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畫鼻子作文實(shí)用【15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的畫鼻子作文,歡迎閱讀與收藏。
畫鼻子作文1
“哈哈哈”,教室里傳來了一陣陣笑聲,就像炸窩似的,為什么呢?哦,原來是我們班正在玩一個游戲,名字叫“畫鼻子”。
一上課,老師就在黑板上畫了一個大頭娃娃,嘿!很漂亮嘛,不過就是沒有美術(shù)老師畫的那樣栩栩如生,怎么回事呢?大頭娃娃,頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴都不缺,為啥就缺個鼻子呢?我心里想,那個大頭娃娃真是可憐,他好像向我們哭訴:“嗚嗚嗚嗚,我沒有鼻子好難受呀!快來幫我把鼻子補(bǔ)上吧!"
老師剛跟我們說完游戲規(guī)則,同學(xué)已經(jīng)爭先恐后地舉著手了。只見李澤熙端端正正地舉著手,老師毫不猶豫地叫了李澤熙。李澤熙興致勃勃地跑了上去,老師用紅領(lǐng)巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把李澤熙的眼睛蒙住,“哈哈哈!”我笑啥呢?我笑李澤熙的.神態(tài),你看李澤熙,他滿臉通紅,嘴帶著一絲傻笑,大門牙都露出來了,像個活靈活現(xiàn)的小兔子!只見它慢悠悠地走向講臺,摸著黑板比劃比劃,突然同學(xué)們大吼一聲,一會兒說向右,一會兒說向左,“向上,向下左一點(diǎn),下一點(diǎn)”李澤熙這下手忙腳亂了,他有點(diǎn)束手無策、六神無主了。很快,他定了定神,冷靜下來,下定決心畫了一個鼻子。“哈哈哈!”同學(xué)們哄堂大笑,笑得前俯后仰,這一笑可真厲害了,好像天都被笑翻了,有的抿著嘴笑,有的咧著嘴笑,有的狂笑,真是千姿百態(tài)。下一個上場的人是馮俊源,他二話不說走了上去,馮俊源在同學(xué)們的提示下,終于畫對了,教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲,馮俊源也高興得跳了起來。
輪到我了,蒙上眼睛的我興高采烈地走向講臺,拿起粉筆,還沒等大家提示,我就畫了一個鼻子,看了看,鼻子呢?有一位同學(xué)指了一下,這才發(fā)現(xiàn)我畫在了眼睛旁邊,我笑了笑,不好意思地走下了講臺。
后來又有很多同學(xué)上去畫了,有的畫在耳朵那里,有的畫在嘴巴下面,還有的同學(xué)畫在頭發(fā)下面。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,鈴聲打破了我們的笑聲,歡樂就像一面鏡子被打碎了。
通過這個游戲,我體會到了盲人是多么需要光明;我還學(xué)到了一個俗語,就是:笑一笑十年少,這一笑可把我笑到娘胎里去了。
畫鼻子作文2
今天,陳老師故作神秘地對我們說:“今天,咱們不上課,要玩一個游戲!比嘁宦,立刻歡呼起來。陳老師讓王伊凝到黑板上畫了一張娃娃的臉。。∵@臉可真漂亮:梳了兩個小辮子,額前有一排小劉海,葡萄般的大眼睛水靈靈的,嘴巴向上翹起,好像沖著咱們笑呢!
可是,這臉怎么越看越奇怪呢?哦,原來她沒有鼻子啊。這么漂亮的臉,沒鼻子怎么行呢?陳老師宣布:“今天,我們要玩的游戲是‘畫鼻子’!闭f著,陳老師在黑板上寫了“畫鼻子”三個字,“規(guī)則很簡單,待會兒我把一個同學(xué)的眼睛用頭巾蒙上,原地轉(zhuǎn)三個圈后,讓他到黑板上給小姑娘畫個鼻子,畫準(zhǔn)了,就算贏了!贝蠹衣犃耍娂娕e手,躍躍欲試。
第一個上去的是路暢。陳老師用頭巾把他的眼睛蒙住。讓他轉(zhuǎn)三圈,為了保險(xiǎn)起見,陳老師還用手做了個“1”給路暢看,聽到路暢說“看不見”,陳老師這才把粉筆給他。他可真厲害,不偏不倚,正中“靶心”,讓人驚訝不已。
第二個上去的舒展可不一樣了,轉(zhuǎn)了三圈后他是朝著墻走的,他以為墻那邊就是黑板,就拿著粉筆往那兒走。教室里頓時就炸開了鍋。李知怡拼命喊:“左邊,再左……”還沒等她說完,我一個快步?jīng)_上去捂住她的嘴,讓她別提醒舒展。哎呀,舒展把鼻子畫到辮子上了,全班哄堂大笑。
陳伶儀是最后一個上場的。她拿起粉筆往前走,東摸西探,腳小心翼翼地挪動著,像盲人摸象一樣。好不容易來到小姑娘臉前,她又犯起愁來,猶豫了好久:到底該往哪里畫呢?大家屏息凝神,教室里鴉雀無聲。只見她定了定神,從容地畫了一個小小的鼻子。
“哈哈哈!哈哈哈!”全班再一次哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的`笑得肚子都疼了,有的笑得眼淚都擠出來了,還有的同學(xué)照顧她的面子,捂著嘴咯咯地笑。我呢,笑得直不起腰來,整個人趴在桌上,口水都“噴”了出來。陳伶儀一把扯下頭巾,!
原來自己把自己畫到了辮子上。她為了配合大家的情緒,苦笑著下了臺。
“畫鼻子”真是一個給我們帶來快樂的游戲。
畫鼻子作文3
今天,張老師帶我們玩了一個游戲——畫鼻子,同學(xué)們玩得那個開心啊。
張老師讓畫畫兒最好的思凝先在黑板上畫了一個娃娃頭。大家一看,這個娃娃頭既端正又可愛,眼睛里還充滿了魔幻的感覺,最可憐的就是,你猜到了:他沒鼻子!
張老師示意大家停止吵吵,然后開始給我們講規(guī)則:“每個想來畫鼻子的同學(xué),可以隨便測量缺少的這個鼻子在黑板上下左右的位置。測完之后,我們要給他在頭上戴一頂‘大帽子’——一個紅布袋,還要再蒙上眼睛,在原地正轉(zhuǎn)三圈倒轉(zhuǎn)三圈。最后,能把鼻子畫到最佳位置的為勝!”
第一個爭著上去的是田子綺。他先步測了自己從桌子到黑板的距離,然后又小心翼翼地伸開雙臂,測量了鼻子應(yīng)在黑板的位置。張老師看他準(zhǔn)備好了,把“帽子”給他戴好,又認(rèn)真地蒙了他的眼睛,讓他開始正三圈倒三圈?蛇沒轉(zhuǎn)完呢,田子綺就早已暈頭轉(zhuǎn)向東倒西歪了。等他摸到黑板,畫上鼻子,這個小人就成了異形人——鼻子長到了耳朵后。同學(xué)們一下子哄堂大笑起來,他亟不可待地摘下“帽子”一看,不好意思地就低下了頭。
接下來又上去了三個同學(xué),可在我們的加油助威聲中,他們依然沒有讓鼻子端端正正地長到自己的.位置上。
時間過得飛快,輪到我上場了。我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦子,吸取前面同學(xué)的教訓(xùn),總結(jié)了他們的經(jīng)驗(yàn),大步走上了講臺。
我先用手測出了從黑板右側(cè)到小人鼻子的距離,然后又測出左側(cè)到小人鼻子的距離,最后又測出從黑板上下到小人鼻子的距離。我一絲不茍,不敢有絲毫懈怠,連測了兩遍才讓老師給我扣上了“帽子”。轉(zhuǎn)圈開始了,由于天天在家陪弟弟玩人體式旋轉(zhuǎn)飛碟,這六圈對我來說就是小菜一碟。我不倒也不歪,順利走到了黑板前。但還是擔(dān)心自己畫壞了,心里七上八下的忐忑不安。
我長吸一口氣,平靜了一下,開始畫了。由于剛才已經(jīng)準(zhǔn)確測量過,我在自己認(rèn)為最正的地方驕傲地給娃娃頭畫上了鼻子。一畫完我就迫不及待地想知道自己畫成了什么樣子,趕緊摘下了“帽子”。天啊,我吃了一驚!位置雖然畫正了,但這鼻子也太大了,一點(diǎn)不協(xié)調(diào)。以后一定注意不光要找好位置,還要算好鼻子本身的大。何蚁。
畫鼻子,雖然只是一次游戲,但我卻明白了做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)、多動腦多思考的道理。畫鼻子,還讓我深刻了解了盲人生活的不易,提醒我在平常要多幫助、多照顧他們。
畫鼻子作文4
哈哈哈!教室里傳來了一陣陣歡快的笑聲,想知道我們在干什么嗎?悄悄地告訴你吧。我們在玩畫鼻子游戲!
首先,李老師在黑板上畫了一個小女孩的人臉,頭上梳著牛角辮,辮子上扎著蝴蝶結(jié),彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛,嘴角往上翹,她正對著我笑呢,可惜沒有鼻子。我們正納悶,李老師突然說:“今天,我們來玩畫鼻子游戲!
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都積極舉著手,“我,我,我……”不知道是誰大喊了一聲引起老師的注意。往旁邊一看,原來是郭智遠(yuǎn)。于是李老師叫了郭智遠(yuǎn)上來,他信心十足走到黑板報(bào)旁,李老師分別把四條紅領(lǐng)巾折了又折,然后給郭智遠(yuǎn)按要求用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)了3圈,然后直走,可誰也不知道,郭智遠(yuǎn)竟走到另外一塊黑板上畫了鼻子,引起全班同學(xué)和老師都哈哈大笑,有的笑彎了腰,有的笑得眼淚都出來了,有的笑到肚子疼。
后來,李老師叫了一些同學(xué)上來嘗試畫鼻子,有的把鼻子畫在嘴邊下面,有的把鼻子畫在眼睛里,還有的畫在耳朵旁,畫在眉毛邊……
過了不久,李老師終于叫上我了。老師首先讓我們觀察兩分鐘怎么把鼻子畫到正確的位置上。我想了想然后走過去黑板一量,嘿,鼻子的位置正好在我頭頂上畫剛剛好。游戲開始了,我?guī)е孕诺牟椒ハ蚝诎鍒?bào)走過去,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,眼前一片漆黑,什么都看不到,接著原地轉(zhuǎn)了3圈,暈頭暈?zāi)X地走著,連方向都分不清楚哪里是直走,于是我伸出大腿邁出去,發(fā)現(xiàn)沒有障礙物,于是大膽地往前走。走著走著,“哎呀!”我居然撞墻了,我迅速地改變方向走,終于摸到黑板,我就馬上在頭頂量了一下便下筆畫鼻子。當(dāng)我揭開紅領(lǐng)巾一看,哎呀,忘記量鼻子的'寬度,導(dǎo)致把鼻子畫偏了。
通過這次畫鼻子游戲,讓我體會到:眼睛給我們帶來了光明,眼睛給我們感知這個世界的能力,眼睛給我們生命旅程的指引,眼睛讓我們明白人生的千變?nèi)f化,眼睛是我們最好的朋友。
我們應(yīng)該好好愛惜自己的眼睛,平時寫作業(yè)時端正坐姿,不要歪頭歪腦地,平時多看綠色植物,少看電視、電腦、手機(jī),讓眼睛充分休息,讓眼睛更加明亮。
畫鼻子作文5
今天,蔡老師在黑板上畫了一個頭像。瞧:圓圓的腦袋好可愛,稀疏的幾根頭發(fā)調(diào)皮地豎著,大大的眼睛,小小的嘴巴,就是沒有鼻子,這讓我想到了電影里小三毛的形象。那個鼻子一定很滑稽,我暢想著。只聽蔡老師說:“今天我們來做個畫鼻子的游戲!蓖瑢W(xué)們頓時歡呼起來,爭先恐后地舉起了手。
沒想到老師第一個就請我上場,我的眼睛被蒙上后,當(dāng)時心里有點(diǎn)兒緊張。被老師輕輕轉(zhuǎn)了幾圈后,已經(jīng)覺得有點(diǎn)頭昏眼花,沒有方向了。我胡亂摸了一會,找到大致方向后,小心翼翼地踏上講臺,摸到黑板,憑著感覺和記憶,想畫下去,可又吃不準(zhǔn),換了好幾個地方。這樣三番五次的,同學(xué)們都著急了,大聲喊著:“一、二、三……”我聽了,心里更著急了,想著快點(diǎn)完成任務(wù),于是就趕緊在我以為正確的地方畫了一個半圓的鼻子,之后,馬上聽見同學(xué)們哄堂大笑。原來我把鼻子畫到了兩只眼睛的中間。哈哈!我把“小三毛”畫成“二郎神”了。我自己也忍不住笑了起來。
接著輪到劉燁了。只見他蒙住眼睛,轉(zhuǎn)了三圈后,就像喝醉酒了似的,碰到黑板就不假思索地隨手一畫,居然把鼻子畫到了嘴巴下面,同學(xué)們樂開了花。太好了,有人和我做伴了。我感到有些幸災(zāi)樂禍。后來,劉晶晶也被請到了。起先我還以為她會讓“鼻子”和“耳朵”做鄰居呢!但不可思議的是,她居然畫對了,鼻子畫得不高不低,不左也不右,真出乎我的意料。同學(xué)們都很激動,教室里響起了雷鳴般的'掌聲。我猜劉晶晶這時一定感到特別自豪。下課后,我請教她其中的訣竅。她悄悄告訴我,其實(shí)在做這游戲時,心態(tài)很重要,千萬不能使自己被動,觀眾就是你的引路人,他們的反應(yīng)是可以憑你的大腦去感應(yīng)的。
聽了劉晶晶的這番心得后,我恍然大悟。其實(shí),兵不厭詐。我在游戲時只關(guān)注自己的表現(xiàn),卻忽視了同學(xué)的反應(yīng)。如果試探性地去感受外界對自己行為發(fā)出的不同聲音,那就很容易知道自己這樣做是對還是錯。原來,這個看來簡單的游戲竟有這么多奧妙。
以后,再畫鼻子,我一定要再體驗(yàn)一下,這是多么有趣又飽含智慧呀!在我做一些事時是否也能巧妙地運(yùn)用這樣的方法或積極開動大腦來提升自己的辦事效率,少走彎路呢?
字
畫鼻子作文6
今天,我們做了一次畫鼻子游戲。規(guī)則是老師在黑板上畫一張沒有鼻子的臉,把同學(xué)們拿來的兩三個手絹接起來,然后折成四層用來捂眼,再用粉筆在黑板上畫鼻子,最后打開紅領(lǐng)巾,讓他(她)看一看自己的“大作”。
游戲開始了,“壞心眼”的楊博涵,當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)邊鈺博剛開始,他就擺上了桌子,設(shè)上了障礙,和錦澤、李明珊、張文佑……紛紛響應(yīng),都將桌子堵在了路上,頓時原本筆直的道路變得九曲十八彎。
邊鈺博每每碰到桌子就以為到了講臺邊,隨之就高抬起腿想登上講臺,“哈哈哈”同學(xué)們笑了起來。好戲還在后面呢,“教導(dǎo)派”大喊往右,一些故意搗亂的學(xué)生成立了“反教導(dǎo)派”他們叫喊著往左……邊鈺博被弄糊涂了,他不管不顧地隨便走了一步。同學(xué)們笑得更歡了,他鉆進(jìn)了“死胡同”!最終是“教導(dǎo)派”占了上風(fēng),邊鈺博經(jīng)歷了九九八十一難終于走上了講臺,他很快地摸到了畫鼻子的地方,哈哈哈哈,他把鼻子畫成了大寫的M,太靠下了,正好畫在嘴角上,他是不是太想吃麥當(dāng)勞了?
第二個被選中的是我的好朋友——王一然,老師把游戲進(jìn)行了升級,先讓游戲者往后走幾步,接著再轉(zhuǎn)幾圈,才讓她自由發(fā)揮。
王一然大概被轉(zhuǎn)暈了,她開始向相反的方向走,我心里真替她著急呀,只是離得太遠(yuǎn)了,愛莫能助啊!唉唉唉,楊旭棠怎么還制造麻煩,她把桌子擋上了,劉灝宇、趙夏涵、王一童也紛紛加入了戰(zhàn)團(tuán),場面有點(diǎn)混亂了,直直的通道變成了插翅難飛的迷宮,她被轉(zhuǎn)暈了,就像一只無助的小鳥,開始左沖右撞,我真替她著急了,喊出了我平生的.最大聲“往左、往左”,她大概在眾多的聲音中搜尋到了我的聲音,堅(jiān)定地往左走過去,她摸到黑板了,找準(zhǔn)位置了,好!畫對了,只可惜畫得太小了,不像鼻子,倒像“鼻涕渣渣”了。哈哈她看到自己的大作,不好意思的抿嘴笑了。
李昱澤上場了,一樣的九曲十八彎,一樣的向前、向后、向左、向右,他終于走到了黑板前面,同學(xué)們大聲喊著,左左右右,他被紛亂的聲音搞糊涂了,把鼻子畫在了眼睛下邊,一滴晶瑩的“淚珠兒”展現(xiàn)在大家的面前。哈哈的笑聲響徹了教室。
李璐涵最后一個上場,她繞了一圈又一圈,突破道道關(guān)卡,沖過層層防線,來到了講臺上,她在鼻子的位置上畫了一個清清楚楚、不大不小的三角形,教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。
驚心動魄的游戲在大家的歡呼聲中落下了帷幕。
畫鼻子作文7
“嘭!”只見一名被蒙住雙眼的男同學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向地撞上了自己面前的桌子,頓時,教室里的同學(xué)都哄堂大笑起來。仔細(xì)一瞧,原來他們是在玩“畫鼻子”的游戲......
星期一的上午,鄭老師滿面笑容地對我們說:“今天我們來玩一個“畫鼻子”游戲,讓大家都放松一下!薄昂冒!”聽到做游戲,我們都高興得跳了起來,這真是一個振奮人心的消息!
首先“出戰(zhàn)”的是一名男同學(xué),只見他不慌不忙地站了起來,原地轉(zhuǎn)了五圈,徑直朝著家長的坐位走去,一摸,發(fā)現(xiàn)不對勁,又停了停說:“我還是等不暈了再走吧!”過了一會兒,他調(diào)頭朝黑板方向走去,胸有成竹地用手比著黑板,量了量中間的位置,畫起小鼻子來!肮!”還未畫好大家就笑起來,原來他把鼻子畫到人頭外面去了。那名同學(xué)聽到滿堂的笑聲,迫不及待地摘下眼罩一看,不好意思地跑回座位上。
緊接著陸續(xù)有同學(xué)上場進(jìn)行挑戰(zhàn),他們有的畫在臉的邊緣,有的畫在嘴巴下面,還有的畫在眼睛旁,逗得大家捧腹大笑。老師看“單槍匹馬”不行,就換了一種比賽方式——“協(xié)同作戰(zhàn)”。
終于輪到我了,與我“并肩作戰(zhàn)”的那名同學(xué)戴上眼罩轉(zhuǎn)了五圈,這五圈轉(zhuǎn)得他暈頭暈?zāi)X的,只見他直接向玻璃窗走去,見此情形,我急忙對他說:“轉(zhuǎn)過來,轉(zhuǎn)過來!”其他同學(xué)也不甘示弱,紛紛發(fā)出錯誤指示,干擾他的判斷。待他終于聽清了我的指示后,轉(zhuǎn)了一圈向前走了一步,我也松了口氣,沒想到他又朝著同學(xué)的座位走去,于是我又朝他大喊:“向右轉(zhuǎn)90度!”他立刻像被控制的機(jī)器人一般,向右轉(zhuǎn)了90度,接著大步流星地繼續(xù)往前走。
費(fèi)了九牛二虎之力,我的`“戰(zhàn)友”終于到了講臺,他用手臂量了量,又用手比了比,明顯歪了,我一個勁地指揮著他:"往右一點(diǎn),不對,再往右……”可是,由于干擾的聲音太多,他始終沒找對位置,眼看就要失敗了,只見他手指往左移了點(diǎn),不偏不斜地找對了位置,我趕緊叫他:“手不要動,拿筆畫!笔制鸸P落,大功告成!這個鼻子剛好畫在了圓臉的正中間。剎時,掌聲、歡呼聲在教室里響起,同學(xué)們慶賀著,好像我們的成功就是大家的勝利。
這真是一次讓人難忘的“畫鼻子”游戲!
畫鼻子作文8
今天,老師拿出一幅栩栩如生的“三毛”畫。這個三毛瞪大了眼睛望著我們,嘴巴笑成了月牙?墒,這個三毛卻是個缺鼻子。
正當(dāng)我們迷惑不解的時候,老師開口了:“今天,我們做一個游戲,就是蒙上眼睛,給三毛畫一鼻子,看誰畫得最好!蔽易屑(xì)地打量了一下眼前的這個三毛,它仿佛在說:“姐姐,快給我畫個漂亮的鼻子吧!”
游戲開始了。大伙兒爭先恐后地?fù)屜氲谝粋玩。一個,兩個,三個……畫到墻上的、眉毛上的、嘴巴上的……五花八門。
輪到我的好朋友李彥奇了。只見她被戴上了眼罩,轉(zhuǎn)了三圈后,可能是頭轉(zhuǎn)暈了,一開始她就往右邊走,撞到了凳子上。周圍的同學(xué)著急了,紛紛提示道:“直走,往前,往前!”聽了同學(xué)們的話,李彥奇慢慢地移動著雙腿,一步一步地向前走去,終于到黑板前了。她拿起筆,左思右想,終于拿定主意下了手,只見她在三毛的下巴上畫了一個鼻子,就像是給三毛畫了些胡子。還沒等她摘下眼罩,全場就哈哈大笑起來了。等她摘下眼罩一看,也不由自主地跟著大伙兒一起笑了。
終于輪到我了,我也同樣被戴上了眼罩了。頓時,感覺眼前一片漆黑,就像到了黑夜一樣。我耍了個小把戲:正轉(zhuǎn)了三圈后,又反轉(zhuǎn)了三圈,這樣,保持身體平衡,就不暈了。我伸長手臂,張開五指,小心翼翼地向前摸索,就像鴨子一樣搖搖擺擺。到了黑板前,我用手左摸摸,右摸摸,好不容易摸到了那張畫了三毛的白紙,我拿起筆,正準(zhǔn)備畫時,只聽見從我背后傳來一陣陣輕微的笑聲。我猶豫了,喃喃自語道:“難道選錯位置了不行,我得再想想!本瓦@樣,我剛舉起的筆又落了下來。大約過了一分多鐘的時間,我確定了準(zhǔn)確的位置,自信地說道:“畫鼻子‘小菜一碟’,瞧好,我給大伙兒露一手!”隨后,我瀟灑地大筆一揮,一個鼻子就在白紙上出現(xiàn)了。
“哈哈哈……”全場哄堂大笑起來。我趕緊摘下眼罩,一看:天哪,這是我畫的.鼻子嗎?原來,鼻子長到臉上去了。這個歪鼻子的三毛瞪圓了眼睛看著我,似乎生氣地說:“你怎么能把我的鼻子畫歪了呢?丑死了,我還怎么出去見人呀!”我不好意思地笑了。
游戲結(jié)束了。我們玩得開心極了!
通過這個游戲,我明白了眼睛的重要,如果沒有眼睛,我們什么事情都做不好。我們一定要向愛惜生命一樣愛護(hù)自己的眼睛。
畫鼻子作文9
今天,我們?nèi)?)班玩了一個畫鼻子的游戲。譚老師在黑板上畫了一個人頭,有長長的眉毛,亮晶晶的眼睛,小小的嘴巴,偏偏少了美麗的鼻子。譚老師叫我們畫鼻子,同學(xué)們爭先恐后的都想上去,最后老師第一個叫我上臺,我很緊張,譚老師借了一個同學(xué)的紅領(lǐng)巾,輕輕地把我的眼睛蒙上,里面黑漆漆的,什么也看不見。老師帶著我跌跌撞撞地走到人頭前,我左摸摸、右摸摸,不知道把鼻子畫到哪里。最后,我好不容易選了一個地方畫下來,同學(xué)們哄堂大笑,我趕緊摘下紅領(lǐng)巾,看見我把鼻子畫到臉上去了。接著,老師叫黃成琪,他和我一樣,把鼻子畫到嘴巴上去了。接下來,譚老師叫了幾個同學(xué)都沒有成功。最后,譚老師自己試了試,她把鼻子畫到眉毛那里去了。叮叮叮,下課了,游戲結(jié)束了,這節(jié)課我們很開心。
“錯了,錯了!”“向左邊,哈哈!”“不對,不對!”隨著一片叫喊聲,引來了同學(xué)們的歡笑。知道我們在干什么嗎?我們在玩一個有趣的游戲??畫鼻子。
游戲的規(guī)則很簡單,老師在黑板上畫了一個非?蓯鄣男∨,長長的辮子,大大的眼睛,小小的嘴巴像顆紅紅的櫻桃,可就是沒鼻子,是老師忘了嗎?不是!原來這是游戲的核心,做游戲的人蒙上眼轉(zhuǎn)三圈,在同組人的指導(dǎo)下畫上女孩的鼻子。
第一位同學(xué)上場了,他轉(zhuǎn)了三圈后,向旁邊摸了摸,“好象是黑板?”那位同學(xué)自言自語道。他正要畫,隊(duì)員沖上講臺,幫他扶到人像前,他左摸摸、右摸摸,就是不確定!跋蜃,向左呀!”他一聽不是他們隊(duì)員的.聲音,想:肯定是“敵人”的圈套,像我這樣的聰明蛋才不上他們當(dāng)呢!于是便向上移了移,畫下了。沒想到同學(xué)們發(fā)出一陣暴笑,他趕忙解下紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)自己畫了滴“眼淚”,瞧,沒把女孩的鼻子畫好,像是在哭一樣。
接下來同學(xué)們的表演就更有趣了,有的畫的不像鼻子,有的畫上了酒糟鼻,還有個同學(xué)轉(zhuǎn)圈時摔了個雙腳朝天,真是太好笑了。
經(jīng)過這次游戲,我知道了眼睛是多么的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子,在蒙眼的情況下,沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀!
畫鼻子作文10
“向上向下……再向左……向有一點(diǎn)……唉,錯了錯了”……咦,教室里怎么這么吵?原來,同學(xué)們在玩畫“鼻子”的游戲,快跟我去看看吧!
只見老師用粉筆在黑板上畫了一個胖胖的“娃娃臉”,可就是缺少了鼻子,不用說了,這個鼻子需要我們來給加上啦。
第一個上臺的是朱蕾影,她可是我們班繪畫最好的同學(xué),你看她邁著小碎步,笑瞇瞇的來到臺前,一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆,只聽老師一聲“慢著”,只見她拿起一個紅色眼罩:“這份可不是考驗(yàn)?zāi)憷L畫技巧的時候,咱得先把眼睛蒙上,不過,你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈,原來如此,我覺得也不能這么簡單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒,她瞪大眼睛看了一會兒,鄭重其事的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來她是記住了鼻子的位置了。
老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩,不對,我怎么覺得老師的笑聲有點(diǎn)不懷好意呀。果然如此,朱蕾影戴上眼罩高之后,老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈。看了老師的這個舉動,同學(xué)們可炸開了鍋,有的說:“老師你賴皮,原來可沒這么說!边有的在替朱蕾影鼓勁:“小朱朱你穩(wěn)住,一定要畫好。”
唉,這可苦了我們的小朱同學(xué)了,雖說他也想畫好,可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他,東倒西歪的,連黑板都找不到了,還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板,可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢?
得,用手摸吧。不過這畫在黑板上的東西,用手摸,可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸,右摸摸,胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少,可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們,這不,都給她出謀劃策,這就出現(xiàn)了文章開頭的一幕。
在同學(xué)們大力“協(xié)助”下,小朱同學(xué)似乎下定了決心,只見她用力點(diǎn)了點(diǎn)“胖娃娃”的右耳朵,嘟嚷了一句“好就這兒了!”說完,大家還沒來得及制此,一個漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了!看到這情景,同學(xué)們早忘了剛才的友善的提醒,全都哄堂大笑起來。有的伏在桌子上,有的捧著肚子,有的`把桌子砸的嘭嘭響,有的眼淚都笑出來了……朱蕾影發(fā)覺了問題,拿開眼罩一看,也“撲哧”一聲樂開了。
接下來,又有幾個同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說這鼻子畫得怎么樣,就光看這位置,就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上,有的放在了眼睛上,有的干脆就不在臉上……唉,還真是五花八門,無奇不有呀!
在歡聲笑語中,這節(jié)課很快就結(jié)束了,可大家還是意猶未盡。因?yàn)榇蠹叶肌俺龀蟆绷丝晌覀兊睦蠋熯沒示范呢,下節(jié)課,嘿嘿,老師你可小心了!
畫鼻子作文11
“哈哈哈……”咦,這笑聲是從哪里傳來的?啊,原來是我們班正在舉行一場別開生面的活動——畫鼻子游戲。
今天一上課,我們班的語文老師裴老師破天荒地要和我們玩畫鼻子的游戲,同學(xué)們聽了這個好消息,高興得一蹦三尺高。只見裴老師先在黑板上畫了一個漂亮伶俐的小姑娘,鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的長發(fā)扎著小辮子,還有紅紅的嘴唇,唯一美中不足的'是沒有鼻子。老師剛畫完,同學(xué)們爭先恐后地大喊:“我來!我來!”裴老師親切地說:“先別急,聽我說一下游戲規(guī)則。“接著,老師便在大屏幕上把游戲規(guī)則播放了出來。第一,先讓一個同學(xué)上去,然后用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。第二,讓那個同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈。第三,把鼻子畫上去。
游戲開始了,教室里立刻沸騰起來,大家爭先恐后地舉起手。首先上去的是官鈺同學(xué),他先用紅領(lǐng)巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住自己的眼睛,然后原地轉(zhuǎn)了三圈就迷迷糊糊地走了上去,他左手舉得高高的摸索著,右手拿著筆比劃著,剛想畫,同學(xué)們就大喊道:“左!左!左!”有的同學(xué)又大喊:“右!右!右!”官鈺同學(xué)左右為難,不知到底該在哪兒畫,就隨便畫在了一個地方,這一畫可不得了,教室里一陣哄堂大笑。原來他把鼻子畫在了眼角下面。輪到朱盈盈同學(xué)了,她轉(zhuǎn)了三圈,自信滿滿地向前走了出去,她竟然走到班務(wù)欄那去了,下面的同學(xué)七嘴八舌地喊了起來:“你走錯地方了!往左走!”“往右走!”她頓時六神無主,只好在班務(wù)欄上畫了一個鼻子。頓時,全班哄笑了起來,有的同學(xué)笑得直拍桌子,有的同學(xué)笑得前仰后合,還有的同學(xué)笑得椅子都翻了。輪到黎科言同學(xué)了,只見他蒙上眼,原地轉(zhuǎn)了三圈,一個箭步?jīng)_了上去,“啪!”黎科言狠狠地撞上了黑板,頓時教室里一陣大笑,他找了一個地方,畫了下去,結(jié)果,鼻子畫在了嘴巴下面。可憐的小姑娘好像在對我們哭訴:“啊,我的鼻子長歪了!
后來,老師又叫了一些同學(xué)上去畫,他們畫的地方五花八門,有的畫在眼睛上,有的畫在嘴巴上,還有的畫在了頭發(fā)上……最后上場的是楊鎰寧同學(xué),他拿起筆,剛想畫,值日生告訴他:“你的筆拿反了!彼麑擂蔚匕压P拿正,比劃了一下,畫在了中間位置,小姑娘一下子有了一個圓亮的鼻子,頓時掌聲雷動。
通過這次的游戲,我明白了眼睛的重要性,同時這樣有趣的游戲也給我的童年增添了無比的歡樂。
畫鼻子作文12
咦,老師畫的人臉上的鼻子怎么不見了?一進(jìn)教室,就聽見同學(xué)們在教室里一個勁兒地議論,還對著黑板指手畫腳。我往黑板上一看,原來老師在黑板上畫了一張小丑的臉,有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,可就是沒有鼻子。
老師拿著一塊紅布,神秘兮兮地對我們說:今天,我們來做一個游戲沒等老師說完,大家就高興地歡呼起來。老師接著說:游戲的名字叫畫鼻子。這時大家終于明白黑板上的人臉上為什么沒有鼻子了。聽了老師的話,我嘀咕著:不就是畫鼻子嗎,誰不會呀。老師宣布了規(guī)則:畫鼻子前可以先仔細(xì)觀察這張小丑臉一分鐘,然后要用紅布蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后再開始畫鼻子。
有幾個急性子的同學(xué)飛奔上講臺,用手在上面比比劃劃,看樣子是在找方法。我也仔細(xì)觀察這張臉在黑板上的`位置,嘿,臉的正下方恰好釘著一個釘子!我走上前去用手一量,鼻子的位置離釘子大約有兩分米遠(yuǎn),我信心十足地回到了座位上。
老師是按座位順序來安排同學(xué)們畫鼻子順序的。同學(xué)們上去時一個個都是信心十足,畫完后卻讓大家笑得合不攏嘴。因?yàn)樗麄冇械漠嫷奶吡,畫到眉毛上了;有的畫的偏下方了,畫到嘴邊了;還有的甚至畫到臉外邊去了?粗麄儺嫷膩y七八糟的鼻子,我心里有點(diǎn)慌了。
該我了,我深吸一口氣,小心翼翼地走到了黑板邊。老師用紅布蒙住我的眼睛,我頓時覺得眼前一片漆黑,心里緊張極了,我能畫準(zhǔn)嗎?我原地轉(zhuǎn)了三圈,伸手向黑板摸去,怎么這么軟?不像黑板呀。只聽班里同學(xué)們哄堂大笑。有同學(xué)笑著喊道:崔大姐,你摸住老師肚子了。我連忙放下手,臉也火辣辣的。難道是轉(zhuǎn)向了?我記得老師站在黑板前面呀!對了,順著老師的方向?qū)^去不就是黑板嗎?我用手往剛才摸的方向的對面摸去,嘿,摸住黑板了!我心里鎮(zhèn)定了許多。順著黑板往下摸,很快我就摸住那個釘子了。我根據(jù)以前的測量結(jié)果,用手向上量了兩分米;就在這兒了!我用左手食指按住我測量的地方,右手拿著粉筆把鼻子畫了上去。這次沒聽到同學(xué)們的笑聲,我急忙取
下紅布一看,我畫到了嘴巴上方稍微偏右的方向了,不過還算可以!
這個游戲讓我深深地體會到:畫鼻子真是說著容易做著難!
畫鼻子作文13
上課鈴響了,周老師微笑著走進(jìn)教室,可以從她的眼神中看出神秘。周老師并沒有直接上課,而是拿了一支粉筆,在黑板上畫了一個可愛的”娃娃臉“,咦,這個”娃娃臉“怎么沒有鼻子呀,今 天可真奇怪(突然好幾個同學(xué)大聲叫起來:”哦,今天要玩畫鼻子“的游戲。 敝芾蠋熜α诵,靜靜快步走到講臺旁,把她多于的一條紅領(lǐng)巾遞給了周老師。還沒有等周老師問,大家都一個個舉起了手 ,有的嘴里還喊出了“選我,選我”周老師最后選了宇宇。老師先把紅領(lǐng)巾折了大約五六下,蒙在宇宇的眼睛上,還在宇宇的.腦后打了個結(jié),問:“陳宇,還看得見嗎?”宇宇搖了搖頭,周老師扶著他 轉(zhuǎn)了幾圈,并把一支粉筆塞到他的手中。
其實(shí)宇宇并不愿意,他怕出洋相,于是他小心翼翼地摸索前進(jìn),他摸到黑板,停了下來,舉起手中的粉筆,快速地畫了一個鼻子,也許他已經(jīng)知道自己要出洋相了吧。
“哈哈哈”同學(xué)們見了宇宇的杰作,都哄堂大笑,周老師問“你覺得鼻子畫到哪里去了?”宇宇悶聲不響,周老師見到他不說話,只好解下紅領(lǐng)巾,哦,原來宇宇把鼻子畫在嘴上了,他看到他的 杰作,露出了尷尬的表情。
周老師見男生不行,只得請女生了,琴琴大聲喊:“桂瓊怡”。周老師見她吵,就叫她了,她真是弄巧成拙啊!她拿到粉筆后猶豫不決,急得大家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!突然,有一位同學(xué)大叫:“左邊點(diǎn)!” 大家聽了他的話,都積極地跟著叫了起來“左邊,左邊!”同學(xué)們的叫聲震耳欲聾。周老師大吼一聲:“安靜!”頓時,教室鴉雀無聲,可是她還是畫錯了,畫在嘴角上了,她畫的比宇宇好一點(diǎn),不過 周老師還是表揚(yáng)她了。
大家見琴琴坐到了位子上,又紛紛舉起了手。周老師搖了搖頭,一本正經(jīng)地說:“沒有時間了。”大家垂頭喪氣,周老師心軟了,說:“下課玩吧!”大家又是一片歡呼。
這真是一節(jié)有趣的語文課,這讓我們體會到做盲人真是一件不容易的事情,我們只做了一節(jié)課的“盲人”就已經(jīng)洋相百出了,更何況是真的盲人,他們的生活有多困難。所以要尊重盲人,愛護(hù)盲 人,為他們提供方便。
等平均分一打出來,我們不僅沒有墊底,還得了第二名,平均分是3。5,第一名是王爍菲小隊(duì),比我們多了0。5分。不過這個游戲還真的很有趣,至于分?jǐn)?shù),我們就不追究了。我明白了一個道理:很多事 情看起來很簡單,但做起來非常難;所以我們要盡力把它們做好,才能感受到成功的喜悅。
畫鼻子作文14
今天下午第一節(jié)課,我們在王老師的帶領(lǐng)下,做了一個有趣的游戲:畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一張圓圓的笑臉,只見他的眼睛笑得瞇成了一條縫,嘴角彎彎上翹,就像一輪小月牙,只可惜沒有鼻子。原來是讓我們給可愛的笑臉添鼻子呢!
游戲的規(guī)則是:用一條紅領(lǐng)巾把游戲者的眼睛蒙上,然后原地轉(zhuǎn)三圈,手一松,游戲者憑著感覺給笑臉畫上鼻子,看誰畫得準(zhǔn)。
老師說完游戲規(guī)則,就一聲令下:“游戲開始!”教室里立刻沸騰起來,大家爭先恐后的舉起手來,有的'同學(xué)甚至都站了起來,有的同學(xué)大聲喊著:“我來,我來!”,還有的都跑到了王老師面 前伸著胳膊躍躍欲試。老師笑容滿面地看著我們,拿定主意說:“王垣!”大家一下子安靜下來,羨慕地看著王垣俊。王垣俊對自己充滿信心,大步流星走上講臺,被蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈。只見他 暈頭轉(zhuǎn)向地左摸摸、右摸摸,像喝醉了酒似的。他先摸到了班班通,感覺不對,又向門口方向走去,摸到了門,門輕輕移動了一下,這下王垣俊徹底亂了方寸,不知所措地站在那里,急得臉都紅了。這 時,全班同學(xué)開始著急的大喊:“往左,往左!往右、往右!”在同學(xué)們的指揮下,王垣俊終于找到了黑板,他拿起粉筆猶豫了一下,接著小心翼翼地對著黑板畫了一個櫻桃小鼻子。王老師急得直跺腳 ,說:“不對,不對,鼻子不是那樣的!”王垣俊又重新畫了一個像秤鉤一樣的小鼻子,但還是把鼻子畫到了笑臉外面。鼻子居然長到了笑臉外面,真是太滑稽了!教室里哄堂大笑,同學(xué)們笑得前仰后 合,還有的同學(xué)笑得直拍桌子。王垣俊聽到笑聲,猜到自己一定是畫錯位置了,臉紅得就像熟透的大蘋果,摘下紅領(lǐng)巾一看,果然他畫的鼻子長到了臉外面,離臉蛋有十萬八千里呢,他自己也忍不住笑 了起來,羞愧地走下了講臺。
第二個上臺的是鄒瑞楊,她神情緊張地走上講臺,只見她東摸摸、西摸摸,最終,在我們善意的提醒下,準(zhǔn)確地把鼻子畫到了笑臉上。
通過“畫鼻子”這個小游戲,我想到了盲人,他們失去了光明,生活該是多么不容易!我們應(yīng)該盡自己的努力去幫助他們,用關(guān)愛照亮他們的前程!
畫鼻子作文15
上課了,老師推開門走進(jìn)了教室,神秘地對我們說:“今天,我們來玩一個游戲!崩蠋煹脑捯魟偮涞兀瑢W(xué)們就紛紛議論起來,有的說是捉迷藏,有的說是丟手絹,有的說是踢毽子……這時,老師揭開了謎底:“我們來玩畫鼻子!崩蠋焺傉f完,同學(xué)們“哇”的一聲歡呼起來,期待著游戲的開始。
老師先轉(zhuǎn)過身去,拿起粉筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃。她有亂蓬蓬的頭發(fā),圓圓的小臉袋兒,笑瞇瞇的大眼睛,長長的睫毛與一只笑彎彎的小嘴巴,就像從童話里走出來的。她仿佛在對我們說:“你們好,快來給我畫上一個鼻子吧!”接著,老師親切地問:“誰想成為第一個幸運(yùn)者?”同學(xué)們立刻都舉起小手,并不停地叫著:“老師,老師!”都希望第一個幸運(yùn)者是自己。最終,付婧喬成為了第一個幸運(yùn)者。老師把她的眼睛蒙上,又讓她轉(zhuǎn)了三圈此時的她踉踉蹌蹌,手東摸西摸地好不容易才來到了黑板前,同學(xué)們不停地喊著:“向上,向左了,再向右……”都要把蓬頂掀翻了,最終,付婧喬不管三七二十一就畫了上去,我們頓時哄堂大笑,她自己睜開眼睛一看也笑了起來,原來,她把鼻子貼到了娃娃的臉蛋兒上,變成了一個臉上長著大痣的娃娃了。第二個幸運(yùn)者是羅晨凱,他轉(zhuǎn)了三圈后也分不清左右了,結(jié)果把鼻子畫到了嘴巴上,黑板上立刻出現(xiàn)了一個嘴上沾著大米飯粒的娃娃,同學(xué)們笑得眼淚都要出來了。
然后,老師笑瞇瞇的問:“誰想成為第三個幸運(yùn)者?”還沒等老師的話音落地,我就立馬舉起了手,一邊蹦一邊喊著:“老師,老師!”結(jié)果老師真的叫了我,我簡直不敢相信這是真的',立刻跑了上去。老師同樣把我的眼睛蒙上,又讓我轉(zhuǎn)了三圈,這時,我一步一步地往上蹭,教室里又響起了一片叫嚷生:“向左,不對,再向右……”最后,我在同學(xué)的幫助下終于給娃娃畫上了小鼻子,娃娃似乎也笑瞇瞇地在說:“謝謝你們給我畫上了鼻子。”我甭提多高興啦,臉上笑開了花,盡情享受著成功的喜悅。
快樂的時間總是很短暫,下課的鈴聲“無情”地響了起來,這可真是一個有趣的游戲。
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