成長作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
——繪畫的藝術繪畫藝術的五彩繽紛，在它的藝術光輝下我茁壯成長。稚嫩的小手抓起畫筆，用鮮艷的色彩描繪出展現(xiàn)在我眼前的世界，撲閃的眼睛中，無不展現(xiàn)著對這個藝術世界的喜愛。父母也自然不會錯過這份天賦與興趣，早早的為我報了一門繪畫課，讓我去學習兒童畫。那年我7歲。課上，老師向我們介紹了許多關于繪畫的知識，真正的向我打開了這扇藝術之門。終于，到了讓我們實踐的時候了，鋪開畫紙，拿起畫筆。一向不缺靈感的我卻不知如何下筆，我有些著急。看著周圍的同學們都在奮筆疾畫。我有些慌了，慘白的畫卷仿佛在嘲笑我。大家迎刃有余的表情深深的.打擊了我。“難道天賦什么的都是假的嗎？難道我是差人一等的嗎？”我在質疑，在猶豫。我感覺畫的藝術之門仿佛被什么給鎖上了，藝術的陽光仿佛被什么給擋住了。那一刻，我多么想沖出教室，逃離這個灰暗的場面。然而，就在這時，老師來了，對對正在發(fā)著呆，不知如何下筆的我說道：“小同學，不用緊張，在畫卷上你可以暢想一切，畫的藝術是自由的。你在這里不需要循規(guī)蹈矩。”老師的話，仿佛一把鑰匙，打開了我的靈感之門，是呀！暢想、自由，不正是以往我一直在畫的東西嗎？藝術之門的鎖被打開，藝術之光的烏云被驅散。我提起畫筆看著一片空白的畫卷，覺的那是一片廣闊的藍天等著我去飛翔。時光荏苒，我已不再是那位青澀的繪畫初學者，現(xiàn)在我大大小小已經拿了許多成就。可我并沒有因此而驕傲，而是本這藝術之最，努力登上藝術之巔。自從邁進初中大門以后，我自然發(fā)現(xiàn)競爭更強烈了，學習上的佼佼者，藝術中的閃耀之星都是數(shù)不勝數(shù)，班級中也是人才濟濟。但我不羨慕她栩栩如生的素描，也不嫉妒他瀟灑豪邁的山水。我走我的自由之路，努力發(fā)出自己的光輝。現(xiàn)在，我不僅成了班上的美術課代表，更成功獲得了美術老師的青睞。學校大小繪畫競賽中，我不敢說都得了獎，但我卻都參加過了。在繪畫藝術的普照下，我相信我會茁壯成長走得更遠！
成長作文 篇2
每一個人都有自己的成長煩惱，我也不例外。大人都說小孩胖嘟嘟的才好看，而我正好合他們的胃口，長的白白胖胖。小時候，覺得胖挺好的，但隨著一天一天的長大，胖，成了我成長的煩惱。
平時，我和我的同桌可是很要好的姐妹，但最近，那該死的第三者：“三八線”無情地把我們之間的友情撕裂了。
那節(jié)自習課，大家都在奮筆疾書地做作業(yè)，我正在快速地寫著抄寫本，我寫著寫著，突然右手不受控制地向上一移，一條美麗的弧線出現(xiàn)在我的抄寫本上。我抬起頭，丈二和尚摸不著頭腦似地左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)同桌正瞪著圓珠似的眼睛盯著我看，眼中熊熊燃燒著怒火。
我不明所以地看著他，有疑惑，同桌不耐煩地說：“你看看你，又越界了。”
憤怒的聲音在這寂靜中極為尖銳，同學們都聽見了，有的還哈哈大笑起來：“他太胖了，占地面積大，你就讓著點嗎嘛�！�
“太胖了”，這句話一直在我腦中回蕩，極為刺耳。
體育課的時候，我六班和七班來了一場接力比賽，每班分成四個組，所有人都要參加。同學們都下意識地躲開我，跑到了其他組，我到這個組他們就跑到那個主，我到那個組，他們又跑到這個組，就是不肯和我組成隊。最后，在老師的安排下，我分到了班長那個組，但他們都顯得很不情愿。
比賽開始了，我被安排在第三個接力棒上，我看著前面的組員就好是一支離弦的箭一樣，向我奔來，我伸出手做好了接力棒的準備。只聽見“嗖”的一陣風吹過，這接力棒的組員離我越來越近。其他隊的人都發(fā)出“哼”的不屑與嘲笑聲。
一陣狂風的聲音在我耳邊響起，只感覺手上一涼，我就被一股強勁往前推著跑，不一會兒，我就反應過來，撒開腳丫子跑起來。自認為已經跑地很快了，但我覺得很奇怪，為什么其他人都跑這么快，就這么快就超越了我，我可是先跑很多路的。
我的隊員在一旁陪著我跑，不停地說：“你個胖子，倒是跑地快點��！”
但我實在力不從心，奔跑速度逐漸慢下來，肚子上的肉一層層地抖動著，像波浪一樣，終于把接力棒放到了下一個隊員手上，然后一屁股坐在了地上，心想：看來我得減肥了呀。
第二天，我便下定決心要減肥，并計劃了一個減肥方案，即日起開始執(zhí)行。
減肥方法一：跳繩。
今天放學回家，我樂滋滋地拿著跳繩就往樓下跑，到了小區(qū)活動的地方，我歡快地跳起來繩來，輕輕松松地跳了一百個。當跳到一百五十個的時候，我開始微微冒汗，氣喘吁吁起來，心里跳出了兩個小人，一個是天使的我，另一個是魔鬼的我。
魔鬼的我說：“別跳了，反正沒用�！碧焓沟奈艺f：“堅持就是勝利，加油！”
“那好吧，堅持跳完吧”我心想。我繼續(xù)跳起身來，周圍散步的人，都好奇地看著我，回頭率百分之百。五十個終于跳完了，我拖著疲憊的`身子回了家。
第二天醒來，我整個人都失去了知覺，酥麻酥麻的，動也不能動了。算了，運動不適合我，減肥方法一失敗。
減肥終極方法：節(jié)食。
中午回家，遠遠的我就聞到了家里傳來的紅燒肉的味道，肚子“咕咕”叫了起來。哎！為了減肥，我把那些以前形影不離的好朋友，都遠離了我，真是有些不習慣。
一踏進家門，一盤色香味俱全的紅燒肉擺在我的面前。我的口水直流三千尺，不受控制的拿起了筷子去夾紅燒肉。不行，我要節(jié)食！我忍痛放下筷子。
奶奶看見了說：“莎莎，快吃呀�！蔽覔u搖頭�！皼]事，紅燒肉多香呀，吃幾塊不會胖，再說，不吃肉沒營養(yǎng)，長矮了可就不漂亮。”
我使勁地咽了咽口水，好吧，就吃幾塊，否則長不高，矮矮胖胖的可不好看。
我拿起筷子夾了一塊肉送到嘴邊，一口咬了下去，然后又夾了幾塊。哎！節(jié)食也不適合我，終極方案也失敗了。
唉，成長的煩惱真的煩�。�
成長作文 篇3
一棵樹的花開果香，要經歷春的陽光普照，夏的風雷考驗，秋的提醒叮嚀，冬的嚴寒錘煉。我的青春之樹亦是如此——在暖如春風的.鼓勵中生根發(fā)芽，也要在嚴如秋風的提醒下挺起脊梁，茁壯成長。
提醒——是爸爸緊鎖的眉頭。每當把作業(yè)交給爸爸時，我都提心吊膽地望著他那時而舒展時而蹙起的眉頭。這時，他總會用一只手捂住鼻子，半瞇著眼，將頭拗過來，拗過去，再喃喃地說：“今天的書寫存在不少問題��！”我于是慚愧地低下頭，一邊自我反思，一邊聽爸爸的提醒。簽字后，爸爸開始做點評。他指著書本，一臉嚴肅地看著我：“我們應將作業(yè)當成考試一樣謹慎對待，將考試當作平時作業(yè)輕松應對，這才是高效學習！看看你自己的作業(yè)，寫得……”
提醒——是實踐中得到的鍛煉。爸爸常拿“人情練達即”來提醒我：“口語交際和社會實踐都是生活的重要學科。它們不在書上，不在紙上，就在我們的生活當中。學好書本上的，再學好這些，才是全面發(fā)展的學生！”從學習到生活，從課內到課外，從學校到社會，爸爸都同樣嚴格要求我，處處提醒我——大到為人處事，小到說話走路。
提醒——是沒有主輔之分的綜合。爸爸對體育的熱愛感染了我，他教我羽毛球、乒乓球，還與我一起練長跑、學游泳。其間，與我相伴的不只是歡聲笑聲，更多的是提醒。聽！爸爸又張嘴了：“注意運動‘三快’：出手快、反應快、速度快。還要注意方法：該拉球時就長拉，該扣球時就瀟瀟灑灑地扣，當斷則斷，不能拖泥帶水……”爸爸不會放過信息技術，常說：“排版要學會，打字要練習，語數(shù)外能行，其余也要精�！痹瓉硎俏疑闲畔⒄n時留在教室，這事被爸爸“鄭重提出”。爸爸也很重視音樂，稍稍有空，就播放起國歌，趕忙提醒著：“趕緊跟著唱，你們音樂不是要考的嗎？”
就這樣，我在提醒中成長。這提醒，不僅是一次皺眉、一門科目、一份關心，它更象征著一種責任，體現(xiàn)著深沉的父愛。感謝我曾擁有過的一次次提醒，使我戒焦戒躁，使我沉著冷靜，使我的青春像漂在海浪上的扁舟，在一路坎坷中不失人生正確的航向！
�。ㄅ巳鹬蠋燑c評：層次清楚，每個段落有中心句引領，所寫事情細小典型，行文中多次點題，最后升華主題。語言簡潔而富有內涵。）
成長作文 篇4
，如的生機勃勃；成長，如的熾熱而活潑；成長，的沁入心脾；成長，如的響晴；成長，就是這樣，但需要生活的點綴，讓變得更！
野炊的讓我明白生活中的點點滴滴是如此的重要！
到野炊地點之前，我的內心卻是波瀾起伏，既有激動也有不安，因為這次的野炊所用的不是平常生活中的煤氣爐，而是柴火，也更要考驗我們的生活自理能力。
哇，是燒烤的誒！一位地說。當我們正為這句話感到開心時，眼前的一幕卻讓大大吃一驚，先來的同學都帶著口罩，濃濃的煙霧猶如群魔亂舞，甚至有的同學的臉上浮現(xiàn)出不滿，恐懼，有的則興奮的一蹦三尺高。分好組后，組長開始分布任務了，我負責切菜，組長負責炒菜，其它人分別去搬桌椅以及去拾柴。準備好一切工作，開始要炒菜了，這時，我主動擔起了往鍋里倒油的這個重任。當我準備要倒時我突然想起了曾說過：倒油時一定要注意鍋里是否有水，并且在倒之前檢查一下周圍是否有較高的火苗�？禳c，倒啦！還愣在那里干嘛？還不趕緊倒？可是我話音還未落下，組長卻已經抓著我的手腕將油倒下去了！喇啦，喇啦！噌的一聲，黑如煤碳的鍋里，卻多了一條亮麗的線，火苗隨著油越燒越旺，火紅的它，閃耀著經那鮮艷亮麗的紅裙子，似乎又在跟我們說：叫你們平時不在家學下生活技能，現(xiàn)在可好了，把我們給惹出來了！本來什么事都沒發(fā)生的我們，如今卻只能尖叫地在一旁，手忙腳亂的看著這一切。在旁邊的我，內心很不平靜，還好我及時將手收了回來，不然后果不堪設想��！導游見狀馬上趕了過來，將那熱烈而又鮮艷的火苗滅了，并嚴肅地對我們說：剛才在車上我說過，不要在火苗大時放油，還有你們這鍋里怎么那么多的水？你們知不知道這樣有多危險？可能這只是一不小心造成的，如果我沒在這巡邏，或者我漢看到，可能這個結果是意想不到的！我們每個人都低下了頭，特別是組長，臉上寫滿了對我們的愧疚。經歷了這件事后，在后面的過程中越來越謹慎和細心，也讓我明白了論語里的一句話：學而不思則罔，思而不學則貽。
都說吃一墊，長一智，經歷了小型火災的我們，漸漸地明白了許多生活上的必備知識，并且還煮出了一桌在其它桌都吃不到的豐盛的宴！而且我還吃到了讓我難以忘懷的那盤菜――豆腐炒肉。
你看，你覺得豆腐炒肉會怎么樣？應該會挺不錯的吧！但我們做好嗎？我有點半信半疑的.心里問。盤里的豆腐塊像嬰兒的臉蛋，嫩嫩的，白白的，看起來十分的有觸感，豆腐的旁邊則是細如顆粒的肉，生的肉在其它菜的映襯下更加地突出，雖說這肉沫不是很好，但每一顆都無不體現(xiàn)出同學的用心。我將這肉沫拿到了鍋的旁邊。自己一聲口令：3－2－1，放！，原本紅色的肉沫在鍋里洗了個熱油澡后，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，再加上晶瑩剔透的豆腐塊，一盤豆腐炒肉便出爐了！得到了組員的一致好評！
生活中的細節(jié)與技能需要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索，成長亦是這樣，只要勇于去觀察生活中點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)其實身邊有這么多東西我沒去體會！
成長作文 篇5
自從學校開展《少年向上，真善美伴我行》讀書活動以來，我一邊讀書一邊聯(lián)想到我不平凡的童年經歷，使我對真善美有了更深刻的認識和理解，是真善美幫我度過難關，是真善美激勵我奮發(fā)向上，是真善美伴我健康成長。
真，就是真愛、真心、真情！我有一個不幸的童年，父親去年患白血病住院數(shù)月后于年前去世，他臨終前把我叫到身邊，拉著我的手，用微弱的聲音，用斷續(xù)的話語，不是交待他的后事，而是要我好好學習，好好做人，在他生命的最后一刻都把我牽掛在心，這就是真愛。父親去世后，母親為了我和姐姐能繼續(xù)讀書，拖著疲憊的身體，外出打工掙錢來養(yǎng)育我們，這就是真心。姐姐今年讀大三，她一邊讀書，一邊做家教，攢下的'錢為我買衣服、學習用具、給我零花錢，這就是姐弟真情。真善美，是真勉勵我向上。
善，就是有善心、做善事！洈水派出所劉隆冰警官來校得知我父親重病住院花去醫(yī)藥費十多萬后，自掏腰包1000元資助我，還給我買了許多學習用品。父親去世后，又親自到我家看望我，又捐給了我500元的生活費，并承諾資助到我完成學業(yè)，這就是善心。松滋愛心社陳文等叔叔阿姨們也多次來校、到家看望我，不但給我買了學習用具和生活用品，還給了我1000多元的資助，還把我列入愛心社長期資助的對象，直至我大學畢業(yè)，這些好心人不但在經濟上給了我?guī)椭�，而且在思想上給了極大的安慰，這就是善事。真善美，是善激勵我向上！
美，就是心靈美、行為美！父親去世，母親外出打工，在家里，是姑父、姑媽主動承擔照顧我的責任，每到節(jié)假日就住在姑媽家，他們像父母一樣關心我、照顧我，讓我感受到了父母般的愛。在學校，校領導免費讓我在校住保育，并優(yōu)先享受了貧困生生活補助，還號召全校師生為我獻愛心，他們有的捐錢、有的捐物，讓我感受到了大家庭的溫暖。老師們經常與我交心談心，幫我撫平心靈的創(chuàng)傷，后勤的伯伯、大媽們在生活上無微不至地關心我，常常問寒問暖，做這做那。他們的心靈，他們的行為就是美。真善美，是美鼓勵我向上。
真善美無處不在，真善美就在我身邊，真善美與我同行，真善美伴我成長！
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