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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-27 09:29:31 話(huà)題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  挫折,亦苦亦甜,在生命中留下斑斕的色彩!}記

  小時(shí)候,我在外婆家的院子里度過(guò)了兩年時(shí)光,那時(shí)懵懂天真的我是個(gè)十足的愛(ài)哭鬼,遇到一點(diǎn)小事就退縮。這里碰著了,那里磕著了,往往就哭個(gè)“三天三夜”“地動(dòng)山搖”。

  后來(lái),外婆在院子的角落里種了一棵小樹(shù),葉子是心形的,綠葉在樹(shù)杈前交錯(cuò)連結(jié),有陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在地上,像碎了一地的太陽(yáng),照亮了我童年的時(shí)光。小樹(shù)一天一天長(zhǎng)大,我也一天一天長(zhǎng)高,在訝于自己成長(zhǎng)的變化時(shí),我也開(kāi)始覺(jué)得外婆的行為越來(lái)越詭異。

  在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之時(shí),我總會(huì)拉著外婆給小樹(shù)搭個(gè)雨棚,而外婆卻總是搖搖頭說(shuō):“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)!北阒糁照葥u搖晃晃地向屋內(nèi)走去,而我,就只能在暴雨之后望著滿(mǎn)地的枝葉傷心地哭泣。

  再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)外婆越來(lái)越讓人摸不著頭腦。她不僅不在大雨傾盆時(shí)給小樹(shù)搭棚,而且還在炎炎烈日下用剪刀給小樹(shù)留下輕輕的疤痕,我哭著問(wèn)外婆為什么這么對(duì)小樹(shù),她搖搖頭說(shuō):“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)。”接著是一聲接一聲的嘆息。

  后來(lái)啊,我離開(kāi)了外婆的小院子,離開(kāi)了與我朝夕相伴的小花貓,離開(kāi)了這個(gè)帶著青草濕氣,宛如從《詩(shī)經(jīng)》中“走”出來(lái)的美麗村莊,也離開(kāi)了那棵我眷念著的小樹(shù)……

  歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了中學(xué)生。在追逐夢(mèng)想的歲月里,青春的路也沒(méi)有那么一帆風(fēng)順。我也會(huì)悲傷,也會(huì)彷徨,也會(huì)被坎坷的道路壓得喘不過(guò)氣,也會(huì)被各種困難傷得體無(wú)完膚……

  我哭過(guò),鬧過(guò),笑過(guò),通過(guò),被擊倒過(guò),也絕望過(guò),但是我從未放棄過(guò)。我開(kāi)始積極參加各種文體活動(dòng),開(kāi)始學(xué)會(huì)大膽地表現(xiàn)自己,開(kāi)始努力向挫折發(fā)起一次又一次的挑戰(zhàn)。在改變的同時(shí),我也在問(wèn)自己,我是怎么從一個(gè)愛(ài)哭鬼變成現(xiàn)在這樣無(wú)堅(jiān)不摧的我呢?

  去年暑假,我回到了外婆的'小院子,外婆仍舊笑容慈祥,安靜隨和,門(mén)口的向日葵依舊開(kāi)得燦爛,小花貓仍是調(diào)皮可愛(ài)……唯一變的,是那棵小樹(shù),現(xiàn)在它已經(jīng)褪去了樹(shù)苗的弱小無(wú)能,變得高大挺拔,枝葉重重,仿佛欲火重生的鳳凰,能高傲地俯視著地上的一切。

  我輕輕撫摸著樹(shù)干上一道又一道的傷痕,突然明白了那句“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)!

  是挫折磨練了它,強(qiáng)化了它,讓它能適應(yīng)大自然的各種洗禮,能在悠悠歲月中屹立不倒。

  是的,這也是我的成長(zhǎng),這些生活中大大小小的挫折正是青春送給我的禮物,讓我一步一步攀上頂峰!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書(shū)可以充實(shí)人生。讀一本好書(shū),就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書(shū),就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書(shū)人是幸福的,讀書(shū)中可以品嘗萬(wàn)千滋味,留下成長(zhǎng)的腳印。

  從小,我就喜歡讀書(shū)。記得我一年級(jí)時(shí),就讀到了我生命中的第一本書(shū)《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開(kāi)這本有拼音有圖畫(huà)的書(shū)。通過(guò)媽媽對(duì)我的解說(shuō),我知道三毛家很窮很苦,他的父母早就身亡,自己流浪街頭,靠乞討度日。那時(shí)因?yàn)槲夷暧谉o(wú)知,曾想去幫她一把,把爸媽買(mǎi)給我吃的零食送些給他,把我的小狗儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)給他,F(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了,想起三毛,讓我不禁潸然淚下。想想自己,我在家里是小皇帝,爸媽的'掌上明珠,要什么有什么,真是生活在蜜糖罐里,但有時(shí)還不知足,真是太不應(yīng)該了!我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,做一個(gè)好孩子!

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉。隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)六年級(jí)了,讀過(guò)的書(shū),都已經(jīng)成為我的囊中之物了。我通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》知道了“我們是平等的,至少我們是通過(guò)墳?zāi),平等地站到上帝面前”;我讀過(guò)了《水滸傳》,了解了梁山108將;我讀過(guò)了魯濱遜漂流記,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我原來(lái)是一塊干燥海綿,但閱讀了許多書(shū)后,汲取了許多新知識(shí),便成了一塊濕潤(rùn)的海綿,有數(shù)不盡的知識(shí),懂得了許多道理。

  讀書(shū),能使我們獲得新知識(shí):讀書(shū),能使我們快樂(lè);如果不讀書(shū)便會(huì)變得愚昧,庸俗。讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)吧,在知識(shí)的海洋中遨游!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  文學(xué)長(zhǎng)路雪飄飄,幾多寒來(lái)幾多笑;秋風(fēng)猶似一杯酒,嘗盡苦來(lái)乍覺(jué)甜。

  ——題記

  文學(xué)之閏,美化著山,美化著水,美化著嚴(yán)竣的歷史和人人向往的未來(lái),也美化著顆顆不泥的心!

  對(duì)待文學(xué),無(wú)須詮釋?zhuān)灰眯娜ヮI(lǐng)悟,正如含蓄似春之陽(yáng)光,熱烈似夏之活躍,豪放似秋之飛揚(yáng)冷傲似冬之清涼!文學(xué)恰似變幻多端、高深莫測(cè)的精靈,消融郁悶使者的化身!又恰似汩汩奔流的溪水,濾過(guò)我的心田,沖去心中的暑熱、雜念!

  徜徉于奇妙的文學(xué)之中,不禁令我心曠神怡。的確,文學(xué)不僅僅為我寫(xiě)作起到作用,還可陶冶智慧的情操,令我在人生之路過(guò)得更完美,更充實(shí)!

  享受文學(xué)業(yè),便成為我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的重部分。我定會(huì)牢牢地把文學(xué)抓住、留住,使我的心中有股文學(xué)之靈感、之靈秀!

  誠(chéng)然,文學(xué)是無(wú)止境的.。她像淙淙流水日夜奔騰般永不停熄,固然如此,我仍會(huì)執(zhí)著的追求她,因?yàn)槲业娜松央x不開(kāi)文學(xué)的滋潤(rùn),更離不開(kāi)文學(xué)的伴隨!畢竟只有文學(xué),才能傾訴的伙伴,只有文學(xué)才是值得信賴(lài)的知心!

  倘若,離開(kāi)了文學(xué)的伴隨。就好似我的靈魂已不再屬于我;就好似大地已不存在鳥(niǎo)語(yǔ)花香;就好似潺潺流水已化為烏有,定格成一潭死水!那時(shí),空靈飛滅,天昏地暗,便掌握著世界!慘不忍睹!萬(wàn)籟俱寂哪!

  呵~文學(xué)竟是如此美妙,如此絢麗!她像載著累積的星得向我們駛來(lái)。遙望無(wú)邊無(wú)際的宇宙盡頭,卻又是那樣令人敬而畏之;然而,當(dāng)你努力地去親近她,捕捉她時(shí),卻又像舉步可得,近在眼前!

  的確,當(dāng)你渴望得到文學(xué)時(shí),只須你的三分努力,便會(huì)有七分的回報(bào),試問(wèn),如此之喜事,又何樂(lè)而不為呢?又何防不親身體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  噢!文學(xué),我心中永流淌著的文學(xué)!你將會(huì)伴隨我成長(zhǎng),成為我心中永遠(yuǎn)的綠洲!

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