小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
母愛(ài)像河，灌溉了我干涸的心田；母愛(ài)像天空，而我像一只小鳥(niǎo)，在母愛(ài)的懷抱里自由飛翔；母愛(ài)像一只能夠遠(yuǎn)航的船，承載著我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方；母愛(ài)像太陽(yáng)，托起我的.希望
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)會(huì)化作我們骨中的鈣，汗中的堿，一直延續(xù)。
在我們?nèi)松�，母�?ài)會(huì)一直伴隨在我們身邊，永不磨滅。離不開(kāi)母愛(ài)的伴隨。母愛(ài)是偉大的。
小學(xué)生作文 篇2
這是發(fā)生在我們班的一件趣事，保證你聽(tīng)了后會(huì)忍俊不禁。
一天中午，我們剛吃過(guò)飯，有的同學(xué)在整理書(shū)桌，有的同學(xué)去洗手了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)地上有一塊桔子皮，便問(wèn)，是誰(shuí)丟的，可是沒(méi)有人應(yīng)聲。于是，老師就開(kāi)始了“推理大調(diào)查”。根據(jù)果皮的位置找到了附近座位的幾個(gè)同學(xué)，可是他們都說(shuō)自己沒(méi)有吃桔子，當(dāng)問(wèn)到小翟同學(xué)時(shí)，他也肯定地說(shuō)：＂我也沒(méi)吃桔子！”老師又接著問(wèn)：“那你今天吃的什么水果呢？”小翟同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“我吃奶！”說(shuō)完就樂(lè)了。
老師聽(tīng)了也忍不住笑了，說(shuō)：“你還吃奶？那到底是誰(shuí)‘喝’的桔子呢？”同學(xué)們聽(tīng)了這兩位幽默大師的話，都哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)說(shuō)看，我們這位敬愛(ài)的老師和這個(gè)可愛(ài)的.小翟同學(xué)是不是很有才呢？他們總是那么幽默，總是給我們帶來(lái)各種各樣的快樂(lè)，還在不經(jīng)意間讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。這件事就讓我們?cè)谛β曋忻靼琢嗽~語(yǔ)搭配是多么的關(guān)鍵。哦，忘了告訴你了，那塊桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的，當(dāng)時(shí)她去洗手了，估計(jì)是由于傾聽(tīng)小翟同學(xué)那每天都不重樣的精彩的演講時(shí)，不小心把一塊果皮遺留在地板上了，還以為自己已經(jīng)扔到了垃圾桶了呢！
怎么樣，這個(gè)“吃奶”的趣事是不是也給你帶來(lái)了很多快樂(lè)呢？加入我們的班集體吧，這里趣事多多，讓你天天快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇3
有一次，我看見(jiàn)家里很臟，所以我就拿起掃帚。把家里掃了個(gè)遍，終于掃干凈了。因?yàn)槲疫B一個(gè)角落都不放過(guò)，老鼠洞我也不放過(guò)，墻上有多臟我都把它擦得干干凈凈。蜘蛛網(wǎng)我也不放過(guò)。鏡子也一樣 。窗戶(hù)也一樣�？傊壹依锏拿恳粋�(gè)地方都不放過(guò)。所以我才把我的`家掃的干干凈凈�？墒俏易兊煤芘K，我媽媽一看說(shuō)家里可真干凈啊，可是你卻變成了一個(gè)像臟豬，所以我的媽媽給我洗了一個(gè)澡。你 們知道我的心里有多美嗎。
小學(xué)生作文 篇4
我問(wèn)姐姐：快樂(lè)是什么。
姐姐說(shuō)：快樂(lè)是考上一所好大學(xué)。
我問(wèn)妹妹：快樂(lè)是什么？
妹妹說(shuō)：快樂(lè)是和媽媽在一起。
我問(wèn)媽媽?zhuān)嚎鞓?lè)是什么？
媽媽說(shuō)：快樂(lè)是看著孩子們一天天長(zhǎng)大。
我問(wèn)爸爸：快樂(lè)是什么？
爸爸說(shuō)：快樂(lè)是看到全家人平平安安。
我問(wèn)爺爺：快樂(lè)是什么？
爺爺說(shuō)：快樂(lè)是平安幸福。
我問(wèn)奶奶：快樂(lè)是什么？
奶奶說(shuō)：快樂(lè)是幸福美滿(mǎn)。
快樂(lè)到底是什么？
也許把所有人的快樂(lè)集合在一起，就是真正的快樂(lè)！
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