐富，是人一生難忘。表演的人文武雙全，才華橫溢，個(gè)個(gè)都是能手中的能手。��！觀看了這次文藝表演之后，我感到無(wú)比的激動(dòng)與興奮。
文藝表演作文4
今天，我心里很緊張，因?yàn)槲乙タ萍拣^參加鋼琴表演。到目的'地后，我按照老師安排的順序找到了位置，坐下來(lái)后，心里一直“撲通撲通”地跳著，可是當(dāng)我看到比我年紀(jì)還小的小朋友都能從容淡定地上臺(tái)表演，并且每首曲子都彈得那么熟練和動(dòng)聽(tīng)，我心里也慢慢地平靜了下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂材茏龅健?/p>
終于輪到我上臺(tái)了。彈奏了在臺(tái)下早已經(jīng)練習(xí)得閉上眼睛也能彈得曲目，但今天我卻還是沒(méi)有很完美地彈好，有點(diǎn)緊張，手型也不到位，雖然是順利彈完了，卻并沒(méi)得到老師和父母的肯定，因?yàn)槲彝耆茏龅酶谩⒏昝�！父母也�?duì)我進(jìn)行了說(shuō)教，總結(jié)原因還是平常練習(xí)得太少，對(duì)自己要求太不嚴(yán)格，才導(dǎo)致今天和別人的差距。我暗暗下決心一定改正壞毛病，好好彈琴！
文藝表演作文5
今天晚上，我和阿姨一起參加?jì)寢寙挝唤M織的年底總結(jié)大會(huì)暨文藝晚會(huì)。
一路上，我和媽媽、阿姨三人手拉手，可開(kāi)心了，腦子里也不斷跳出各種各樣的節(jié)目，會(huì)不會(huì)像我幼兒園的演出呢？
走進(jìn)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)演出的地方真大呀！聽(tīng)說(shuō)媽媽說(shuō)，這是臺(tái)州市公安局的大禮堂。怪不得我們大門口走進(jìn)時(shí)，看到很多警察叔叔。
晚會(huì)終于開(kāi)始了，我和阿姨坐在第五排。我看到了領(lǐng)導(dǎo)講話、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，還有往舞臺(tái)下扔“小馬”，可是我沒(méi)搶到。然后，我跑到舞臺(tái)前面去搶，還是沒(méi)搶到，我運(yùn)氣太差了。不過(guò)，媽媽同事送給我了兩個(gè)小禮物。最后，精彩的'節(jié)目開(kāi)始了，有唱歌、跳舞、小品、氣球時(shí)裝表演、合唱等。最讓我印像深刻的是媽媽同事小馬叔叔演的小品，好搞笑！我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了觀看演出。
文藝表演作文6
今天，斯老師給我們上了一堂有趣的作文課，每個(gè)人要表演一個(gè)節(jié)目，有幾個(gè)人因?yàn)槟懶�，所以沒(méi)演出。我演出的`是猜謎語(yǔ)，有3個(gè)人演出的是青蛙跳，錢老師是唱兩首歌和講2個(gè)謎語(yǔ)……
錢老師唱的兩首歌，一首是《愛(ài)的路上只有我和你》，還有一首是《感動(dòng)天感動(dòng)地》。
猜的兩個(gè)謎語(yǔ)一個(gè)是：從前，有一個(gè)病人，他的病好了以后，醫(yī)生送給了病人一句話，病人聽(tīng)了很生氣，你們猜是什么話？謎底是醫(yī)生說(shuō)了“歡迎下次再來(lái)�！笨墒俏覀円粋�(gè)也沒(méi)有猜出來(lái)。
第2個(gè)謎語(yǔ)是：一個(gè)小孩買了一架飛機(jī)，交了錢以后，小孩剛要走，老板娘說(shuō)：“你交的是假錢�！蹦悴履莻�(gè)小孩說(shuō)了什么？謎底是“你給我的也是假飛機(jī)呀。”我們一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)，斯老師卻猜出來(lái)了。這是一堂有趣的作文課。
文藝表演作文7
昨天，吃完晚飯以后，外公帶著我和哥哥一起去看撫州文藝表演。
走到撫州湯顯祖大劇院門口就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)里面人山人海，川流不息的人陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入劇院，走進(jìn)劇院里面燈火輝煌，座無(wú)虛席，呀！好大的劇院，能坐兩千多人，劇院頂像個(gè)大盤子，圓得像月亮，又像奧運(yùn)鳥(niǎo)巢館，四邊墻壁是棕色吸音板，再加上頂上和側(cè)面的燈光，匯合在一起五顏六色，美麗極了，
表演開(kāi)始了，燈關(guān)了，鴉雀無(wú)聲，伸手不見(jiàn)五指。第一個(gè)舞蹈九個(gè)女演員，穿著紅通通的'裙子，還有六個(gè)男演員穿著綠色的衣服，翩翩起舞，演完后臺(tái)下觀眾熱烈鼓掌。接著還看了相聲、小品、唱歌……各個(gè)節(jié)目都精彩，使人看的眼花繚亂。
看完以后場(chǎng)內(nèi)響起熱烈的掌聲，最后，我們戀戀不舍的離開(kāi)了那里。
文藝表演作文8
今天的.作文課上老師讓我們文藝表演。
之前沒(méi)有同學(xué)上去，老師說(shuō)要一位同學(xué)合唱，那位同學(xué)只好上去了，那位同學(xué)是唱歌，她唱的歌可好聽(tīng)了。她唱好后應(yīng)該錢老師唱了，可是錢老師把歌詞忘了，我們只好等待錢老師把歌詞記起來(lái)。
但有幾位同學(xué)非讓錢老師跳舞，錢老師說(shuō)：“我不會(huì)跳舞。”
接著，錢老師說(shuō)：“等一下�！闭f(shuō)完錢老師就飛快地走了，這時(shí)斯老師說(shuō)：“讓我來(lái)跳個(gè)舞給你們看吧。”
同學(xué)們都同意，接著斯老師就跳起了舞來(lái)，斯老師跳的舞可真滑稽。
接著許多同學(xué)都來(lái)表演了，然后錢老師來(lái)了，錢老師唱了兩首歌可好聽(tīng)了。
過(guò)了一會(huì)輪到我了，我還沒(méi)想好，后來(lái)我就想好了，我講了一個(gè)故事叫孔 讓梨講好之后，老師說(shuō)我講得好。多么有趣的一節(jié)課呀！
文藝表演作文9
12月13日的下午1點(diǎn),我們?nèi)Ｒンw藝館三樓觀看師生文藝表演。當(dāng)主持人說(shuō)演出開(kāi)始時(shí)，我的心怦怦直跳。
我剛剛坐下去就往四周張望，只看見(jiàn)后面寫著幾個(gè)大字:沉墨書(shū)香啟智慧, 書(shū)聲樂(lè)聲伴成長(zhǎng)。
最令我喜歡的表演是六年級(jí)吹的《牧民新歌》。他們的節(jié)奏活潑跳動(dòng)、旋律親切感人，而且姿勢(shì)不東倒西歪、吹時(shí)有輕有重，讓人想象到牧民在快樂(lè)的放牛。聽(tīng)的人都會(huì)陶醉在其中，身子也會(huì)跟著動(dòng)起來(lái)。
最令我興奮的表演是老師們吹的《荷塘月色》。剛上臺(tái)，一位位男老師都筆直地站著，而女老師則端正地坐著。開(kāi)始吹了，一句句好聽(tīng)的'旋律讓人變得平靜，仿佛真的在荷塘邊一樣：皎潔的月光灑在鋪滿一池的荷葉上，荷花仙子和著樂(lè)曲在翩翩起舞，分外妖嬈!
終于，到我們四年級(jí)表演《瑤族舞曲》了，她們身著艷麗的瑤族服裝，還扎著兩個(gè)小辮子。這時(shí)，只聽(tīng)一陣陣輕松悅耳的聲音傳人我的耳內(nèi)。旁邊還有幾位瑤族少女在跳舞，她們跳的很歡樂(lè)，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。欣賞著優(yōu)美的笛曲和舞姿，一陣熱烈的掌聲響起。
精彩演出結(jié)束后，我依舊戀戀不舍的，真希望多看這樣的表演��！
文藝表演作文10
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。盼望已久的東區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)今天終于在市體育館開(kāi)幕了。令人最難忘的還是開(kāi)幕式的文藝表演。
首先出場(chǎng)表演的是市一小，在《好一朵美麗的茉莉花》音樂(lè)聲中，200多位蝴蝶小精靈了飛進(jìn)了體育場(chǎng)，她們?cè)诓粩嘧兓幕▍仓恤骠嫫鹞�，上下翻飛，令人賞心悅目，美不勝收！緊接著十五小學(xué)表演的.武術(shù)和跆拳道操也十分精彩，同學(xué)們個(gè)個(gè)練得有模有樣，還真像一個(gè)個(gè)小小的武術(shù)家。伴隨著小武術(shù)家的表演，幾位武術(shù)老師也在同學(xué)們中間大顯身手，遙相輝映。
最棒的還是我們二小三年級(jí)全體同學(xué)表演的《加油>>。同學(xué)們身穿五顏六色的服飾，手持氣排球，踏著《加油》的音樂(lè)節(jié)奏，歡快地為每位運(yùn)動(dòng)員加油助威!他們盡情地在草坪上跳著，蹦著，不斷的變化隊(duì)形：有時(shí)像一匹匹奔跑的駿馬；有時(shí)像一朵朵盛開(kāi)的雪蓮；有時(shí)像藍(lán)天漂浮的朵朵白云，同學(xué)們?cè)诓粩嘧兓姆疥囍斜M情地展示著“綠色教育，陽(yáng)光成長(zhǎng)”給學(xué)校帶來(lái)的生機(jī)和活力！
開(kāi)幕式的文藝表演十分精彩，我很喜歡。我希望以后也能成為一名運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校爭(zhēng)光。
文藝表演作文11
可愛(ài)的小演員們化著漂亮的彩妝，穿著艷麗的服裝，準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)。
早上八點(diǎn)五十分，激動(dòng)人心的文藝演出正式開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是三年級(jí)四班表演的舞蹈《戲獅》�！斑绥I，咚鏘，咚咚鏘！”一群威武的“小獅子”搖頭擺尾地上場(chǎng)了，她們一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒倒立。精彩的表演讓臺(tái)下的觀眾大聲拍手叫好。
我最喜歡我們班表演的《小小摔跤手》。在悠揚(yáng)的蒙古族樂(lè)曲中，我們班的朱鴻程穿著鮮艷的蒙古族服裝，腳蹬黑油油的皮靴，頭上綁著一條紅紅的綢帶，手里拿著一個(gè)系著五彩綢的`項(xiàng)圈閃亮登場(chǎng)了。緊接著，在歡快的樂(lè)曲中，一群同樣穿艷麗的蒙古族服裝的小小摔跤手們插著腰，搖著頭，面帶笑容，踏著輕盈的舞步上場(chǎng)了。他們一會(huì)兒舒展著雙臂，像展翅欲飛的雄鷹，一會(huì)兒圓睜著雙眼，像一頭頭健壯的小牛犢。最有趣的是，兩個(gè)力大無(wú)比的小摔跤手頭頂著頭，現(xiàn)場(chǎng)比賽摔跤呢！“好！好！”臺(tái)下的觀眾大聲地喝彩，連手掌都拍紅了呢！
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有《甜甜祖國(guó)大家園》《鮮花朵朵》《小雪花》……絢麗的舞臺(tái)，優(yōu)美的舞姿，讓我看得如癡如醉。不知不覺(jué)，精彩的文藝匯演結(jié)束了，這真是一場(chǎng)令人難忘的文藝匯演呀！
文藝表演作文12
今天，我們舉行了文藝表演，我們既高興又緊張。
第一個(gè)出場(chǎng)的是斯老師，她給我們跳舞，拍的我的`手都紅了。第二個(gè)出場(chǎng)的是表演書(shū)法，她第一個(gè)寫得特別漂亮，到了最后，寫小了。第三個(gè)，第四個(gè)……
最后要唱《感恩的心》的時(shí)候，我不知不覺(jué)輕輕地說(shuō)：“我會(huì)唱�！蔽乙徽f(shuō)，錢老師就把我叫上去了，好像能聽(tīng)見(jiàn)我心里在說(shuō)的話。我只能到臺(tái)上去唱《感恩的心》，一上去，我的心像有一只兔子一直地跳，最后我還是把歌給唱完了。過(guò)了一會(huì)兒，輪到了錢老師了，我們大喊大叫，有的讓錢老師跳舞，有的讓錢老師唱歌，還有的讓錢老師說(shuō)笑話……我們大呼小叫，錢老師說(shuō)了一個(gè)繞口令，一個(gè)同學(xué)一下子就能說(shuō)出來(lái)了，錢老師只能唱歌了，她把歌唱到了一半就不唱了，同學(xué)們要錢老師跳舞。要下課了，我們只能下課了。
文藝表演，真好玩！
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