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三年級(jí)日記

時(shí)間:2024-01-27 09:20:46 日記大全 我要投稿

三年級(jí)日記

  有趣的一天又要結(jié)束了,心中一定有不少感想,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)日記

三年級(jí)日記 篇1

  元宵節(jié)是一定要吃湯圓的。今年元宵節(jié)我們一家一起做湯圓。

  媽媽準(zhǔn)備好面團(tuán)和餡。就要開工了!今年的湯圓餡可不一般,是巧克力餡、黑芝麻餡、桂花豬油餡。準(zhǔn)備完畢!媽媽說(shuō)“今天,我們每個(gè)人都只包一種餡,比比誰(shuí)包的多。先讓我來(lái)抽簽決定誰(shuí)包什么餡的吧”。說(shuō)著拿出三張紙條。

  抽簽結(jié)果出來(lái)了:媽媽包巧克力、爸爸包桂花豬油餡、我包芝麻餡。開始包湯圓了!全家總動(dòng)員,我們都包起了湯圓。

  一開始我像捏彩泥一樣。慢慢的,變得熟練,動(dòng)作也快了········一大團(tuán)面團(tuán)消失了。媽媽讓我們數(shù)數(shù)自己包了多少個(gè)。我包了18個(gè),媽媽包了40個(gè),爸爸包了32個(gè)。媽媽贏了,獎(jiǎng)品是一包巧克力。最后的環(huán)節(jié)是煮湯圓,吃湯圓。

  媽媽把三個(gè)碗里的`湯圓放進(jìn)鍋里煮了10來(lái)分鐘,看著一個(gè)個(gè)湯圓在鍋里慢慢的漂浮起來(lái),媽媽說(shuō)湯圓熟了,來(lái)把碗拿來(lái)。吃湯圓啦!吃著香噴噴的湯圓別提有多高興了。媽媽說(shuō):“這湯圓味道好幸福!”“那是當(dāng)然!”今天真是最快樂(lè)的一天!

三年級(jí)日記 篇2

  “嘻嘻嘻”“哈哈哈”,是誰(shuí)在游樂(lè)園里哈哈大笑呀?哦,原來(lái)是小朋友們?cè)谟螛?lè)園里玩呀!

  一天,媽媽帶我去游樂(lè)園玩,我們先玩海盜船,起初,船上下移動(dòng),好像在玩蹺蹺板,然后,船的`速度變快了,好像起了海浪一樣。后來(lái),我和媽媽一起去玩大章魚,我們坐了上去,大章魚開始慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒,大章魚轉(zhuǎn)得像飛一樣快,大家大叫起來(lái),章魚轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒,終于停了下來(lái),有的人還吐了呢!

  “嘻嘻嘻”“哈哈哈”,真是太好玩了,我和媽媽還玩了雙人飛天;青蛙跳;碰碰車,就這樣,我和媽媽帶著滿心的歡喜回家去了!

三年級(jí)日記 篇3

  終于考完試了,可是我的心里更緊張了!因?yàn)檫@次我考的并不理想,有一部分題我并不會(huì)做,這時(shí)候才體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”這句話的含義。

  試卷發(fā)下來(lái)了,語(yǔ)文數(shù)學(xué)差幾分就能得A了好可惜。英語(yǔ)更是得了個(gè)慘不忍睹的.C!

  放學(xué)后同學(xué)的家長(zhǎng)有的問(wèn)我考得怎么樣,我都不好意思回答了,回到家更是得到了爸媽的一通狠批!我在心里暗下決心:以后一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課.爭(zhēng)取在期末考試考一個(gè)好的成績(jī)回來(lái)!

三年級(jí)日記 篇4

  難忘的掌聲掌聲能給人鼓勵(lì)和信心,我就親身經(jīng)歷過(guò),那次實(shí)在讓我難以忘懷。

  記得一天早晨,我?guī)еo張的心情去雙鴨山打乒乓球。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,來(lái)到了雙鴨山五環(huán)體育館,我一進(jìn)到體育館心里就更加緊張了。

  比賽剛開始,我就是第一個(gè)上場(chǎng),我看見我的對(duì)手是一個(gè)比我高的女孩子,一開始我就連輸了六個(gè)球,我很淚喪,已經(jīng)沒有信心在打下去了。正在這時(shí)旁邊傳來(lái)了一陣掌聲,我回頭一看,原來(lái)是兩個(gè)隊(duì)員給我的掌聲,我的`心情慢慢的鎮(zhèn)定下來(lái),我鼓足了勇氣,一定要堅(jiān)持到底,終于到了最后關(guān)頭,我一步步底追了上來(lái),最終我勝利了。隊(duì)員們又一次掌聲響起,而且是那樣持久。

  我激動(dòng)地流出淚水。這次的掌聲,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,是它讓我走出了困境,給予了我信心和動(dòng)力。

三年級(jí)日記 篇5

  一位叔叔曾經(jīng)告訴我,如果大家都學(xué)雷鋒,做好事。世界就會(huì)變得更美麗

  我時(shí)刻記著這句話。但是現(xiàn)實(shí)做得好事很少

  有一次,我看見一位小朋友很喜歡我的'一個(gè)玩具,她覺得很好看,很喜歡,我知道了她的心事,就把那個(gè)箱子送給了她,。

  還有一次。一位老爺爺在公交車上沒位置坐,而我剛好有位置。于是我馬上站起來(lái)。對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,這個(gè)位置給您坐!睜敔敻吲d的夸我是好孩子。我也感覺心里美美的。

  做好事讓我感到了快樂(lè)。我以后一定會(huì)經(jīng)常做好事,同時(shí)還要讓身邊的父母朋友也一起和我做好事。讓這個(gè)世界變得更美麗。

三年級(jí)日記 篇6

  今天我和妹妹去吃必勝客。

  終于上菜了。妹妹想去拿牛排卻被燙到手了。接著媽媽想去切牛排,也被燙到手了;不過(guò)牛排還是很好吃。上披薩了。我想去拿披薩卻沒看到牛肉,手放到了牛排上。啊,我的.手也快被燙成“人排了”;我燙的這下好像是最疼得。我用涼水洗了好多遍,也只緩解1分鐘左右。上冰激凌了!妹妹動(dòng)作太快了,一下子就把兩個(gè)冰激凌全搶了過(guò)來(lái)。太可氣了!我真想發(fā)一下脾氣。

  總之,今天玩的很開心。

三年級(jí)日記 篇7

  今天,我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。

  一來(lái)到小花園,我們就拼命地找了起來(lái)。我們找了好久才找到一只。突然,我想起我有一次在一個(gè)亭子的樓梯那兒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞。我跑了過(guò)去,果然發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻。

  我們拿著瓶子把螞蟻裝了進(jìn)去。

  首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發(fā)現(xiàn)頭、腿和腹是最容易發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個(gè)身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過(guò)螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的?螞蟻總是成群結(jié)隊(duì)、忙忙碌碌的樣子。

  接下來(lái)我要觀察螞蟻?zhàn)呗返腵樣子。但是螞蟻跑得實(shí)在是太快了,我們?cè)趺匆部床磺宄!我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的特點(diǎn)!那就是我剛才所說(shuō)的:螞蟻跑得很快。突然,那只螞蟻放慢了速度,我們終于發(fā)現(xiàn)螞蟻是前、中、后腿論流走路。

  最后我給螞蟻畫了張畫像。在一個(gè)大大的框框里畫上一只可愛的小螞蟻。跟這個(gè)大框框想比,它實(shí)在是太小了。

  今天的收獲真大!原來(lái)觀察小動(dòng)物是三那么有趣的!

三年級(jí)日記 篇8

  今天,老師給我們布置了任務(wù)觀察螞蟻。

  老師先給我們分了四個(gè)小組,每個(gè)組一個(gè)組長(zhǎng),并且讓我們每個(gè)組用紙折一個(gè)盒子,在盒子里給我們放了螞蟻的誘耳白糖。隨著老師的一聲可以出發(fā)了,我們就沖出了教室,去找螞蟻。

  不一會(huì)兒,我們的組長(zhǎng)就激動(dòng)地大喊:快來(lái),快來(lái),我發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。

  我們幾個(gè)組員就飛快地跑了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)那里有好多只螞蟻。蹲下來(lái)仔細(xì)看,螞蟻的頭又圓又小,頭上頂著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,它的腹部細(xì)細(xì)的,小小的,感覺螞蟻真是太渺小了,像一粒塵埃落到泥土里,讓我們平時(shí)都忽略到它的存在。

  我們?cè)谖浵伕C旁邊放了一些白糖。一只螞蟻偵察員很快就發(fā)現(xiàn)了美食,立即跑過(guò)去搬運(yùn)白糖,可是它的力氣太小了,無(wú)論怎么努力都搬不動(dòng)。這時(shí),它轉(zhuǎn)身看見不遠(yuǎn)處有一只螞蟻,立即跑到另一只螞蟻旁用觸角和它碰一碰,好像在竊竊私語(yǔ):前面有好吃的.,此時(shí)我們?nèi)ソ型橐黄鸢峄丶野!不一?huì)兒,螞蟻就用它們的語(yǔ)言搬來(lái)了一支大部隊(duì)。原本的白糖現(xiàn)在都變成了黑糖,不一會(huì)兒,地上的白糖就一粒也不見了。

  看完了螞蟻搬運(yùn)食物,我明白了:不管有什么困難,只要大家共同努力,團(tuán)結(jié)一心,就能戰(zhàn)勝困難。

三年級(jí)日記 篇9

  晚上,我趴在窗前,望著彎彎的月亮,想起了今天的語(yǔ)文測(cè)試:老師發(fā)下試卷,我看了看卷首語(yǔ),我心中充滿了信念:絕對(duì)不能讓刁惠萍再次

  超越我。于是,我開始做題了!

  第二天早上,上語(yǔ)文課,老師把試卷拿進(jìn)教室,此時(shí),我非常期待我的成績(jī)!

  老師考試發(fā)試卷了,我的心跳加快速度了,老師發(fā)下我的`試卷,試卷頂上紅色的分?jǐn)?shù),使我很開心,我過(guò)去看了看刁惠萍的分?jǐn)?shù),“耶!”我的分?jǐn)?shù)比她高,嘿 嘿~~我高興極了!放學(xué)了,我興沖沖地跑回家把這個(gè)消息告訴你媽媽。

  我曾失敗過(guò),也曾成功過(guò),失敗使我淚流滿面,成功使我喜氣洋洋!

  不要把成功看的太遙遠(yuǎn),也不要把成功看的太容易,成功需要你的努力!

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