左右為難作文（通用20篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的左右為難作文，希望能夠幫助到大家。

　　左右為難作文 1

　　前幾天，我學(xué)習(xí)了《古詩(shī)兩首》這課。老師布置的家庭作業(yè)里有一條是填空：最能表達(dá)童子想捕捉鳴蟬用意的一個(gè)詞是什么？我填了“意欲”這個(gè)詞。

　　正巧媽媽走到我身旁，一看，說(shuō)：“應(yīng)該是‘閉口立’才對(duì)。”我一聽(tīng)，不慌不忙的問(wèn)：“為什么？”媽媽回答：“你沒(méi)看到是‘用意’嗎？”我聽(tīng)了，心想：哦，也對(duì)！是“閉口立”！

　　第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我清清楚楚的看到，“閉口立”被畫(huà)了個(gè)X，100分變成了98。我問(wèn)老師為什么畫(huà)我的答案是錯(cuò)的，老師說(shuō)，我的答案應(yīng)該是“意欲”，因?yàn)橹挥幸庥�能表達(dá)牧童想捕捉鳴蟬的'用意。

　　我十分疑惑地回家問(wèn)媽媽：“怎么‘閉口立’是錯(cuò)的？”媽媽一聽(tīng)，大吃一驚，說(shuō)：“怎么可能是錯(cuò)的呢？”這時(shí)，她的手機(jī)響了。媽媽接完了電話，對(duì)我說(shuō)：“剛才老師給我打了電話，說(shuō)你的想法也有一定的道理。準(zhǔn)備在開(kāi)會(huì)時(shí)和眾語(yǔ)文教師討論，才知道正確的答案。”

　　我聽(tīng)了，心里像有十五個(gè)吊桶打水似的，不知道該怎么辦。

　　這道題的答案是“意欲”還是“閉口立”？這還是個(gè)謎！

　　左右為難作文 2

　　在日常生活中，一些事總讓人為難。最近，我的母親就遇到了一件很讓她為難的事。

　　我的母親自從來(lái)到這個(gè)家后，為了這個(gè)家，每天都是早出晚歸。我的祖父母也經(jīng)常生病，得靠母親照顧。她每次回娘家都要當(dāng)天去當(dāng)天回，而且因路程較遠(yuǎn)，每次去母親最多也只待一兩個(gè)小時(shí)就要急著往回趕。但母親并沒(méi)有因?yàn)檫@些而產(chǎn)生怨言。

　　隨著光陰一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我的外祖父的.身體身體狀況也越來(lái)越差了，母親的擔(dān)子也就更重了。在今年的播種季節(jié)里，難題就出現(xiàn)在了母親的面前。一天，外祖父打電話給母親說(shuō)：“女兒呀！你來(lái)幫我們?cè)砸幌卵戆桑　保ㄍ庾娓改杆麄冇腥齻�(gè)女兒一個(gè)兒子，兒子和其他兩個(gè)女兒都在外地打工，只有我母親離他們最近。）但母親感到很為難，因?yàn)槲易娓改敢卜N著莊稼，他們也叫母親這幾天幫他們?cè)匝�。我母親怎么也拿不定主意，因?yàn)槿绻�她去了，祖父祖母�?huì)不高興，說(shuō)她不孝，只知道孝敬自己的父母。不去，也不好，畢竟外祖父母對(duì)我母親有養(yǎng)育之恩。適合插秧的時(shí)間又那么短，于是我的母親感到左右為難猶豫不決，不知該怎么辦才好，她哪有分身之術(shù)呢！

　　的確，在日常生活中往往有那么一些事情讓人進(jìn)退兩難，難以做出兩全的選擇。哎！也真難為我的母親了。

　　左右為難作文 3

　　在我的生活中，有一件事情讓我非常為難，因?yàn)槟鞘前l(fā)生在媽媽和姐姐之間的事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和姐姐坐在沙發(fā)上看電視，突然，媽媽走過(guò)來(lái)把電視關(guān)掉了。“我們作業(yè)做完了!”我說(shuō)。媽媽坐到我們旁邊，問(wèn):“聽(tīng)說(shuō)你們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，那就給我看看吧!”那次考試，我的成績(jī)還不錯(cuò)，所以我毫不猶豫的拿出了那張?jiān)嚲斫o媽媽看，媽媽看完后便說(shuō)：“考的還不錯(cuò)，要繼續(xù)努力!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看姐姐，發(fā)現(xiàn)她的.臉通紅，就想起來(lái)她和我說(shuō)過(guò)的話“這次考試我考得不怎么好，因?yàn)槟闶敲妹茫�我才告訴你，你可千萬(wàn)別告訴爸爸和媽媽!”

　　媽媽問(wèn)姐姐：“你的考卷哪?”我忙搶著回答：“她，她考得非常好!您就不用看了!”

　　到了晚上，等姐姐睡著了，媽媽就把我叫到房間里，說(shuō)“女兒，你和我說(shuō)實(shí)話，姐姐是不是考得不好?”我心里想：到底要不要告訴媽媽呢?如果說(shuō)了，姐姐就不相信我了，如果不說(shuō)，媽媽會(huì)一直問(wèn)我，我該怎么辦?

　　結(jié)果，我和媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽說(shuō)：“放心吧!我不會(huì)和你姐姐說(shuō)的!”

　　雖然這件事讓我很為難，但是我還是解決了，太讓我高興了!

　　左右為難作文 4

　　明天就是十一大長(zhǎng)假， 小明聽(tīng)到了這個(gè)消息，高興的一個(gè)晚上沒(méi)睡好，直到凌晨，才迷迷糊糊地睡著了�？刹痪�，一陣吵鬧聲把小明從睡夢(mèng)中驚醒了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，穿上鞋子走出房門外。原來(lái)，是爸爸媽媽為慶祝他考了100分帶他去哪里玩這件小事而吵得不可開(kāi)交。

　　爸爸說(shuō)：“去書(shū)店！”媽媽大聲反駁道：“去放風(fēng)箏！”“你憑什么就說(shuō)去放風(fēng)箏？”爸爸質(zhì)問(wèn)媽媽。媽媽這時(shí)的眉毛變成了一個(gè)倒“八”字形，振振有詞地說(shuō)：“兒了還喜歡溜冰，要么帶他去溜冰……�！彼麄兡阋谎�，我一語(yǔ)，聲音一個(gè)比一個(gè)大。這時(shí)的小明一聽(tīng)急了，忙上去解圍。這時(shí)爸爸跟媽媽吵紅了眼，一把抓住小明的手，猛地把小明推到一邊，說(shuō)：“這里沒(méi)你說(shuō)話地份，自己一邊去！”小明急中生智地說(shuō)：“爸爸，我是小明，你們剛才說(shuō)的'話我都聽(tīng)見(jiàn)，都是為了我而吵得不可開(kāi)交，還是讓我們一起制定一張表格吧！”

　　表格終于制定好了，上午放風(fēng)箏，中午去肯德基，下午去溜冰，晚上去書(shū)店�？粗�這張完美的表格，小明開(kāi)心的笑了，爸爸、媽媽的臉上才“陰轉(zhuǎn)晴”。

　　左右為難作文 5

　　昨天下午，彭叔叔讓我去幫他充話費(fèi)，給了我100元錢，我速去速回，因?yàn)槟睦镫x我家太近了，所以一會(huì)兒就回來(lái)了，我回到家里想問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)爸爸開(kāi)得怎么樣，爸爸略略的說(shuō)了幾句，就和彭叔叔聊天。聊得差不多了，彭叔叔說(shuō)：“希希過(guò)來(lái)，我給你10元錢，就當(dāng)是你的跑路費(fèi)�！卑职衷谝慌赃B忙攔住我的手說(shuō)：“為叔叔跑路是應(yīng)該的'不準(zhǔn)要！這是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)聽(tīng)到了嗎，不準(zhǔn)要�！迸硎迨鍖�(duì)著我認(rèn)真的說(shuō)：這么熱的天氣讓你跑一趟怪不好意思的，你就收下吧!"不準(zhǔn)要。"爸爸說(shuō)。“拿著吧！”彭叔叔說(shuō)。“不行�！蔽易笥覟殡y，我想要用那10元錢做零花錢，但又怕爸爸等彭叔叔走了以后罵我。但最后我還是要了，果然不出所料爸爸事后還是罵了我，我想要是當(dāng)時(shí)沒(méi)要該多好呀。

　　左右為難作文 6

　　哎，政治老師給我派了個(gè)任務(wù)，放學(xué)后把同學(xué)們留在班上抄政治筆記。這任務(wù)看似輕松，其實(shí)讓我左右為難。

　　我們每天從下午五點(diǎn)留到五點(diǎn)半，半個(gè)小時(shí)也沒(méi)什么。抄政治筆記就抄政治筆記唄，這些人啊，大概分為三類。一類是很認(rèn)真地抄，一類是抄著抄著就罷工了，還有一類是“徐某某”類，從頭到尾就是不抄，就東張西望。

　　有些人故意慢慢抄，我往下一翻，就開(kāi)始罵了。我又往上滑，抄得快的不干了。唉！橫豎是個(gè)難。你們就不能“善良”一點(diǎn)點(diǎn)，放過(guò)我，好歹大家都是同學(xué)啊。說(shuō)臟話罵人的'同學(xué)，你自己心里應(yīng)該有點(diǎn)數(shù)，你本來(lái)就不愛(ài)學(xué)習(xí)好吧，別裝樣。難道就因?yàn)槟悴粚W(xué)，我們大家都困死在第一頁(yè)。問(wèn)題是，時(shí)間過(guò)了，任務(wù)完不成，自找麻煩不是。

　　也有一兩個(gè)善良的，他們不說(shuō)話。抄快了就等一下，抄慢了就等放學(xué)后或晚修時(shí)借同學(xué)的來(lái)抄，本來(lái)就該這樣嘛。

　　放學(xué)后，老師委我以重任，我真是左右為難��！

　　左右為難作文 7

　　這次，馮老師又要和我們一起去農(nóng)田收菜，老師說(shuō)：“沒(méi)有參加的小朋友一定要寫(xiě)一篇日記，我心里想：為了不寫(xiě)這一篇日記，我一定要去。

　　一回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“馮老師又在組織去收菜�！眿寢屢宦�(tīng)到要去田里，臉色一下子變了，微笑地對(duì)我說(shuō)：“馬諾，你不是要去打籃球嗎？再說(shuō)：“你四月份月底還要去打比賽，你應(yīng)當(dāng)先磨刀不誤砍柴工，我每天都很早起來(lái)給你燒早飯，每天晚上都沒(méi)睡好，中午去開(kāi)車，媽媽會(huì)犯困的。

　　我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，心里想：向來(lái)勤勞的媽媽，這次是怎么了，我知道了，一定是他不想去田里收菜，才說(shuō)出那么多理由想打消我的念頭，讓我不去收菜也可以讓自己享受在家中，我這個(gè)媽媽真是太心機(jī)了。到最后，我還是選擇了去打籃球。

　　當(dāng)我打完籃球回到家中時(shí)，我就在班級(jí)群里的'照片，看道同學(xué)們?cè)谔锢锩β档谋疾ㄖ�，收到了又大又新鮮的芹菜和花菜，看到同學(xué)們那一張張小臉蛋、都洋溢著幸福的笑容，我看見(jiàn)應(yīng)同學(xué)和潘同學(xué)坐在馬路邊，前面擺著剛剛從田里收來(lái)的新鮮蔬菜，看著他們?cè)诤褪迨灏⒁虃冋勚鴥r(jià)錢說(shuō)：“這個(gè)買10一包，那個(gè)賣5一包，看見(jiàn)他們沉浸在收錢的喜悅當(dāng)中，我似乎也融入在里面，和同學(xué)們一起賣菜，也感受到這種自產(chǎn)自銷的喜悅當(dāng)中。

　　我突然想起一個(gè)成語(yǔ)故事，魚(yú)與熊掌，不可兼得。

　　左右為難作文 8

　　今天，孫老師跟我們說(shuō)了“英語(yǔ)秀”的一些事情，孫老師來(lái)建議我們：“大家可以合作表演，既可以講英語(yǔ)故事，又可以唱英語(yǔ)歌�！�

　　我也很想?yún)⒓佑⒄Z(yǔ)秀，心里真琢磨著和誰(shuí)合作呢？這時(shí)，我們小組的林沁蕊對(duì)我說(shuō)：“方詩(shī)涵，你來(lái)參加我們組的英語(yǔ)秀吧！”我想：我現(xiàn)在跟沁兒的關(guān)系像親姐妹一樣。前幾天還發(fā)生過(guò)一件讓我激動(dòng)不已的事情：孫老師給我們做的一張成長(zhǎng)存折里（孫老師會(huì)根據(jù)我們的表現(xiàn)在成長(zhǎng)存折里給我們加上相應(yīng)的'分?jǐn)?shù)，日積月累下來(lái)，孫老師會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)給我們獎(jiǎng)勵(lì)），林沁蕊的成長(zhǎng)存折里有200多，而我只有100，林沁蕊看我傷心的樣子，竟然把自己的100分送給我了，我真是太感動(dòng)了。我和沁兒能一起表演，簡(jiǎn)直太好了，我立馬答應(yīng)了。

　　可讓我左右為難的事情發(fā)生了：英語(yǔ)秀的組長(zhǎng)我的好朋友許澍茗也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“方方，你來(lái)參加我的英語(yǔ)秀排練吧！”我頓時(shí)為難了，我剛剛已經(jīng)答應(yīng)了沁兒了，不能再答應(yīng)許澍茗了；但不答應(yīng)許澍茗的請(qǐng)求，又對(duì)不起許澍茗對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，這真讓我左右為難啊！于是，我想出了一個(gè)法子，能不能參加兩個(gè)組的英語(yǔ)秀表演�。∥遗艿綄O老師面前問(wèn)孫老師：“能不能參加兩個(gè)節(jié)目的演出？”孫老師也為難地?fù)u搖頭說(shuō)不行。我只好把心愿寄托在田老師這里了，請(qǐng)?zhí)锢蠋煄臀页龀鲋饕狻?/p>

　　左右為難作文 9

　　進(jìn)退兩難？你這輩子肯定也有過(guò)這種事！還是一個(gè)小問(wèn)題，或者.那時(shí)你一定不知道該選哪一個(gè)？那你會(huì)怎么做？你會(huì)怎么回答？先說(shuō)說(shuō)我吧！

　　教室里的緊張氣氛一下子凝固了，所有人都屏住了呼吸，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“咔嚓，咔嚓，咔嚓”傳遍了整個(gè)教室�！暗昧�85分，得了90分……”好像一切都很震撼，教室很安靜。即使一針下去，你也能聽(tīng)到“林得了97分！”喲，太好了！"97, 97 ."當(dāng)我哼著勝利歌曲的時(shí)候，一個(gè)耀眼的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我眼前。老師批改了一道應(yīng)用題，6分！再扣的話91分。我該怎么辦？97分？還是91分的誠(chéng)實(shí)？突然，媽媽的聲音在我耳邊響起�！罢\(chéng)實(shí)是做人的基本原則！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像知道了什么�！袄蠋�，你改正了�！崩蠋熆戳丝�，笑了�！坝阼�，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的'男孩。”我笑了。雖然我只考了91分，但我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。

　　這只是一個(gè)小困境，生活中有一些小問(wèn)題。在一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目中，主持人問(wèn)：“如果你乘船旅行，遇到海嘯，船上有你的妻子或丈夫、孩子和你的母親。只能救一個(gè)。你會(huì)救哪一個(gè)？”每個(gè)人都左右為難，答案也不一樣.還有，你是個(gè)熱心人，周五下午兩點(diǎn)有個(gè)同學(xué)去你家輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，你答應(yīng)了；另一個(gè)同學(xué)讓你周五下午2點(diǎn)去公園踢足球。那你會(huì)怎么做？

　　其實(shí)有很多困境。你以前一定遇到過(guò)他們。你會(huì)解決他們嗎？

　　左右為難作文 10

　　中午，媽媽在廚房做飯，我一直在看書(shū)，眼睛有點(diǎn)疲勞，就跑去看看媽媽，天哪!媽媽正在用力把一條鯽魚(yú)往水池里反復(fù)地摔，邊摔還邊說(shuō)：“這魚(yú)怎么摔不暈�！蔽铱吹匠刈永飹暝�的鯽魚(yú)，心一下子碎了，發(fā)瘋似的沖上去，抓住媽媽的手流著淚大喊：“別摔了!別摔了!我再也不吃魚(yú)了!小魚(yú)也有爸爸媽媽，如果我被人家抓走了，你們不傷心嗎?”在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)放了小魚(yú)一馬，可嘴里仍在說(shuō)：“鱗都被打掉了，肯定活不了多久�！蔽也环�氣地說(shuō)：“哼!哪里有愛(ài)哪里就有奇跡，你看著吧!”我把小鯽魚(yú)放進(jìn)裝滿水的桶里，輕輕地說(shuō)：“小鯽魚(yú)，你一定要活下去!”

　　一天，兩天，三天……我天天給它換水，過(guò)了好幾天，小魚(yú)仍沒(méi)死，連媽媽都開(kāi)始贊嘆小魚(yú)頑強(qiáng)的生命力，我得意地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧!哪里有愛(ài)哪里就有奇跡。

　　可好景不長(zhǎng)，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它身體的一側(cè)浮在水面上，眼睛也定了神，就像在安靜的睡覺(jué)，小鯽魚(yú)真的`死了，我的眼淚不禁奪眶而出。沒(méi)辦法，中午只好把它煮了，可我實(shí)在不忍心吃，看著盤里的魚(yú)肉，差點(diǎn)又哭了出來(lái)。

　　哎!現(xiàn)在想想也是，大自然就是這樣，強(qiáng)者才能勝利，就像老虎吃山羊、鹿一樣，是一條正常的食物鏈，可每次我看到這種場(chǎng)景，心總會(huì)軟下來(lái)，真是左右為難啊!

　　左右為難作文 11

　　在我的記憶中，有很多件令人難忘的事，其中有讓我高興的，也有讓我傷心的，但是最讓我印象深刻的，卻是讓我內(nèi)心左右為難的一件事。

　　在我懵懂的小學(xué)生涯中，小學(xué)五年級(jí)的那件事，一直停留在我的記憶中抹滅不去。當(dāng)時(shí)在我就讀的補(bǔ)習(xí)班上，有個(gè)和我非常要好的同學(xué)，經(jīng)常在一起談天、玩耍，但他的個(gè)性十分調(diào)皮，常常被嚴(yán)厲的補(bǔ)習(xí)班老師責(zé)罰，也因此偶爾爆發(fā)激烈的口角。他私下常和我們幾位同學(xué)說(shuō)，一定要找機(jī)會(huì)惡整老師，但我卻以為只是說(shuō)說(shuō)而已， 并不以為意。

　　就在某一天補(bǔ)習(xí)班下課前的自修時(shí)間，我看到這位調(diào)皮的同學(xué)竟然把未煮過(guò)的自來(lái)水加到安親班老師們的點(diǎn)心“綠豆湯”中。我立刻制止他，但是他卻一意孤行。并且警告我不準(zhǔn)告訴老師，不然就跟我絕交。于是我陷入了天人交戰(zhàn)的煎熬，心中滿是糾結(jié)——“去說(shuō)？還是不說(shuō)？”此時(shí)內(nèi)心屬于理性的聲音告訴我，必須要快點(diǎn)告訴 老師，免得老師吃了造成不好的后果。但是內(nèi)心屬于情感的那一方，又怕失去一個(gè)好朋友。

　　最后，我還是決定偷偷告訴老師，阻止老師吃下被灌水的綠豆湯，避免悲劇的.發(fā)生。雖然我的好朋友受到了責(zé)罰，一度不跟我做朋友，不經(jīng)時(shí)日的他反省知錯(cuò)，最后原諒我為了不讓他犯錯(cuò)而出賣他，后來(lái)也和我繼續(xù)當(dāng)朋友。

　　我相信，在這個(gè)左右為難事件中，我的抉擇是正確的。雖然在內(nèi)心煎熬的當(dāng)時(shí)，感覺(jué)非常的痛苦、難堪，但是當(dāng)我做好了決定，并且勇敢的去做我認(rèn)為對(duì)的事，感覺(jué)一切都會(huì)好轉(zhuǎn)，而我的內(nèi)心也成長(zhǎng)了不少。

　　左右為難作文 12

　　唉，到了星期一，我不知是高興還是難受。高興是星期一我是值日班長(zhǎng)，難受是我的“好朋友”又要“為難”我了。

　　記得我當(dāng)上值日班長(zhǎng)開(kāi)始，我的“好朋友”就一直在求我，因?yàn)槔蠋熡肿屗�補(bǔ)做眼保健操，我是當(dāng)天的值班長(zhǎng)，所以負(fù)責(zé)管她。她可憐的看著我，不停地用胳膊提醒我，懇求我，我不忍心看她這樣，就支支吾吾的說(shuō)：“好……”“吧”字還沒(méi)說(shuō)完，她的人影就不見(jiàn)了，唉，我無(wú)奈道，她就是這個(gè)性子。

　　自從我放她一馬后，她就不管不顧，我提醒她，她說(shuō)有我在，她不怕，我苦笑了。有一次，老師又叫她補(bǔ)做眼保健操，還罰的有點(diǎn)重，讓她做一節(jié)課。“張馨尹”聽(tīng)到那熟悉的聲音，我身子一顫，轉(zhuǎn)過(guò)身去，果然看到她向我跑來(lái)。她向我保證最后一次求我，我心里搖擺不定，但又想想老師的懲罰確實(shí)有點(diǎn)重，就在心中想到：好吧，最后一次了。考慮清楚的我對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“記住，最后一次哦！”她見(jiàn)我同意了，喜笑顏開(kāi)道：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我心里五味雜成，這真是好朋友嗎？

　　今天的`我內(nèi)心慌亂，要是她再來(lái)求我該怎么辦呢？事實(shí)證明，我的顧慮是有的。這時(shí)，她又跑到我面前，來(lái)央求我，我鼓足勇氣，狠下心來(lái)說(shuō)：“不行，你還是乖乖補(bǔ)做吧�！彼龑�(duì)我的行為感到驚訝，慌亂地說(shuō)：“我們不是朋友嗎？”我不語(yǔ)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。

　　左右為難的友情，使我為難、恐慌和不安。

　　左右為難作文 13

　　左右為難？生活之中你一定也有過(guò)這一類的事情吧！或者是一個(gè)小小的問(wèn)題，又或者……那時(shí)你一定不知道該選哪一個(gè)？那時(shí)你會(huì)怎么做？會(huì)怎么回答？先說(shuō)說(shuō)我吧！

　　教室之中緊張的氣氛一下子凝固，所有人都屏住呼吸，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“嗒，嗒，嗒”的'傳遍整個(gè)屋子，“曉雅85分，陳靜柳90分……”似乎一切都震撼人心，教室里靜得很，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)的見(jiàn)“林軒羽97分！”喲，太棒了！“97，97……”當(dāng)我哼著勝利的小曲時(shí)，一個(gè)刺眼的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的眼前，老師把一道應(yīng)用題改錯(cuò)了，6分呀！再扣掉的話就91分了，怎么辦？要97分成績(jī)？還是要91分的誠(chéng)實(shí)？突然，耳邊響起了媽媽的聲音“誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則！”我好像知道什么一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師，你改錯(cuò)了”老師接過(guò)一看，一臉笑容“軒羽，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”我笑了，雖然只考了91分，但我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　這不過(guò)只是一點(diǎn)點(diǎn)的左右為難，生活之中的也有一些小小的問(wèn)題，一次愉性節(jié)目，主持人問(wèn)道：“假如你在船上旅行之中，遇到海嘯，船上有你的妻子或老公，還有孩子，還有你的母親，你只能救一個(gè)，你會(huì)救哪一個(gè)？”所有人都左右為難，回答的各不相同……還有，你是一個(gè)熱心的人，有一個(gè)同學(xué)在星期五下午兩點(diǎn)去你家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，你同意了；又有一個(gè)同學(xué)約你在星期五下午兩點(diǎn)去公園踢足球，到那時(shí)，你會(huì)做什么？

　　左右為難其實(shí)很多很多，你一定有遇到過(guò)吧，你會(huì)解決嗎？

　　左右為難作文 14

　　人的大腦有這樣一種現(xiàn)象：左腦控制右邊的身體，右腦控制著左邊的身體。聽(tīng)說(shuō)，這其中還有一個(gè)有趣的故事……

　　相傳很久很久以前，左腦控制著左邊的身體，右腦控制著右邊的身體。左腦和右腦是一對(duì)好朋友，它們常常一起指揮身體去做事情，他們兩個(gè)盡管有時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)小別扭，但是很快就會(huì)合好。由于左腦比較靈活，右腦比較聰明，所以左腦則負(fù)責(zé)人的運(yùn)動(dòng)，右腦負(fù)責(zé)思考。

　　有一天，左腦嫌沒(méi)事干，便向右腦家走去，想去與右腦聊天解悶，于是便大步流星地向右腦家走去，沒(méi)想到右腦也正向它家走來(lái)，兩腦擦肩而過(guò)都沒(méi)有注意到對(duì)方，各顧各地向前走。左腦哼著歌來(lái)到了右腦的家，推開(kāi)了右腦的家門，可是卻驚愕地發(fā)現(xiàn)右腦不在家，左腦當(dāng)即愣在了那里。此時(shí)此刻，右腦已經(jīng)到了左腦家，也驚愕地發(fā)現(xiàn)左腦不在家，他大驚失色。這時(shí)，兩腦都不約而同地想：老朋友會(huì)不會(huì)去我家了?有了這個(gè)想法，它們快速地向家跑，再一次擦肩而過(guò)�；氐郊�，仍不見(jiàn)朋友的`半點(diǎn)蹤影�！耙苍S剛才朋友只是在屋里，沒(méi)有看見(jiàn)我罷了�！弊竽X想。右腦想：“朋友會(huì)不會(huì)是在屋后呢?”左腦決定，再去找一次右腦，于是再一次向右腦的家走去，絲毫沒(méi)注意到從自己身邊匆匆走過(guò)的右腦。這回，左腦發(fā)現(xiàn)屋后屋里都沒(méi)有右腦的蹤影，想：“朋友肯定是出去辦事了。不行，它落下的事，我得幫它做做，一邊做，一邊等它回來(lái)�！庇夷X也是如此。

　　直到了今天，左腦和右腦還在“等”著朋友“回家”呢。

　　左右為難作文 15

　　天呀！我該怎么辦？三本丟失半年多的書(shū)，竟在一個(gè)好家中發(fā)現(xiàn)了！

　　去年，因?yàn)闆](méi)事做，我向鄰居家的大借了三本書(shū)，本想帶回家好好享受一番，誰(shuí)料，三本書(shū)竟然不翼而飛。為此，我付出了慘重的代價(jià)：不但賠了書(shū)，道了歉，挨了罵，還讓我背了個(gè)“丟三落四”的頭銜。唉！倒霉呀。為了這事，我在里好長(zhǎng)時(shí)間提不起精神。

　　但是，今天下午，就在好友家中，那書(shū)架最底層不就是我丟的那三本書(shū)嗎？不，不可能，肯定是我看錯(cuò)了。她怎么會(huì)偷我的書(shū)呢？我們可是小區(qū)里最好的.“兄弟”呀！但是，那書(shū)上透明的膠帶，血，不錯(cuò)，的確是我借的書(shū)。我曾清楚地記得：那天，我無(wú)意中撕破了一頁(yè)書(shū)，為了補(bǔ)好它，在割膠帶時(shí)，不小心割破了手，血滴在了書(shū)面上……天哪！我?guī)缀醪桓以傧胂氯ィ�只覺(jué)得那滴血像魔鬼，無(wú)情地吞噬著我們純潔的。我糊里糊涂地跑出她家的門，我的情緒一下子落了下來(lái)，我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)。

　　怎么辦？我面前現(xiàn)在有兩條路，一是要書(shū)，但如果那樣，我們必定會(huì)翻臉，也沒(méi)有了以往的友誼，如果讓小區(qū)里其他知道，好友的名譽(yù)只怕從此一落千丈！二，不要書(shū)，這樣雖好，可以免去好多麻煩，大家都好，友誼也可以保持下去，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，但也只是表面罷了，卻不是以前的純潔。更可怕的是她不思悔改，繼續(xù)發(fā)展下去……唉！要書(shū)不行，不要也不行，這可真叫我左右為難呀！

　　想來(lái)想去，我決定悄悄地找她談?wù)剷?shū)的事。因?yàn)�，這不僅僅是三本書(shū)的事，更重要的是我要找回失落的友誼。

　　左右為難作文 16

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有些事情讓我左右為難，不知道該怎么辦，而最令我印象深刻的，是在我生日時(shí)發(fā)生的那件事情。

　　記得當(dāng)天，我和我的朋友一行人帶著錢，興高采烈地去逛街，一旦發(fā)現(xiàn)自己喜歡的禮物就立刻買下。因此，一頓大吃大喝之后，買東西之后，我的口袋里帶的白花花的一大疊鈔票早已所剩無(wú)幾，連紅紅的.百元大鈔也已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，這真是人間一大悲劇啊，嗚嗚，誰(shuí)讓我是“壽星”呢?這些錢根本不夠我們六個(gè)人吃嘛!

　　把橫扇商店逛了個(gè)夠后，我們來(lái)到了最后一站——聚鑫書(shū)店�？粗�這一本本讓人沉醉的課外書(shū)，我眼花繚亂。突然，一本《查理九世青銅管的葬禮》吸引了我，我捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我完全不能自拔之時(shí)，不知誰(shuí)看見(jiàn)了商店里手表的時(shí)間，大叫起來(lái)：“四點(diǎn)半了，快回去吧!”我猛地一驚，這書(shū)我才看了一小半呢，怎么辦?緊接著，我立馬想到，這兒是書(shū)店，只要把這本書(shū)買回去就行了嘛，我掏出錢一數(shù)，不多不少，正好十五元。就在這時(shí)，我突然糾結(jié)起來(lái)：這書(shū)到底要不要買呢?買了的話，我這個(gè)財(cái)迷可能會(huì)損失十五元，這十五元對(duì)于大人來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一筆不少的收入呢!可不買呢，我又舍不得這本書(shū)，放不下這精彩的內(nèi)容。我的心里好像有兩個(gè)小人兒，一個(gè)好像在說(shuō)：“買吧，錯(cuò)過(guò)了的話，爸爸媽媽可能不會(huì)給你買了……”正當(dāng)我要被它折服時(shí)，另一個(gè)小人好像在說(shuō)：“把這些錢省下來(lái)吧，這些錢可以買好多東西呢!等存夠了，我們一次買個(gè)夠，要多少有多少……”這讓我猶豫不決，不知該聽(tīng)誰(shuí)的，我拿出一枚硬幣，一拋，結(jié)果是不買，于是，我只好依依不舍地離開(kāi)了。

　　不知道我這個(gè)選擇是錯(cuò)是對(duì)，誰(shuí)能告訴我呢?

　　左右為難作文 17

　　人海之中，前行變得左右為難。

　　那次是在南京，我一個(gè)人去坐地鐵。正趕上了下班的高峰期，好不容易才隨人流擠下了樓道。站臺(tái)上，早已人滿為患，每個(gè)站口前都堵上了一層層厚厚的人墻。后面的人潮不斷向前涌，且越涌越猛烈，而前方的人死守著自己的位置，企圖搶先登上地鐵，選上一個(gè)好的落腳處。作為一個(gè)擠地鐵新秀的我，著實(shí)被眼前的景象驚住了。

　　是進(jìn)還是退，我開(kāi)始左右為難。

　　我默默地向人群的后方退去，不知是不是先天的劣勢(shì)，我向來(lái)都不會(huì)搶這樣的位置。更不幸的是，我還被擠到了人群的最后，地鐵緩緩地進(jìn)了站。站門打開(kāi)，里面一股腦地出來(lái)了幾波人，那些在外面等久了的人變得躍躍欲試，還不等最后一個(gè)人走出，便沖了進(jìn)去。兩側(cè)的`人潮涌動(dòng)地更加洶涌起來(lái)，我變得像急流中的一片葉，被人推著扯著前行。

　　來(lái)到門前，我已經(jīng)是最后一個(gè)了，可是地鐵里，似乎已經(jīng)容不下我這么大一個(gè)人了。我把一只腳伸了進(jìn)去，可是另外一只還留在外面。

　　正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，警示燈亮了起來(lái)，門馬上就要關(guān)閉了。我的額頭上，不經(jīng)意間，已經(jīng)滲出了幾滴汗珠。里面的乘客也早為我著急，正在門即將關(guān)閉，千鈞一發(fā)時(shí)，竟有幾只手同時(shí)抓住了我把我向里拉。

　　地鐵中異常擁擠，但我卻一直沒(méi)有察覺(jué)到，興許是這些人寬廣的胸懷為地鐵騰出了空間吧。

　　直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那時(shí)的場(chǎng)景，在剛開(kāi)始進(jìn)入站臺(tái)時(shí)，我一直認(rèn)為這些你推我擠的人充滿了自私自利之心，直到那幾雙陌生的手出現(xiàn)，那些荒謬的想法才徹底被推翻。

　　轉(zhuǎn)念又一想誰(shuí)都有左右為難的時(shí)候，此時(shí)更為需要的，不就是一雙指引正確方向的援助之手嗎？

　　人海中，覓左右為難時(shí)，一雙援助手。

　　左右為難作文 18

　　左父右母，同樣多的“愛(ài)”，我的心，該如何取舍?!

　　我生活在很美，很繁華，云很低的上海。我喜歡站在家里的陽(yáng)臺(tái)上，看暗夜下上海的模樣。從華燈初上到明亮的晃眼，我心中的.那塊濕地，卻從未被照亮過(guò)。

　　一棟看似溫馨的房子，卻容不下父母兩顆堅(jiān)冰似得心。他們常說(shuō)：“孩子，我是愛(ài)你的!”愛(ài)我?愛(ài)我?難道愛(ài)我，你們就必須鬧離婚，必須爭(zhēng)奪我的撫養(yǎng)權(quán)，必須讓我做不愿作出的選擇嗎?你們都搬了出去，偶爾才回來(lái)看看我，問(wèn)我在你們離開(kāi)后獨(dú)自一人的生活，總有些問(wèn)題讓我不知如何回答，“孩子，你過(guò)得還好嗎?”不好，過(guò)得不好，不快樂(lè)，不想吃飯，不想吃飯，不想學(xué)習(xí)!我多么想如實(shí)的對(duì)你這樣說(shuō)，但結(jié)果，總是我笑答：“過(guò)得很好，我一個(gè)人也能料理好自己，不用擔(dān)心!”我都為我自己虛偽的笑臉的感到惡心!吃過(guò)鹽比我吃過(guò)米還要多的你們，真的看不明白白?也許，你們是最明白的，只是不戳穿我的謊言罷了。這樣，你們也好安心。

　　每一次看我，你們都不忘說(shuō)：“孩子，好好考慮到底和誰(shuí)一起生活!”句終，家中頓時(shí)一片死寂。我可以說(shuō)“我不想你們離婚，不想你們分開(kāi)，想有個(gè)完整的家，而不去選擇誰(shuí)”嗎?不可以的。你們?cè)诔聊�一�?huì)兒后邊走了。走吧，走吧!走了，至少氣氛不再尷尬。

　　又一次，我坐到陽(yáng)臺(tái)邊，夜空上低低的云，壓得我心痛不已，不爭(zhēng)氣的淚水靜靜的滑過(guò)臉頰。

　　求求你們，不要讓我左右為難!

　　左父右母，你們給你愛(ài)太“深厚”，太“熱切”了，以至于把我淹沒(méi)，讓我窒息……

　　左父右母，你們懂不了我左右為難的無(wú)以抉擇，明白不了我撕心裂肺的痛楚……

　　左右為難作文 19

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我與同學(xué)嬉笑著走到小飯桌，一進(jìn)門就看到一個(gè)女孩拿著一本《中國(guó)卡通》聚精會(huì)神地看著。我的心“呼”地一震——那是我最喜歡的漫畫(huà)雜志，但對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)卻很貴，需要整整15塊錢。

　　吃過(guò)午飯后，我問(wèn)那個(gè)女孩：“請(qǐng)問(wèn)，這本中卡看完了能借我看看嗎？”沒(méi)想到，她立刻大聲地給出了答案：“不行！這是我自己花錢買的，為什么要給你看？要看自己買去！”“分享一下不行……”我懇求道。她沒(méi)理我，拿著書(shū)走開(kāi)了。

　　我突然感到無(wú)比恥辱，憤怒。買就買，有什么了不起的！但當(dāng)我打開(kāi)我的錢包時(shí)，我又立刻變成了一株枯萎的植物。只有十塊錢，我麻木地把錢包放了回去，心里悶悶的，就在這時(shí)，我看到兩個(gè)明晃晃的大字：班費(fèi)。我欣喜若狂，拿出那個(gè)袋子，數(shù)了數(shù)里面的錢數(shù)，足足有40多元！我抽出一張5元的紙幣，它閃爍著柔和瑩潤(rùn)的光，使人沉醉。我真恨不得現(xiàn)在就沖出去買中卡。手里緊緊握著那15元錢，我突然又覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的。這是班費(fèi)，是同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的`，老師是因?yàn)樾湃挝也艑⑵浣唤o了我……這么做是不是有些不道德？但這種想法轉(zhuǎn)瞬即逝：沒(méi)事啦，5元錢根本不算什么。但也是慢慢積累出來(lái)的，不太好吧……

　　我的手冒出了冷汗，那張5元紙幣此時(shí)已不再光彩照人，反而有點(diǎn)像是在奸笑。我感到左右為難。是中卡還是班費(fèi)？是滿足自己的欲望還是顧全大局？我終于做出了決定，把那張紙幣默默地放了回去……

　　那天下午我路過(guò)書(shū)攤，看到了《中國(guó)卡通》上的人物那燦爛的笑臉，但我只是微笑路過(guò)。我更加認(rèn)為自己的選擇是正確的。我不再為難。因?yàn)閷W(xué)會(huì)做人比享受生活更重要，更有分量。

　　左右為難作文 20

　　每個(gè)人都有左右為難的時(shí)候。我今天碰到了一件事，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午，我背著沉重的書(shū)包往家走去，一到家就倒在了床上。

　　“媽，明天我們的實(shí)習(xí)老師要走，我們要去為她送行�！蔽依�著媽媽的手。

　　“噢，就是那個(gè)實(shí)習(xí)生——李老師吧？”

　　“對(duì)，她對(duì)我們可好了�！�

　　“娜娜，我跟你說(shuō)。明天呀。你叔叔要從香港回來(lái)，我們?nèi)ソ铀�吧！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)。

　　“聽(tīng)說(shuō)，叔叔還給你買了幾條漂亮的裙子、還買了一個(gè)會(huì)走路的芭比洋娃娃�！�

　　我心想，鬼才知道這話是真是假，也許是哄我去接叔叔罷了。

　　“我來(lái)跟你說(shuō)……”

　　沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就封住了她的話匣子：“行了，行了，讓我想想，考慮考慮�！蔽页蛄藡寢屢谎邸�

　　媽媽只好出去做飯。我靠在床上左右為難。說(shuō)實(shí)話，我兩邊都想去，可不可能把我分成兩半呀？是去送李老師呢、還是去接叔叔呢？我陷人了沉思。去送李老師，就得不到漂亮的裙子和芭比洋娃娃；去接叔叔，李老師又會(huì)想些什么呢？一大串的想法充滿了我的腦海。想來(lái)想去，頭都快要被我抓破了，就是想不出好辦法來(lái)。這事就像一個(gè)難以解開(kāi)的數(shù)學(xué)方程式。李老師既沒(méi)有叔叔那樣有錢，又沒(méi)有什么流行的名牌物品、可她打算為孩子們操勞，默默奉獻(xiàn)一輩子的'思想是多么偉大呀！我決定去送李老師，情撼不要洋娃娃和漂亮的裙子，我要用金錢買不到的東西。

　　潔白的月光撤在大地上，給大地鑲了一層色。我決定了。左右為難的事消失了，這事仿佛化為一顆光亮的寶石，向我述說(shuō)著做人的道理，同時(shí)也給我照亮了未來(lái)的道路。

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