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蠟燭的作文實用[14篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的蠟燭的作文,希望能夠幫助到大家。
蠟燭的作文 篇1
我喜愛蠟燭,喜愛它的光明。我贊美蠟燭,贊美它無私奉獻的精神。
“物以稀為貴”這是人們常說的一句話,可是蠟燭呢?它并沒有那么稀奇,它在市場上的價格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人們放在柜子里桌底下,讓別人看不見;它有時被人們摔在地上,被一些小孩砍斷身子,處處遭受到人們的冷落、輕視,可是它卻沒有一聲怨言,一絲哀愁。
但是你仔細觀察,蠟燭還是挺漂亮的,它在燃燒的時侯,頭上的小火苗好像是一個公主的頭,它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服,順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時侯,人們就會想起它,點亮它。然后,它就用生命之軀去為人們拼搏,直至生命的最后一刻。它在痛苦中創(chuàng)造歡樂,在烈火中得到永生,,在奉獻中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,獻出了自己的光和熱。
由此,我想:在我們的生活中也有許多象這樣奉獻的`人,那就是我們的老師——辛勤的園丁,他們熱愛自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼,他們還堅守在自己的崗位上,用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心,用自己的光為我們照亮前進的方向,就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。
以后,我也要做一個有蠟燭精神的人。我愛蠟燭。
蠟燭的作文 篇2
蠟燭,在平凡不過了,它滑滑的,有火紅顏色有潔白的顏色,生日蠟燭更是多種多樣。每次拿在手中看著它自己慢慢燃燒,化成蠟,化成水,總覺得他身上有份難能可貴的精神。
現(xiàn)在科技日新月異,有許多照明工具替代了它的工作了,電燈,臺燈……但是他們離不開電,沒有了電他們就黯然失色,而蠟燭只需要微弱的火苗,他就能燃燒,直到生命的完結(jié)。
記得有一次,我看書看得入迷,看到精彩的部分,一下子,房屋就黑了下來,抬頭望著黯然失色的燈,我無奈的放下書,借著微弱而皎潔的月光,去翻柜子里那已經(jīng)快被我遺忘的蠟燭,我翻開一本又一本書,挪開一些雜物,終于在一個角落里,看見了蠟燭,他只是靜靜的躺在那里,身上沾滿灰塵。我拿干布子擦干凈,他又恢復(fù)本來的'面貌,覺得有精神了,借著月光,我小心翼翼的拿打火機點燃他,他燃燒起來了,光足以照亮半個屋子,我把他固定好,看著他一點一點的燃燒,而沒有任何怨言,看著他就好似我們的父母,辛勤的勞動,為我們付出多少,都不會有怨言,直到生命結(jié)束的最后一刻還是為我們著想,意味深長。
平凡的蠟燭油不平凡的精神,他用短暫的一生,為我照亮黑夜,他舍己為人的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
蠟燭的作文 篇3
有一樣?xùn)|西,她既不像小苗那么生機勃勃,惹人憐愛;也不像電腦那么功能繁多,讓人愛不釋手。她的存在就像一粒芝麻籽,毫不起眼,被人們遺忘在角落里,這就是蠟燭。
蠟燭太平常,太普通。她并不珍貴。在點燈普及時代,蠟燭跟電燈一比,簡直是差了十萬八千里,所以人們根本就不把她放在眼里。認為她一無是處,一文不值,蠟燭被丟在一邊,有的被小屁孩掰成兩段,有的被大人踩得支離破碎,有的只用了一點點就被丟到垃圾桶里。她遭到了人們的忽視,可她卻沒有一絲怨言!
當(dāng)停電時,當(dāng)人們需要用到她時,她就像勇敢的士兵一樣挺身而出,她把自己點亮,溫暖與照亮人間,溫暖與照亮他人。她用生命拼搏,直到生命結(jié)束才肯停止自己的工作。她在痛苦里掙扎,為他人創(chuàng)造光明,在奉獻中充分地體現(xiàn)了自己的價值。最后,她漸漸消逝,默默地乘鶴西去,她為人們奉獻出她生命中最后的'最明亮的光和熱,但她的奉獻精神卻在烈火中獲得了永生。
她讓我想起了我們最敬愛的老師,他們把畢生精力全部付出在了教育上,他們就像蠟燭一樣默默地燃燒著自我,把自己所有的精力都投入到了教書育人當(dāng)中。他們每天勤勤懇懇默默耕耘,只為了上好每一節(jié)課,嗓子都喊啞了,但他們愿意,愿意不顧一切地對學(xué)生好。他們幾十年如一日,用自己的光和熱為學(xué)生們照亮前進的方向。
這就是蠟燭的精神,平凡而神圣!
蠟燭的作文 篇4
當(dāng)我提到“老師”這個詞是,許多人都會浮想連篇。有人會想到“老師”的諧音“老實”;有人會想到僅僅是職業(yè)身份的老師,還有人會想到自己的啟蒙老師。
而我的老師呢,卻只是一根普普通通、喜歡蹲在墻角的蠟燭。
蠟燭呢,不管在什么時間,什么地方點。它都身穿大紅襖,它身材苗條、高大是個不可多得的“行走衣架子,”可上天給你開一扇窗戶,就會給你關(guān)上一扇門;而它那頭上的一根毛毀了整體形象?芍^是“一只蒼蠅毀了一鍋粥”。
有許多人問我:“為什么要選擇一個沒有生命、感情……”還沒等他說完,我一下打斷了他:“誰說蠟燭沒有感情、沒有生命?”
對啊,不解釋不代表真實:不說話不代表啞巴;不傷心、不難過不代表沒有感情;躺在床上一動不動更不代表失去了生命。
你們都嫌棄蠟燭,嫌棄它的丑、它的無用,可你們誰也不知道,你們在無形中卻一直在“貪婪”的使用它。
每當(dāng)停電是,小小的房間里都會閃過火光,對,沒錯,這就是蠟燭!在你緩緩的進入夢鄉(xiāng)時,都會有一個小家伙失去了生命。它在最后一刻為自己的主人努力地燃燒自己,讓主人擁有那對他來說微不足道的一絲溫暖,盡管自己也只是“曇花一現(xiàn)”可又有誰聽到過蠟燭的抱怨,沒有!因為在它的`眼里,所有的人類都值得它獻出自己的生命!
一想到蠟燭,你就會想到一首千古絕句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
這首詩歌頌了蠟燭的無私奉獻的精神。也是它,讓我明白了蠟燭的偉大,蠟燭成了我永遠的人生老師。
蠟燭的作文 篇5
蠟燭,點燃自己,照亮別人。那小小的火光,雖微不足道,卻能夠溫暖著人們的心;那小小的火光,照亮別人是它畢生最大的心愿;那小小的火光……
蠟燭是由蠟塊做成的,正中央有一條燈芯,兩者缺一不可。蠟燭雖不及電燈般光亮,卻也有著自己的用途、所代表的精神。電燈當(dāng)然是要供電才能夠發(fā)揮所能,可是,當(dāng)停電時,也還是要靠它——蠟燭。停電人們總會手無足措的在箱子里翻找它,它就像人們的救命稻草,幫助人們驅(qū)除黑暗。“咔”點燃了蠟燭,人們圍在溫暖的火光周圍,沐浴著它帶來的光明和溫暖。時間悄悄度過,蠟燭也在這不經(jīng)意中慢慢消減……
從蠟燭身上我還悟出了人生的啟示!蠟燭同教師一般,無私奉獻,培養(yǎng)國家棟梁。總之,蠟燭教育我們懂得奉獻而不求回報的道理。看著那燃燒的火光,我仿佛看到了像蠟燭一樣無私奉獻的人在奮斗著,仿佛看到了他們的`精神一次又一次的傳揚。蠟燭!您燃燒的火光多么明亮、溫暖了!您的溫暖,將我們熾熱的心再度燃起熊熊烈火,您的明亮,讓我們在黑暗里看到希望!我將把您的精神傳遞于他人,他人再度傳遞,讓人們活得有所作為、活得值!
希望每個人都有那微小的火苗,將那火苗燃燒到熊熊烈火般得熾熱,那無盡的火光融合一起,將多么的溫暖、明亮!而人的一身,也注定像蠟燭一樣,將自己的光亮燃燒到底,做赤裸裸來到這世界的人,但——絕不做赤裸裸回去的人!
蠟燭的作文 篇6
有人喜歡荷花的清貞高潔。有人喜歡柳樹的婀娜多姿,還有人喜歡梅花的不屈不撓……而我卻喜歡那平平凡凡的蠟燭。
蠟燭燃燒時發(fā)出的淺黃色光很微弱,不像彩燈那般五彩繽紛,那么引人注目,但它有時候真的很偉大。
一天小區(qū)突然停電,我和姐姐手忙腳亂,只能靠著墻壁走路摸著去拿蠟燭和打火機,“哧”,蠟燭燃燒起來了,發(fā)出淡黃色的火焰。那火焰在漆黑的環(huán)境下,微微搖動著身體;沃X袋,使周圍的一切事物變得朦朧,如被薄霧遮蓋一般,如隱若現(xiàn)。我和姐姐在微弱的燭光下寫作業(yè),蠟燭把光明灑向我們,默默注視著一切,讓我在漆黑中感到溫暖。我很快寫完了作業(yè),注視著那根蠟燭,心中萬千思緒飄起,當(dāng)它在照亮別人時,沒有人會對它說一聲“謝謝”。也很少人注意到它,但它也默默無聞,不求回報。慢慢的,眼前的這根蠟燭越來越短,直到燃盡才依依不舍地離開,直到生命的盡頭。多么偉大的奉獻精神,蠟燭用它那短暫的'生命給我們光明。將一生都奉獻給了人們,并且默默無聞,無怨無悔。
看到這根燃盡的蠟燭,我不禁想起了我的老師和父母。他們都上了這根蠟燭一樣,給我們付出一切,帶給我們溫暖和希望。蠟燭不是五彩繽紛的,但蠟燭非常獨特,犧牲自己去幫助別人,無私奉獻。若想讓的生命永恒,那就如蠟燭一般燃燒自己,照亮別人吧。
蠟燭的作文 篇7
哈哈!講故事的時間又到了。今天我來給大家講一講蠟燭與電燈的故事吧!
蠟燭是一個謙虛的小弟弟,電燈是一位傲慢的大姐姐。電燈帶著一頂高高的帽子身上穿著五顏六色的衣服,颯是好看。而蠟燭呢?一身白白的外套,加上黑黑的細線就是它了,他那瘦骨嶙峋的身上布滿灰塵。
主人是一位可愛的小男孩。小男孩每天做作業(yè)都用漂亮的.電燈,而且每天用完后都用毛巾擦得亮晶晶的,而蠟燭呢?你瞧,它躺在黑暗的柜子里面,一天又一天。主人始終沒有想到要用它。
一天,小主人出去玩了,傲慢的電燈姐姐站在高高的書桌上。哈哈大笑道:“嘿,可憐的小蠟燭,你看我每天被主人使用。而且主人對我照顧有加。你看你!躺在狹窄的柜子里,主人理多不理你。哈哈哈……”
“哼……”小蠟燭發(fā)脾氣了。
“哎呦,還和我慪氣。 彪姛羯鷼饬,“咱們走著瞧!”
過來幾個月,小主人搬走了,現(xiàn)在搬來了一位愛探險的年輕人。這位年輕人天天外出探險,而且每次都隨身帶著蠟燭。于是,柜子里的那根不起眼的蠟燭被他裝進了包里跟著主人旅行去了。而電燈呢?從此再也沒有亮過了。
寂寞的電燈天天想著蠟燭和主人的快樂和浪漫!
蠟燭的作文 篇8
蠟燭是照明工具,但在人們的眼中是不起眼的,既渺小又平常。人們常常把它遺忘,不放在心上。可它從不計較,從不嫌棄,因為它有一顆愿意為人們服務(wù)的心,一顆火熱的心。
有電的時候,人們就不需要它了,把它遺忘了。把它放在抽屜里,有時也會把它放在角落的一處,甚至有時候把它當(dāng)作廢物丟掉,因為這時候有電燈的照明,然而它卻不抱怨,默默地躺在那里,不出來炫耀自己,因為它知道這時候人們不需要它。
當(dāng)停電的時候,電燈就休息,這時候有蠟燭來接班。雖然它沒有電燈那樣明亮,但它知道這時候人們需要它,就算是一點點的`光亮,也可以為人們驅(qū)逐黑暗,為人們帶來光明。所以它挺身而出,為人們照明。
記得有一年,我省發(fā)生的“達維”臺風(fēng),把電線桿刮倒,造成線路故障,到處都是黑暗,沒有一絲光亮,給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作造成很大的困擾。于是,人們又翻箱倒柜地尋找蠟燭的蹤影,有時找出來的蠟燭,它身上已經(jīng)布滿了灰塵;有時只是短短的一截,只要人們把它點燃,房間就一下子亮起來,人們歡笑地做事,但他們從來沒有過多的注意,蠟燭的生命在一分一秒地減少、消失?僧(dāng)燭光慢慢微弱熄滅時,人們?yōu)樗锵,但它從不覺得是這樣,因為它默默地樂于奉獻,直到生命的最后的一刻,那是它的職責(zé),這是一支可敬的蠟燭,也是一支光榮的蠟燭。它燃燒自己,照亮別人,別無所求,令人佩服。
看著跳動的燭光,我想了很多,那一支小小的蠟燭,外表是那么的渺小,然而心靈是那么的偉大,不炫耀,不計較,無私奉獻地為別人服務(wù),因為它深信“給永遠比拿愉快”。
蠟燭的作文 篇9
一天晚上,瘦弱的蠟燭閃動著紅紅的燭光向胖臉大肚、帶著傘形帽的電燈大哥走來。驕傲的電燈用鄙視的口氣說:“你這個低能小兒,快滾到一邊去,別來湊熱鬧了!毕灎T謙虛地說:“電燈大哥,你別生氣,我聽主人說今天晚上要停電,我是特地來送點光亮的!彪姛舨恍ひ活櫟卣f:“你那流鼻涕淌眼淚的丑樣,別出來丟人現(xiàn)眼了,快去睡覺吧,別胡說八道了,今天不會停電的。”蠟燭有禮貌地說:“雖然你的燈光比我亮,臉也比我干凈?墒牵闶强抗と耸迨逅碗姴虐l(fā)光的。而我呢?雖然身材矮小,但,但是我是靠自己的力量,靠犧牲自己照亮別人!
它們兩正說著、吵著。忽然,周圍一片漆黑,伸手不見五指。蠟燭點燃自己,發(fā)出了微弱的`光芒,照亮了屋子。這時,電燈不好意思地說:“這次多虧你來,不然我們就慘了!毕灎T謙虛地說:“還是你的貢獻最大,我也是偶爾出一點小力罷了,和你相比,就是大巫見小巫,相差的太遠了!”
從此,電燈與蠟燭親如兄弟,團結(jié)協(xié)作,默默地為人類獻愛心,驅(qū)走黑暗、帶來光明。
蠟燭的作文 篇10
今天中午,我和爸爸在家做了一個有趣的實驗。
實驗材料有:一個透明水杯、一只打火機、一根又細又短的蠟燭、一盆干凈的水。
實驗開始了,老爸先用打火機把蠟燭點燃,把燃燒的蠟燭豎立在水中,用透明的水杯扣住燃燒的蠟燭。不一會兒,神奇的事情發(fā)生了,只見蠟燭緩緩熄滅,水杯里的水位卻逐漸升高。在蠟燭熄滅的那一瞬間,杯子里面的水位已經(jīng)比杯子外面的水位高出好多了!
我又驚又喜,急忙好奇地問老爸:“這是怎么做到的呢?”
老爸一臉得意地說:“杯子扣在水里的時候,里面還有空氣,蠟燭燃燒需要氧氣,蠟燭燃燒后使得杯子里的空氣變熱,熱空氣膨脹就會溢出杯外,接著杯中氧氣用盡,蠟燭熄滅,杯內(nèi)空氣冷卻,氣壓下降,同時燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶于水,也會使杯中的氣壓下降,于是杯外的.氣壓高于杯內(nèi)的氣壓,結(jié)果就把杯子外面的水壓進杯子里去了!
多么有趣的小實驗呀!其實,我們生活中處處都是學(xué)問,只要我們敢想敢做,就一定會有所收獲。
蠟燭的作文 篇11
蠟燭是什么?是人們生活中一顆小沙粒,卻是一種平凡而偉大的力量;蠟燭在黑暗時燃起,在光明時熄滅,似乎太微不足道了?墒,我要為無私的蠟燭唱一首歌!
它物美價廉,卻得不到人們的愛護,總是被小孩掰斷了身子,被大人隨處丟棄,處處受人冷落,它卻沒有一絲的抱怨。如果你細細觀察,會發(fā)現(xiàn)它很美,在燃燒時,它頭上好似帶了一個24K純金皇冠,紅色的柱子像是一條玫紅色的禮服,順之流下的,是華美的珠寶。
蠟燭不但外形美,心也美。停電時,人們點燃了小小的蠟燭,驅(qū)走了黑暗的魔爪。而蠟燭用自己火紅的`身軀去履行自己的使命,直到最后一刻。它在烈火中得到了永生,在痛苦中創(chuàng)造光明,在奉獻中感到欣慰,它默默地存在,又默默地逝去。想到這兒,我又想到了我們可敬的老師,老師奉獻出自己的青春時光,為了我們,他用自己的汗水澆灌了我們這些祖國的希望!
盡人皆知“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠟燭啊!你照亮別人,卻燃燒了自己!我為你而贊!
蠟燭的作文 篇12
蠟燭,相信大家對它都很熟悉。它雖然普通,但它的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人們常常把老師比喻成蠟燭。我記憶中就有一位具有這種精神的老師。我記得那是在上幼兒園的時候,我第一天去幼兒園是坐校車,記得當(dāng)時是王老師來接的我?赡芤驗榈谝惶焐蠈W(xué)要離開自己熟悉的家人,進入一個陌生的.環(huán)境,我有點無措,所以我大哭了起來。王老師見狀,開始耐心地給我講著有趣的小故事,逗得我哈哈大笑起來。她對我們可好了,還經(jīng)常給我們發(fā)糖吃呢!王老師溫柔又善良,她美麗的眼睛上那又長又翹的睫毛仿佛蝴蝶撲扇著的翅膀,彎彎的眉毛像柳葉一樣纖細,高高的鼻梁,小小的嘴巴,可好看啦。
有一次王老師生病了,可能是因為粉筆灰“吃”多了,有點咳嗽,后來變得越來越嚴(yán)重,連園長都叫王老師回家休息了,可是王老師堅持要把課上完。這讓我想到了一首詩里面的一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話不正是對老師這個職業(yè)最好的詮釋么?我特別喜歡王老師,雖然她很溫柔并不是特別嚴(yán)厲,但是我們卻很聽她的話。
我還想到了環(huán)衛(wèi)工人,他們每天都早出晚歸,不畏嚴(yán)寒、酷暑,默默奉獻著,給了我們一個干凈、美好的生活環(huán)境。我們也要向這些環(huán)衛(wèi)工人致敬!
在這個世界上還有很多像蠟燭一樣無私奉獻著的人,他們也許是警察、是消防員、是園丁、是建筑工人……是各個不同領(lǐng)域的工作者,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們無私奉獻、不怕苦、不怕累的精神!
蠟燭的作文 篇13
今天晚上停電了,他點燃了那根布滿灰塵的蠟燭。他望著那根點燃的蠟燭,就就陷入了沉思。“爸爸,”小女兒搖著他的腿,“那是柱子嗎?”爸爸并沒有從沉思中回過頭來,倒是旁邊的哥哥插嘴了。“不,那不是柱子,那是蠟燭!薄埃模┠怯兄@么直的蠟燭?“你看它會燃燒,柱子怎么會燃燒呢?”哥哥個分辨著!八侵,不是(蠟燭)拉。 泵妹每隙ǖ卣f。小小的爭論打斷了爸爸的思路,他微笑著撫摸孩子們的頭,說:“這不是柱子,是蠟燭!泵妹眠不滿足:“為什么(它)他這么直,還會燃燒呢?”爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一(會)回,對兒子和小女兒說:“蠟燭從來就這么直,(哪)那兒的夜晚漆黑,(那)哪兒就需要它。它會燃燒自己,照亮別人。它從不抱怨一句,甘愿獻出自己的生命!
“他只想孩子們介紹蠟燭嗎?不是的,他也在表白著自己的.心。而這,孩子們還不能理解。他們只知道爸爸是個志愿者。他們只知道爸爸很忙,很少回家。他們只知道爸爸來看他們,一會就該走了,F(xiàn)在呢,孩子們多了一點知識。在漆黑的夜晚,有許許多多蠟燭,這兒需要他們,他們就燃燒了自己,照亮了別人。爸爸望著窗外漆黑的夜晚,(又)就就陷入了沉思。突然,他的嘴角有浮起一絲微笑,那是因為他看見無數(shù)個家庭里都點起了蠟燭,漆黑的夜晚又變得明亮起來。
蠟燭的作文 篇14
說起蠟燭,還得從停電講起:因為停電,媽媽點燃了兩支蠟燭,黑喑房間頓時亮了些,我還從來沒有仔細看過焟燭燃燒的樣子。我坐在桌子前,只見小小的火苗在空氣中搖曳,好像大聲說話就會把它吹滅。我不小心哈了一口氣,那微弱的火苗頓時倒了下去,眼看著就要熄滅了,只見它搖搖晃晃地又抬起了頭,咦?這小火苗還挺頑強的嗎?
火苗上不同的部位呈現(xiàn)出不一樣的顏色,上面是褐色的,中間是金黃色的,下面是藍色的,褐色的地方叫外焰,溫度比較高,金黃色的是內(nèi)焰,溫度是最高的,藍色的`地方叫焰心,溫度是最低的,一般不會發(fā)燙。我就突發(fā)奇想,拿了三根牙簽,分別分在了外焰,內(nèi)焰,焰心部分,放在外焰的牙簽大概點燃了,內(nèi)焰瞬間就點燃牙簽,焰心過幾秒才點燃了牙簽的頭。
聽媽媽說,她們小時候,當(dāng)時照明的工具都是煤油燈。每當(dāng)晚上一家人圍著一個煤油燈,小孩借著燈光看書寫作業(yè),媽媽在燈光下縫補衣服。當(dāng)時老師也是在這昏暗的燈光下批改作業(yè)的。只有條件好的個別人家才用蠟燭,當(dāng)時能用上電的人家都是土豪了"。
想一想過去人的生活,再看看現(xiàn)在家家戶戶都用上了電,房間里有各種各樣的燈,書房里有書房的燈,看電視有看電視的燈,臥室有臥室的燈……我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
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