優(yōu)秀成長的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長就像是一艘航行在無邊無際的汪洋大海中的船,有時(shí)一帆風(fēng)順,但有時(shí)也沒有那么的平坦;成長就像是一只飛翔在廣袤無垠的天空上的小鳥。我的成長過程中也有大大小小的煩惱。
一幕幕的記憶,在我腦海中如潮水般涌來。父母親切的慰問聲;老師和藹的講課聲;同學(xué)們朗朗的讀書聲;朋友們的歡笑聲……也在耳邊回響。但我突然又聽到了那讓我愁容滿面的聲音。對,是哭聲……
那天早上,天空陰沉沉的,枝頭也再沒聽到那小鳥的歌唱,以為這一天沒有什么好事情.我和平常一樣背著書包去學(xué)校,剛到教室里就看到老師那陰云密布的臉,“果然今天有壞事發(fā)生!蔽易炖镄÷曕止镜。“叮鈴——”下課鈴終于響起了。我提著的心也稍微放下了一點(diǎn)。一節(jié)早讀課緊張的'過去了,但我知道這只是暫時(shí)的寧靜,今天又是誰倒霉呢?讓我們拭目以待吧!“叮呤——”上課鈴響起了,這一次沒有之前的活躍。反而讓人覺得毛骨悚然。老師平靜地走進(jìn)教室,看起來和平常沒有什么兩樣,但我們內(nèi)心里卻十分毛躁。老師先是和我們說了一些話,但突然一轉(zhuǎn)彎到了“大事”上……
一節(jié)課后,我們都在談?wù)摾蠋熣f的“大事”,原來是有一位同學(xué)在說臟話,被同學(xué)舉報(bào),老師覺得是在說對學(xué)校不利的話。就在班里提醒了一下,但沒有點(diǎn)名。下課后,老師把我同學(xué)叫到了辦公室,似乎被批評了一頓,回來之后在美術(shù)課上哭了一節(jié)課,下課我去把老師叫來,叫他和老師說他的心事。老師也原諒了他,看到這樣我心里松了一口氣。
成長的道路不是一帆風(fēng)順的,有平坦,有坎坷,更有煩惱。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
每個人都有許許多多的成長故事,我也不例外。至今,給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺,回想起來仍然記憶猶新。
記得六歲那年,晚上爸爸不在家,媽媽要去圖書館上班,最早也要到八點(diǎn)半才回來,最遲就不知要到何時(shí)何分了。要是以前,媽媽會帶我一起去圖書館,可今天不知為什么,媽媽讓我一個人呆在家里,更過分的是,竟然要我自己睡覺。
我匆匆洗漱完畢,爬上溫暖的床,拿起遙控器打開電視。我正津津有味地看著“喜羊羊與灰太狼”這時(shí),急促的電話鈴“丁零零、丁零零”地叫著。我無奈地拿起電話,電話那頭媽媽的聲音傳了過來:“熠璇,牛奶喝了刷個牙看一下書就得睡覺了!薄芭!蔽覒(yīng)了一聲。關(guān)了電視,就上床睡覺了。
躺在床上的我翻來覆去就是睡不著,尤其是那蟋蟀,在外面扯著它那破嗓子唱歌,簡直就是在制造噪音。(如果我知道它在哪兒,一定要把它“捉拿歸案”)這時(shí),一陣陣風(fēng)吹過,有好多“無頭鬼”飄來飄去,那叫一個可怕呀!我趕快把被子拖上來罩住全身我在被子里瑟瑟發(fā)抖,正懷著忐忑不安的心情想對策。突然間,頭上冒出一個天使和一個惡魔,惡魔說:“你千萬別出去,否則會被鬼捉的!薄皠e相信他的話,世界上哪有鬼,都是假的。”天使反駁,可惡魔卻說:“哎呀,你要相信我,要不真的`會被抓住的!薄昂,你這個膽小鬼,我們是男子漢,既是男子漢就要勇敢!對不對?”天使嚷道。我聽了天使的話絕的有理,便把惡魔給彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我爬出被窩一看,“無頭鬼”不動了?磥恚秋L(fēng)在作祟,正當(dāng)我想謝謝天使的時(shí)候,天使已經(jīng)消失了
……
不知過了多久,我被一些雜亂的聲音吵醒了。我睜開眼一看——早上了——我會自己睡覺了!我馬上起床,跑去找媽媽,并把這事告訴她,她笑笑:“對,孩子。你會自己睡覺了,你真棒!”我現(xiàn)在簡直是“五臟六腑抹蜜糖——甜透了心!
從那以后,我就擁有了自己的房間,獨(dú)自睡覺了,真可謂“萬事開頭難”。
這就是我成長中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成成長時(shí)光的,它讓我長大,催我奮進(jìn)。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
我早就聽說湖南岳山的龍泉漂流非常刺激,讓我非常向往。現(xiàn)在終于有機(jī)會了。星期四,爸爸帶我和媽媽去了岳山
行駛在蜿蜒的山路上,陽光十分充沛,但好景不長。過去陽光明媚的天空現(xiàn)在多云了。很快,一場大豆似的雨落了下來。窗戶突然蒙上了一點(diǎn)星光。爸爸覺得路被雨代替了。我們很害怕,最膽小的媽媽一直在后面叫爸爸停下來休息,雖然我也很害怕,但我畢竟是個男人!所以我沒有說話,只是幫爸爸默默地看著路。雨下得越來越大。后來,這輛車甚至跑不了20碼。就像一只蝸牛在山路上慢慢地爬。漸漸地,天氣又變得晴朗起來。我們終于開得更快了,我們到達(dá)了第一個漂流點(diǎn),但由于下雨和山體滑坡,漂流不起來。一聽到這個消息,我的情緒就從珠穆朗瑪峰降到谷底,我迷失到了極點(diǎn)。但當(dāng)我父親轉(zhuǎn)過身來,告訴我還有一個地方可以漂浮,我的心充滿了狂喜,于是我們出發(fā)了。
汽車開得很快,沖過池塘,濺起了水花。開車的時(shí)候,前面有一灘水和兩輛摩托車。當(dāng)時(shí)我不太在意,但我父親放慢了車速。我立刻明白他的意圖。原來他想防止水濺到別人身上。我的心很震驚。我父親在趕時(shí)間的時(shí)候甚至想得那么周到。這種精神使我欽佩。過了一會兒,父親指著不遠(yuǎn)處的一所房子,告訴我那是售票處。我又興奮起來。我問父親:“我們在虹口漂泊了。這次哪個更刺激?”爸爸毫不猶豫地回答說:“這次一定更刺激了。虹口就像劃船!”我很高興聽到這個。然后我們到了。爸爸和我買了票,買了設(shè)備,上了飛機(jī)。那激動人心的時(shí)刻終于來了。
漂流開始時(shí),我們的'船是第一個到達(dá)的,隨著工作人員的叫喊,船被推上了滑梯!卑~隨著我的尖叫聲,船就像一匹野馬在地上飛奔,迅速墜落,我的心在空中。過了一會兒,船沖向水面。強(qiáng)烈的沖擊使我戰(zhàn)栗,我突然被海浪濺了個水花,像海嘯一樣沖擊著你,讓我大吃一驚。一瞬間,我們就變成了“淹死在湯里”。然后我的心平穩(wěn)地落了下來,船沿著水面航行,順利地通過了最初的幾個檢查站。我覺得漂流就是這樣。一點(diǎn)也不刺激!這時(shí),我們面前有一個危險(xiǎn)的彎道。小溪急流,巖石奇形怪狀,讓我們感到毛骨悚然。但我不這么認(rèn)為。船被全速沖垮了。船砰的一聲撞上了一塊奇怪的石頭。強(qiáng)烈的撞擊使我不由自主地發(fā)抖。這時(shí),巨大的水濺到我的臉上,我下意識地擦了擦。結(jié)果,船上裝滿了一塊大石頭,這讓我把它扔了。『熬让盐覈槈牧。在這個關(guān)鍵時(shí)刻,爸爸展示了戰(zhàn)士們的力量,很快就探身而出。這時(shí),他的手伸了出來,抓住我的胳膊,立即把我抓回來。我只是想平靜一下心情,但沒想到會有新的轉(zhuǎn)機(jī)。我趕緊抓住扶手,這真是一波起伏!很快我發(fā)現(xiàn)一艘船在追我們。為了贏得第一名,我們不得不拼命劃船。爸爸拿了前舵,我拿了后舵。起初,我們一直在同一個地方旋轉(zhuǎn),直到細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)我們的方向不對,所以我調(diào)整了方向,繼續(xù)振作起來。漸漸地,一個連續(xù)的發(fā)夾彎出現(xiàn)在我面前,洶涌的水流,參差不齊的石墻,剛才的情景出現(xiàn)在我的腦海里。這是一個聰明的顫抖,擦了擦我的額頭汗水,抓住扶手,我們慢慢地駛?cè)肽Ч淼慕锹。?qiáng)烈的沖擊感一次又一次地沖擊著我,我腦中的眩暈加深了!迸榈囊宦暎瑐鱽頉_進(jìn)安靜的小水池,濺起1米長的水,豆豆大的水,劈開天空蓋在地上打我們。擦干眼睛周圍的水漬后,我發(fā)現(xiàn)這是我們最后一個危險(xiǎn)的彎道。船靜靜地漂浮在水面上。我發(fā)現(xiàn)這地方真漂亮。附近的山上掛著幾縷青苔。剛才的新鮮空氣逐漸消除了頭暈。剛才那綠湖還在為沖擊波蕩漾。雙手跨過湖面,湖水潺潺的聲音,在移動。這種寧靜和安逸是不是在城市里體驗(yàn)過?
船還是經(jīng)過目的地,剛才的美景還在我的腦海里。有這樣的山和水真令人陶醉。
漂流在這短短的一小時(shí)內(nèi)結(jié)束了,這使我學(xué)到了很多東西。事實(shí)上,生活就是這樣一個漂泊起伏的過程。如果你有點(diǎn)粗心,你會摔倒的,可能會被別人超越。成功必然要經(jīng)歷困難,我們不能被困難打敗。但是即使我們跌倒了,我們也會因?yàn)槲覀兊牧α慷酒饋!相信勝利的榮耀遲早會在我們的頭上!
優(yōu)秀成長的作文 篇4
以冬的名義,儲藏陽光,敘寫回憶!}記
成長的歷程是一本書,被孩子精心裝訂,小心收藏。
6歲時(shí)的某一天清早,父母叫孩子起床,吃過早飯去上學(xué)?墒呛⒆訁s拎著書包遲遲不肯出門,因?yàn)樗碌接變簣@受其他小朋友欺負(fù)。孩子的爸爸耐心地鼓勵他,教導(dǎo)他要學(xué)會與人相處,適應(yīng)環(huán)境。于是,他趔趔趄趄地上學(xué)去了。
10歲時(shí)的某一天,夕陽落山了。孩子拿著一張薄薄的試卷,低頭站在母親面前,羞紅的臉上寫滿了自責(zé)和恐慌。母親拿過試卷,看著那個可憐的分?jǐn)?shù),沒有指責(zé)他,只是語重心長地和他一起分析錯誤的原因,鼓勵他不要?dú)怵H,爭取下一次考試獲得成功。孩子心里極力告誡自己不要哭,可眼淚還是溢出了眼眶。那一刻,孩子多么希望自己能夠快些長大,讓爸媽不再操心。從此,孩子的肩上多了些責(zé)任,臉上少了些稚氣。
14歲時(shí),孩子開始步入中學(xué)的校門。隨著身邊的人和物的變化,孩子的習(xí)慣和愛好也發(fā)生了變化:穿牛仔褲,留長頭發(fā),學(xué)會打籃球,學(xué)會上網(wǎng)玩游戲……終于,孩子一捧起書就頭疼,他的成績一落千丈。孩子寬慰自己:“思品”書上說這些都是青春期正常的行為和心理……后來,孩子終于想起了父母對他期望的眼神和日夜的教誨,于是決心將成績提高。孩子開始玩命地讀書,終于提高了學(xué)習(xí)成績,得到了爸媽的嘉許。孩子知道,只有努力學(xué)習(xí),才能帶給爸媽一絲欣慰。
在世俗的喧嘩中,孩子跌跌撞撞地繼續(xù)向著美好的未來邁進(jìn),插著夢想的.翅膀正奮力飛向成功的彼岸……深藍(lán)的天空中,掛著一輪金色的太陽,那耀眼的光芒是孩子七彩的夢,在孩子的心中閃爍飛騰。學(xué)業(yè)繁重,有時(shí)會讓孩子喘不過氣,可是孩子還是要堅(jiān)持下去,為的是不讓爸媽操心,不讓自己后悔。
如今,孩子靜坐桌旁,用筆尖回憶著自己從幼稚走向成熟的歷程,感概萬千!
歲月在流逝,年齡在增長。在成長路上行走,挫折、失敗相隨,成功、幸福相伴。孩子不知灑下了多少汗水,收獲了多少果實(shí),留下了多少腳印……
再過幾天,孩子便要跨進(jìn)15歲的門檻了。孩子問自己:如此安分、淡定,是我已長大了嗎?
孩子不知道這算不算長大,可未來的路,孩子要更加勇敢更加堅(jiān)定地走下去。孩子終究要完成蛻變,變成一個頂天立地的男子漢。
這個孩子就是我。
【優(yōu)秀成長的作文】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-10
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長作文10-17
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-21
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-21