那些年作文【錦集14篇】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的那些年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些年作文 篇1
那些年的我們，
不知道珍惜，
只知每天嬉戲，
而沒發(fā)現(xiàn)這樣的日子
很快就要離我們遠去，
我們終究要各奔東西。
那些年的我們終究要
各奔東西，
我們要做的，
僅僅是保留住那一點點
的珍貴回憶。
我們早已不在如同那些年一樣
每天無知已經(jīng)是
遺忘的回憶，
我們終究會各奔東西，
在我們最后的幾個月里，
保留住那一點點的回憶吧
心痛的'感覺
永存心間。
那些年的你我他她，
終究依然成為了，
淡淡的回憶，
趴在窗邊，
看這屋外的大雨
那些年，
我們不知道
究竟
錯過了多少大雨
但只是，
為你我她他的友誼
寄予奠基。
那些年錯過的大雨，
那些年錯過的愛情，
好想告訴你，
告訴你我沒有忘記，
那天晚上滿天星星，
平行時空下的約定，
再一次相遇我會緊緊抱著你，
緊緊抱著你。
那些年作文 篇2
靜靜地打開記憶的箱子，翻開我童年的那些事。忽然，一位小姑娘出現(xiàn)在眼前，那烏黑的關發(fā)，大大的眼睛，甜美的微笑。我感到那么熟悉，哦，那不是8年前的我嗎?
8年前的一所幼兒園里，就生活著“一只啄木鳥”，和一只“快樂的魚”。這便是我和卓雯欣，初見面時，我倆是因為什么原因成為朋友的，我現(xiàn)在不大記得清楚了，但是，那件事卻記憶猶新。
那天，天陰沉沉的'，我的“第六感”預計要有不好的事情發(fā)生。天上一道金光劃破灰蒙蒙的天，云，嚇得大哭，一粒接一粒的金豆豆往下掉，嘩啦啦，嘩啦啦……
教室里，兩個小工書包緊緊地靠著，那個我對另一個卓雯欣說：“天黑了，爸爸怎能么還不來?”那個卓雯欣一聽，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水一下子涌出來，8年前的我趕緊安慰她，可是淚也被帶了出來。天在哭，我們也在哭，仿佛一場交響樂，嘩嘩啦，媽媽—，嘩啦啦，我想回家——
正當我們哭得“驚天動，泣鬼神”時，一個熟悉的身影沖過來，沖進教學樓，沖進教室�！鞍职郑迨濉眱蓚�稚嫩的聲音同時叫了起來……
8年前的我們笑了，笑得好開心，而現(xiàn)在，會心的笑悄悄爬上我們的臉，不知是笑3歲時我們太傻，還是笑當時的模樣，或是體驗了回憶的樂趣。
“余佳琦，你對著天發(fā)什么呆”那個熟悉的聲音又傳來出來，我轉(zhuǎn)身一看，她長大了，我也長大了，童年的些事，捉小魚，去郊游，玩游戲，騎馬，都成為過去，而現(xiàn)在也會成為過去。當步入中年后，回憶這些過去，是不是會像現(xiàn)在一樣快樂呢?
那些年作文 篇3
在我三、四年級的時候，我經(jīng)常去鄉(xiāng)下奶奶家玩。奶奶帶我特別好，而且去哪里還能遇到許多關系很好，但卻叫不出名字的小伙伴。
有一次，我在過暑假時去了奶奶家。正在悠閑之際，表姐興奮的跑過來對我說：“外面下了大雨，表妹，一起出去玩吧！”我疑惑不解，問道：“都下了大雨了還出去玩？”表姐耐心解釋說：“咱們村子里有個大斜坡，雨順著大坡流下來，咱們村有好多孩子都去踩雨哩！”我聽了之后躍躍欲試，立刻穿上涼鞋跟表姐跑了出去。
果然，有一個特別大的斜坡，我們跑過來之后，衣服都已經(jīng)濕透了，雨滴特別大，“啪啪”的響聲接連不斷，已經(jīng)有一些小朋友在一下一下的踩雨了，我和表姐也把鞋一脫，跑了上去。
雨水順著腳丫流過，感覺濕淋淋的，一絲涼意透過腳底，踩在水泥地上，腳還有些癢癢的。把腳輕輕地抬起來，然后一踏，水面便會泛起一小陣漣漪，如果使勁踏，濺起的水花，最高可以越過膝蓋呢！我和伙伴們比賽看誰濺的高，頓時，水花四濺……
結果，一個理平頭，皮膚黝黑，穿著已經(jīng)快變成褐色的白襯衫的`小哥哥贏得了比賽的勝利。 大雨下了好幾天，我們也玩了好幾天的“水上大戰(zhàn)”……那是我童年最寶貴，最忘不了的記憶。如果人生是一條項鏈，那么童年就是其中一顆最閃亮，最耀眼的珍珠！
那些年作文 篇4
我剛上幼兒園時四歲，我們幼兒園的名字是“春苗幼兒園”，有兩個老師，一個是小逗老師，一個是成成老師。
上學的第一天，是爸爸帶我去的，剛到幼兒園門口，我就被里面的設施吸引了，吵著要進去玩，在門口接待的老師笑瞇瞇的對我說：“小朋友，進來玩吧！”于是爸爸把我?guī)У搅嘶萸埃壹泵昝摪职值氖只鸹輥怼ぎ敃r在我眼里，幼兒園簡直就是個游樂場。
我玩夠了，爸爸說要我到這里讀書，我滿口答應，可當老師把我領進教室，要我爸爸回去時，我卻哭了起來，怎么也不肯留在教室里。爸爸還是狠心地走了，我的`不配合可把小逗老師急壞了，她又是哄又是騙，還拿很多東西給我吃，折騰了很久，我才平靜下來，但依然悶悶不樂，中午的飯也沒有吃，總想著爸爸快點來接我。
后來的日子，我漸漸習慣了幼兒園的生活，因為小逗老師和成成老師對我非常的好，她們耐心地照顧我教育我，還時不時給我們發(fā)吃的，使我感到很溫其他孩子在一起也很快樂。我們在學校讀書、寫字、做游戲…
這就是我上學第一年的情景，我非常難忘。
那些年作文 篇5
那些年，那些時光，那些日子，記錄著我和我的伙伴一段段童真美好的六年生活…………
靜靜坐在教室，倚在窗旁，靜靜仰望天空，心中遐想。曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，甚是留念。不知怎的，心中激情澎湃，也莫名煩亂。那些年一段段回憶，一段段時光在我腦海游竄。
那些年，我們一起瘋，一起鬧，一起挨罵，一起受罰。我們曾一起努力，一起為班級爭光。在運動會上，一起拼搏，一齊為同學吶喊，那一陣陣歡呼聲，一身身笑語至今還在我耳邊回蕩…………
你們何曾記得，那朗朗讀書聲，和喧嘩的吵鬧？致我的同學，曾經(jīng)的我們，總是斗嘴打鬧，但關鍵時候也不會掉鏈子，面對困難時，我們總是互幫互助。致我的同桌。我們曾經(jīng)一起“乘風破浪”“風雨同舟”親如閨蜜，睦如姐妹，即使偶爾發(fā)生口角，但，這點風浪絕不會影響我們堅定的'友誼，你們說是嗎？致我的朋友。
一陣風吹拂過，桌上的書，輕輕被吹起，仿佛也吹起來我心中的記憶。不過，過去的就讓它過去吧，我們應該把握當下，抓住未來，不是嗎？
那些年，這些年，我唯一的遺憾就是，太遲認識你們，太遲與你們相遇…………又太早分別，太早揮手道再見…………
那些年作文 篇6
冷面的風打在我的臉上，雨如一首悲壯的歌曲回想耳畔，眼淚如冰雹刺痛了我的心，嘴卻說著：“我不痛……”只是心在痛。
從來我都沒有苦苦哀求過別人，因為自己為什么要低聲下氣。我是多么驕傲又自私�。∪莶坏脛e人一句唾罵，饒不了一份疼痛，受不了饑寒交迫，卻又自私的想要得到一切。
我恨自己與生俱來的驕傲，我恨自己與生俱來的懦弱�？墒俏矣侄嗝春拮约簺]來由的自信啊！你不是天才，你不是主宰，你不是閃爍的星星，你有什么資格驕傲，有什么理由懦弱，又有什么資本自信啊！我常常鄙視自己，藐視自己，我沒有集萬千寵愛于一身，也沒有集萬千智慧于一體……
歲月從不停下腳步等待任何一個人，改變一個人多的只是時光罷了。
媽媽總說我變得，變得不那么自私，又不那么驕傲了，臉上沒有了懦弱的表情，多的.只是堅強與倔強。
是呀，與歲月分別的那些年，我真的變了，雖然沒有了驕傲，自私與懦弱，但是卻有心痛與獨自承受，吞噬孤獨與寂寞……
匆匆一別曾經(jīng)的自己，和現(xiàn)在的自己，跟以后的自己說你好吧！
溫柔的陽光撫摸著我的臉頰，風如一首思念曲，臉頰的微笑讓我與歲月的那些年
“說再見吧！”
那些年作文 篇7
那年在一中、我們千方百計拿著假條出去。
那年在一中、周日回到學校第一件事就是“寫”作業(yè)。
那年在一中、我們一起去食堂打飯、一起去打熱水泡面。
那年在一中、我們藏在書后睡覺。
那年在一中、晚自習我們上到很晚。
那年在一中、晚自習后我們偶爾會去超市買零食。
那年在一中、我們一起在高三教學樓上操場上談理想和迷茫的未來。
那年在一中、我們一起逃課去曬月亮。
那年在一中、我們一起為犯錯找理由。
那年在一中、每天討厭的跑操，想逃都逃不掉。
那年在一中、教室后面的打鬧和熱鬧的八卦。
那年在一中、熄燈后的臥談會。
那年在一中、桌上的課程表、課桌內(nèi)的零食。
那年在一中、教室后面的黑板報擦掉再寫，有點隆重。
那年在一中、我們從不感到寂寞。
那年在一中、過的'充實、知足。
那年在一中、你們都還在……
現(xiàn)在大家都在哪呢？我們回不到一中的生活了。
如果有機會，我真想永遠在那一年，因為那一年我沒有時間去想如何打發(fā)無聊時間，沒有時間去想嚴酷得社會現(xiàn)實，沒有時間去想家，想你們！
那一年，我們?yōu)榱诵闹械美硐電^斗著，為了理想放棄著！而現(xiàn)在卻要放棄理想！那一年，我們在高中，大學……還是夢！那一年，我們互相發(fā)著誓，要成為一輩子得朋友。那一年我們分開的時候有很多不舍！朋友們，要堅強，要加油！那一年終究是那一年，這一年，我們只要彼此還想著對方就好！偶爾得一條短信，一通電話，這就足夠了！我想你們了！
那些年作文 篇8
漫天飛舞的同學錄記錄了記憶的時光，一張畢業(yè)照把我們都定格在時光的飛流里。老師沒有騙過我們“六年，真的很快！”或許，在考完最后一科時，是我與他們待在一起的最后時光吧！
在今年的寒假班結束之前，我與小娟，蛋蛋，老明，老薛和小衡玩了一局“真心話，大冒險”。因為掌握了彼此的`秘密，我們在這個基礎上建立了友誼，就成了無話不說的“好兄弟”。因為小衡在中心小學，只有周日才能見面，所以關系就疏遠了不少。
但老明和老薛卻很仗義，每次見到面，都會默契地伸出手擊掌。
這不，快畢業(yè)了，他們倆個便張羅著給我買禮物。老明和老薛知道我喜歡EXO，所以就給我買了EXO的項鏈和海報。但我沒要，因為我認為沒有必要買，我們的友誼永遠都會再彼此的心里！他們有些失落，但感情不是建立在物質(zhì)基礎上的，只好送別人。
有些同學并不贊同我們女生和男生成為“兄弟”，認為男女同學之間不應該走這么近，更不應該見面就見面就擊掌。但我卻不那么認真，男女同學之間可以有純潔的友誼，并且一定會很快樂。隨別人怎么想，我活在我的世界里我高興，我快樂！
其實，我們都喜歡上學，想念我們一起瘋，一起笑，一起鬧，一起2的時光！
相離莫相忘，且行且珍惜！
那些年作文 篇9
學校組織四年級同學四月二十二號到四月二十二號進行為期五天的軍訓。在四月二十二日早上我們坐車去軍訓基地。做了一個多小時的車終于到了。
我們來到基地的第一天，有些不習慣，畢竟到了一個新的環(huán)境。那里空氣很清新。群山環(huán)抱。第一天我們沒有進行一些訓練。只是簡單地介紹在基地應該遵守什么要求。教我們怎么整理內(nèi)務。
第二天開始正式訓練。只是一些基本的。練習對正，軍姿以及一些基本動作。到了中午十二點左右，教官帶我們?nèi)ワ執(zhí)贸燥�。說到飯?zhí)�，要求也很多。如果不安靜，我們就不能吃飯。下午的午睡是最舒服的�？墒俏缢^后又迎來訓練。經(jīng)過一下午的訓練，我覺得又餓又難受，真想快點洗個澡。訓練結束以后，教官便讓我們整理東西準備洗澡。于是我很快的速度跑到?jīng)_涼房排隊洗澡。
第三天是最難熬的一天，教官開始教武術操還有交警指揮操。其實交警指揮操很有意思的。像交警一樣帥氣的'站在馬路中間指揮車輛。晚上我們進行燒烤。大家在一起都很開心。
第四天最有意義的便是聯(lián)歡會。也許因為是第一次軍訓即將落幕，大家顯得不舍得。舍不得教官。舍不得基地。不過聯(lián)歡會還是正常的開辦。圓滿的結束。
第五天，我們告別基地的教官，坐上回歸的汽車。在老師、家長面前展現(xiàn)我們五天的訓練的成果。這次軍訓很有意義。
那些年作文 篇10
經(jīng)歷了五年的風風雨雨，終于，六年級已經(jīng)近在眼前。再過一年，我們就會不舍地離開這個美麗的學校，離開我們那親愛的老師以及擁有六年情誼的同學。
但，這五年以來發(fā)生過的那些大大小小的事情，卻是時間所帶不走的。
一年級，我們剛剛踏入新學校，進入新班級，那時的我們是多么的激動，看到新同學和新老師的`那一刻，心中總會有那么一種說不出的喜悅。
二年級，我們戴上了鮮紅的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員，對著那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向著主席臺唱著高昂的國歌，無處不顯示著我們的歡喜。
三年級，是我們小學生涯中的一大轉(zhuǎn)折———換了個班主任，這還是我們這個年級第一個被換掉班主任的班級。我們很不舍，但也很期待新班主任的到來。
四年級，我們班第一次參加足球聯(lián)賽，足球隊員個個充滿活力，時刻準備著為進球而努力。剛開賽不久，我們就旗開得勝，拿下了第一場比賽，但遺憾的是，我們最終沒有進入前三。
五年級，我們迎來了小學生涯的最后一次集體表演。但是與此同時，學校又要舉辦足球節(jié)，我們“被迫”成為了比賽隊員，還要在學校開幕式上表演節(jié)目。
時光，就像一輛列車，每一個年級都是一個站點，但總是會到達終點站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。
那些年作文 篇11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們將要在這個夏天畢業(yè)了。
從入學到現(xiàn)在，整整六年時間，操場邊上的小樹苗已經(jīng)茁壯成長，長成一棵棵參天大樹，每一棵樹就好像一本五顏六色的畫冊，那上面記錄著我們在學校的每一天，記載著一個又一個快樂的故事。此時此刻，我的腦海里又浮現(xiàn)了平日和同學們聚在操場上玩游戲的情景，耳邊又回蕩起黃鸝鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲……
記得六年前剛入學的那一天，爸爸媽媽牽著我的小手，踏進了美麗的校園，我們一起來到了這陌生卻環(huán)境優(yōu)美的地方，當我看到操場上大哥哥大姐姐在嬉戲時，我看到了陌生的老師，他們帶著微笑的面孔向我點頭，我仿佛對這里的一切都不陌生，因為我已經(jīng)融入了這個溫馨的大家庭里。
還記得，讀二年級的時候，學校征集優(yōu)秀的作文，合訂成一本《雅園新蕾》，我和同學們都積極的參與。星期二的中午，我正在排隊去飯廳吃午飯的時候，語文老師向我走來，面帶微笑地對我說：“你的作文入選《雅園新蕾》了，我為你高興�！蔽乙蔡貏e高興，感謝老師，因為您的`辛勤付出，我們才收獲更多知識。
一件件小事在我的腦海里揮之不去，我永遠都忘不了，因為那是我小學最美的回憶。
六年的生活雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒暢。人生路上有成功，也有失敗，我相信“有志者事竟成”。
那些年作文 篇12
那些年，我的同學，我的朋友，我的兄弟，你們現(xiàn)在還好么，我曾記得，那些年我們的美好時光，現(xiàn)在畢業(yè)了，我們不能在一起造反，一起歡笑，一起講話，更不能和你們一起快快樂樂的玩耍，那些年，你還曾記得我們上課被老師冤枉，然后就一起被罰抄英語，你還曾記得么，六年級我們雖然不在一個班，但是至少我們能在一起玩耍，還有六年級新交的朋友，你們還好么。那些年，現(xiàn)在我只是把它當成了一個笑話。
那些年，最好笑的就是一起造反，蔣卓在課堂上總是搞笑，不時被老師趕出教師，但他出教師的時候總是笑著走出的，他很開朗活潑，臉皮厚的不得了。那些年，你們的歡笑，你們過的好么，那些年我們一起回家，在路上，我還記得文采說過我要恰你的豆腐，我聽到這句話就想笑，她居然說的出這樣的話。唉，那些年，我們的歡笑，我們的造反，我們的`吵鬧。一下課蔣卓是第一個跑出教師的人有時還故意摔一跤，逗的大家哈哈大笑，在同學眼里有可能只是一個笑劇，但有這多么大的意義。
那些年，我們一起造反的朋友，你們在哪里，過的好么。
那些年作文 篇13
我們往往能夠記住成長中的寂寞，疼痛，卻記不住童年時那段透明時光中簡單快樂的小幸福。也許就像人說的那樣，人往往能記住痛苦，因為痛苦比快樂更為深刻！
如果不長大，多好，不用死命的念書，不用去想那個人愛不愛我，不用在黑夜里一個人想要流淚。如果不長大，多好，那我就會每天穿上漂亮的衣服，拿著玩具槍出去玩一整天，不用擔心明天是否有數(shù)學考試，可以全身滾得滿是泥巴，回家后指著衣服對媽媽傻傻的笑，于是媽媽疼愛的給我換上曬干的衣服，上面還有陽光的`清香。如果和朋友打架了，我可以痛痛快快的流淚，大聲哭，并說我再也不和你好了，然后第二天又開心的把自己的糖果分給他吃。
永遠不長大其實是一種清澈的柏拉圖，美好的水晶花園。就像彼德？潘一樣，做個永遠長不大的孩子。記得在看{彼德？潘]的時候，我是不喜歡這個孩子的。而現(xiàn)在，當我站在孩子這個稱呼的尾巴上的時，我想我已經(jīng)原諒他了。
一個永遠不肯長大的孩子也許永遠值得原諒。
那些年作文 篇14
人們常常說要好好珍惜以前的時光，而我們卻是特例。
記得某個閑暇的午后，無所事事的我想到了畢業(yè)照和畢業(yè)留念視頻，便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。
雖然照片只是擱置了短短一年的時間，上面卻已經(jīng)覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過去的時光一去不復返呢？那些年的幼稚早已淹沒在永無休止的作業(yè)中。
還記得那些年的我們只會沒心沒肺的傻笑；只會苦苦地在原地等待；只會不顧一切的追求夢想；只會和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒染上那些世俗的.習氣；身上沒染上那些銅臭味；沒染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。
但在這些年里，我們拋棄了“沒有用處”的童心；拋棄了沒心沒肺的笑容；拋棄了只會嬉鬧的過去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過去的一切。這些年的我們只會一本正經(jīng)的坐在課桌前，完成那永無休止的作業(yè)；只會收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。
如若不是找到照片，我可能永遠都只能是個俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠忘記了曾經(jīng)那沒心沒肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時間磨滅了那份童真！
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