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我做對(duì)了作文優(yōu)選12篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我做對(duì)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做對(duì)了作文1
一天早晨，我上完課，就快快樂(lè)樂(lè)的回家去了，但我在回家的路上我做對(duì)。
“哇……哇”一個(gè)小朋友在嚎啕大哭，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，“小弟弟，你怎么了，為什么要哭��？”我問(wèn)道，小弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我……我的奧特曼，被……被人踢到了車(chē)底下�！蔽覍�(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟別哭了，我現(xiàn)在就幫你撿回來(lái)。”我爬到車(chē)底下一看，車(chē)底下果然有一些東西，我對(duì)附近的保潔阿姨說(shuō)：“奶奶，能不能把你的掃帚給我一下�！蹦玫綊咧愕�.我，信心百倍，我迅速的跑過(guò)去，爬到車(chē)底下，我一掃，掃出了一個(gè)塑料袋，我心想：這是什么呀，怎么什么也沒(méi)有啊，我被氣得直跺腳，可是，現(xiàn)在可不是生氣的時(shí)候啊，小弟弟現(xiàn)在還在哭呢，想到這點(diǎn)，我又立馬爬到了車(chē)子底下，我一掃，感覺(jué)碰到了一些東西，我再往里面爬一點(diǎn)，不就看到了嗎？于是，我用掃把頭使勁一捅，奧迪特曼被我捅出來(lái)了，我拿著奧特曼跑向弟弟，“弟弟，別哭了，我把你的奧特曼找到了，被哭了啊”。弟弟對(duì)我說(shuō)：“謝謝哥哥！”
我望著小弟弟開(kāi)心的臉龐，我就得這次我做對(duì)了。
我做對(duì)了作文2
小時(shí)候，我十分頑皮。上房揭瓦，下河摸魚(yú)，沒(méi)有啥事兒是我沒(méi)有干過(guò)的，幾乎沒(méi)干過(guò)正確的事。而那件是我干得最正確的事情，讓我至今記憶猶新。
那時(shí)候我才上中班，每天總是大大咧咧地笑著。家里有兩只很可愛(ài)的貓，陳皮和牛奶。陳皮在星期六的中午總是很強(qiáng)勢(shì)的搶走牛奶的美食，在這之前我一直渾然不知。這不，陳皮又來(lái)橫行霸道了。
陳皮高昂著頭，用兇狠的眼神瞪著牛奶，好像在說(shuō)：“你給不給我吃的？”牛奶才不吃這一套，也不甘示弱地叫著：“你是誰(shuí)呀？我才不給你吶！”陳皮被牛奶的挑釁給激怒了，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的`陳皮怎么可能不教訓(xùn)教訓(xùn)牛奶呢？只見(jiàn)陳皮將頭揚(yáng)地更高了。它輕蔑的瞇起圓溜溜的小眼睛，顯然是不服氣的君王樣兒。它高高抬起了尖銳、鋒利的前爪！我心頭一顫：大事不妙！
果不其然，陳皮是鐵了心要抓花牛奶漂亮小臉��！我什么都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，緊緊護(hù)住牛奶。
“��！”手背上感到了火辣辣的疼痛，我低頭一看，手背上四道火紅的抓痕，正在不斷地滲出血水。牛奶抬頭凝視著我，它的眼里已經(jīng)蒙上了一層水霧，我好像聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“謝謝你，小主人……”
我看著牛奶平安無(wú)事，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感：我沒(méi)讓牛奶的食物被搶?zhuān)瑳](méi)讓牛奶受傷。我保護(hù)了牛奶，干了一件正確的事！
我做對(duì)了作文3
今年暑假，媽媽和我在義工聯(lián)注冊(cè)了，面對(duì)第一次七彩陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)，我們充滿(mǎn)了信心，讓我們一起去看看吧。
這一天，我們開(kāi)著車(chē)到了石門(mén)口村，從很多資料中我們篩選出了五個(gè)男孩兒的資料，最終選擇了去第一個(gè)男孩兒家。我們到了他家，才了解到：他的父親出車(chē)禍不幸身亡，母親也離家出走不理他了，可憐的他只能交給爺爺奶奶撫養(yǎng)，結(jié)果爺爺也病逝了，而奶奶的左半身卻不能動(dòng)，也買(mǎi)不起輪椅，只能推著一個(gè)破舊板凳慢慢地挪來(lái)挪去，家里只有他父母留下的破舊房子。我們給他送去了七百元，然后第二次，第三次……
而我們最近去到他家里的.時(shí)候，他還穿著臟短袖，腳踏著大好幾碼、撿來(lái)的涼鞋，我們還給他燉肉、買(mǎi)水果、生活用品、日常衣服……每一次去，奶奶就會(huì)讓我們休息休息，吃點(diǎn)兒玉米……他還給我們摘核桃、摘酸棗，也讓我體驗(yàn)到了農(nóng)村生活的快樂(lè)，但我知道更多沒(méi)有體驗(yàn)到的是農(nóng)村生活的艱辛和難處。
每一次去，我都深有體會(huì)，讓我看到了有一些人雖然艱難，但仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著，上帝又對(duì)他們是多么的不公平，我們又有何資格抱怨呢？知足吧，要珍惜現(xiàn)在我們的生活，因?yàn)槲覀儧](méi)有理由抱怨。
我做對(duì)了作文4
“沙沙沙……”看著窗外細(xì)如毛牛的春雨，我的思緒不覺(jué)回到了那一天。
那也是一個(gè)下雨天，我起得特別早，抓起書(shū)包，拿上傘，就像箭“嗖”地一聲，飛奔到了車(chē)站。
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，時(shí)間也嘀嘀嗒嗒地走了一圈又一圈。
“怎么還沒(méi)有車(chē)來(lái)呢？上學(xué)都快遲到了，怎么辦呢？”我心急如焚，生怕上學(xué)遲到。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候車(chē)來(lái)了，突然，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)還沒(méi)拿，如果現(xiàn)在拿，座位一定會(huì)被別人搶走。
我硬著頭皮，上了車(chē)。
到了下一站，有一位年過(guò)花甲的老人上了車(chē)，老人望著密密麻麻的人群，無(wú)奈地走向了我的跟前。他用怯怯的目光看了我一眼，好像在說(shuō)：“讓我坐一會(huì)兒吧。”
“我可沒(méi)那么傻，好不容易搶到的座位，你要我白白地讓給你嗎？不，這是不可能的�！蔽蚁搿�
我低下頭，就當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)他。
就在這時(shí)，我脖子上的哨子好像在說(shuō)：“作為一個(gè)少先隊(duì)員，幫助別人，是你份內(nèi)的事……”
我心里有兩個(gè)話語(yǔ)正悄悄地對(duì)我說(shuō)：“讓吧！”“不，絕對(duì)不能讓?zhuān) ?/p>
這兩種聲音一直縈繞在我的耳畔。
還是決定讓吧！我抬起頭，望著老人頭上那細(xì)密的汗珠，我不知是鼓出了多大的.勇氣，脫口而出：“老爺爺，您坐吧！”
說(shuō)出去的話，我并沒(méi)有后悔。
隨著車(chē)上的叔叔阿姨對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)臉紅了，盡管風(fēng)在呼呼地吹，吹在我的身上，覺(jué)得涼颼颼的，但我覺(jué)得心里是甜滋滋的。
這一次，我認(rèn)為自己做對(duì)了！我為自己而自豪。
我做對(duì)了作文5
“薩沙武賈西奇……”望著窗外瘦如牛的春雨，思緒不知不覺(jué)又回到了那天。
那也是一個(gè)雨天。我起得很早，抓起書(shū)包，拿著傘，像箭一樣向車(chē)站飛去。
雨一直下，時(shí)間一周又一周。
“為什么還沒(méi)有車(chē)來(lái)？我上學(xué)遲到了，怎么辦？”我很著急，怕上學(xué)遲到。
時(shí)光流逝。正當(dāng)我焦急的時(shí)候，公共汽車(chē)來(lái)了。突然，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有拿錢(qián)。如果我現(xiàn)在坐，我的座位就會(huì)被別人搶走。
我硬著頭皮，上了車(chē)。
在下一站，一位60多歲的老人上了公共汽車(chē)。老人看著密集的人群，無(wú)助地向我走來(lái)。他膽怯地看了我一眼，好像在說(shuō)：“讓我坐一會(huì)兒�！�
“我沒(méi)那么笨，好不容易搶到座位，要不要我對(duì)你隨口一說(shuō)？不，這是不可能的�！蔽矣X(jué)得。
我低下頭，好像沒(méi)看見(jiàn)他。
這時(shí)，我脖子上的哨子似乎在說(shuō)：“作為一個(gè)少先隊(duì)員，幫助別人是你的工作……”
我心里有兩個(gè)字在悄悄對(duì)我說(shuō)：“算了吧！”“不行，絕對(duì)不行！”
這兩個(gè)聲音一直縈繞在我的耳邊。
我們來(lái)決定吧！我抬頭看著老人頭上的細(xì)汗。我不知道我有多大的勇氣。我脫口而出：“爺爺，坐下！”
我沒(méi)有后悔說(shuō)出來(lái)。
隨著車(chē)內(nèi)的'大叔大媽們對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)臉紅了。雖然風(fēng)吹在我身上，感覺(jué)很冷，但我心里覺(jué)得很甜。
這一次，我覺(jué)得我做的對(duì)！我為自己感到驕傲。
我做對(duì)了作文6
今天，媽媽不在家。我吃完中飯，心想：“今天可以放松了，媽媽不在，我可以想干啥就干啥了。”想著，便拿起油乎乎的盤(pán)子，一邊高興地哼著歌，一邊高興地跳著走向廚房放盤(pán)子。可是，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，我一不小心把盤(pán)子摔碎了。我嚇壞了，一時(shí)不知該怎么辦。
這時(shí)突如其來(lái)的一個(gè)念頭又使我高興了起來(lái)，我可以把碎盤(pán)子放到垃圾箱里，讓媽媽看不見(jiàn)，找不著……可是，我又震住了，萬(wàn)一媽媽發(fā)現(xiàn)了碎盤(pán)子，不僅要罵我為什么把盤(pán)子摔碎了，還要說(shuō)我為什么要說(shuō)謊，把盤(pán)子藏起來(lái)。哎，真不知該怎么辦了。
到了下午，媽媽回來(lái)了，我本想告訴她，我不小心把盤(pán)子摔碎了，可是，媽媽走進(jìn)廚房又出來(lái)了，好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。我暗暗自喜，竟然媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我就可以不說(shuō)了。但正義的'直覺(jué)告訴我，要把這件事向媽媽說(shuō)明，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，最后還是膽怯地向媽媽說(shuō)明了一切，并說(shuō)了對(duì)不起。
我本以為媽媽會(huì)讓我寫(xiě)檢討的`，可是媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，這才是你真實(shí)的模樣，其實(shí)我早就知道你把盤(pán)子打碎了，只是不想告訴你，看看你到底誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)而已……”
這件事我做對(duì)了，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)地面對(duì)了事實(shí)，做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我做對(duì)了作文7
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，身上全是汗水，我正在想去哪換一件干衣服，就在這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一件校服。
我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這件校服掛在花池邊的護(hù)欄上，旁邊當(dāng)時(shí)除了我沒(méi)有任何人，我想：丟了校服的同學(xué)一定很著急吧！于是我抓起校服邊跑邊大喊：“誰(shuí)的校服？誰(shuí)的校服？”可是沒(méi)有人回應(yīng)我。
這時(shí)一個(gè)想法在我腦中閃過(guò)：交到大隊(duì)部！一念至此，我迅速跑向了學(xué)校前院二樓的大隊(duì)部。到了以后我才發(fā)現(xiàn)大隊(duì)部的`門(mén)是用鎖鎖著的。當(dāng)時(shí)我很失望，而且左右為難：是在這兒等大隊(duì)部的老師來(lái)呢？還是把校服帶回教室呢？正在我左右為難之際，一名老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我疑惑地問(wèn)道：“小同學(xué)，你來(lái)這里做什么？”然后我把事情的來(lái)龍去脈都講了個(gè)清楚，那位老師聽(tīng)了拿出一把鑰匙打開(kāi)了大隊(duì)部的門(mén)，這時(shí)我才明白這位老師就是大隊(duì)部的老師。我走進(jìn)了大隊(duì)部，那位老師把我的姓名和年級(jí)登記上并對(duì)我說(shuō)：“把衣服放在桌子上就可以了。”我把衣服放在桌子上就飛快地奔向了教室。我剛剛回到教室就聽(tīng)到了校園廣播的聲音：哪位同學(xué)丟了校服，請(qǐng)到大隊(duì)部認(rèn)領(lǐng)……
后來(lái)丟了校服的同學(xué)領(lǐng)回了自己的衣服，還專(zhuān)門(mén)跑到我們班向我說(shuō)了謝謝，我心里開(kāi)心極了。
我做對(duì)了作文8
古人曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”那一次，我遵守了規(guī)則。
又是一個(gè)新的星期一，早晨起床后，我從衣柜里取出我們學(xué)校的禮服穿好。當(dāng)我打理完所有的事，出了樓時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾忘記帶了，我三步并作兩步地跑回家取了紅領(lǐng)巾，又火急火燎向?qū)W校跑去。
這時(shí)，許多送同學(xué)的家長(zhǎng)都回來(lái)了。我迅速飛奔到了十字路口，對(duì)面人行道通行的綠燈還剩下三秒鐘了，我剛要往對(duì)面沖去，一輛右轉(zhuǎn)的小汽車(chē)從我面前經(jīng)過(guò)，嚇得我連忙向后退了一大步。等汽車(chē)開(kāi)過(guò)，對(duì)面亮起了紅燈，我一看手表，只剩下五分鐘就要吃飯了，我該怎么辦呢？這時(shí)，一個(gè)聲音在我腦海里響了起來(lái)：走吧，快走吧，要不然就要遲到了，再說(shuō)現(xiàn)在車(chē)也不多了，可不能被老師罰站呀！可是又有一個(gè)聲音跳出來(lái)和它對(duì)抗：這怎么行��？警察叔叔也在學(xué)校講過(guò)，大家一定要遵守交通規(guī)則，事故也許就發(fā)生在一剎那。萬(wàn)一車(chē)輛剎不住，把我撞倒怎么辦？如果有低年級(jí)的同學(xué)看到了，也學(xué)著我這樣做，不就更危險(xiǎn)了嗎？我一定要等到綠燈再通過(guò)。
于是，我止住腳步，等待紅燈結(jié)束。當(dāng)綠燈亮起時(shí)，又沒(méi)有車(chē)輛時(shí)，我像一支離弦的.箭一樣飛奔過(guò)斑馬線，沖向?qū)W校�？撮T(mén)的叔叔正要關(guān)門(mén)，我連忙讓叔叔幫我把門(mén)打開(kāi)，讓我進(jìn)校。我終于到了教室門(mén)口，我鼓足勇氣，大聲喊了一聲“報(bào)告！”，老師打開(kāi)門(mén)，讓我回座位，并告訴我下一次不要在遲到了。
坐在座位上，我的心里無(wú)比的踏實(shí)，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我做對(duì)了！
我做對(duì)了作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣很涼爽，樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃，今天我要和小伙伴們一起去野外的草地上玩。
到了那里，小瀑布嘩啦嘩啦，讓空氣更清新，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照在了小瀑布上，出現(xiàn)了一道彩虹，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳的叫著，在給我們唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
我們來(lái)到了一片草地上，嫩綠的小草旁邊有許多五彩繽紛、各種各樣的花朵，紅色、黃色、白色、粉色、藍(lán)色、紫色和橙色，把綠色的草地裝扮的美麗極了！
伙伴們出了一個(gè)主意，說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)采的花又多又美麗吧。”比賽開(kāi)始了，大家都?xì)g呼了起來(lái)，尋找自己喜歡的.花。我剛找到八朵美麗的白色小花和水上飄的白色荷花，正想把它們摘下來(lái)，突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，不能摘花，因?yàn)榛ㄊ墙o別人看的，可以讓世界變得有色彩。想到這里，我趕快跑到了草地中間，把大家叫到了我身邊，把媽媽告訴我的話，講給小伙伴們聽(tīng)，伙伴們知道錯(cuò)了，于是我們又選了一個(gè)好玩的游戲。我們都玩的開(kāi)心極了！
回家后，我把事情告訴了媽媽?zhuān)е�，伸了一個(gè)大拇指，說(shuō)：“你真棒！”
我做對(duì)了作文10
這天，數(shù)學(xué)測(cè)試后，有幾個(gè)同學(xué)都圍著老師，呀！他們從試卷中找出自己的試卷，正爭(zhēng)先恐后的拿給老師改呢！我也走上去，找出自己的試卷，一看，哎呀！算錯(cuò)了兩道題！再仔細(xì)看看，除了這兩道題就再也沒(méi)有錯(cuò)的了！只能得九十八分，我再看看其他同學(xué)，都圍著老師，跟本沒(méi)注意到我，如果此時(shí)，我悄悄地拿出筆，神不知鬼不覺(jué)地把答案改掉，那我就可以得一百分了！怎么辦呢？改？還是不改？我的.大腦在抉擇，改！我將得到一百分了！讓同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，讓家長(zhǎng)豎起大拇指，可真夠威風(fēng)！可是，我將要把誠(chéng)信丟掉，不改！我可以不讓誠(chéng)信跑掉，可我又得挨爸爸“爐火純青”的鐵砂掌。相比之下，我覺(jué)得改，似乎要好一些，可我忽然又想，誠(chéng)信是金！我不能把誠(chéng)信丟掉啊！可是，我的心禁不住一百分的誘惑，又想改。想改又不想改！這可真讓我左右為難！怎么辦呢？我又想起媽媽常說(shuō)的一句話：“做人要講誠(chéng)信�！本驮谖覜Q定不改時(shí)，我的左腦在想：“改吧！一百分呀！機(jī)會(huì)可是不等人的！右腦卻想：“不行！這樣做會(huì)丟掉誠(chéng)信！不行就是不行！”天�。∥业拇竽X在吵架！忽然，我想起了什么，毫不猶豫的拿起試卷快步走到老師面前，請(qǐng)老師批改。拿著試卷，我如釋重負(fù)的舒了一口氣！我明白了，誠(chéng)信是人永遠(yuǎn)不能丟掉的！
誠(chéng)信，我終于知道了這個(gè)詞的真正含義。這件事，我做對(duì)了！
我做對(duì)了作文11
在我的腦海中，有一件事給我留下了深刻的印象。雖然那只是一件微不足道的事情，但是我現(xiàn)在想起還依然記憶猶新。
那天，我們正準(zhǔn)備去上體育課。正當(dāng)我想要離開(kāi)教室時(shí)，有一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生跑進(jìn)我們班的教室。由于他跑得太快，不經(jīng)意間把粉筆盒撞倒了，粉筆撒得滿(mǎn)地皆是。他似乎聽(tīng)到了粉筆的撒落聲，就立刻回過(guò)頭來(lái)。不過(guò)，他并沒(méi)有去將灑落的粉筆撿起，而是猶豫了一會(huì)兒便跑了。我本來(lái)想要去上體育課的，但一看這情景就停住了。我想：既然這些粉筆是我們教室的，我們就應(yīng)該好好保護(hù)它們。但不一會(huì)兒我就改變了主意：粉筆又不是我弄倒了，憑什么要我去撿呢？再說(shuō)了，剛才弄倒粉筆盒的`'那個(gè)學(xué)生比我還大，他都可以不撿粉筆，更不用說(shuō)我了！接著，我就準(zhǔn)備若無(wú)其事地走開(kāi)，“事不關(guān)己，高高掛起”。但是，沒(méi)有走多遠(yuǎn)，我就回頭了，我打算撿起粉筆后再去上課。當(dāng)我在撿粉筆時(shí)，一位老師從教室外路過(guò)，他誤會(huì)了我，以為粉筆是我有意弄倒的，就不分青紅皂白地把我批評(píng)了一頓。
我感到很委屈，不過(guò)，我自己心里清楚，我這樣做是對(duì)的，要是當(dāng)時(shí)老師了解了事情的來(lái)龍去脈之后再做評(píng)價(jià)，他也就不會(huì)批評(píng)我了。
我做對(duì)了作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣暖洋洋的，我們正像往常一樣在教室里安靜地看著語(yǔ)文書(shū)。突然，韓緒把中午吃的飯全部吐了出來(lái)。坐在他后面的張艾琪最先發(fā)現(xiàn)，她馬上告訴了老師：“錢(qián)老師，韓緒吐了！”全班加老師的目光立馬從書(shū)本上“唰”地一下全部轉(zhuǎn)移到了韓緒身上。天吶，他的書(shū)本濕了！更糟糕的是坐在他前面的.馮吉宇因?yàn)闊岫岩路摰魭煸诹艘巫由稀＿@下可好了，韓緒這一吐，把她的衣服都吐濕了，她急的都快哭了，不停地用紙擦衣服。全班都用手捂著鼻子。雖然我恨不得帶上防毒面具了，但是我依然拿起拖把挺身而出。因?yàn)�，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！
我把外套的拉鏈拉到頂，鼓起勇氣來(lái)得韓緒的桌子前。噢，太惡心了，我也快要吐了！我側(cè)著臉拖起地來(lái)。韓緒也拿著抹布擦自己的桌子。而周?chē)耐瑢W(xué)則把自己的課桌桌子搬開(kāi)，希望離那些惡心的東西越遠(yuǎn)越好。我想對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：我們大家都是好同學(xué)、好朋友，我們班級(jí)就是一個(gè)大家庭，家人之間要互相關(guān)愛(ài)，互幫互助，不能嫌棄對(duì)方哦。
呼，忙活了15分鐘，終于打掃干凈了。錢(qián)老師表?yè)P(yáng)我助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做的很好。
這件事我做對(duì)了！
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